Questões apol 1 ASSESSORIA, CONSULTORIA E AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS, PROGRAMAS E PROJETOS SOCIAIS

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Questão 1/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Os tipos de avaliação também podem ser determinados com base na capacidade do projeto de utilizar seus recursos com racionalidade e economicidade; de alcançar seus objetivos e de modificar a realidade na qual está inserido. Neste sentido, vemos se estabelecer três formas de avaliação, sendo elas designadas: 
Nota: 10.0
	
	A
	Avaliações de reciprocidade, eficácia e efetividade.
	
	B
	Avaliações de eficiência, caridade e efetividade.
	
	C
	Avaliações de deficiência, eficácia e efetividade.
	
	D
	Avaliações de eficiência, eficácia e efetividade.
Você acertou!
R: d) Avaliações de eficiência, eficácia e efetividade.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3 – Na rota de aprendizagem é apresentada uma classificação quanto a tipologia de avaliações, sendo elas: de eficiência, eficácia e efetividade.
Avaliação da Efetividade: Compreende analisar a capacidade do projeto/programa de ir além dos objetivos propostos.
Avaliação da Eficiência: Está mais relacionada aos processos, à qualidade e ao uso dos recursos.
Avaliação da Eficácia: Está mais relacionada à avaliação de resultados e fará a mensuração da capacidade de alcance dos objetivos propostos.
	
	E
	Avaliações de eficiência, eficácia e Afetividade.
Questão 2/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A1 - As demandas na área da Assessoria/Consultoria estão relacionadas a diversas frentes de trabalho, no que tange a assessoria na área social, podemos tratar de três grandes frentes de trabalho, sendo elas: as de políticas públicas; a mobilização; e os projetos sociais da iniciativa privada. Com base no conteúdo estudado, qual das alternativas abaixo representa a compreensão de Assessoria em políticas públicas? 
Nota: 10.0
	
	A
	A assessoria em políticas públicas representa a prestação de serviços dentro das empresas privadas por funcionários públicos.
	
	B
	Assessoria em políticas públicas voltada para a ONG (Organizações não Governamentais) e/ou OSC (Organizações da Sociedade Civil), pois, ela é destinada especificamente para instituições sem fins lucrativos.
	
	C
	  A assessoria em políticas públicas se refere ao campo de operacionalização das atividades do poder executivo, é recorrente a demanda por assessorias, tanto internas quanto externas. A assessoria é prestada a Gestores; Secretarias e equipes, prestando serviço em capacitação e suporte de profissional especializado.
Você acertou!
R: c) A assessoria em políticas públicas se refere ao campo de operacionalização das atividades do poder executivo, é recorrente a demanda por assessorias, tanto internas quanto externas. A assessoria é prestada a Gestores; Secretarias e equipes, prestando serviço em capacitação e suporte de profissional especializado. A resposta está de acordo com os estudos da AULA 1, aonde tipifica a Assessoria como a prestação de um serviço especializado voltado mais especificamente para três realidades: Assessoria em Políticas Públicas; Assessoria em mobilizações e Assessoria em instituições privadas.
	
	D
	As três respostas anteriores representam a compreensão correta de assessoria em políticas públicas.
	
	E
	Todas as respostas anteriores estão incorretas.
Questão 3/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A1 - Uma das definições essenciais para nosso aprendizado na presente disciplina se evidencia no conhecimento sobre “programas”.  Temos como pressuposto básico o conhecimento de que, os programas tais como os projetos são estratégias e instrumentos de qualquer bom planejamento. No entanto, o conceito “programas” é uma concepção maior, ampliada, que congrega projetos e ações com objetivos e finalidade similares que se vinculam com uma complementaridade. 
Nesta perspectiva, analise as afirmativas que seguem e indique a sentença que expressa veracidade total e relação correta entre a 1ª e a 2ª . 
1ª - Programas também são ferramentas de planejamento, mas são mais abrangentes. Um único programa pode compreender uma diversidade de projetos, serviços e benefícios.
2ª - Os programas estão relacionados à operacionalização de políticas públicas. São estratégias que congregam uma diversidade de ações voltadas ao alcance de um mesmo objetivo. 
Nota: 10.0
	
	A
	A primeira afirmativa é verdadeira, mas claramente nega à segunda, que, por conseguinte é falsa.
	
	B
	A primeira afirmativa é falsa, pois, a segunda, torna evidente o conceito correto.
	
	C
	A primeira afirmativa é verdadeira e não tem relação nenhuma com a segunda afirmativa que também está correta.
	
	D
	 A primeira afirmativa é incorreta, e por isso, reafirma a afirmativa seguinte, que está incorreta.
	
	E
	A primeira afirmativa é verdadeira, e a relação entre elas é de complementaridade, por isso a segunda também se evidencia como verdade.
Você acertou!
R: e) A primeira afirmativa é verdadeira, e a relação entre elas é de complementaridade, por isso a segunda também se evidencia como verdade. 
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 2. Ambas sentenças analisadas são correta elas juntas apresentam um conceito claro sobre programas, por isso, precisamos destacar que uma completa a outra. Dentro da rota de aprendizagem elas compõem um parágrafo.
“Os programas estão relacionados à operacionalização de políticas públicas. São estratégias que congregam uma diversidade de ações voltadas ao alcance de um mesmo objetivo. Programas também são ferramentas de planejamento, mas são mais abrangentes. Um único programa pode compreender uma diversidade de projetos, serviços e benefícios.”
Questão 4/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A1 - Na atualidade, a demanda por consultoria tem se ampliado, seja aplicada ao primeiro, segundo ou terceiro setor. Cada área especificamente precisa da prestação de serviço que contribua para qualificar, potencializar e implementar seu atendimento e seus serviços. Ao entendermos as demandas para consultoria, indique qual o conceito que apresenta uma compreensão sobre “Consultoria”.
Nota: 10.0
	
	A
	A consultoria pode ser entendida como órgão do poder público, que assessoram um chefe ou uma instituição especializada na coleta de dados técnicos, estatísticos ou científicos sobre uma matéria.
	
	B
	A consultoria é a mesma coisa que Assessoria e supervisão profissional, os conceitos não se confundem, pois, em nada se diferenciam.
	
	C
	Serviço prestado por uma pessoa ou grupo de pessoas independentes e qualificadas para a identificação e investigação de problemas que digam respeito à política, organização, procedimentos e métodos, de forma a recomendarem a ação adequada e proporcionarem auxílio na implementação dessas recomendações.
Você acertou!
R: A resposta está de acordo com os estudos da AULA 1, mais especificamente nos slides da rota de aprendizagem, nele conta o conceito mais difundido sobre consultoria, pois, tem como fonte o ICO – Instituto de Consultores de Organização, por isso a resposta correta é a letra “C” – c)  “Serviço prestado por uma pessoa ou grupo de pessoas independentes e qualificadas para a identificação e investigação de problemas que digam respeito à política, organização, procedimentos e métodos, de forma a recomendarem a ação adequada e proporcionarem auxílio na implementação dessas recomendações.” (Instituto de Consultores de Organização, 1974). A resposta delimita exatamente “Consultoria”, pois, demarcar a questão de intervenção pontual, com periodicidade e frequência certa, resolução de um problema.
	
	D
	As três afirmativas anteriores são verdadeiras, pois, expressam e qualificam o que é consultoria.
	
	E
	Nenhuma das alternativas anteriores é correta é ao conceituar consultoria.
Questão 5/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A2 - A compreensão assertiva sobre a concepção de “programas” é fundamental para o processo desenvolvimento do profissional de Serviço Socialnas mais diversas áreas, especialmente quando trabalhamos com Assessoria e Consultoria. E algumas das características basilares são essenciais para a evolução do aprendizado da disciplina no que diz respeito a “PROGRAMAS”. Neste sentido, avalie as alternativas abaixo e aplique sentenças (V) Verdadeira e (F) Falsa. 
 
( ) Os programas estão relacionados à operacionalização de políticas públicas. São estratégias que congregam uma diversidade de ações voltadas ao alcance de um mesmo objetivo
(   ) As diferentes ações compreendidas dentro de um programa são agrupadas pela similaridade dos problemas que se pretende enfrentar/solucionar e dos objetivos que se pretende alcançar.
(   ) Os programas de governo são elementos essenciais para a elaboração de políticas públicas, pois, se materializam, nas leis orçamentárias, as decisões políticas fundamentais com base nas quais agirá o Poder Público.
Nota: 10.0
	
	A
	F F F
	
	B
	V F V
	
	C
	F V F
	
	D
	V V V
Você acertou!
R: d) V V V. A resposta está de acordo com os estudos da AULA 2, as três alternativas apresentam explicações corretas sobre “PROGRAMAS”.
(V) Os programas estão relacionados à operacionalização de políticas públicas. São estratégias que congregam uma diversidade de ações voltadas ao alcance de um mesmo objetivo.
Os principais programas estão ligados a políticas públicas e realmente são chamados de PROGRAMAS, pois, agregam ações, objetivos por relação entre os mesmos.
(V) As diferentes ações compreendidas dentro de um programa são agrupadas pela similaridade dos problemas que se pretende enfrentar/solucionar e dos objetivos que se pretende alcançar.
Exatamente, as ações e objetivos similares (parecidos, com temas complementares) são agrupados e formam um programa para solucionar algo que exige mais de um objetivo e ação.
(V) Os programas de governo são elementos essenciais para a elaboração de políticas públicas, pois, se materializam, nas leis orçamentárias, as decisões políticas fundamentais com base nas quais agirá o Poder Público.
Essa sentença completa as anteriores e apresenta exemplo de como os programas se materializam.
	
	E
	F V V
Questão 6/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Ao longo da terceira rota de aprendizagem estudamos que existem diferentes formas de avaliação, classificadas de acordo com seus distintos objetivos, métodos e momentos de aplicação. Assinale nas alternativas mensuradas abaixo com (V) para verdadeiro e (F) para falso. As alternativas abordam os conteúdos sobre: avaliações de processo, resultados e impactos.  
(   ) A avaliação de processos se constitui, basicamente, em um instrumento que se preocupa em diagnosticar as possíveis falhas de um programa, no que diz respeito aos instrumentos, procedimentos, conteúdos e métodos, adequação ao público-alvo, visando ao seu aperfeiçoamento por meio da interferência direcionada para seus aspectos intrínsecos.
(   ) A avaliação de processos se constitui, basicamente, em uma ferramenta que se preocupa em fracionar os possíveis êxitos de um programa, no que diz respeito aos instrumentos, procedimentos, conteúdos e métodos, adequação ao público-alvo, visando desqualificar uma intervenção por meio da interferência direcionada para seus aspectos intrínsecos.
(   ) A avaliação de resultados pode ser feita de forma parcial em períodos previamente determinados (Ex.: 6 meses; 1 ano etc.) e deve ser realizada ao final do projeto/programa. Terá como referência a capacidade do projeto de alcançar os objetivos propostos e resolver as questões que levaram à sua definição.
(   ) Avaliar o impacto é mais abrangente. Essa avaliação está relacionada aos desdobramentos, às repercussões do projeto/programa frente ao seu público alvo, como também aos demais atores relacionados. Trata-se dos elementos que superam os objetivos e resultados previstos. Destaque-se, contudo, que os impactos podem ser tanto positivos quanto negativos.
Nota: 10.0
	
	A
	V, V, F, F
	
	B
	V, V, V, F
	
	C
	V, F, V, V
Você acertou!
R: c) V F V V  . A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3, que conceituam  avaliações de processo, resultados e impactos.
Avaliações de processo: em um instrumento que se preocupa em diagnosticar as possíveis falhas de um programa, visando ao seu aperfeiçoamento.
Avaliações de resultados: pode ser feita de forma parcial em períodos previamente determinados e deve ser realizada ao final do projeto/programa
Avaliações de impactos: está relacionada aos desdobramentos, às repercussões do projeto/programa. Trata-se dos elementos que superam os objetivos e resultados previstos.
	
	D
	V, V, V, V
	
	E
	F, V, F, V
Questão 7/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A1 - Observamos que o conceito de Assessoria tem inúmeras definições apresentadas, algumas delas foram estudadas e qualificadas em nosso processo de aprendizagem. Sobre o termo Assessoria, leia as assertivas e marque a alternativa que contém apenas as questões corretas.
( ) Pode ser entendido como todo trabalho realizado por uma pessoa com graduação.
( ) Prestação de um Serviço Profissional especializado em uma temática específica. A oferta de um saber qualificado para apoiar o assessorando na realização de suas atividades profissionais ou projetos pessoais
( ) “Como uma ação que auxilia tecnicamente outras pessoas ou instituições, graças a conhecimentos especializados em determinado assunto, assim, o assessor é tido como um assistente, adjunto, auxiliar ou ajudante que detém conhecimentos que possam auxiliar a quem assessora.” (Matos, 2010)
( ) A prestação de um serviço desqualificado, sem exigência técnica ou especialização em uma área do conhecimento.
Nota: 10.0
	
	A
	V,V,F,F
	
	B
	V,V,V,V
	
	C
	F,F,V,V
	
	D
	F,V,V,F
Você acertou!
R: A resposta está de acordo com os estudos  da AULA 1 -  Apresenta como alternativa correta a “D” - d) FVVF. 
Na aula 1  as duas sentenças VERDADEIRAS aparecem como os conceitos de base para Assessoria, enquanto os FALSOS contrariam totalmente.
(V) Prestação de um Serviço Profissional especializado em uma temática específica. A oferta de um saber qualificado para apoiar o assessorando na realização de suas atividades profissionais ou projetos pessoais
(V) “Como uma ação que auxilia tecnicamente outras pessoas ou instituições, graças a conhecimentos especializados em determinado assunto, assim, o assessor é tido como um assistente, adjunto, auxiliar ou ajudante que detém conhecimentos que possam auxiliar a quem assessora.” (Matos, 2010)
	
	E
	F,V,V,V
Questão 8/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Embora exista uma série de métodos e técnicas para a avaliação de projetos, programas e políticas sociais, é importante ter em vista que existem particularidades da área social que a distinguem de outros campos e impõem maiores desafios ao processo avaliativo. Assinale as afirmativas corretas sobre os desafios que envolvem o processo avaliativo. 
I – Avaliação na área social não é unicamente econômica, existem inúmeros outros elementos que estão relacionados às famílias em situação de vulnerabilidade social.
II –  Provocar a participação das famílias e do público alvo no processo de avaliação e construção do projeto social, precisa-se levar em consideração a realidade especifica.
III – Há necessidade de desconsiderar a conjuntura familiar, cultural e tradicional de cada comunidade, não precisamos levar em consideração as particularidades e singularidades de um território.
Nota: 10.0
	
	A
	As afirmativas I e II estão corretas.
Você acertou!
R: a) As afirmativas I e II estão corretas.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3, podemos entender que os principais desafios que envolvem o processo avaliativo estão ligados a participação das famílias e do público alvo no processo de avaliação e construção do projeto social; a visão do avaliador sobre área social que não é unicamente econômica, que existem inúmeros elementos conjuntura familiar,cultural e particularidades de um território que precisam ser levados em consideração.
	
	B
	II e III apresentam afirmativas corretas.
	
	C
	Apenas a afirmativa III está correta.
	
	D
	A afirmativa I está correta.
	
	E
	As afirmativas I ; II e III estão corretas.
Questão 9/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A2 - A sociedade atual nos apresenta um cenário complexo, marcado pelas contradições inerentes as relações sociais capitalistas, essa realidade evidencia e faz emergir a cada dia, as inúmeras expressões da questão social, exigindo do profissional de Serviço Social um investimento potencial na elaboração de projetos, programas e planejamentos voltados para a área social.  Assinale a alternativa que expressa a compreensão mais coerente sobre projetos voltados para área social, nas listadas abaixo.
Nota: 10.0
	
	A
	 
O projeto não é uma ferramenta de planejamento, e permite antecipar o reconhecimento de possibilidades, necessidades, riscos e outros elementos que trazem interferência direta na execução da ação. Diante dos problemas identificados na área social, por isso, não surgem inúmeras propostas de soluções para a presente área.
	
	B
	O projeto é uma ferramenta de planejamento, e permite antecipar o reconhecimento de possibilidades, necessidades, riscos e outros elementos que trazem interferência direta na execução da ação. Diante dos problemas identificados na área social, surgem inúmeras propostas de soluções, desde as mais simplistas até as mais complexas, ou mesmo complicadas.
Você acertou!
R: b) O projeto é uma ferramenta de planejamento, e permite antecipar o reconhecimento de possibilidades, necessidades, riscos e outros elementos que trazem interferência direta na execução da ação. Diante dos problemas identificados na área social, surgem inúmeras propostas de soluções, desde as mais simplistas até as mais complexas, ou mesmo complicadas.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 2. O conceito de projeto é intrinsecamente ligado ao planejamento, de objetivos de uma ou mais ações para mudar (interferir) em uma realidade. Neste caso, a única resposta correta é a letra “B”.
10
	
	C
	O projeto tem como característica principal a implementação de ações sem planejamento prévio, e sem diagnostico necessário, pois, para interferir na área social não precisa de propostas de soluções previamente pensadas.
	
	D
	Todo e qualquer projeto tem como característica central a concretização de serviços caritativos, com base legitimamente voluntariosa, para a realização de ações que não necessitam de intervenção profissional qualificada. 
	
	E
	Todas as alternativas anteriores estão coerentes e apresentam verdade acerca do conhecimento sobre “Projetos”.
Questão 10/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Nos estudos direcionados até então, a autora Barreira (2002, p. 32), aborda e trabalha sobre a existência de três tipos de EFETIVIDADE, quando se fala em Avaliações da efetividade de um projeto, programa e/ou política. Estamos falando na Efetividade Objetiva; Efetividade Subjetiva e a Efetividade Substantiva. Nesta perspectiva, assinale a alternativa que explica e distingue as três formas de efetividade.
Nota: 10.0
	
	A
	Aborda as distinções da efetividade cognitiva, efetividade psicológica e efetividade transformadora, sendo que a primeira trata do “critério de desnutrição da obesidade e quantitativa entre o antes e o depois da execução do projeto”, a segunda “se refere às mudanças éticas, de crenças de valores da população alvo” e a última é o critério da avaliação das mudanças sem significados e duradouras nas condições sociais de vida dos beneficiários
	
	B
	Aborda as distinções da efetividade diagnóstica, efetividade permissiva e efetividade palpável, sendo que a primeira trata do “critério de mensuração da realidade rastreada antes e o depois da execução do projeto”, a segunda “se refere às mudanças permissivas sobre crenças de valores da população alvo” e a última “é o critério da avaliação das mudanças quantitativas sem nenhum significado.
	
	C
	Aborda as distinções da efetividade objetiva, efetividade subjetiva e efetividade substantiva, sendo que a primeira trata do “critério de aferição de mudança quantitativa entre o antes e o depois da execução do projeto”, a segunda “se refere às mudanças comportamentais, de crenças de valores da população alvo” e a última “é o critério da avaliação das mudanças qualitativas significativas e duradouras nas condições sociais de vida dos beneficiários”
Você acertou!
R: c) Aborda as distinções da efetividade objetiva, efetividade subjetiva e efetividade substantiva, sendo que a primeira trata do “critério de aferição de mudança quantitativa entre o antes e o depois da execução do projeto”, a segunda “se refere às mudanças comportamentais, de crenças de valores da população alvo” e a última “é o critério da avaliação das mudanças qualitativas significativas e duradouras nas condições sociais de vida dos beneficiários.”
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3, quando explica a efetividade objetiva vincula a métrica da mudança quantitativa, efetividade subjetiva - ligada aos valores e atitudes, já a efetividade substantiva - ligadas as mudanças qualitativas.
	
	D
	Aborda as distinções da efetividade objetiva, efetividade subjetiva e efetividade substantiva, sendo que a primeira trata do “critério de evitar mudanças”, a segunda “ao mundo das ideias, sem mensurar uma efetividade expressiva” e a última “é o critério da avaliação das mudanças desqualificadas quantitativamente sendo significativas ou não para o projeto; programa e/ou política”.
	
	E
	Nenhuma das alternativas anteriores.
Questão 3/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - O monitoramento é um momento singular e pode ser o grande diferencial de todo e qualquer projeto, programa e política. Neste sentido, precisamos entender a totalidade da compreensão conceitual sobre o que sabemos e estudamos sobre monitoramento. Observe as afirmativas a seguir, analise a veracidade e compare a relação entre elas.  
 
I - O monitoramento é o processo de acompanhamento continuado do desenvolvimento das ações. Ele se dá ao longo da execução do projeto. Garcia (2001, p. 29)
II - “O monitoramento é um processo sistemático e contínuo que, produzindo informações sintéticas e em tempo eficaz, permite a rápida avaliação situacional e a intervenção oportuna que confirma ou corrige as ações monitoradas. ”
Nota: 0.0
	
	A
	A primeira afirmativa é verdadeira, pois, nega a segunda.
	
	B
	A primeira afirmativa é incorreta, pois, contradiz e interpela a segunda.
	
	C
	A segunda afirmativa é verdadeira, pois, nega a primeira.
	
	D
	A primeira e a segunda afirmativa estão corretas, pois, ambas se complementam.
R: d) A primeira e a segunda afirmativa estão corretas, pois, ambas se complementam.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3. Observamos que o conceito sobre MONITORAMENTO é evidenciado por se tratar de uma estratégia de avaliação que pressupõe acompanhamento continuado durante a execução de um programa; projeto e/ou política implementada. Por isso, percebemos que ambas as afirmativas da questão estão corretas e completam o conceito sobre MONITORAMENTO.
 
	
	E
	A segunda afirmativa é incorreta, pois, contradiz e interpela a primeira.
Questão 4/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Dentro da processualidade do trabalho social voltado para Assessoria e Consultoria, precisamos de constante qualificação e aprendizado significativo, neste sentido um dos processos mais importantes na intervenção de um profissional é a Avaliação de Políticas, programas e projetos sociais.
 Com base nos estudos realizados, como podemos compreender a  AVALIAÇÃO voltada para um projeto, programa e/ou política pública e social.
Nota: 0.0
	
	A
	Podemos entender avaliação como uma ferramenta inoperante, pois,a mesma não contribui de forma nenhuma para efetivação de um trabalho social concreto.
	
	B
	A utilização de ferramentas de avaliação permite identificar de forma mais precisa, tanto os projetos com maior efetividade quanto aqueles capazes de gerar amplos resultados com investimentos de baixo custo.
R: b) A utilização de ferramentas de avaliação permite identificar de forma mais precisa, tanto os projetos com maior efetividade quanto aqueles capazes de gerar amplos resultados com investimentos de baixo custo.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3. Podemos entender Avaliação voltada para políticas, programas e projetos sociais a partir da utilização de ferramenta avaliativa, que possibilite identificar a efetividade dos resultados que as intervenções geraram. Neste caso, a resposta correta é a letra “B”.
	
	C
	A avaliação pode ser utilizada como uma ferramenta de difícil acesso, que tem como objetivo burocratizar e inviabilizar projetos, programas e políticas sociais.
	
	D
	Todas as alternativas anteriores estão corretas.
	
	E
	Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
Questão 7/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A2 - Sempre que trabalhamos com “projeto” precisamos pensar em características específicas que definem o mesmo, atribuem identidade e diretrizes. Praticamente são características que se desenvolvem como etapas que constituem e fazem um projeto. Entre as alternativas abaixo assinale aquela que apresenta  características que constituem as etapas de um projeto.
Nota: 0.0
	
	A
	Objetivos; prazo indeterminado, questões norteadoras e ausência de resultados.
	
	B
	Objetivos; prazo determinado para sua execução; público alvo; abrangência territorial e avaliação de resultados.
R: b) Objetivos; prazo determinado para sua execução; público alvo; abrangência territorial e avaliação de resultados. A resposta está de acordo com os estudos da AULA 2, a única resposta que tem as características que se constituem etapas para um projeto é a letra “B”.
1ª etapa de um projeto: projetar OBJETIVOS
2ª etapa: estabelecer o PRAZO DETERMINADO A PARA A EXECUÇÃO (começo meio e fim).
3ª etapa: Definir, delimitar e conhecer, quem é nosso usuário, ou seja, PÚBLICO ALVO.
4ª etapa: estudas e delimitar a abrangência do projeto quantificar e estudar o território, por isso, deve ser estabelecido a ABRANGÊNCIA TERRITORIAL.
5ª etapa: o assessor deve propor do inicio ao fim do projeto uma AVALIAÇÃO DE RESULTADOS, para compreender a efetividade.
	
	C
	Objetivos aleatórios; calendário alternativo; fundamentação teórica; revisão bibliográfica e problematização.
	
	D
	Público alvo; revisão bibliográfica; ausência de finalidade; pesquisa quanti-quali.
	
	E
	Prazo indeterminado; sem finalidade; pesquisa qualitativa e pesquisa quantitativa.
Questão 8/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A1 - A frase abaixo expressa claramente a necessidade de aprimoramento e conhecimento da realidade apresentada pelos profissionais que se dispõem a trabalhar com Assessoria. Trata-se de uma atividade que necessita de um conjunto de conhecimentos amadurecidos pela experiência e pela análise crítica. 
Com base nos estudos realizados, complete as frases com os conceitos chaves coerentes com o conteúdo da rota de aprendizagem.
 
O aprimoramento e conhecimento da realidade são “uma exigência própria do trabalho do _____________________ é a dedicação constante voltada ao ______________________ ____________________, bem como o conhecimento da realidade em que prestará ________________.”
 
Nota: 0.0
	
	A
	Assistente Social; conhecimento superficial e Assessoria.
	
	B
	Professor; legislação vigente e Consultoria.
	
	C
	Amador; conteúdo apreendido e Supervisão Profissional.
	
	D
	Assessor; aprimoramento intelectual e Assessoria.
R: d) Assessor; aprimoramento intelectual e Assessoria. A resposta está de acordo com os estudos da AULA 1, trecho retirado do material de impressão,  evidencia que o processo de aprimoramento e conhecimento da realidade são uma exigência do trabalho do ASSESSOR, por isso a ênfase em um APRIMORAMENTO INTELECTUAL é temática central quando falamos sobre a ASSESSORIA. Neste caso, somente a alternativa “D” está correta, pois, se enquadra no tema.
O aprimoramento e conhecimento da realidade são “uma exigência própria do trabalho do ASSESSOR é a dedicação constante voltada ao APRIMORAMENTO INTELECTUAL, como o conhecimento da realidade em que prestará ASSESSORIA.”
	
	E
	Gestor Social; senso comum e Consultor
Questão 9/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A1 - A Assessoria em projetos sociais de iniciativa privada tem demandas profissionais crescentes e exigências cada vez maiores. Neste sentido, o mercado exige profissionais especializados, qualificados e com conhecimento e apropriação das instituições da sociedade civil e da responsabilidade social voltada a empresas privada. 
Identifique a alternativa a seguir a opção CORRETA sobre Assessoria em projetos sociais da iniciativa privada.
I - No campo da Assessoria em projetos sociais da iniciativa privada, são identificadas as demandas relacionadas aos movimentos sociais; a organização de usuários e/ou de profissionais; e a organização de estratégias para fortalecimento político de uma pauta.
II  - A assessoria para iniciativa privada contempla tanto as demandas de empresas com fins lucrativos, com interesse em atender projetos sociais voltados a atender seu público interno e/ou externo. Como também atende a Assessoria a instituições sem fins lucrativos, com os conhecimentos em gestão de projetos sociais, captação de recursos e diagnósticos.
III - A Assessoria em projetos sociais da iniciativa privada contempla toda prestação de serviços externa, voltada somente para o Estado, nas três esferas do governo. Neste caso, podendo ser classificada como serviços terceirizados de forma descontinuada.
Nota: 0.0
	
	A
	A alternativa I  está correta.
	
	B
	A alternativa II está correta.
R: b) A alternativa II  está correta. A resposta está de acordo com os estudos da AULA 1, que apresentam que a Assessoria em projetos sociais da iniciativa privada é entendida na assessoria prestada as empresas, com ou sem fins lucrativos, buscando qualificar os serviços prestados. Por isso, a letra “B” está correta.  
II - A assessoria para iniciativa privada contempla tanto as demandas de empresas com fins lucrativos, com interesse em atender projetos sociais voltados a atender seu público interno e/ou externo. Como também atende a Assessoria a instituições sem fins lucrativos, com os conhecimentos em gestão de projetos sociais, captação de recursos e diagnósticos.
	
	C
	A alternativa III  está correta.
	
	D
	As três alternativas estão corretas.
	
	E
	Nenhuma das alternativas é correta.
Questão 10/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A1 - Quando pensamos em um profissional especializado que se define e presta serviço como Assessor, como podemos pensar em um perfil profissional de Assessor, das alternativas mensuradas abaixo indique as afirmativas corretas. 
I - O assessor tem como uma de suas características, a capacidade de apresentar estratégias a serem empreendidas por uma equipe ou a um sujeito que assessora.
II - Aspecto importante para assessoria é a necessidade de adotar postura propositiva. É fundamental, mas insuficiente, a capacidade de elaborar boas avaliações da situação sobre a qual se debruça. Assessorar, portanto, requer o potencial de prever desdobramentos, apontando possíveis quadros, e não à tarefa de afirmar qual deles concentra a maior possibilidade de sucesso.
III - O assessor deve ser um profissional qualificado e especializado em sua área, experiente, perspicaz, sociável, criativo, planejador/estrategista, propositivo, bom líder, Comprometido/responsável, Crítico e bem fundamentado
Nota: 0.0
	
	A
	As três afirmativas estão incorretas.
	
	B
	Somente as afirmativasI e II estão corretas.
	
	C
	Somente as afirmativas II e III estão corretas.
	
	D
	A afirmativa II (dois) e única que apresenta a afirmativa correta.
	
	E
	As três afirmativas estão corretas.
R: e) As três afirmativas estão corretas. A resposta está de acordo com os estudos da AULA 1 – As três afirmativas estão corretas, pois, apresentam o perfil completo que a aula 1 compõe sobre figura do Assessor
Questão 1/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Questão 2/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Avaliação de efetividade compreende analisar a capacidade do projeto/programa de ir além dos objetivos propostos e gerar solução para o problema que pretendia enfrentar. Possui maior relação com as avaliações de impacto. (HACK, 2019) Neste contexto existem três tipos de EFETIVIDADE, sendo elas: 
Nota: 10.0
	
	A
	Efetividade discursiva, efetividade subjetiva e efetividade desnecessária.
	
	B
	Efetividade psicológica, efetividade comprobatória e efetividade substantiva.
	
	C
	Efetividade objetiva, efetividade quantitativa e efetividade imperativa.
	
	D
	Efetividade ética, efetividade descritiva e efetividade substantiva.
	
	E
	Efetividade objetiva, efetividade subjetiva e efetividade substantiva.
Você acertou!
R: e) Efetividade objetiva, efetividade subjetiva e efetividade substantiva.  
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3, quando explica a efetividade objetiva vincula a métrica da mudança quantitativa, efetividade subjetiva - ligada aos valores e atitudes, já a efetividade substantiva - ligadas as mudanças qualitativas.
Questão 6/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A2 - Retomemos, portanto, conceitos que já foram abordados ao longo do curso de Serviço Social: políticas públicas e políticas sociais. Podemos compreender políticas públicas como ações do poder público, em conjunto com a sociedade civil, para concretizar direitos estabelecidos por Lei, enquanto políticas sociais são tipos de políticas públicas redistributivas, voltadas principalmente à efetivação de direitos sociais. (Queiroz, 2013; Kauchakje, 2012) 
A partir do pressuposto teórico supracitado, retirado das rotas de aprendizagem, qual é a afirmativa correta e coerente, que completa o conteúdo e dá o sentido mais amplo as políticas públicas e políticas sociais, de acordo com o conteúdo estudado.
Nota: 0.0
	
	A
	Lembre-se de que toda política social é uma política pública, mas nem toda política pública é uma política social!
R: a) Lembre-se de que toda política social é uma política pública, mas nem toda política pública é uma política social!
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 2. A política social sempre será uma política pública, uma política que compõe os direitos sociais da população usuária. No entanto, o conceito política pública é mais amplo, abrange mais áreas e não se reduz somente as políticas sociais. Por exemplo: a política de segurança é uma política pública e não é uma política social. Já a Assistencial Social é uma política social e, por conseguinte uma política pública.
	
	B
	Lembre-se de que toda política social não é uma política pública, mas toda política pública é uma política social!
	
	C
	Lembre-se de que toda política pública é uma política social, pois, não existem outras políticas exceto a social.
	
	D
	Lembre-se de que toda política partidária é uma política social, mas nem toda política partidária é uma política ética!
	
	E
	Lembre-se de que toda política partidária é uma política pública, mas nem toda política social é uma política partidária!
Questão 8/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A2 - A partir da conceituação sobre Programas e Projetos, podemos observar varias similaridades e diferenças entre ambos, que permitem agregar mais conhecimento sob a presente compreensão.  Sob a temática discorrida, observe com atenção e análise as duas afirmativas abaixo e aplique a sentença correta sobre ambas.
I - Programas e projetos assemelham-se nos seguintes aspectos: possuem objetivos e metas a serem alcançadas em um determinado período de tempo; possuem abrangência territorial e público-alvo específicos; são compostos por conjunto de ações orientadas por metodologia delimitada previamente; devem ser monitorados e avaliados.
II - Contudo, diferem-se principalmente pela abrangência e diversidade de ações que compreendem, bem como pelo seu alcance.
Nota: 0.0
	
	A
	Afirmativas I e II estão incorretas, pois, não expressam as similaridades e diferenças entre programas e projetos.
	
	B
	Afirmativa I está incorreta, e a afirmativa II é correta, pois, expressão as contradições e igualdade epistemológica entre programas e projetos.
	
	C
	Afirmativa II está incorreta, e a afirmativa I é correta, pois, expressa a realidade sobre programas e projetos.
	
	D
	Afirmativas I e II estão corretas, pois, evidenciam que não existem similaridades e diferenças entre programas e projetos.
	
	E
	Afirmativas I e II estão corretas, pois, expressão as similaridades e diferenças entre programas e projetos.
R: e) Afirmativas I e II estão corretas, pois, expressam as similaridades e diferenças entre programas e projetos.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 2, pois, os conceitos se assemelham por possuírem: objetivos; metas; público alvo; tempo determinado; território e uma avaliação. Os conceitos se diferenciam pela abrangência, tendo em vias que PROGRAMAS têm uma abrangência maior de ações, que incluem o PROJETO como subitem.
Questão 3/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A2 - No parágrafo abaixo apresentamos um dos conceitos sobre política, que se encontra na rota de aprendizagem da aula 2. No referido conceito, nos é oferecido uma compreensão acerca da política necessária para desenvolvimento profissional voltado para Assessoria e Consultoria. Complete as lacunas do conceito sobre política, de forma correta e assertiva. (fácil) 
“Políticas são estratégias amplas que compreendem ações para efetivar/concretizar ______________ previstos em lei. A operacionalização de uma política pode compreender distintos _________________e ________________. Dos três elementos que aqui estamos estudando, as ________________ são as mais abrangentes e também as de caráter mais perene”. (HACK, Aula 2, 2019) 
 
Nota: 0.0
	
	A
	Deveres; Orientações e Diretrizes; Propostas.
	
	B
	Problemas; Estratégias e Justificativa; Problematização.
	
	C
	Direitos; Programas; Projetos; Políticas.
R: c) - Direitos; Programas e Projetos; Políticas. A resposta está de acordo com os estudos  da AULA 2. A Política tem relação direta com DIREITOS e se concretiza através de PROGRAMAS e PROJETOS. E quando estudamos Políticas; Programas e Projetos, devemos entender a POLÍTICA como item mais abrangente, que engloba os outros dois. Por isso,  a única resposta condizente é a letra “C”.
“Políticas são estratégias amplas que compreendem ações para efetivar/concretizar DIREITOS previstos em lei. A operacionalização de uma política pode compreender distintos PROGRAMAS e PROJETOS. Dos três elementos que aqui estamos estudando, as POLÍTICAS são as mais abrangentes e também as de caráter mais perene”. (HACK, Aula 2, 2019) 
	
	D
	Questões Norteadoras; Políticas Públicas; Políticas Sociais.
	
	E
	Eleições; Partidos Políticos; Diretrizes; Justificativa.
Questão 6/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A1 - Quando trabalhamos com Assessoria, as demandas vinculadas área social, vemos se estabelecer uma relação inerente na prestação deste serviço.  Responda qual é a relação essencial que marca existência e necessidade de uma Assessoria?
Nota: 0.0
	
	A
	Relação de interdependência, estabelecida entre patrão e empregado.
	
	B
	Relação de dependência, que acontece entre o empregado CLT e o funcionário público.
	
	C
	Relação de poder e de mando, marcadapor trabalhos abusivos e sob uma fiscalização acirrada.
	
	D
	Temos na Assessoria uma relação profissional entre um Assessor e um Assessorado.
R: d) Temos na Assessoria uma relação profissional entre um Assessor e um Assessorado. A resposta está de acordo com os estudos  da AULA 1, o processo de Assessoria implica uma relação inerente a sua existência, a relação que dá origem a ASSESSORIA é a relação entre: ASSESSOR e ASSESSORADO.
	
	E
	Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Questão 7/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A1 - Dentro da conceituação de Assessoria estudada não podemos deixar de levar em consideração, alguns princípios norteadores da prestação do referido trabalho, que são consideráveis indispensáveis para o Assessor. Dentre estes princípios podemos destacar o aprimoramento pessoal; conhecimento da realidade e a promoção da autonomia. 
Nesta perspectiva observe qual conceito a seguir descreve o real  significado do principio da “Promoção da Autonomia”.
Nota: 0.0
	
	A
	O Principio voltado para promoção da autonomia e nunca da dependência. Deve-se ter em vista que o Assessor  problematizará a situação, contribuirá com novos saberes e apontará caminhos possíveis.
R: a) Principio voltado para promoção da autonomia e nunca da dependência. Deve-se ter em vista que o Assessor problematizará a situação, contribuirá com novos saberes e apontará caminhos possíveis. A resposta está de acordo com os estudos da AULA 1, que indica que a Assessoria deve adotar o principio da autonomia que a indica que o serviço prestado foi eficiente, eficaz e efetivo não gerando dependência. Significa que foi realizado o fim pelo qual a Assessoria foi contratada.
	
	B
	O principio da autonomia é voltado para gerar um vínculo cada vez maior com a empresa ou instituição se torne dependente totalmente da Assessoria.
	
	C
	Quando pensamos neste princípio, podemos entender que ele faz referência a necessidade de uma empresa e/ou instituição buscar serviços que não da conta em suas atividades fim e meio.
	
	D
	O principio da autonomia se caracteriza especialmente pela incorporação de um serviço da Assessoria dentro da instituição, empresa e ou secretaria que ele é prestado, para tornar o vinculo definitivo e permanente.
	
	E
	Todas as respostas anteriores estão incorretas.
Questão 1/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - O Monitoramento e a Avaliação são relevantes para mensurarmos a efetividade, eficácia e eficiência de uma ação realizada dentro de um programa, projeto e / ou política. No entanto, cabe ressaltar que existem algumas diferenças relevantes sobre as terminologias que denotam a singularidade de cada atividade e remontam o cenário dos projetos, programas e políticas com uma qualificação amplificada. Identifique a alternativa abaixo que evidencia a real diferença entre Avaliação e Monitoramento.
Nota: 0.0
	
	A
	A avaliação se dá de forma sistemática, em períodos específicos, de acordo com seu objetivo, podendo ser realizada antes, durante e depois da execução da ação. Enquanto o monitoramento destaca-se pela continuidade, a avaliação destaca-se pela profundidade da abordagem acerca dos fenômenos avaliados.
R:  a) A avaliação se dá de forma sistemática, em períodos específicos, de acordo com seu objetivo, podendo ser realizada antes, durante e depois da execução da ação. Enquanto o monitoramento destaca-se pela continuidade, a avaliação destaca-se pela profundidade da abordagem acerca dos fenômenos avaliados.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3. A resposta deve evidenciar AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO, as principais similaridades tangem  a forma sistemática, os períodos de execução. O monitoramento é continuado, processual, ao ponto que a avaliação é mais abrangente na profundidade da abordagem impactada. Neste sentido, percebemos que a resposta correta é a letra “A”.  
	
	B
	A avaliação se dá de forma fragmentada, sem períodos específicos, de acordo com seu objetivo, podendo ser realizada antes, durante e depois da execução da ação. Enquanto o monitoramento destaca-se pela continuidade, a avaliação destaca-se pela profundidade da abordagem acerca dos fenômenos avaliados.
	
	C
	A avaliação se dá de forma aleatória, em períodos fragmentados, de acordo com seu objetivo, podendo ser realizada antes, durante e depois da execução da ação. Enquanto o monitoramento destaca-se pela descontinuidade, a avaliação destaca-se pela profundidade da abordagem acerca dos fenômenos avaliados.
	
	D
	A avaliação se dá de forma rudimentar, em períodos alternados, de acordo com seu objetivo, podendo ser realizada somente antes da execução da ação. Enquanto o monitoramento destaca-se pela ausência de controle e acompanhamento de fenômenos avaliados.
	
	E
	A avaliação se dá de forma única, em períodos específicos, de acordo com seu objetivo, podendo ser realizada somente depois da execução da ação. Enquanto o monitoramento destaca-se pela inconstância de intervenção, sendo sempre um processo raso de ação.
Questão 3/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Embora exista uma série de métodos e técnicas para a avaliação de projetos, programas e políticas sociais, é importante ter em vista que existem particularidades da área social que a distinguem de outros campos e impõem maiores desafios ao processo avaliativo. Assinale as afirmativas corretas sobre os desafios que envolvem o processo avaliativo. 
I – Avaliação na área social não é unicamente econômica, existem inúmeros outros elementos que estão relacionados às famílias em situação de vulnerabilidade social.
II –  Provocar a participação das famílias e do público alvo no processo de avaliação e construção do projeto social, precisa-se levar em consideração a realidade especifica.
III – Há necessidade de desconsiderar a conjuntura familiar, cultural e tradicional de cada comunidade, não precisamos levar em consideração as particularidades e singularidades de um território.
Nota: 0.0
	
	A
	As afirmativas I e II estão corretas.
R: a) As afirmativas I e II estão corretas.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3, podemos entender que os principais desafios que envolvem o processo avaliativo estão ligados a participação das famílias e do público alvo no processo de avaliação e construção do projeto social; a visão do avaliador sobre área social que não é unicamente econômica, que existem inúmeros elementos conjuntura familiar, cultural e particularidades de um território que precisam ser levados em consideração.
	
	B
	II e III apresentam afirmativas corretas.
	
	C
	Apenas a afirmativa III está correta.
	
	D
	A afirmativa I está correta.
	
	E
	As afirmativas I ; II e III estão corretas.
Questão 6/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A2 - Retomemos, portanto, conceitos que já foram abordados ao longo do curso de Serviço Social: políticas públicas e políticas sociais. Podemos compreender políticas públicas como ações do poder público, em conjunto com a sociedade civil, para concretizar direitos estabelecidos por Lei, enquanto políticas sociais são tipos de políticas públicas redistributivas, voltadas principalmente à efetivação de direitos sociais. (Queiroz, 2013; Kauchakje, 2012) 
A partir do pressuposto teórico supracitado, retirado das rotas de aprendizagem, qual é a afirmativa correta e coerente, que completa o conteúdo e dá o sentido mais amplo as políticas públicas e políticas sociais, de acordo com o conteúdo estudado.
Nota: 0.0
	
	A
	Lembre-se de que toda política social é uma política pública, mas nem toda política pública é uma política social!
R: a) Lembre-se de que toda política social é uma política pública, mas nem toda política pública é uma política social!
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 2. A política social sempre será uma política pública, uma política que compõe os direitos sociais da população usuária.No entanto, o conceito política pública é mais amplo, abrange mais áreas e não se reduz somente as políticas sociais. Por exemplo: a política de segurança é uma política pública e não é uma política social. Já a Assistencial Social é uma política social e, por conseguinte uma política pública.
	
	B
	Lembre-se de que toda política social não é uma política pública, mas toda política pública é uma política social!
	
	C
	Lembre-se de que toda política pública é uma política social, pois, não existem outras políticas exceto a social.
	
	D
	Lembre-se de que toda política partidária é uma política social, mas nem toda política partidária é uma política ética!
	
	E
	Lembre-se de que toda política partidária é uma política pública, mas nem toda política social é uma política partidária!
Questão 8/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A2 - A partir da conceituação sobre Programas e Projetos, podemos observar varias similaridades e diferenças entre ambos, que permitem agregar mais conhecimento sob a presente compreensão.  Sob a temática discorrida, observe com atenção e análise as duas afirmativas abaixo e aplique a sentença correta sobre ambas.
I - Programas e projetos assemelham-se nos seguintes aspectos: possuem objetivos e metas a serem alcançadas em um determinado período de tempo; possuem abrangência territorial e público-alvo específicos; são compostos por conjunto de ações orientadas por metodologia delimitada previamente; devem ser monitorados e avaliados.
II - Contudo, diferem-se principalmente pela abrangência e diversidade de ações que compreendem, bem como pelo seu alcance.
Nota: 0.0
	
	A
	Afirmativas I e II estão incorretas, pois, não expressam as similaridades e diferenças entre programas e projetos.
	
	B
	Afirmativa I está incorreta, e a afirmativa II é correta, pois, expressão as contradições e igualdade epistemológica entre programas e projetos.
	
	C
	Afirmativa II está incorreta, e a afirmativa I é correta, pois, expressa a realidade sobre programas e projetos.
	
	D
	Afirmativas I e II estão corretas, pois, evidenciam que não existem similaridades e diferenças entre programas e projetos.
	
	E
	Afirmativas I e II estão corretas, pois, expressão as similaridades e diferenças entre programas e projetos.
R: e) Afirmativas I e II estão corretas, pois, expressam as similaridades e diferenças entre programas e projetos.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 2, pois, os conceitos se assemelham por possuírem: objetivos; metas; público alvo; tempo determinado; território e uma avaliação. Os conceitos se diferenciam pela abrangência, tendo em vias que PROGRAMAS têm uma abrangência maior de ações, que incluem o PROJETO como subitem.
Questão 9/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Avaliação de efetividade compreende analisar a capacidade do projeto/programa de ir além dos objetivos propostos e gerar solução para o problema que pretendia enfrentar. Possui maior relação com as avaliações de impacto. (HACK, 2019) Neste contexto existem três tipos de EFETIVIDADE, sendo elas: 
Nota: 0.0
	
	A
	Efetividade discursiva, efetividade subjetiva e efetividade desnecessária.
	
	B
	Efetividade psicológica, efetividade comprobatória e efetividade substantiva.
	
	C
	Efetividade objetiva, efetividade quantitativa e efetividade imperativa.
	
	D
	Efetividade ética, efetividade descritiva e efetividade substantiva.
	
	E
	Efetividade objetiva, efetividade subjetiva e efetividade substantiva.
R: e) Efetividade objetiva, efetividade subjetiva e efetividade substantiva.  
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3, quando explica a efetividade objetiva vincula a métrica da mudança quantitativa, efetividade subjetiva - ligada aos valores e atitudes, já a efetividade substantiva - ligadas as mudanças qualitativas.
Questão 10/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Quando falamos sobre processo de Avaliação, podemos entender que: “A pergunta que muitas vezes se estabelece é se, de fato, as ações para as quais se estão dedicando esforços, recursos e expectativas, têm sido capazes de atingir os objetivos a que se propõem. ” Complete as lacunas a seguir, a partir do conteúdo apreendido nas rotas de aprendizagem sobre a importância da avaliação de projetos, programas e políticas.
“Ainda, na _________________da________________ diante de tal cenário, é indispensável que se tenha uma compreensão política acerca dos ___________________ ___________________. Avaliar pressupõe também um posicionamento acerca do ________de _____________ que se espera.” 
Nota: 0.0
	
	A
	Perspectiva da Associação; processos de Assessoramento e Tipo de resultado.
	
	B
	Perspectiva de Avaliação; processos previdenciários e Tipo de resultado.
	
	C
	Perspectiva da Consultoria; processos de Assessoramento e ausência de resultados.
	
	D
	Perspectiva de Monitoramento; processos paliativos e ausência de resultados.
	
	E
	Perspectiva da Avaliação; processos avaliativos e Tipo de resultado.
R: e) Perspectiva da Avaliação; processos avaliativos e Tipo de resultado.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3. Nela é evidenciada a perspectiva da Avaliação, que são compostas por inúmeros processos avaliativos, visando à indicação de um tipo de resultado diante do projeto; programa e/ou política. Neste contexto, a única alternativa correta é a letra “E”.
e) “Ainda, na PERSPECTIVA da AVALIAÇÃO diante de tal cenário, é indispensável que se tenha uma compreensão política acerca dos PROCESSOS AVALIATIVOS. Avaliar pressupõe também um posicionamento acerca do TIPO de RESULTADO que se espera.”
Questão 1/10 
-
 
Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
 
A3 
-
 
Os tipos de avaliação também podem ser determinados com base na capacidade do projeto de utilizar seus recursos com racionali
dade e 
economicidade; de alcança
r seus objetivos e de modificar a realidade na qual está inserido. Neste sentido, vemos se estabelecer três formas de 
avaliação, sendo elas designadas: 
 
Nota: 10.0
 
 
A
 
Avaliações de reciprocidade, eficácia e efetividade.
 
 
B
 
Avaliações de eficiência, caridade e efetividade.
 
 
C
 
Avaliações de deficiência, eficácia e efetividade.
 
 
D
 
Avaliações de eficiência, eficá
cia e efetividade.
 
Você acertou!
 
R: d) Avaliações de eficiência, eficácia e efetividade.
 
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3 
–
 
Na rota de aprendizagem é apresentada uma classificação quanto a tipologia de avaliações, sendo elas: de eficiênci
a, eficácia e efetividade.
 
Avaliação da Efetividade:
 
Compreende analisar a capacidade do projeto/programa de ir além dos objetivos propostos.
 
Avaliação da Eficiência
: Está mais relacionada aos processos, à qualidade e ao uso dos recursos.
 
Avaliação da Efic
ácia
: Está mais relacionada à avaliação de resultados e fará a mensuração da capacidade de alcance dos objetivos propostos.
 
 
E
 
Avaliações de eficiência, eficácia e Afetividade.
 
 
Questão 2/10 
-
 
Assessoria, Consultoria
 
e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
 
A1 
-
 
As demandas na área da Assessoria/Consultoria estão relacionadas a diversas frentes de trabalho, no que tange a assessoria na
 
área social, 
podemos tratar de três grandes frentes de trabalho, send
o elas: as de políticas públicas; a mobilização; e os projetos sociais da iniciativa privada. 
Com base no conteúdo estudado, qual das alternativas abaixo representa a compreensão de Assessoria em políticas públicas? 
 
Nota: 10.0
 
 
A
 
A assessoria em políticas públicas representa a prestação de serviços dentro das empresas privadas por funcionários públicos.
 
 
B
 
Assessoria em políticas públicas voltada para a ONG (Organizações não Governa
mentais) e/ou OSC (Organizações da Sociedade Civil), pois, ela é destinada especificamente para instituiçõessem 
fins lucrativos.
 
 
C
 
 
 
A assessoria em políticas públicas se refere ao campo de operacionalização das ativ
idades do poder executivo, é recorrente a demanda por assessorias, tanto internas quanto externas. A assessoria 
é prestada a Gestores; Secretarias e equipes, prestando serviço em capacitação e suporte de profissional especializado.
 
Você acertou!
 
R:
 
c) A as
sessoria em políticas públicas se refere ao campo de operacionalização das atividades do poder executivo, é recorrente a dema
nda por assessorias, tanto internas quanto externas. A 
assessoria é prestada a Gestores; Secretarias e equipes, prestando serviço e
m capacitação e suporte de profissional especializado.
 
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 1, aonde 
tipifica a Assessoria como a prestação de um serviço especializado voltado mais especificamente para três realidades: Assesso
ria em Políticas P
úblicas; Assessoria em mobilizações e 
Assessoria em instituições privadas.
 
 
D
 
As três respostas anteriores representam a compreensão correta de assessoria em políticas públicas.
 
 
E
 
Todas as respostas anteriores estão incorretas.
 
 
Questão 3/10 
-
 
Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
 
A1 
-
 
Uma das definições essenciais para nosso aprendizado na presente disciplina se evidencia no conhecimento 
sobre “programas”.
 
 
Temos como 
pressuposto básico o conhecimento de que, os programas tais como os projetos são estratégias e instrumentos de qualquer bom p
lanejamento. No 
entanto, o conceito “programas” é uma concepção maior, ampliada, que congrega projet
os e ações com objetivos e finalidade similares que se 
vinculam com uma complementaridade.
 
 
 
Nesta perspectiva, analise as afirmativas que seguem e indique a sentença que expressa 
veracidade total
 
e 
relação correta
 
entre a 1ª e a 2ª . 
 
1ª 
-
 
Programas també
m são ferramentas de planejamento, mas são mais abrangentes. Um único programa pode compreender uma diversidade de projetos, 
serviços e benefícios.
 
2ª 
-
 
Os programas estão relacionados à operacionalização de políticas públicas. São estratégias que congrega
m uma diversidade de ações voltadas ao 
alcance de um mesmo objetivo. 
 
Nota: 10.0
 
 
A
 
A primeira afirmativa é verdadeira, mas claramente nega à segunda, que, por conseguinte é falsa.
 
Questão 1/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais 
A3 - Os tipos de avaliação também podem ser determinados com base na capacidade do projeto de utilizar seus recursos com racionalidade e 
economicidade; de alcançar seus objetivos e de modificar a realidade na qual está inserido. Neste sentido, vemos se estabelecer três formas de 
avaliação, sendo elas designadas: 
Nota: 10.0 
 
A Avaliações de reciprocidade, eficácia e efetividade. 
 
B Avaliações de eficiência, caridade e efetividade. 
 
C Avaliações de deficiência, eficácia e efetividade. 
 
D Avaliações de eficiência, eficácia e efetividade. 
Você acertou! 
R: d) Avaliações de eficiência, eficácia e efetividade. 
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3 – Na rota de aprendizagem é apresentada uma classificação quanto a tipologia de avaliações, sendo elas: de eficiência, eficácia e efetividade. 
Avaliação da Efetividade: Compreende analisar a capacidade do projeto/programa de ir além dos objetivos propostos. 
Avaliação da Eficiência: Está mais relacionada aos processos, à qualidade e ao uso dos recursos. 
Avaliação da Eficácia: Está mais relacionada à avaliação de resultados e fará a mensuração da capacidade de alcance dos objetivos propostos. 
 
E Avaliações de eficiência, eficácia e Afetividade. 
 
Questão 2/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais 
A1 - As demandas na área da Assessoria/Consultoria estão relacionadas a diversas frentes de trabalho, no que tange a assessoria na área social, 
podemos tratar de três grandes frentes de trabalho, sendo elas: as de políticas públicas; a mobilização; e os projetos sociais da iniciativa privada. 
Com base no conteúdo estudado, qual das alternativas abaixo representa a compreensão de Assessoria em políticas públicas? 
Nota: 10.0 
 
A A assessoria em políticas públicas representa a prestação de serviços dentro das empresas privadas por funcionários públicos. 
 
B Assessoria em políticas públicas voltada para a ONG (Organizações não Governamentais) e/ou OSC (Organizações da Sociedade Civil), pois, ela é destinada especificamente para instituições sem 
fins lucrativos. 
 
C A assessoria em políticas públicas se refere ao campo de operacionalização das atividades do poder executivo, é recorrente a demanda por assessorias, tanto internas quanto externas. A assessoria 
é prestada a Gestores; Secretarias e equipes, prestando serviço em capacitação e suporte de profissional especializado. 
Você acertou! 
R: c) A assessoria em políticas públicas se refere ao campo de operacionalização das atividades do poder executivo, é recorrente a demanda por assessorias, tanto internas quanto externas. A 
assessoria é prestada a Gestores; Secretarias e equipes, prestando serviço em capacitação e suporte de profissional especializado. A resposta está de acordo com os estudos da AULA 1, aonde 
tipifica a Assessoria como a prestação de um serviço especializado voltado mais especificamente para três realidades: Assessoria em Políticas Públicas; Assessoria em mobilizações e 
Assessoria em instituições privadas. 
 
D As três respostas anteriores representam a compreensão correta de assessoria em políticas públicas. 
 
E Todas as respostas anteriores estão incorretas. 
 
Questão 3/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais 
A1 - Uma das definições essenciais para nosso aprendizado na presente disciplina se evidencia no conhecimento sobre “programas”. Temos como 
pressuposto básico o conhecimento de que, os programas tais como os projetos são estratégias e instrumentos de qualquer bom planejamento. No 
entanto, o conceito “programas” é uma concepção maior, ampliada, que congrega projetos e ações com objetivos e finalidade similares que se 
vinculam com uma complementaridade. 
 
Nesta perspectiva, analise as afirmativas que seguem e indique a sentença que expressa veracidade total e relação correta entre a 1ª e a 2ª . 
1ª - Programas também são ferramentas de planejamento, mas são mais abrangentes. Um único programa pode compreender uma diversidade de projetos, 
serviços e benefícios. 
2ª - Os programas estão relacionados à operacionalização de políticas públicas. São estratégias que congregam uma diversidade de ações voltadas ao 
alcance de um mesmo objetivo. 
Nota: 10.0 
 
A A primeira afirmativa é verdadeira, mas claramente nega à segunda, que, por conseguinte é falsa.