Gestão e Empreendedorismo em Esportes e Lazer (BEF04) 3

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1º) Analisando o modo como os empreendedores tomam as decisões, Hisrich, Peters 
e Shepherd (2009) apresentaram o princípio da efetuação. A professora Sara 
Sarasvathy afirma que o processo de tomada de decisão baseado na efetuação 
resulta em cinco princípios (HISRICH; PETERS; SHEPHERD, 2009). Sobre esses 
princípios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Princípio da colcha de retalhos: princípio de ação orientado por meios e não 
metas. 
( ) Princípio da perda suportável: aqui o que se mensura é quanto se está disposto 
a perder e não o cálculo de quanto se pode ter de retorno. 
( ) Princípio do pássaro na mão: aqui a ênfase é na negociação com qualquer um ou 
com todos os stakeholders, realmente dispostos a participar do projeto, sem 
preocupações com custos e tempo. 
( ) Princípio da limonada: neste caso, a tônica é confiar e trabalhar com pessoas 
como primeiro acionador de oportunidades e não perder tempo investigando 
fatores externos ao indivíduo. 
( ) Princípio do piloto de avião: neste caso, sugere-se confirmar e assumir 
contingências, utilizando os imprevistos ao invés de evitá-los, a intenção deve ser 
superá-los ou adaptar-se a eles. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: HISRICH, Robert D.; PETERS, Michael P.; SHEPHERD, Dean A. 
Empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman, 2009. 
A F - V - F - V - V. 
B V - V - V - F - F. 
C F - F - V - F - V. 
D V - V - V - V - F. 
 
2º) O conceito de empreendedorismo sofreu uma evolução histórica. Com isso, 
surgiram várias escolas, como a bibliográfica, a clássica, entre outras. Sobre o que 
caracteriza a escola da liderança, assinale a alternativa CORRETA: 
A Estuda os empreendedores a partir de características comportamentais e de 
personalidade. 
B Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que 
são inatos, pois aceita que se nasce empreendedor. 
C Marcado pelo trabalho realizado sozinho e não em equipe. 
D O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo. 
 
3º) Peter Drucker (2014 apud HASHIMOTO, 2006), grande estudioso da 
administração, foi um dos pioneiros a definir a economia empreendedora, trazendo 
novas aplicações na administração, mas o conceito já teve mudanças ao longo do 
tempo. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) A administração deve ser aplicada somente para empresas já existentes como já 
era antigamente. 
( ) A administração deve ser utilizada somente em grandes empreendimentos, não 
somente para pequenos como era antigamente. 
( ) A administração deve ser aplicada em qualquer organização, de empresas 
públicas e privadas a ONGs, antes utilizada apenas para empresas com fins 
lucrativos. 
( ) A administração deve incluir em seu rol de aplicação pequenas atividades 
comerciais, como lojas, restaurantes, entre outros. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: HASHIMOTO, Marcos. Espírito empreendedor nas organizações: 
aumentando a competitividade através do intraempreendedorismo. São Paulo: 
Saraiva, 2006. 
A V - V - V - V. 
B F - F - V - V. 
C F - V - V - F 
D V - F - F - F. 
 
4º) Na tomada de decisão, um empreendedor precisará executar, adaptar-se de 
modo cognitivo e aprender com o fracasso. O nosso livro didático classifica cinco 
princípios básicos que a utilização da tomada de decisão baseada na efetuação (fase 
de execução) implica. Assinale a alternativa CORRETA que descreve o princípio do 
piloto de avião: 
A Neste caso, a tônica é confiar e trabalhar com pessoas como primeiro acionador 
de oportunidades e não perder tempo investigando fatores externos ao indivíduo. 
Neste princípio, a ideia de que, quando o futuro for incerto, focar nas melhores 
alternativas para prevê-lo não é útil. 
B Os empreendedores tratam esses imprevistos como uma oportunidade de 
transformá-los em algo importante ou lucrativo. 
C Princípio de ação orientado por meios, e não metas. A ênfase se dá na criação de 
algo novo com os meios já existentes, em vez de descobrir novas maneiras para 
atingir as metas determinada. 
D Aqui, o importante não são os retalhos, mas o que o empreendedor fará com eles. 
 
5º) Diversas são as características dos empreendedores. Farah et al. (2013) afirmam 
que dificilmente uma pessoa reunirá todas as características detectadas em 
empreendedores. Sobre as características dos empreendedores, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
I- São visionários. 
II- Sabem tomar decisões. 
III- Fazem a diferença. 
IV- Sabem explorar ao máximo as oportunidades. 
 
( ) Para a maioria das pessoas, as boas ideias são aquelas que vêm primeiro, por 
sorte ou acaso. Para os visionários (os empreendedores), as boas ideias são geradas 
daquilo que todos conseguem ver, mas não identificam algo prático para 
transformá-las em oportunidades, por meio de dados e informações. 
( ) Os empreendedores transformam algo de difícil definição, uma ideia abstrata, 
em algo concreto, que funciona, transformando o que é possível em realidade. 
Sabem agregar valor aos serviços e produtos que colocam no mercado. 
( ) Eles não se sentem inseguros, sabem tomar as decisões corretas na hora certa, 
principalmente nos momentos de adversidade, sendo isso um fator-chave para o seu 
sucesso. Além de tomar decisões, implementam suas ações rapidamente. 
( ) Eles têm visão de como será o futuro para seu negócio e sua vida, e o mais 
importante: eles têm a habilidade de implementar seus sonhos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: FARAH, Osvaldo Elias; CAVALCANTI, Marly; MARCONDES, Luciana Passos. 
Empreendedorismo estratégico: criação e gestão de pequenas empresas. São Paulo: 
Cengage Learning, 2013. 
A IV - III - II - I. 
B I - II - III - IV. 
C IV - III - I - II. 
D III - II - I - IV. 
 
6º) Por que quem herda um negócio, como Henry Ford II, não é um empreendedor? 
Um casal que abre mais uma padaria ou restaurante está assumindo riscos e são, 
então, empreendedores? Para que isso fosse estudado de maneira científica como 
deve, foram criadas as classificações das escolas que se debruçam sobre o tema e 
buscam posicionar estudos sob diferentes perspectivas. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a definição da Escola Bibliografica: 
 
A Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que 
são inatos e não podem ser desenvolvidos. É nessa escola que se diferenciam os 
empreendedores das demais pessoas, considerando o “sexto sentido” para 
identificar oportunidades. São aquelas que consideram que nasceram 
empreendedoras. 
B Marcada pela inovação. Acredita que o empreendedor cria algo novo e não apenas 
possui. Nessa escola, a descoberta, inovação e criatividade são os temas de estudo. 
C Para ela, o empreendedor é quem administra e organiza um negócio com seus ônus 
e bônus (lucros ou prejuízos), planejando, organizando, direcionado e controlando 
o negócio. O plano de negócio e a estruturação deles (negócio e plano) vêm dessa 
escola. 
D Estuda os empreendedores a partir das características comportamentais e de 
personalidade. Essa escola parte da premissa de que o empreendedor desenvolve 
atitudes, crenças e valores que desenham a sua personalidade em torno de três 
áreas: valores pessoais – como honestidade, comprometimento, responsabilidade e 
ética; propensão ao risco e necessidade de realização. 
 
7º) A evolução histórica do empreendedorismo trouxe várias escolas, como a 
bibliográfica, a psicológica, a clássica, a da administração, a da liderança e a 
corporativa. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta características da escola 
clássica: 
A Para ela, o empreendedor é quem administra e organiza um negócio com seus 
ônus e bônus (lucros ou prejuízos), planejando, organizando, direcionado e 
controlando o negócio. O plano de negócio e a estruturação deles (negócio e plano) 
vêm desta escola. 
B Marcada pela inovação, acredita que o empreendedorcria algo novo e não apenas 
possui, como Henry Ford II, que herdou a fábrica da família. Nesta escola, a 
descoberta, a inovação e a criatividade são os temas de estudo. 
C Estuda os empreendedores a partir das características comportamentais e de 
personalidade. Esta escola parte da premissa de que o empreendedor desenvolve 
atitudes, crenças e valores que desenham a sua personalidade em torno de três 
áreas: valores pessoais – como honestidade, comprometimento, responsabilidade e 
ética; propensão ao risco e necessidade de realização. 
D Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que 
são inatos e não podem ser desenvolvidos. É nesta escola que se diferenciam os 
empreendedores das demais pessoas, considerando o “sexto sentido” para 
identificar oportunidades. São aquelas que consideram que nasceram 
empreendedoras. 
 
8º) As características de um empreendedor podem ser natas, e outras devem ser 
desenvolvidas. Um empreendedor não apresenta estas características na sua 
totalidade, mas pode buscá-las, melhorando estas habilidades com o tempo. Os 
empreendedores possuem características voltadas à inovação, à criatividade, ao 
trabalho em equipe e voltadas para trabalhar e conquistar seus ideais e sonhos, 
trazendo ganho pessoal e para a sociedade em que estão envolvidos. Quanto ao 
empreendedor de sucesso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) A capacidade de assumir riscos calculados é uma das qualidades mais 
importantes do empreendedor de sucesso; e ter a coragem de enfrentar desafios; de 
tentar um novo empreendimento; de buscar os melhores caminhos. O ato de 
começar um negócio não pode ser encarado como uma simples aventura, mas, antes 
de tudo, deve ser uma aventura planejada; portanto, os riscos assumidos deverão 
estar em um contexto em que serão avaliados e mantidos sob controle. 
( ) Não basta apenas perceber a oportunidade de um negócio, é importante agir 
para concretizá-la. Reúne a percepção da oportunidade para um novo negócio e o 
senso prático da iniciativa e da força de vontade, no sentido de materializar uma 
ideia, seja um novo negócio, seja um novo processo de produção, seja um novo 
modelo de operação. 
( ) O empresário de sucesso deve ser capaz de utilizar os recursos que dispõe, deve 
ter planejamento e senso de organização. Um modo simples e eficaz de o empresário 
se organizar é planejar as atividades, dividindo-as em etapas e estipulando prazos 
para seu cumprimento, procurando cumpri-los sempre. Dessa forma, o futuro 
empresário estará monitorando o próprio desempenho e revisando suas metas, se 
for necessário. Um cronograma de atividades e custos, bem como registros 
financeiros sempre atualizados, é imprescindível para uma tomada de decisão 
acertada. 
( ) Um empresário de sucesso deve ser capaz de agir diante de um obstáculo; deve 
ser capaz, inclusive, de mudar de estratégia, a fim de enfrentar o desafio e alcançar 
os objetivos, assumindo responsabilidade pessoal pelo desempenho. O espírito 
empreendedor procura sempre transformar ideias em fatos concretos e dinâmicos, 
buscando fazer as coisas de modo mais rápido, barato e com melhores resultados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - V - V - V. 
B F - V - V - V. 
C V - V - V - F. 
D V - F - F - F. 
 
9º) "O intraempreendedor é um sonhador. Ele sonha, realiza, arregaça as mangas e 
faz uma ideia acontecer. Ele vai além de sua formação básica e tradicional de 
especialização, possui habilidades de integrar a conceituação tecnológica de um 
produto com sua viabilidade mercadológica" (HASHIMOTO, 2006). Essas 
habilidades são competências natas ou desenvolvidas, que o diferencia dos demais, 
influenciando no sucesso do negócio. Com relação ao grupo de competências, 
assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: HASHIMOTO, Marcos. Espírito empreendedor nas organizações: 
aumentando a competitividade através do intraempreendedorismo. São Paulo: 
Saraiva, 2006. 
A Liderança, negócio, rede de contatos, habilidades e setor. 
B Conhecimento do produto, habilidades, negócio e setor. 
C Conhecimento do produto, liderança, rede de contatos, habilidades de 
planejamento, organização das atividades, reconhecimento de oportunidades. 
D Conhecimento do produto, habilidades, negócio e reconhecimento de 
oportunidades. 
 
10º) Na evolução histórica do empreendedorismo, existem diversas classificações 
de escolas. Uma delas é a Escola Corporativa. 
Sobre ela, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A Estuda o empreendedorismo em prol de organizações complexas que possuem 
ações como abrir novos mercados, desenvolver produtos, entre outras. Seu foco é a 
organização e seu desenvolvimento. 
B Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que 
são inatos e não podem ser desenvolvidos. É nessa escola que se diferenciam os 
empreendedores das demais pessoas, considerando o “sexto sentido” para 
identificar oportunidades. 
C Para ela, o empreendedor é quem administra e organiza um negócio com seus ônus 
e bônus (lucros ou prejuízos), planejando, organizando, direcionado e controlando 
o negócio. O plano de negócio e a estruturação deles (negócio e plano) vêm dessa 
escola. 
D O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo. Nessa 
escola, a premissa é que nenhum empreendedor obtém sucesso sozinho.