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Prova Online Disciplina: 101294 - EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: Parte superior do formulário QUESTÃO 1 A Orientação Empreendedora Educacional (OEE) tem como premissa potencializar as práticas pedagógicas, desenvolvidas pelos mediadores (empreendedores educacionais), no intuito de favorecer maior alinhamento entre os sujeitos e a sociedade. Nessa linha, Paulo Freire (1996) afirma: "A educação não transforma o mundo. A educação muda as pessoas. Pessoas mudam o mundo". Considerando o enunciado supracitado, assinale a alternativa correta. a ) A força motriz da modificação das estruturas sociais e educativas são as pessoas. A OEE ajuda os empreendedores educacionais a compreenderem o seu papel, para que ele se reconheça como parte fundamental no desenvolvimento dos agentes mediados e, consequentemente, da sociedade. b ) Freire quer dizer que as práticas pedagógicas contextualizadas e significativas desenvolvidas pelas "pessoas" da educação não contribuem para mudança dos mediados e, consequentemente, do mundo. c ) Essa frase, mesmo tendo sido proferida por Freire, é uma inconsistência e não tem relação com a OEE, afinal, o mundo é formado por pessoas e a educação é feita por pessoas que estão no mundo, logo, a educação transforma o mundo também. d ) A Orientação Empreendedora Educacional muda as pessoas, e as pessoas mudam o mundo todo. e ) A OEE está para a sociedade em um processo de busca da conformidade de práticas, que sejam alinhadas com modelos educacionais prontos e sem necessidade de busca pelas especificidades educacionais, considerando a perspectiva de relação direta com o desenvolvimento da sociedade. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 2 Considere o diálogo a seguir: Um menino estava assistindo aos noticiários na televisão e, de repente, pergunta para a mãe: - Os professores são assim tão perigosos? A mãe então olha para o menino e responde: - Filho, sim, para alguns eles são considerados perigosos. - Por quê? - retrucou o menino. - Pois eles podem ensinar as pessoas a refletirem e a problematizar. Fonte: adaptado de ARMANDINHO. Paraná: o que não podia acontecer. 2015. Facebook: Armandinho. Leia as afirmativas e, em seguida, assinale a(s) alternativa(s) a(s) qual(is) o conteúdo se conecta à ideia do diálogo com os conteúdos estudados neste capítulo. I - É uma crítica aos professores que desenvolvem práticas de transmissão de conhecimento. II - A sociedade, como um todo, entende, que pessoas críticas e empoderadas são um atraso, pois podem querer questionar o que está certo, provocando discussões desnecessárias as quais só causam perda de tempo. III - Fala sobre o desafio de ser um empreendedor educacional e a importância da sua atuação para a modificabilidade estrutural dos seus mediados frente as necessidades sociais. IV - A escola é um espaço de mediação dos sujeitos e o professor o agente mediador, a narrativa aponta que muitos ainda veem os empreendedores educacionais como um perigo, para o que consideram como o "bom andamento" da sociedade. V - Representa a percepção da escola quanto a mediação do docente e as "diferentes" necessidades e anseios da sociedade. a ) II, IV. b ) II. c ) I, II. d ) III, IV. e ) II, III, IV. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 3 O termo competência vem sendo utilizado com certo modismo em diferentes áreas e dimensões sociais. Além de ser recente, o processo do seu conceito ainda está acontecendo. Com base nessa premissa, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso. ( ) Competência é a capacidade de ação por meio dos conhecimentos que uma pessoa já possui ou que potencialmente precisará desenvolver. ( ) Competência envolve conhecimentos, habilidades e atitudes. ( ) O aprendiz está envolvido em seu processo de aprendizagem com base em suas formas de conhecer, ser e agir no mundo. ( ) A competência está relacionada com a contextualização e a significação de conhecimentos teóricos por meio de situações-problema reais, trazendo funcionalidade e significado ao aprender. ( ) O indivíduo se autoavalia com base nos objetivos estabelecidos para que, durante o seu processo de aprendizagem, consiga perceber até que ponto suas ações, seus conhecimentos e suas atitudes estão alinhados com a competência a ser desenvolvida para sua formação integral. ( ) A competência traz consigo a ideia de continuidade e de domínio das habilidades. ( ) No âmbito do desenvolvimento das competências, a aprendizagem é um processo e não pode ser desenvolvida sem que os processos cognitivos sejam avançados e superados (desde a identificação, compreensão, análise, avaliação e posicionamento). Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta. a ) V - V - F - V - F - F b ) F - V - V - V - F - V c ) F - V - V - V - F - F d ) V - V - V - V - V - V e ) F - V - V - V - V - V Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 A escola atual, mesmo em processo de transformação, ainda é marcada pela solidez dos processos educacionais historicamente construídos e espaço de manutenção da cultura. Por mais que os discursos sejam de inovação e autonomia, o que se percebe é que as práticas ainda estão amarradas a antigos padrões de "transmissão" do conhecimento, nos quais o professor dá aula e o aluno copia, faz atividades e aprende. Nesse sentido, leia as afirmativas a respeito das principais dificuldades encontradas por um empreendedor educacional. Em seguida, assinale a alternativa correta. I. Não há dificuldades, pois a escola já está em processo de transformação. II. A infraestrutura da escola é determinante para o que professor possa ser um empreendedor educacional e, quando ela não está adequada, fica impossível ser criativo e inovar. III. Empreendedores educacionais geralmente são julgados por colegas mais tradicionais como permissivos demais às vontades dos alunos, como profissionais que não conseguem manter a ordem da turma e querem "aparecer" para a gestão escolar. IV. A cultura organizacional da escola é uma barreira muito grande a ser vencida pelo empreendedor educacional, que muitas vezes acaba tendo suas ideias desmerecidas e barradas devido a uma ideologia conservadora sobre as práticas inovadoras de ensino e aprendizagem. a ) Apenas as afirmativas I, II, III e IV estão corretas. b ) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. c ) Apenas a afirmativa IV está correta. d ) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. e ) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 Desde a década de 1980, o Brasil vem dando sinais da importância que têm a ciência, a inovação e a tecnologia. Foram várias as iniciativas realizadas pelo poder público para fomentar essas áreas. Com base nessa premissa, analise o quadro a seguir e assinale a alternativa correta. a ) A educação é o eixo principal para o desenvolvimento de tecnologias e, por esse motivo, na década de 1980, já tínhamos leis que incentivavam o desenvolvimento de iniciativas educacionais, com vistas à inovação, à ciência e à tecnologia. b ) Os programas educacionais criados não contribuem com o desenvolvimento de tecnologias, em especial o Pronatec, pois seu objetivo é preparar jovens para o desenvolvimento de competências vinculadas ao mercado de trabalho. c ) O programa Ciências sem Fronteiras não tem relação com a inovação no Brasil, pois é um programa de internacionalização. d ) O Brasil, a passos muito lentos, vem criando programas e ações que fomentam a ciência, a inovação e o desenvolvimento de tecnologias. A Lei de Inovação, junto com outros programas educacionais, reforça o compromisso do país com esse fim. e ) Com base no quadro, podemos dizer que o Brasil vem investindo muito em inovação e em uma velocidade muito rápida. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 6 O que diferencia um empreendedor de uma pessoa comum? a ) A principal diferença está em, independentemente dos fatores frequência e intensidade,todos serem empreendedores. b ) A principal diferença está na responsabilidade para desistir quando os outros apresentam possíveis riscos que já haviam sido calculados. c ) A principal diferença está em empreendedores estarem sempre dispostos a tentar e a colocar suas ideias em prática, mesmo quando acham que a ideia não é boa ou segura o suficiente. d ) A principal diferença está na capacidade de realizar cálculos complexos. e ) A principal diferença está em pessoas comuns não apresentarem comportamento empreendedor. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 7 Sobre o papel das famílias no desenvolvimento do potencial empreendedor das crianças, assinale a alternativa correta. a ) Independentemente do perfil familiar, a criança não depende da influência do meio para desenvolver o potencial empreendedor. b ) O potencial empreendedor da criança tem conexão com a mobilização das características do comportamento empreendedor percebidas na família, no desenvolvimento do seu negócio. c ) Famílias com potencial empreendedor pouco desenvolvido têm mais chances de terem filhos que mobilizem as características do comportamento empreendedor. d ) O papel da família é a educação dos filhos, então não cabe aos pais o desenvolvimento do seu potencial empreendedor. e ) A família é o meio social da criança e corresponde ao espelho para a aprendizagem. Suas práticas e atitudes são fundamentais para o desenvolvimento da criança e do potencial empreendedor. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 8 Sobre a mediação em Vygotsky, leia as afirmativas a seguir: I. Vygotsky foi contemporâneo de Piaget, e, por meio da análise dessa teoria, desenvolveu a teoria sociointeracionista, a qual fala sobre o papel do contexto social e da mediação no desenvolvimento dos sujeitos. II. A mediação é fator determinante para que as ações presentes na zona de desenvolvimento potencial possam ser atingidas pelos sujeitos. III. Sem a mediação, as funções psicológicas elementares ficam comprometidas. IV. As funções psicológicas superiores são o resultado das relações estabelecidas entre o sujeito e o contexto social, histórico e cultural que o sujeito está inserido. Estas ações demandam a presença de um mediador, que atua na zona de desenvolvimento real, para que o sujeito possa atingir a zona de desenvolvimento proximal. V. A mediação é fundamental para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores. Considerando os itens anteriores, indique a alternativa correta: a ) Apenas I. b ) II, III e IV. c ) I, II, III e V. d ) I, II, III, IV e V. e ) I, II e V. Parte inferior do formulário
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