Prova 2 FILOSOFIA GERAL

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
Curso: PEDAGOGIA
Semestre: 1º 
Disciplina: Filosofia Geral
ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL 02 (AAE 02) – AULAS 05 A 08
Professor: Givaldo Mauro de Matos
ORIENTAÇÕES 
a) O prazo máximo para postar a prova no sistema é dia 13/05/2022. Após essa data o sistema não irá aceitar, nem o professor deverá aceitar por e-mail.
b) Não haverá a opção de AAE Substitutiva.
c) Cada questão terá o valor de 0,0 a 1,0 ponto.
d) As atividades objetivas deverão ser respondidas no gabarito.
e) As justificativas das questões objetivas deverão ser argumentativas (não será considerado sim ou não, concordo ou não somente...) 
PREENCHER O GABARITO – SERÁ CORRIGIDO SOMENTE O GABARITO
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	E
	B
	A
	C
	A
	D
	B
PROVA (0,0 a 10,0 pontos)
1º) De acordo com a frase, desenvolva uma reflexão filosófica: Então, por não sermos capazes de lidar com a vida como ela é, o que acontece quando abrimos mão do terno e da gravata, e as nossas pulsões e paixões começam a ter o mínimo de chance de aparecer, nós, por não nos sentirmos fortes o suficiente para afirmar a vida como ela é, construímos a ideia de verdade.  Comente. (mínimo 08 linhas) (valor de 0,0 a 1,0 ponto)
A frase coloca sobre o senso comum, ou seja, nós aceitamos tudo aquilo que foi ensinado desde de criança, sem se os questionar os por quês, aí ao passar dos tempos fomos construindo uma ideia de tudo aquilo que nós acreditamos e aceitamos como verdade que deveria ser totalmente ao contrário, com esse fator de ideias desenvolvemos o nosso pensamento de questionar sobre as coisas que estão sobre nosso redor, quando tomamos conhecimento de algo que não conhecemos, passamos a nos identificar melhor com as pessoas que já possuem o conhecimento sobre vários outros assuntos, o autoconhecimento faz com que as pessoas passem a ter vários pensamentos, com isso a pessoa não passa a ser um filosofo, mas sim de ter vários pensamentos.
2º) Por que dizemos que o “Conhecimento quer dizer uma relação entre sujeito e objeto”. O verdadeiro problema do conhecimento, portanto, coincide com a questão sobre a relação entre sujeito e objeto? Comente. (mínimo de linhas 08) (valor de 0,0 a 1,0 ponto)
3º) assinale a alternativa correta; (0,0 a 1,0 ponto)
“A Filosofia é uma reflexão crítica a respeito do conhecimento e da ação, a partir da análise dos pressupostos do pensar e do agir e, portanto, como fundamentação teórica e crítica dos conhecimentos e das práticas.” Fazer com que o pensamento se volte para si mesmo para conhecer-se é uma das características da reflexão crítica. Está correto afirmar que são características da reflexão intelectual:
 
a) Refletir apenas o que é visível; poder refletir sobre si mesmo; refletir sobre coisas do passado.
b) Refletir apenas as imagens presentes; refletir sobre si mesmo; precisar de ideias e conhecimento.
c) Não poder refletir sobre si mesmo; refletir sobre coisas “invisíveis” ou abstratas; refletir apenas as imagens presentes.
d) Refletir apenas as imagens presentes; precisar de luz para ocorrer.
e) Refletir sobre coisas “invisíveis”, ou abstratas; é possível melhorá-la a partir do conhecimento; poder refletir sobre si mesmo.
 
4º) Assinale a alternativa correta; (0,0 a 1,0 ponto)
 Filosofia e o exercício do filosofar sempre tiveram, (e vão continuar tendo) consequências para a praxis educativa. São muitas as concepções teórico-filosóficas que ao longo da História vêm produzindo encaminhamentos para a educação sistemática, de modo que torna-se imprescindível uma abordagem filosófica em todos os aspectos da realidade educacional. 
Tomando por base essa assertiva, assinale a alternativa CORRETA:
 
a) A compreensão filosófica do educar revela sempre o papel do campo epistêmico e axiológico da Filosofia, podendo a educação dispensar a contribuição das Ciências Humanas.
b) O saber filosófico possibilita o explicitar criticamente os conceitos e valores que sustentam as ações educativas, sem, contudo, encaminhar para novas posições.
c) As abordagens filosóficas estão presentes em todos os aspectos da realidade educacional de tal modo que é uma constante a postura reflexivo-crítica dos professores.
d) O pensar filosófico, enquanto forma especial de conhecimento da prática existencial sob os mais diversos prismas, contribui em toda a extensão para as formas especiais de conhecer da prática educativa.
e) Os pressupostos teórico-filosóficos promovem um fecundo intercurso com as abordagens científicas da educação, construindo uma fonte permanente e crítica de significação e direcionamento para o alcance de metas.
5º) Assinale a alternativa correta; (0,0 a 1,0 ponto) 
 A atitude filosófica inicia-se dirigindo indagações ao mundo que nos rodeia e às relações que mantemos com ele. Pouco a pouco, porém, descobre que essas questões se referem, afinal, à nossa capacidade de conhecer, à nossa capacidade de pensar. Sobre isso, é CORRETO afirmar que a Filosofia: 
a) pode ser entendida como aspiração ao conhecimento sensível, lógico e assistemático da realidade natural e humana.
b) como forma consciente e crítica de compreender o mundo e a realidade não se confunde, de maneira alguma, com o fato de estar ‘investida’ inconscientemente de valores adquiridos com base no ‘senso comum’.
c) é uma forma crítica e incoerente de pensar o mundo, produzindo um entendimento de seu significado e formulando uma concepção específica desse mundo.
d) é tão-somente uma forma consciente e acrítica de pensar e de agir.
e) designava, desde a Grécia Antiga, a particularidade do conhecimento sensitivo, desenvolvido pelo homem.
6º) Assinale a alternativa correta; (0,0 a 1,0 ponto) 
O Positivismo ocupa mais ou menos a segunda metade do século XIX em todo o mundo civilizado. Representa uma reação contra o Idealismo Abstrato, propugnando um respeito maior para com a experiência, para os dados positivos. Nesse contexto, marque a alternativa CORRETA:
a) O conceito de evolução diferencia o Positivismo do Empirismo.
b) O Positivismo Francês apresenta-se como sendo menos original que nos outros países.
c) O Positivismo Inglês é voltado sobretudo para os problemas práticos, sociais, econômicos, políticos, pedagógicos, religiosos.
d) Não existe semelhança entre Positivismo e Empirismo.
e) O Positivismo Alemão é o primeiro em ordem de tempo.
7º) Assinale a alternativa correta; (0,0 a 1,0 ponto) 
Sobre o empirismo, leia as sentenças abaixo e identifique a alternativa correta:
I- Segundo Locke, há duas espécies de conhecimentos: conhecimento aparente (mundo sensível) e conhecimento verdadeiro (mundo inteligível). Essa dualidade ficou conhecida, em Filosofia, pelo nome de “revolução copernicana”.
II- Nossos conhecimentos começam com a experiência dos sentidos, isto é, com as sensações.
III- Locke é o iniciador da Teoria do Conhecimento propriamente dita, porque se propõe a analisar cada uma das formas de conhecimento que possuímos.
IV- Segundo Locke, há pelo menos três tipos de ideias: as ideias inatas, que são verdadeiras, as ideias adventícias, que são falsas, e as ideias fictícias, que são as nossas fantasias.
 
As afirmativas corretas são apenas:
a) I, II e III.
b) II, III e IV.
c) II e III.
d) I e IV.
 
8º) Assinale a alternativa correta; (0,0 a 1,0 ponto) 
 Sobre o Idealismo Filosófico, podemos afirmar:
I- O Idealismo afirma que todo conhecimento emana do objeto, pois toda ideia só será verdadeira à medida que corresponde ao que as coisas realmente são e ao modo como elas são.
II- Doutrina filosófica que, na sua aproximação da realidade, coloca em primeiro lugar o modo como se processa o conhecimento na consciência de quem conhece e somente em segundo lugar a realidade que é conhecida.
III- Doutrina filosófica que afirma que somente podemos conhecer com certeza nossas ideias, ou seja, o mundo interior da nossa consciência, o mundo da subjetividade.
IV- O conhecimento tem sua origem na experiência dos sentidos. Somente posso conhecer através das minhas sensações.
 
As afirmativas corretas são apenas:a) II e III.
b) I, II e III.
c) II, III e IV.
d) I e IV.
9º) Assinale a alternativa correta; (0,0 a 1,0 ponto) 
 Que representa a Filosofia? É uma das raras possibilidades de existência criadora. Seu dever inicial é tornar as coisas mais refletidas, mais profundas. Nessa perspectiva, é CORRETO afirmar que a Filosofia: 
 
a) começa dizendo sim às crenças e aos preconceitos do senso comum e, portanto, começa dizendo que sabemos o que imaginávamos saber.
b) é a impossibilidade da transcendência humana, ou seja, a capacidade que só o homem tem de superar a situação dada e não-escolhida.
c) não se distingue da ciência pelo modo como aborda seu objeto em todos os setores do conhecimento e da ação.
d) é uma atividade de crítica e de análise dos valores de uma dada sociedade, na perspectiva de reorientação dos sentidos/significados da vida e do mundo.
e) sempre se confronta com o poder, e sua investigação fica alheia à ética e à política.
 
10º) Assinale a alternativa correta; (0,0 a 1,0 ponto)
A atitude filosófica inicia-se indagando "O que é?", "Como é?", "Por que é?", "Para que é?", dirigindo-se ao mundo que nos rodeia e aos seres humanos que nele vivem e com ele se relacionam. Estas são perguntas sobre:  
 
a) Os motivos, as razões, as causas e os interesses para pensarmos.
b) O conhecer, o falar, o pensar e o agir, próprios dos seres humanos.
c) A capacidade, a finalidade, o conceito e a origem do mundo.
d) A essência, a significação, a origem e a finalidade de todas as coisas.
e) O conteúdo, o sentido, a intenção e a finalidade do que pensamos.