CLASSIFICAÇÃO ARQUIVÍSTICA - avaliação I

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CLASSIFICAÇÃO ARQUIVÍSTICA
1Os documentos são bases para as fontes de informação, que podem ser primárias, secundárias e terciárias. Sobre as fontes de informação, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Fonte primária. II- Fonte secundária. III- Fonte terciária. ( ) Consulta departamental. ( ) A reprodução de dados de anos anteriores. ( ) Parte de um relatório anterior e balanços. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - III - I.
B
I - II - III.
C
III - I - II.
D
I - III - II.
2Os documentos são produtos de uma atividade realizada por pessoas e empresas, com a finalidade de comprovar tal atividade. Esses documentos possuem elementos característicos. Sobre esses elementos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Suporte. II- Forma. III- Formato. ( ) Cópia. ( ) Fita magnética. ( ) Caderno. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - I - III.
B
III - I - II.
C
I - II - III.
D
I - III - II.
3O documento é toda e qualquer informação registrada independente do suporte, e tem sua importância em diferentes áreas do conhecimento, mas em especial na Arquivologia. Sobre o documento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O documento é produzido ou recebido no decorrer da atividade de uma instituição ou pessoa, servindo de testemunho dessa atividade. ( ) Os documentos podem ser os vestígios materiais de civilizações desaparecidas. ( ) O documento é uma unidade de registro de informações somente em formato de livro. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V.
B
V - V - F.
C
V - F - F.
D
V - V - V.
4O documento é muito importante para a arquivologia e demais ciências, por isso é importante que saibamos a origem dessa palavra. Sobre o documento, assinale a alternativa CORRETA:
A
A etimologia da palavra documento vem do verbo docere, que significa informar e provar.
B
A etimologia da palavra documento vem do verbo docere, que significa conhecimento.
C
A etimologia da palavra documento vem do verbo docere, que significa instruir e construir.
D
A etimologia da palavra documento vem do verbo docere, que significa ensinar ou instruir.
5Os documentos podem ser todos os livros, papéis, mapas, fotografias ou outras espécies documentárias, independentemente de sua apresentação física. Sobre os documentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os documentos são basicamente de dois tipos: documento analógico e eletrônico. ( ) O documento analógico pode ser de papel e microfilme. ( ) Os documentos eletrônicos podem ser arquivos oriundos de editores de texto, ferramentas de desenhos técnicos ou planilhas eletrônicas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V.
B
V - F - V.
C
V - F - F.
D
F - F - V.
6As organizações desenvolvem diversas atividades de acordo com as suas atribuições e os documentos refletem essas atividades porque fazem parte do conjunto de seus produtos. Esses documentos possuem elementos característicos. Sobre esses elementos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Suporte é o estágio de preparação e de transmissão de documentos.
B
Suporte é o material sobre o qual as informações são registradas.
C
Suporte é a configuração que assume um documento de acordo com o sistema de signos.
D
Suporte é a configuração física de acordo com a natureza e o modo como foi confeccionado.
7O documento é toda unidade de informação registrada independentemente da natureza do suporte que a contém. O conceito de documento pode ter dimensões distintas. Sobre as dimensões do documento, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Dimensão etimológica. II- Dimensão antropológica. III- Dimensão normativa. ( ) Como um instrumento suporte de comunicação que retrata as experiências ou práticas, como fichas funcionais, prontuários médicos. ( ) Confirmando algum conhecimento que possa ser objeto de recolhimento ou transmissão da informação no tempo e no espaço. ( ) Calcada na visão de que algo pode ensinar os demais na instituição e, ao mesmo tempo, retratar os fatos da instituição. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - III - I.
B
I - III - II.
C
III - I - II.
D
I - II - III.
8Os documentos são provas de atividades devolvidas pelas instituições e organizações, e as informações auxiliam o gestor na tomada de decisão. Sobre a informação e o documento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A informação e o documento são termos que possuem uma multiplicidade de sentidos. ( ) Existem os documentos controlados denominados de literatura verde. ( ) Documentos sempre estarão ligados ao registro de informações e ao compartilhamento do conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V.
B
F - F - V.
C
V - F - F.
D
V - V - V.
9A informação tornou-se popular logo após a invenção da imprensa no século XV, quando o normal era lançar mão de uma palavra do latim para expressar uma nova ideia. Sobre o termo informação, assinale a alternativa CORRETA:
A
A origem etimológica do termo "informação" corresponde ao latim formatio e forma.
B
A origem etimológica do termo "informação" corresponde ao itálico formatio e forma.
C
A origem etimológica do termo "informação" corresponde ao grego formatio e forma.
D
A origem etimológica do termo "informação" corresponde ao sânscrito formatio e forma.
10O documento está ligado ao registro de informações e ao compartilhamento do conhecimento, formando diversas fontes de informação. Sobre as fontes de informação, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Fonte primária II- Fonte secundária. III- Fonte terciária. ( ) São tipos de fontes de informação como os relatórios internos. ( ) São conteúdos reduzidos para as tomadas de decisão dentro das empresas. ( ) Podem ser a reprodução de dados de anos anteriores. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - III - II.
B
II - III - I.
C
I - II - III.
D
III - I - II.