Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Gestão de Recursos Humanos DOCENTE: ZAIDA BIN ALI ABDALA Mestre em Gestão Estratégica de Recursos Humanos Cont. A Gestão de Recursos Humanos por Competências 8/25/2019 Docente: Zaida Bin Ali Abdala 2 8/25/2019 Docente: Zaida Bin Ali Abdala 3 O Balanço de Competências - BC O Balanço de Competências - BC Conceito • O BC é a comparação entre as competências detidas no momento actual, e aquelas que serão necessárias ter para alcançar o objectivo esperado. • Construindo esta comparação, será mais fácil focar o caminho a seguir, criar as oportunidades certas e não perder energia em estratégias pouco produtivas. 8/25/2019 Docente: Zaida Bin Ali Abdala 4 O Balanço de Competências - BC O balanço de competências engloba 5 fases: 1ª- Definir os objectivos a alcançar - Seja pela procura de uma nova oportunidade, pela vontade de entrar no mercado de trabalho ou até mesmo mudar de área, é importante perceber o motivo que te leva a desenvolver este processo. Os objectivos são mais fáceis de definir se for usada a metodologia SMART: Estes devem ser específicos e claros (Specific); Incluir os resultados esperados e possíveis de medir (Measurable); Realistas e atingíveis de acordo com recursos disponiveis (Achievable); Relevantes para o resultado esperado (Relevant); Com um prazo bem estipulado (Time-bound). 8/25/2019 Docente: Zaida Bin Ali Abdala 5 Cont. Balanço de Competências - BC 2ª - Perceber que competências e conhecimentos são necessários para chegar ao resultado final – ex: Se procura uma progressão na carreira, que conhecimentos, habilidades e atitudes são necessários para lá chegar? E se o objectivo for entrar no mercado de trabalho de determinada área, o que é valorizado num profissional que actue neste? 3ª - Foco em ti e no teu percurso. É o excelente momento para rever e potenciar o CV. É preciso listar todas as experiências profissionais, projectos, acções em que participou, formação académica e profissional, hobbies e outras informações que se consideram relevantes e de onde se pense ser possível retirar aprendizagens e capacidades. 8/25/2019 Docente: Zaida Bin Ali Abdala 6 Cont. Balanço de Competências - BC 4ª - Identificar todas as competências e aprendizagens adquiridas até à data - Todas competências deverão ser consideradas, mesmo que não pareçam relevantes. Foco nas experiências e no crescimento visualizados, desde o início e o fim de cada uma delas. 5ª - Comparação entre as competências que possui e aquelas que serão necessárias para alcançar a sua meta - Daqui resultará um plano que poderá ser de curto, médio ou longo prazo, onde poderá se definir o caminho a seguir para atingir os objectivos pretendidos - formação necessária, possíveis empresas a procurar que possibilitem a carreira que se deseja, reunião com chefia directa para sugerir uma mudança de função, entre outros. Deve-se ter em atenção as questões financeiras, temporais ou até mesmo profissionais e como ultrapassá-las. 8/25/2019 Docente: Zaida Bin Ali Abdala 7 Cont. Balanço de Competências - BC Importa reter: Que o desenvolvimento de carreira depende em grande escala de cada um, mas todos os factores externos existentes poderão influenciar o caminho a seguir. Por isso, durante este processo, precisa-se manter ciente a possibilidade de alteração de planos e estratégias iniciais face às condicionantes que não podemos controlar. Uma boa gestão de expetativas poderá ser suficiente para ultrapassar qualquer frustração. 8/25/2019 Docente: Zaida Bin Ali Abdala 8 Balanço de Competências X Projecto de Vida • O projecto de vida é entendido como um movimento do próprio sujeito em processo reflexivo sobre o seu amanhã. • Está constituído sobre uma visão da realidade, de suas possibilidades e impossibilidades de futuro, o sujeito vai estabelecendo objectivos pessoais e direcções de vida. • Constitui não só uma identidade no trabalho, mas também uma projecção de sí no futuro, a antecipação de uma trajectória. • Deve ser concebido como uma progressão do sujeito, vinculada a uma intenção propiciadora do desenvolvimento integral de sua auto-realização. Num determinado contexto social, o projecto profissional é uma possibilidade de que estes sujeitos produzam resultados mais positivos de êxito profissional. 8/25/2019 Docente: Zaida Bin Ali Abdala 9 Balanço de Competências X Projecto de Vida • O projecto é, ao mesmo tempo, o momento que integra em seu interior a subjectividade e a objectividade, é também o momento que funde, num mesmo todo, o futuro previsto e o passado recordado. • No projecto de vida existem direcções profissionais que orientam determinados sentidos do trabalho. • Este deve considerar tomadas de decisões que não são alheias ao contexto, e que as consequências da decisão têm inúmeras implicações sociais, um sujeito que exerce sua profissão com motivação está não só se realizando como também prestando um serviço de melhor qualidade à sociedade. 8/25/2019 Docente: Zaida Bin Ali Abdala 10 PROJECTAR SLIDE PROJECTO DE VIDA 8/25/2019 Docente: Zaida Bin Ali Abdala 11
Compartilhar