AV Metodologia Científica

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Somente na afirmativa II 
Afirmativas I, II e III 
 
 Afirmativa I 
 
 Afirmativas I e II 
 
 
 
 
Em que fase da pesquisa são interpretadas as informações coletadas para discernir padrões de respostas, 
tendências e associações? 
Conclusão. 
Introdução. 
Coleta de dados. 
Análise dos dados. 
Trabalho de campo. 
 
 
 
A descrição abaixo representa uma técnica utilizada na elaboração de trabalhos acadêmicos: "Inicia com a 
escolha do seu tipo. Após a sua escolha, deve-se inserir o assunto geral e, caso deseje, acrescentar o 
assunto específico. Conduta que facilita o aprendizado e a posterior localização do livro ou documento 
consultado". Dentre as opções abaixo, assinale a que contém o nome da técnica: 
Método de estruturação para solucionar problemas. 
Planejamento da pesquisa científica. 
Técnica de fichamento. 
Definição de conhecimento filosófico. 
Definição da Metodologia Científica. 
 
 
 
Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final.Para tanto,é preciso desenvolver 
um planejamento.Procedimento que facilita o caminho que do processo de pesquisa,conduzindo-nos de 
maneira clara e objetiva à realização da pesquisa.O que é indispensável ao planejamento de uma pesquisa 
científica ou acadêmica? 
 Manter preocupação com o tema que deve ser sempre original,conciliando a justificativa,problemas e 
objetivos. 
Manter a problematização e dispensar as hipóteses. 
Manter somente o tema e o problema. 
Manter a preocupação com o tema,consultar bibliografia compatível,justificar o tema 
escolhido,compatibilizando com os problemas formulados. 
 Manter a justificativa,porém rejeitar os objetivos gerais e específicos. 
 
3 a Questão ( Ref.: 202003795305) 
4 a Questão ( Ref.: 202003933609) 
5 a Questão ( Ref.: 202003930690) 
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 direta ou indireta 
 
 
 
"Os termos pesquisa, trabalho científico, investigação científica são definidos como qualquer investigação 
metódica desenvolvida para fornecer informações que possam solucionar um problema" (VICKERY, 1972, 
p.33). O fragmento de texto acima expõe uma: 
citação de citação 
citação direta 
citação indireta 
interpolação 
supressão 
 
 
 
A definição da ABNT que afirma ser um conjunto padronizado de informações onde é permitida a 
identificação de documentos citados num trabalho acadêmico é conhecida por: 
Bibliografia referenciada. 
Lista de obras acadêmicas. 
Ficha acadêmica. 
Referências cruzadas. 
Referências. 
 
 
 
O ensino superior veiculado nas universidades e demais instituições educativas voltadas para esta 
formação tem por foco a construção do pensamento crítico do estudante. Assinale as principais 
características deste tipo de ensino:. I. Implica no compromisso com o pensamento autônomo. II. Estimula 
uma conduta proativa e criativa. III. Fornece condições para a conscientização do que acontece na 
sociedade e no mundo. IV. Propicia a compreensão do processo de construção, expressão e articulação do 
conhecimento.. 
Apenas as alternativas I e III estão corretas 
Todas as alternativas estão incorretas 
Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
Apenas as alternativas II e IV estão corretas 
Todas as alternativas estão corretas 
 
 
 
 6 a Questão ( Ref.: 202003932887) 
Entende-se por citação a menção de uma informação extraída de outra fonte. Então, a citação pode ser 
indireta ou suplementar 
direta ou final 
importante ou menos importante 
direta ou resumida 
7 a Questão ( Ref.: 202003924045) 
8 a Questão ( Ref.: 202004317053) 
9 a Questão ( Ref.: 202004263306) 
10 a Questão ( Ref.: 202004265710) 
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A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da autonomia 
da escola, com vistas à construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso 
definido coletivamente, que reflete a realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades 
para o futuro. O projeto político-pedagógico é um documento que não se reduz à dimensão didático-
pedagógica. Nesse texto, o projeto político-pedagógico se constitui como: 
Implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola. 
Instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora. 
Definição de princípios e diretrizes que constituem o planejamento da instituição de ensino. 
Desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar. 
Incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade. 
 
 
 
 
 
Período de não visualização da avaliação: desde 03/05/2022 até 17/06/2022. 
 
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