2 Ensino e aprendizagem dois processos básicos da didática

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TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
ENSINO E APRENDIZAGEM: DOIS PROCESSOS BÁSICOS DA DIDÁTICA
1) Analise as afirmativas relativas ao ensino e marque a correta.
A) O ensino é algo recente, que surge após a globalização nas escolas ao redor do mundo.
B) O ensino, em suas conceituações iniciais, parte do entendimento do aluno como o centro do processo educativo.
C) O ensino existe desde o surgimento da humanidade e sua concepção inicial se alia com a transmissão de conhecimentos.
D) O ensino ocorre única e exclusivamente na escola, por parte do professor, que sempre sabe mais do que os alunos.
E) O ensino envolve exclusivamente as relações entre o professor e o objeto de conhecimento a ser ensinado.
2) Analise as afirmativas a respeito da aprendizagem e marque a resposta correta.
A) Aprender está relacionado com a integralidade da pessoa que aprende, pois é algo interno, pessoal e subjetivo.
B) A aprendizagem enfatiza as ações do docente, pois são elas que farão com que o aprender
ocorra.
C) A aprendizagem se relaciona com as condições motoras que o estudante apresenta e que definem seu sucesso.
D) Aprender significa exclusivamente controlar suas emoções, e o afeto também repercute para que isso ocorra.
E) A aprendizagem foca unicamente no desenvolvimento cognitivo, que pode fazer com que os alunos de fato aprimorem seu intelecto.
3) “Segundo o conceito etimológico, ensinar (do latim signare) é 'colocar dentro, gravar no espírito'. De acordo com esse conceito, ensinar é gravar ideias na cabeça do aluno. Nesse caso, o método de ensino é o de marcar e tomar a lição.” (PILETTI, 2010, p. 26)De acordo com a citação, das afirmações a seguir, a que está mais completa é:
A) A raiz etimológica da palavra ensinar traz a ideia de diálogo e interação entre professor e aluno.
B) Segundo a citação, o professor produz as marcas, grava os conhecimentos na mente dos alunos e, assim, faz com que eles nunca mais os esqueçam.
C) A etimologia da palavra proposta na citação é a base da pedagogia liberal tradicional, que entende que o conhecimento deve ser transmitido, depositado na mente dos alunos.
D) A citação coloca em destaque que o professor deve marcar horários para ensinar e tomar as lições dos alunos.
E) A citação evidencia que, mais importante que ensinar, é aprender o que foi dito, por isso deve ser avaliado (tomar a lição).
4) Analise as afirmativas sobre o contexto em que emergem os quatro pilares da educação para o século XXI, propostos pela UNESCO, e marque a alternativa correta.
A) O relatório proposto pela UNESCO considera que a educação não deve ser entendida mais como aquela que pode produzir mudanças na sociedade.
B) Ao propor os quatro pilares que devem pautar a educação, o relatório deixa de fora as mudanças pelas quais o mercado de trabalho passa, sendo frágil nesse sentido.
C) O mundo vive um cenário de estabilidade e ausência de mudanças significativas na década de 1990, motivo que faz com que a UNESCO resolva modificar as questões educacionais.
D) O relatório é produzido pela UNESCO para dar condições de apoiar e cumprir com os ditames da globalização, favorecendo sempre as elites.
E) O relatório foi produzido pela UNESCO com a intenção de propor uma educação que contemple ajustes a um novo cenário mundial, que exige um cidadão com características específicas, como flexibilidade e adaptação.
5) Marque a alternativa que apresenta a associação correta ao pilar da educação proposto.
A) O aprender a fazer se refere ao desenvolvimento da capacidade de fazer os exercícios propostos em sala de aula.
B) O aprender a ser envolve outras dimensões do ser humano, propondo a busca pelo autoconhecimento e a inteligência emocional.
C) O aprender a conviver está direcionado ao convívio com os mais diversos grupos étnicos e culturais dentro da escola e não na sociedade.
D) O aprender a conhecer ocorre quando os estudantes são direcionados a buscar conhecimentos via Internet em sites confiáveis.
E) O aprender a fazer direciona para o mercado de trabalho, determinando quem serão os operários e quem serão os gestores do amanhã.