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POR FAVOR, CURTA, SALVE E COMPARTILHE ESTE CONTEÚDO PARA QUE EU POSSA CONTINUAR AJUDANDO A TODOS! OBRIGADA! QUESTIONÁRIO – ORGANIZAÇÃO E DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – AULA 04 · Cabe ao professor cuidar do bem-estar das crianças para que elas possam se desenvolver, estimulando a sua autoestima e o seu autoconceito. Um exemplo de autoconceito poderia ser descrito como quando a criança aprende a pintar dentro de um círculo e sente-se confiante. Caso o professor lhe repreenda quando ela ainda extrapola o limite do círculo, que consequências o autoconceito da criança pode sofrer? Resposta Marcada : b) Insegurança e dificuldade de relacionar-se com a professora. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · A autoimagem positiva está diretamente relacionada ao alcance de metas e ao reconhecimento de limites. O que pode favorecer seu desenvolvimento na criança? Resposta Marcada : a) Um contexto afetuoso. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Os momentos da alimentação, da higiene e das brincadeiras podem ser considerados pedagógicos, pois seu planejamento contempla o desenvolvimento da criança nessas áreas. Podemos citar, como exemplo, um avanço na forma de beber água das crianças, quando passam da mamadeira para o copo. Além do autoconceito positivo, que outro desenvolvimento das crianças podemos detectar em um ambiente onde elas aprendem a fazer coisas como essas? Resposta Marcada : c) Autonomia PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Algumas concepções de desenvolvimento da criança consideram os estágios biológicos e a interação da mesma com o objeto do conhecimento, desconsiderando, por sua vez, a interação com outras pessoas nesse processo. São concepções de desenvolvimento consideradas por alguns autores como construtivistas radicais. Uma concepção construtivista não radical de aprendizagem e desenvolvimento da criança pressupõe que tipo de atuação pedagógica? Resposta Marcada : e) Aquela que enfatize a exploração direta e observável do objeto do conhecimento e das outras pessoas. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · A problematização do objeto de estudo tem grande importância para todas as crianças, pois, ao desafiá-las a buscar respostas, faz com que se sintam motivadas, o que confere significado à aprendizagem. Essa estratégia garante maior envolvimento da criança com o trabalho a ser desenvolvido e que ela, consequentemente, tenha uma aprendizagem significativa. A que pressuposto está relacionada essa aprendizagem significativa? Resposta Marcada : d) A uma metodologia globalizadora que considera a contextualização, os conhecimentos prévios e as experiências das crianças. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Total5 / 5
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