Av - Psicologia do Desenvolvimento

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Av - Psicologia do Desenvolvimento 
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1) 
 
Leia e analise as afirmações sobre a teoria sociocultural: 
I- A teoria sociocultural pode ser utilizada pelo fonoaudiólogo tanto no contexto 
clínico quanto educacional. 
II- A teoria sociocultural rompe com explicações biológicas sobre a origem da 
aprendizagem e desenvolvimento humano dando ênfase aos aspectos socioculturais 
III- O processo de apropriação é idêntico ao processo de adaptação. IV- Ao 
nascermos já estamos rodeados de produções humanas, como: forma de se 
relacionar, comunicar, se alimentar, de vestir-se 
Está correto o que se apresenta em: 
 
Alternativas: 
• a) 
Apenas I, II e IV 
Alternativa assinalada 
• b) 
Apenas I, II e III 
• c) 
Apenas II, III e IV 
• d) 
Apenas II, III e IV 
• e) 
I, II, III e IV 
2) 
Sobre o processo aquisição e avaliação da aprendizagem analise o trecho abaixo: 
“São crianças que não passam numa prova de ritmo e sabem fazer uma batucada. 
Que não têm equilíbrio e coordenação motora e andam nos muros e árvores. Que 
não têm discriminação auditiva e reconhecem cantos de pássaros. Crianças que não 
sabem dizer os meses do ano mas sabem a época de plantar e colher. Não 
conseguem aprender os rudimentos da aritmética e, na vida, fazem compras, 
sabem lidar com dinheiro, são vendedoras na feira”. (MOYSÉS, LIMA, 1982, p.60 
citado por MOYSES, COLLARES, 1997, P.9). 
A partir da interpretação do trecho é correto afirmar que: 
 
Alternativas: 
• a) 
A aprendizagem se dá apenas no contexto escolar. 
• b) 
As formas de avaliação escolares conseguem identificar todo conhecimento 
das crianças. 
• c) 
A aprendizagem que acontece no contexto escolar é mais importante do 
que as que ocorrem no cotidiano. 
• d) 
As crianças têm múltiplas formas de aprender e expressar o seu 
conhecimento em diferentes contextos. 
Alternativa assinalada 
• e) 
As crianças aprendem e expressam seu conhecimento de maneira similar 
na escola e no cotidiano. 
3) 
Leia e analise as afirmações abaixo: 
AFIRMAÇÃO 1: 
 
O desenvolvimento humano é um campo de estudo interdisciplinar, pois envolve 
pesquisadores de diversas áreas do conhecimento como: psicologia, medicina, 
fonoaudiologia, sociologia, antropologia, genética, biologia, neurologia, dentre 
outras. 
 
AFIRMAÇÃO 2: 
 
Foi com os estudos do psicólogo G.Stanley Hall que se passou a considerar que 
mudanças qualitativas e quantitativas no desenvolvimento, não acontecem apenas 
na infância, mas também na adolescência, fase adulta e na velhice, com isso 
passou-se a considerar o desenvolvimento humano como algo contínuo que ocorre 
desde a concepção até a morte. (PAPALIA, OLDS, FELDMAN, 2006) 
Sobre as duas afirmações acima é correto afirmar que: 
 
Alternativas: 
• a) 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
• b) 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
• c) 
As duas afirmações são falsas. 
• d) 
As duas afirmações são verdadeiras e segunda justifica a primeira. 
• e) 
As duas afirmações são verdadeiras mas a segunda não justifica a primeira. 
Alternativa assinalada 
4) 
Leia e analise as seguintes afirmações: 
I- O Desenvolvimento Físico está relacionado às mudanças biológicas e 
sensoriais que ocorrem no corpo ao longo da vida como: crescimento do corpo e do 
cérebro, desenvolvimento dos cinco sentidos (tato, audição, olfato, visão e 
paladar), desenvolvimento das habilidades motoras, e outros aspectos relacionados 
à saúde. 
II- O Desenvolvimento Cognitivo refere-se ao desenvolvimento das 
capacidades e funções mentais como: aprendizagem, memória, pensamento, 
linguagem, julgamento moral, criatividade e percepção. 
O Desenvolvimento Psicossocial está relacionado às características da personalidade 
do sujeito, modos de sentir e se comportar, bem como as interações e 
relacionamentos sociais. 
Está correto o que se apresenta em: 
 
Alternativas: 
• a) 
Apenas I e II. 
• b) 
Apenas I e III. 
• c) 
I, II e III. 
Alternativa assinalada 
• d) 
Apenas I. 
• e) 
Apenas II. 
5) 
Sobre as críticas que Ozella (2002) faz às teorias tradicionais da psicologia sobre a 
adolescência podemos destacar: 
I-Etapa marcada por tormentos e conturbações vinculadas à emergência da 
sexualidade. 
II-Caracterizaram como uma etapa de confusões, estresse e luto também causados 
pelos impulsos sexuais que emergem nessa fase do desenvolvimento. 
III-Concepção naturalista e universal sobre o adolescente que passou a ser 
compartilhada pela psicologia e incorporada pela cultura ocidental. 
IV-Consideração de aspectos históricos sociais como: classe social, condição 
socioeconômica, local de moradia, contexto cultural, social e familiar, aspectos 
políticos. 
 
Está correto o que se apresenta em: 
 
Alternativas: 
• a) 
I e IV 
• b) 
I, II e IV 
• c) 
II, III e IV 
• d) 
I, II e III 
Alternativa assinalada 
• e) 
I, III e IV 
6) 
Em relação a adaptação e a apropriação, analise as afirmações abaixo: 
Afirmação 1: 
A adaptação é uma mudança dos comportamentos e capacidades em função 
das exigências do 
ambiente. 
Afirmação 2: 
A apropriação é uma absorção passiva pelo indivíduo, das conquistas do 
desenvolvimento da espécie. 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
 
Alternativas: 
• a) 
A primeira afirmação é correta e a segunda é incorreta 
Alternativa assinalada 
• b) 
A primeira afirmação é incorreta e a segunda é correta. 
• c) 
Ambas as afirmações são incorretas. 
• d) 
 Ambas as afirmações são corretas. 
• e) 
Ambas afirmações são corretas e a primeira justifica a segunda. 
7) 
Assinale V para verdadeiro e F para falso no que se refere ao Sistema de 
Garantia de Direitos da criança e do adolescente: 
( ) É composto apenas por organizações governamentais responsáveis pelo 
atendimento à criança e adolescente. 
( ) É um conjunto de instituições, organizações, entidades, programas e 
serviços de atendimento infanto-juvenil e familiar, os quais devem atuar de 
forma articulada e integrada. 
( ) Deve ser guiado pelo ECA e pela Constituição Federal, com o intuito de 
efetivamente implementar a Doutrina da Proteção Integral por meio da 
política nacional de atendimento infanto-juvenil. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de V e F: 
 
Alternativas: 
• a) 
V – V – V. 
• b) 
F – F – F. 
• c) 
V – F – V. 
• d) 
F – V – V. 
Alternativa assinalada 
• e) 
V – V – F. 
8) 
No âmbito do Sistema Único de Assistência Social, qual serviços é 
responsável pelo atendimento à crianças e adolescentes vítimas de violência? 
 
Alternativas: 
• a) 
Serviço de Proteção e Atendimento Especializado à Famílias e 
Indivíduos (PAEFI). 
Alternativa assinalada 
• b) 
Sistema Único de Saúde. 
• c) 
Delegacia da Mulher. 
• d) 
Conselho Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente. 
• e) 
Sistema de Vigilância em Acidentes e Violência. 
9) 
No que se refere às características da puberdade presentes em ambos os sexos 
(masculino e feminino) podemos destacar: 
 
I-Crescimento corporal 
II-Crescimento dos pelos pubianos 
III-Menarca 
IV-Crescimento dos testículos 
 
 
Está correto o que se apresenta em: 
 
Alternativas: 
• a) 
I e II 
Alternativa assinalada 
• b) 
I e III 
• c) 
II e III 
• d) 
III e IV 
• e) 
I e IV 
10) 
No desenvolvimento de sua teoria, Jean Piaget privilegiou o estudo dos 
aspectos _______________ do desenvolvimento humano. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. 
 
Alternativas: 
• a) 
Físicos 
• b) 
Cognitivos 
Alternativa assinalada 
• c) 
Psicossociais 
• d) 
Comportamentais 
• e) 
Socioculturais