Atividade 2 - comunicação

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1-Para analisar se um texto é ou não coerente além de realizar uma leitura e interpretação,
podemos recorrer a alguns princípios básicos. Segundo Charroles (1988) e Fonseca (1992),
os princípios básicos da coerência são fundamentais para a estruturação de um texto
coeso.
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In:
GALVES, C.; ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo:
Pontes, 1988, p. 39-85.
Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa:
Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a
alternativa que apresenta os princípios básicos citados pelos autores:
Resposta: A continuidade, a regressão, a não contradição e a articulação.
2- Atualmente, convivemos com diversos tipos de gêneros textuais digitais. Dessa forma, é
comum utilizarmos os gêneros textuais digitais, como o e-mail, as mensagens instantâneas,
o bate-papo, a vídeo chamada entre outros para diversas ações e relações no dia a dia.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no
que diz respeito ao uso dos gêneros textuais digitais no dia a dia:
I. Para estudar.
II. Para socializar com outras pessoas.
III. Para se informar e se entreter.
IV. Para trabalhar.
É correto apenas o que se afirma em:
Resposta: I, II, III e IV
3- Leia o trecho a seguir:
“[...] o conjunto de estratégias de sequencialização responsável pelas ligações linguísticas
relevantes entre os constituintes articulados no texto” (OLIVEIRA, 2017, p. 195).
Fonte: OLIVEIRA, M. R. Linguística textual. In: MARTELOTTA, M. E. Manual de
Linguística. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2017.
Considerando a citação apresentada e com base nos conteúdos estudados no livro,
assinale a alternativa que apresenta o termo ao qual a citação se refere:
Resposta: coesão textual
4- A coerência é composta por três domínios, que trazem interpretações internas e externas
dos textos. Assim, estes domínios são responsáveis pelos diferentes conhecimentos obtidos
pelo indivíduo quando este está exposto a um texto.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a
alternativa que apresenta os domínios que compõem a coerência textual:
Resposta: Domínio Linguístico, domínio pragmático e domínio extralinguístico
5-Um dos três tipos de domínio da coerência textual se relaciona ao conhecimento de
mundo dos interlocutores e ao conhecimento partilhado entre eles, o que confere sentido
completo ao texto. Esse domínio também é chamado de coerência externa, pois diz respeito
à veracidade das informações, se elas condizem com o mundo exterior ao qual pertence.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a
alternativa que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima se refere:
Resposta: Domínio extralinguístico
6- Com a chegada e a evolução das tecnologias digitais propiciaram o surgimento de novas
formas de construir os textos, a partir da utilização de elementos visuais e sonoros além da
escrita, o que não é possível no texto impresso.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a
alternativa que apresenta somente exemplos de gêneros textuais digitais:
Resposta: e-mail, blog, mensagens instantâneas, fórum e homepage.
7-Em um dos três tipos de domínio da coerência textual é possível perceber como
características o uso coerente de recursos gramaticais e a seleção adequada de palavras e
expressões, a fim de esclarecer sobre o ocorrido, não havendo contradição em nenhum
momento. Neste caso, o texto progride com novas informações sendo acrescentadas, o que
contribuiu para a progressão textual e, consequentemente, para a coerência textual.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a
alternativa que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima se refere:
Resposta: domínio linguístico
8- Uma das cinco estratégias de Halliday e Hasan (1976) diz respeito à seleção e ao uso de
palavras que se relacionam entre si, articulando as ideias de maneira que a forma e o
conteúdo do texto estejam harmoniosamente organizados.
Fonte: HALLIDAY, M. A. K.; HASAN, R. Cohesion in English. London: Logman, 1976.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a
alternativa que apresenta a estratégia à qual se refere a definição apresentada:
Resposta: coesão lexical
9- A multimodalidade é um conceito desenvolvido por Kress e Van Leeuwen (1996) para
descrever os diversos modos ou modalidades semióticas pelos quais os textos são
compostos. Nesse contexto, cada um desses modos ou modalidades possui potencial para
a construção do sentido no texto.
Fonte: KRESS, G.; VAN LEEUWEN, T. Reading images: the grammar of visual design. 2.
ed. New York: Longman, 1996.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a
alternativa que apresenta elementos multimodais:
Resposta: O som, a imagem, o texto escrito, os gestos e o uso das cores
10- Hoje em dia, a comunicação interna de muitas empresas passou a ocorrer também por
meio de aplicativos de mensagens instantâneas. Esse tipo de comunicação, além de ser
ágil, permite o compartilhamento de diversos tipos de arquivos.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no
que diz respeito a arquivos que podem ser compartilhados por meio de mensagens
instantânea:
I. Imagens, áudios e vídeos.
II. Documentos.
III. Links.
IV. Emoticons (ícones).
É correto o que se afirma em:
Resposta: I, II, III e IV.