Buscar

Síntese do capitulo do referente Livro Truques da escrita - para começar e terminar teses, livros e artigos de Howard Becker

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Síntese do capitulo do referente Livro “Truques da escrita: para começar e terminar teses, livros e artigos” de Howard Becker
Durante a analise do texto: “Introdução à redação para estudantes de pós-graduação: Um caso e duas teorias”, que referente ao capitulo do livro de Howard Becker, podemos destacar que o objetivo do autor é demonstrar uma visão superficial sobre a dificuldade de compreensão textual na escrita, quando estamos produzindo um texto cientifico ou literário. 
Assim, a maior parte do problema que podemos exemplificar que as pessoas encontram dificuldade na hora de escrever por apresentarem um alto grau de desconfiança no processo de escrita, como é dito pelo autor que descrever esses medos como algo que as pessoas possuem quando começa a sua vida acadêmica, que ser explicado como um processo mental, gerado pela auto estima dessa pessoa que possui esse tipo de problema. Desse fato o autor ainda destacar essa problemática como um fato comum na vida das pessoas quando elas começam os seus estudos, como é explicado nessa passagem do texto que tenta dizer o que seria esses medos que essas pessoas possuam no decorrer da sua vida profissional e acadêmica.
“[...] Para resumir o extenso debate que se seguiu, eles tinham medo de duas coisas. Temiam não conseguir organizar seus pensamentos, que escrever fosse ser uma confusão tão grande que ficariam doidos. Falaram de um segundo medo: que o que escrevessem estivesse ‘errado’ e que as pessoas (não especificadas) iriam rir deles. [...]” (BECKER, 2015)
Nesse modo, o autor passa a mostrar um certo ponto que as pessoas possuem os seus medos em relação a escrita provocada por elas mesmas ou pelas pessoas ao seu redor. Assim, gerando uma certa desconfiança da sua própria capacidade em ter conhecimento especificado em desenvolver textos complexos sem que ocorra imprevistos na coesão e na ortografia. Nesse casso esse tipo de gente tem a sua preocupação originado dentro das opiniões de outras pessoas, sem se importar que a sua própria capacidade de produzir um texto bom e coerente sem perder o seu floco. Mas nesse ponto, elas deixam ser levadas pelo o seu próprio medo de errar. Por conta, elas não querem serem chamadas a sua atenção por causa que cometeu uma falha e não conseguiu chegar a uma certa direção, sem fazer uma escrita perfeita como mínimo de erros possíveis. 
Com isso, autor chega a certo ponto, em dizer que as pessoas podem escrever de acordo com o seu ritmo sem se importar se vai errar ou não. Nesse modo, mostrando que há uma necessidade na objetividade da linguagem que utiliza no texto, referindo a certas palavras e expressões chamativas que as pessoas utilizam quando vai se expressar as suas ideias. No entanto, o que significa que essa maneira de escrever pode justificar como algo diferenciado e especificado. Quando, vai expressar ao seu jeito de escrever, levando em consideração ao seu meio cultural em demonstrar a sua opinião em algo simples e compreensivo para quem vai ler e compreender o seu texto. Como dito nessa passagem do texto que passar a comentar sobre esse assunto:
“[...] Algumas daquelas longas expressões redundantes não podiam ser substituídas porque não havia nenhum sentido por trás delas. Estavam ali para preencher o espaço, marcando um lugar onde o autor deveria dizer algo mais simples, mas, no momento, não tinha nada simples para dizer. Mesmo assim, esses lugares tinham de ser preenchidos, pois, do contrário, o autor ficaria com a frase pela metade. Os escritores usavam essas expressões e frases sem sentido não por um simples capricho ou porque tinham cacoetes indesejáveis na escrita. Certas situações exigiam a presença delas para preencher espaço.” (BECKER, 2015)
Referências Bibliográficas
BECKER, Howard S. Truques da escrita: para começar e terminar teses, livros e artigos. 1ª Edição. Rio de Janeiro: Zahar, 2015.

Continue navegando