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EV.G | Escola Virtual.Gov Seguindo as tendências educacionais mais recentes, a Escola Virtual.Gov oferece uma plataforma MOOC que sustenta a oferta de cursos de curta e média duração, abertos e gratuitos, como alternativa de formação mais aderente ao desenvolvimento rápido de competências para o trabalho. SOBRE A ESCOLA Catálogo de Cursos Catálogo de Programas Conheça a Escola Adesão Institucional Instituições Participantes Política de Privacidade UTILIDADES Validação de Documentos Perguntas Frequentes e Fale Conosco Catálogo Área do aluno Organizado por Escola Nacional de Administração Pública – Enap Painel / Meus cursos / Governo Aberto / Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto / Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto / Continuar Governo Aberto Continuar Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Questão Avaliativa 1 O que é Governo Aberto? A sua resposta : Todas as respostas acima. Retorno: Parabéns! Este é o gabarito da questão, pois todas as características mencionadas nas alternativas são típicas de um Governo Aberto. ◄ Introdução ao Módulo 1 Seguir para... Introdução ao Módulo 2 ► Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.youtube.com/channel/UCksexEveRkoez2kiEjaKZxQ https://twitter.com/enapgovbr https://www.instagram.com/enapgovbr/ https://www.facebook.com/enapgovbr/ https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/adesao-institucional https://www.escolavirtual.gov.br/instituicoes-participantes https://www.escolavirtual.gov.br/politica-privacidade https://www.escolavirtual.gov.br/documentos/validacao https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/inicio https://www.enap.gov.br/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/lesson/view.php?id=105794 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105793&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105795&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento EV.G | Escola Virtual.Gov Seguindo as tendências educacionais mais recentes, a Escola Virtual.Gov oferece uma plataforma MOOC que sustenta a oferta de cursos de curta e média duração, abertos e gratuitos, como alternativa de formação mais aderente ao desenvolvimento rápido de competências para o trabalho. SOBRE A ESCOLA Catálogo de Cursos Catálogo de Programas Conheça a Escola Adesão Institucional Instituições Participantes Política de Privacidade UTILIDADES Validação de Documentos Perguntas Frequentes e Fale Conosco Catálogo Área do aluno Organizado por Escola Nacional de Administração Pública – Enap Painel / Meus cursos / Governo Aberto / Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto / Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Governo Aberto Avançar Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Feedback O que é Governo Aberto? a. A criação de um Governo Aberto e transparente. b. A criação de mecanismos para assegurar a eficácia do controle público. c. A criação de um governo participativo e colaborativo. d. Todas as respostas acima. O gabarito da questão é a alternativa ‘d’, pois todas as características mencionadas nas alternativas são típicas de um Governo Aberto. Você completou 13% da lição 13% ◄ Introdução ao Módulo 1 Seguir para... Introdução ao Módulo 2 ► Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.youtube.com/channel/UCksexEveRkoez2kiEjaKZxQ https://twitter.com/enapgovbr https://www.instagram.com/enapgovbr/ https://www.facebook.com/enapgovbr/ https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/adesao-institucional https://www.escolavirtual.gov.br/instituicoes-participantes https://www.escolavirtual.gov.br/politica-privacidade https://www.escolavirtual.gov.br/documentos/validacao https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/inicio https://www.enap.gov.br/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/lesson/view.php?id=105794 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105793&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105795&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento Painel / Meus cursos / Governo Aberto / Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto / Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Governo Aberto Avançar Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Feedback Quanto às tecnologias-chave que podem ser usadas para a criação de um Governo Aberto, julgue em Verdadeiro (V) ou Falso (V) as alternativas abaixo. a. Confiança. Falso b. Dados semânticos. Verdadeiro c. APIs (Application Programming Interface). Verdadeiro d. Análise de dados. Verdadeiro e. Mash-ups. Verdadeiro f. Qualidade dos dados. Falso g. Dados vinculados. Verdadeiro h. Descoberta de dados e ferramentas de busca. Verdadeiro O gabarito da questão é: F, V, V, V, V, F, V, V. A alternativa ‘a’ é falsa. Embora os esforços do Governo Aberto visem aumentar a confiança no governo, a confiança não é uma tecnologia. A alternativa ‘b’ é verdadeira. Idealmente, as máquinas são capazes de compreender os dados, mas requerem a adição de semântica que pode ser processada por máquinas. A alternativa ‘c’ é verdadeira. Depois de procurar por dados, há a necessidade de acessar os dados. APIs nos fornecem uma interface para acessar dados. A alternativa ‘d’ é verdadeira. Uma vez que os dados podem ser compreendidos e ligados, podemos usar as ferramentas de busca computacional. Os usuários podem fazer uma pergunta e a tecnologia fornece a resposta. As máquinas, ao invés dos seres humanos, fazem o trabalho duro. A alternativa ‘e’ é verdadeira. Os dados precisam ser frequentemente visualizados e apresentados. Por meio de APIs, diferentes fontes de conteúdo podem ser integradas em uma interface do usuário visual chamado de mash-up. Mash-ups são, muitas vezes, utilizados para a abertura de dados, por exemplo, para mostrar quanto dinheiro é gasto por um governo. A alternativa ‘f’ é falsa. Embora a qualidade dos dados seja importante para compreender e interpretar conjuntos de dados governamentais, não é uma tecnologia. Tecnologias podem ser usadas para analisar a qualidade dos conjuntos de dados governamentais. A alternativa ‘g’ é verdadeira. Para permitir que máquinas entendam os dados e para adicionar semântica, blocos de dados devem estar relacionados uns aos outros, o que pode ser feito através da vinculação de dados. A alternativa ‘h’ é verdadeira. Começamos, na maioria das vezes, pesquisando na internet. Você completou 28% da lição 28% ◄ Introdução ao Módulo 1 Seguir para... Introdução ao Módulo 2 ► Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/lesson/view.php?id=105794 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105793&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105795&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento EV.G | Escola Virtual.Gov Seguindo as tendências educacionais mais recentes, a Escola Virtual.Gov oferece uma plataforma MOOC que sustenta a oferta de cursos de curta e média duração, abertos e gratuitos, como alternativa de formação mais aderente ao desenvolvimento rápido de competências para o trabalho. SOBRE A ESCOLA Catálogo de Cursos Catálogo de Programas Conheça a Escola Adesão Institucional Instituições Participantes Política de Privacidade UTILIDADES Validação de Documentos Perguntas Frequentes e Fale Conosco Catálogo Área do aluno Organizado por Escola Nacional de Administração Pública – Enap Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.youtube.com/channel/UCksexEveRkoez2kiEjaKZxQ https://twitter.com/enapgovbr https://www.instagram.com/enapgovbr/ https://www.facebook.com/enapgovbr/ https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/adesao-institucional https://www.escolavirtual.gov.br/instituicoes-participantes https://www.escolavirtual.gov.br/politica-privacidade https://www.escolavirtual.gov.br/documentos/validacao https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/inicio https://www.enap.gov.br/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento EV.G | Escola Virtual.Gov SOBRE A ESCOLA Catálogo de Cursos Catálogo de Programas UTILIDADES Validação de Documentos Painel / Meus cursos / Governo Aberto / Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto / Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Governo Aberto Avançar Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Feedback Dente as quatro fases do governo digital, assinale aquela que apresenta as seguintes características: Nesta fase, não há nenhuma transformação do governo. Nesta fase, atores não estatais não estão incluídos. Esta fase não se dá em um local ou setor específico. a. Fase 1: Digitalização. b. Fase 2: Transformação. c. Fase 3: Compromisso. d. Fase 4: Especialização. Está correta a alternativa ‘a’. A fase de Digitalização (ou Tecnologia no governo) implica, por exemplo, a criação de portais de governo on-line para fornecer informações e serviços online aos cidadãos. Nesta fase, não há nenhuma transformação do governo, nenhum dos atores não estatais está incluído e não se dá em local ou setor específico. A alternativa ‘b’ está incorreta. A fase de Transformação (ou Governo Eletrônico) implica, por exemplo, em conectar as agências governamentais, de modo a que os cidadãos não são obrigados a interagir com os órgãos do governo, mas com o governo como um todo. Na fase de Transformação, atores não estatais não estão incluídos e ela não se dá em um local ou setor específico, mas há transformação do governo. A alternativa ‘c’ está incorreta. A fase de Compromisso (ou Governança Eletrônica) implica, por exemplo, no uso de mídias sociais para engajar os cidadãos na tomada de decisão do governo, legitimando, assim, tal decisão e adotando o canal que os cidadãos usam. A fase de Compromisso não se dá em um local ou setor específico, mas há transformação do governo e os atores não estatais estão incluídos. A alternativa ‘d’ está incorreta.A fase de Especialização (ou Governança Eletrônica dirigida por políticas) implica esforços governamentais específicos destinados à aplicação de tecnologia digital para desenvolver a educação, a saúde, a economia e outros setores, e para fornecer as respostas políticas específicas a nível local e até comunitário. Na fase de Especialização, há transformação do governo, os atores não estatais são incluídos, e há atividades em local e setor específicos. Você completou 52% da lição 52% ◄ Introdução ao Módulo 1 Seguir para... Introdução ao Módulo 2 ► Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/documentos/validacao https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/lesson/view.php?id=105794 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105793&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105795&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento Seguindo as tendências educacionais mais recentes, a Escola Virtual.Gov oferece uma plataforma MOOC que sustenta a oferta de cursos de curta e média duração, abertos e gratuitos, como alternativa de formação mais aderente ao desenvolvimento rápido de competências para o trabalho. Conheça a Escola Adesão Institucional Instituições Participantes Política de Privacidade Perguntas Frequentes e Fale Conosco Catálogo Área do aluno Organizado por Escola Nacional de Administração Pública – Enap Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.youtube.com/channel/UCksexEveRkoez2kiEjaKZxQ https://twitter.com/enapgovbr https://www.instagram.com/enapgovbr/ https://www.facebook.com/enapgovbr/ https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/adesao-institucional https://www.escolavirtual.gov.br/instituicoes-participantes https://www.escolavirtual.gov.br/politica-privacidade https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/inicio https://www.enap.gov.br/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento EV.G | Escola Virtual.Gov Seguindo as tendências educacionais mais recentes, a Escola Virtual.Gov oferece uma plataforma MOOC que sustenta a oferta de cursos de curta e média duração, abertos e gratuitos, como alternativa de formação mais aderente ao desenvolvimento rápido de competências para o trabalho. SOBRE A ESCOLA Catálogo de Cursos Catálogo de Programas Conheça a Escola Adesão Institucional Instituições Participantes Política de Privacidade UTILIDADES Validação de Documentos Perguntas Frequentes e Fale Conosco Catálogo Área do aluno Painel / Meus cursos / Governo Aberto / Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto / Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Governo Aberto Avançar Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Feedback Qual das alternativas abaixo não apresenta uma parte interessada primária em um Governo Aberto? a. Políticos. b. Usuário de dados. c. Cidadãos. d. Desenvolvedores. O gabarito da questão é a alternativa ‘d’. Uma parte interessada pode ser definida como "um indivíduo ou grupo com um interesse ou preocupação em algo". As partes interessadas primárias estão diretamente envolvidas e se comprometem nas interações e transações. Partes interessadas secundárias não estão diretamente envolvidas, mas podem ser afetadas ou podem afetar suas ações. a) Os políticos têm um envolvimento direto no Governo Aberto e isso afeta a sua tomada de decisão. Eles são partes interessadas primárias. b) As partes interessadas primárias estão diretamente envolvidas e participam das interações e transações. Por exemplo, uma parte interessada primária pode ser um usuário de dados abertos que dá sentido aos dados. b) Os cidadãos que utilizam dados estão envolvidos nos processos de Governo Aberto. Eles são partes interessadas primárias. c) Os desenvolvedores não estão envolvidos na abertura ou utilização de dados ou são afetados por seus resultados e são partes interessadas secundárias. Você completou 74% da lição 74% ◄ Introdução ao Módulo 1 Seguir para... Introdução ao Módulo 2 ► Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.youtube.com/channel/UCksexEveRkoez2kiEjaKZxQ https://twitter.com/enapgovbr https://www.instagram.com/enapgovbr/ https://www.facebook.com/enapgovbr/ https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/adesao-institucional https://www.escolavirtual.gov.br/instituicoes-participantes https://www.escolavirtual.gov.br/politica-privacidade https://www.escolavirtual.gov.br/documentos/validacao https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/inicio https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/lesson/view.php?id=105794 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105793&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105795&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamentoOrganizado por Escola Nacional de Administração Pública – Enap Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.enap.gov.br/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento EV.G | Escola Virtual.Gov Seguindo as tendências educacionais mais recentes, a Escola Virtual.Gov oferece uma plataforma MOOC que sustenta a oferta de cursos de curta e média duração, abertos e gratuitos, como alternativa de formação mais aderente ao desenvolvimento rápido de competências para o trabalho. SOBRE A ESCOLA Catálogo de Cursos Catálogo de Programas Conheça a Escola Adesão Institucional Instituições Participantes Política de Privacidade UTILIDADES Validação de Documentos Perguntas Frequentes e Fale Conosco Catálogo Área do aluno Painel / Meus cursos / Governo Aberto / Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto / Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Governo Aberto Avançar Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Feedback Qual dos fatores abaixo contribui para a racionalidade limitada em políticas governamentais? a. Há sempre uma "melhor" solução para o problema social. b. Os resultados da política são, por natureza, imprevisíveis, dada a complexidade e o envolvimento de muitas partes interessadas. c. Muitas vezes a informação é considerada completa e tem altos níveis de qualidade. d. Existem critérios claros de avaliação para analisar as alternativas. Está correta a alternativa ‘b’. Os resultados da política são, por natureza, imprevisíveis, dada a complexidade e as muitas partes interessadas. Isto torna difícil (para os decisores políticos) avaliar opções e determinar o impacto das intervenções. Podemos usar os dados para prever o que vai acontecer, mas apenas após a implementação poderemos ter ciência de que outros fatores desempenham um papel importante e que a intenção de uma política não está concretizada. Além disso, presume-se que as políticas, muitas vezes, afetam o comportamento dos seres humanos, mas a mudança de comportamento pode ser difícil de prever. A alternativa ‘a’ está incorreta. Frequentemente não há nenhuma "melhor" solução para resolver o problema social e muitas direções são possíveis. As pessoas podem desejar escolher uma direção que tenha sido aprovada no passado, mas isso não é uma garantia de que irá funcionar no futuro. A alternativa ‘c’ está incorreta. A informação nunca é completa e tem diferentes níveis de qualidade. Informações podem estar incorretas ou podem dar uma falsa impressão e, somente de forma retrospectiva, será descoberto que uma informação errada foi usada. A alternativa ‘d’ está incorreta. Não há critérios de avaliação claros para avaliar as alternativas. Por exemplo, a definição de normas para o nível de poluição é, muitas vezes, baseada no que os decisores políticos, que são influenciados pelo que o lobby da indústria e outras partes interessadas pensam sobre o que é viável e desafiador. Você completou 97% da lição 97% ◄ Introdução ao Módulo 1 Seguir para... Introdução ao Módulo 2 ► Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.youtube.com/channel/UCksexEveRkoez2kiEjaKZxQ https://twitter.com/enapgovbr https://www.instagram.com/enapgovbr/ https://www.facebook.com/enapgovbr/ https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/adesao-institucional https://www.escolavirtual.gov.br/instituicoes-participantes https://www.escolavirtual.gov.br/politica-privacidade https://www.escolavirtual.gov.br/documentos/validacao https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/inicio https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/lesson/view.php?id=105794 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105793&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105795&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento Organizado por Escola Nacional de Administração Pública – Enap Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.enap.gov.br/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento EV.G | Escola Virtual.Gov SOBRE A ESCOLA Catálogo de Cursos UTILIDADES Validação de Documentos Painel / Meus cursos / Governo Aberto / Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto / Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Governo Aberto Avançar Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Feedback Os cinco elementos chave para um Governo Aberto são: abertura, transparência, prestação de contas, participação e confiança. Associe as alternativas abaixo a um desses elementos. a. Obter supervisão pública eficaz. Abertura b. Os cidadãos devem ser capazes de oferecer sua contribuição para o governo. Participação c. Os governos fornecem respostas para suas ações ou omissões e são responsáveis pelas consequências. Prestação de contas d. O conhecimento dos cidadãos deve ser usado pelo governo. Participação e. Reduzir a fraude e a corrupção. Transparência f. Idealmente, esforços resultam em confiança reforçada no governo. Confiança g. Assegurar o funcionamento eficiente e eficaz dos governos. Transparência a) A obtenção de supervisão pública eficaz é necessária para se criar abertura. A governança aberta e responsável é considerada como a base da nossa democracia. Sendo assim, os mecanismos de controle público são deextrema importância. b) Um Governo Aberto deve resultar em uma maior colaboração entre os governos e a sociedade civil. Os membros devem ter participação igualmente no desenvolvimento, acompanhamento e avaliação de atividades governamentais. c) Os esforços do Governo Aberto devem resultar em uma forma mais democrática, responsável, eficiente e eficaz de governo. A prestação de contas exige que os governos forneçam respostas para suas ações ou omissões e que sejam responsáveis pelas consequências. d) As pessoas devem ter participação em um Governo Aberto e contribuir para a tomada de decisões e formulação de políticas. Elas devem ser capazes de oferecer sua contribuição e o seu conhecimento deve ser utilizado. e) A transparência deve permitir aos cidadãos, em uma democracia, controlar o seu governo, reduzindo a fraude e a corrupção. f) Os esforços do Governo Aberto também devem resultar em confiança no governo. Embora isso nem sempre seja o caso. g) A transparência deve garantir o funcionamento de um governo eficiente e eficaz. A transparência é muitas vezes considerada como a imagem e a marca de um Governo Aberto. Você completou 6% da lição 6% ◄ Introdução ao Módulo 1 Seguir para... Introdução ao Módulo 2 ► Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/documentos/validacao https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/lesson/view.php?id=105794 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105793&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105795&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento Seguindo as tendências educacionais mais recentes, a Escola Virtual.Gov oferece uma plataforma MOOC que sustenta a oferta de cursos de curta e média duração, abertos e gratuitos, como alternativa de formação mais aderente ao desenvolvimento rápido de competências para o trabalho. Catálogo de Programas Conheça a Escola Adesão Institucional Instituições Participantes Política de Privacidade Perguntas Frequentes e Fale Conosco Catálogo Área do aluno Organizado por Escola Nacional de Administração Pública – Enap Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.youtube.com/channel/UCksexEveRkoez2kiEjaKZxQ https://twitter.com/enapgovbr https://www.instagram.com/enapgovbr/ https://www.facebook.com/enapgovbr/ https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/adesao-institucional https://www.escolavirtual.gov.br/instituicoes-participantes https://www.escolavirtual.gov.br/politica-privacidade https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/inicio https://www.enap.gov.br/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento EV.G | Escola Virtual.Gov Seguindo as tendências educacionais mais recentes, a Escola Virtual.Gov oferece uma plataforma MOOC que sustenta a oferta de cursos de curta e média duração, abertos e gratuitos, como alternativa de formação mais aderente ao desenvolvimento rápido de competências para o trabalho. SOBRE A ESCOLA Catálogo de Cursos Catálogo de Programas Conheça a Escola Adesão Institucional Instituições Participantes Política de Privacidade UTILIDADES Validação de Documentos Perguntas Frequentes e Fale Conosco Catálogo Área do aluno Painel / Meus cursos / Governo Aberto / Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto / Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Governo Aberto Avançar Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Feedback Sobre a finalidade de Tags ou Identificadores, julgue as alternativas abaixo em Verdadeiro ou Falso. a. Evitar a descrição homogênea de dados. Falso b. Permitir que os seres humanos associem o significado. Verdadeiro c. Permitir descrever o significado de dados para máquinas. Verdadeiro d. Permitir que as máquinas e os seres humanos entendam o significado. Verdadeiro O gabarito da questão é: F, V, V, V. A alternativa ‘a’ é falsa. Usando identificadores, pode-se descrever sobre o que são os dados. Isso é chamado de metadados, dados que descrevem dados. Os seres humanos e as máquinas podem identificar dados de maneiras diferentes, o que poderia resultar em descrições heterogêneas de dados. A alternativa ‘b’ é verdadeira. Usando identificadores, pode-se descrever sobre o que são os dados. Isso é chamado de metadados, dados que descrevem dados. A identificação de dados é muitas vezes recompensada com uma melhor visibilidade nos resultados de pesquisa e torna mais fácil encontrar o que as pessoas estão procurando. As alternativas ‘c’ e ‘d’ são verdadeiras. Usando identificadores, pode-se descrever sobre o que são os dados. Isso é chamado de metadados, dados que descrevem dados. Esses dados podem ser usados por máquinas, por exemplo, para facilitar a pesquisa de determinados dados. Identificação é o que você faz, no Facebook, quando adiciona os nomes de seus amigos em uma imagem. Se milhões de pessoas fazem isso, torna-se possível para as máquinas usarem esses identificadores. A identificação automática também é possível. Por exemplo, ferramentas de busca podem fazer a identificação facial das pessoas e adicionar identificadores, o que reduz o tempo de processamento. Você completou 23% da lição 23% ◄ Introdução ao Módulo 1 Seguir para... Introdução ao Módulo 2 ► Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.youtube.com/channel/UCksexEveRkoez2kiEjaKZxQ https://twitter.com/enapgovbr https://www.instagram.com/enapgovbr/ https://www.facebook.com/enapgovbr/ https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/adesao-institucional https://www.escolavirtual.gov.br/instituicoes-participantes https://www.escolavirtual.gov.br/politica-privacidadehttps://www.escolavirtual.gov.br/documentos/validacao https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/inicio https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/lesson/view.php?id=105794 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105793&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105795&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento Organizado por Escola Nacional de Administração Pública – Enap Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.enap.gov.br/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento EV.G | Escola Virtual.Gov Seguindo as tendências educacionais mais recentes, a Escola Virtual.Gov oferece uma plataforma MOOC que sustenta a oferta de cursos de curta e média duração, abertos e gratuitos, como alternativa de formação mais aderente ao desenvolvimento rápido de competências para o trabalho. SOBRE A ESCOLA Catálogo de Cursos Catálogo de Programas Conheça a Escola Adesão Institucional Instituições Participantes UTILIDADES Validação de Documentos Perguntas Frequentes e Fale Conosco Catálogo Área do aluno Painel / Meus cursos / Governo Aberto / Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto / Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Governo Aberto Avançar Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Feedback Associe os exemplos a cada uma das fases correspondentes. a. Exemplo A - Permissão da colaboração entre agências governamentais. Fase 2 - Transformação (Governo Eletrônico) b. Exemplo B - Apoio ao desenvolvimento em e-educação, e-saúde, e-economia e outros setores eletrônicos. Fase 4 - Especialização (Governança Eletrônica dirigida por políticas) c. Exemplo C - Criação de portais de governo online. Fase 1 - Digitalização (Tecnologia no Governo) d. Exemplo D - Utilização das mídias sociais para engajar os cidadãos no processo de tomada de decisão do governo. Fase 3 - Compromisso (Governança Eletrônica) Fase 1 - Digitalização (Tecnologia no Governo): Exemplo C - Criação de portais de governo online para fornecer informações e serviços online aos cidadãos. Nessa fase, o governo não é transformado, a relação entre o governo e os cidadãos não é alterada e o contexto local ou setorial em que a transformação está sendo aplicada não é considerado. Fase 2 - Transformação (Governo Eletrônico): Exemplo A - Permissão da colaboração entre agências governamentais, de modo que os cidadãos não são obrigados a interagir com os órgãos do governo, mas com o governo como um todo. Nessa fase, atores não- estatais não estão incluídos, não se dá em um local ou setor específico, mas há transformação do governo. Fase 3 - Compromisso (Governança Eletrônica): Exemplo D - Utilização das mídias sociais para engajar os cidadãos no processo de tomada de decisão do governo, legitimando, assim, tal decisão e adotando o canal que os cidadãos usam. A fase de Engajamento não se dá em um local ou setor específico, mas há transformação do governo e atores não estatais estão incluídos. Fase 4 - Especialização (Governança Eletrônica dirigida por políticas): Exemplo B - Apoio ao desenvolvimento em e-educação, e-saúde, e-economia e outros setores eletrônicos. Implica em esforços governamentais específicos destinados à aplicação de tecnologia digital para desenvolver a educação, a saúde, a economia e outros setores, para fornecer as respostas de políticas específicas a nível local e até comunitário. Na fase de Especialização há transformação do governo, os atores não estatais são incluídos e há atividades em local e setores específicos. Você completou 39% da lição 39% ◄ Introdução ao Módulo 1 Seguir para... Introdução ao Módulo 2 ► Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/adesao-institucional https://www.escolavirtual.gov.br/instituicoes-participantes https://www.escolavirtual.gov.br/politica-privacidade https://www.escolavirtual.gov.br/documentos/validacao https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/inicio https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/lesson/view.php?id=105794 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105793&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105795&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento Política de Privacidade Organizado por Escola Nacional de Administração Pública – Enap Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.youtube.com/channel/UCksexEveRkoez2kiEjaKZxQ https://twitter.com/enapgovbr https://www.instagram.com/enapgovbr/ https://www.facebook.com/enapgovbr/ https://www.escolavirtual.gov.br/politica-privacidade https://www.enap.gov.br/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento EV.G | Escola Virtual.Gov SOBRE A ESCOLA Catálogo de Cursos Catálogo de Programas UTILIDADES Validação de Documentos Painel / Meus cursos / Governo Aberto / Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto / Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Governo Aberto Avançar Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Feedback A respeito da evolução do Governo Digital, julgue as alternativas abaixo em Verdadeiro (V) ou Falso (F). a. Oferecer melhores serviços públicos por meios eletrônicos e canais tradicionais é uma meta do Governo Digital. Verdadeiro b. Todos os governos aplicam o Governo Digital. Falso c. As inovações do Governo Digital podem fazer uso da Rede Mundial de Computadores, redes sociais e big data. Verdadeiro d. As inovações do Governo Digital permitem que o Governo Aberto seja uma forma particular de Governo Digital institucionalizado ao longo do tempo. Verdadeiro O gabarito da questão é: V, F, V, V. A alternativa ‘a’ é verdadeira. Desde 1993, quando o termo Governo Digital foi oficialmente utilizado na análise de desempenho nacional pelo vice-presidente Al Gore, os governos têm tentado colocar os seus esforços de Governo Digital a serviço de uma série de objetivos cada vez mais ambiciosos e de alto valor. Essas metas incluem o aumento da qualidade e eficiência das operações do governo interno, oferecendo melhores serviços públicos por meios eletrônicos e canais tradicionais, facilitando a reforma administrativa e institucional do governo, envolvendo os cidadãos no processo de tomada de decisão do governo e de políticas para tomada de decisões e, mais recentemente, apoiando os esforços de políticas específicas em diferentes setores a nível local e até comunitário. A alternativa ‘b’ é falsa. Nem todos os governos aplicam o Governo Digital para oferecer suporte a diferentes setores. No vídeo, há exemplos de algumas aplicações em diferentes países e diferentes setores. A alternativa ‘c’ é verdadeira. Quando um governo está sob pressão para aumentar o acesso à informação, ter acesso aos cidadãos e facilitar a fiscalização de suas operações, ele pode responder de diferentes maneiras. Por exemplo, ele pode responder por envolver- se em Consulta aos Cidadãos e Ideação, Contratação e Coparticipação, orçamento participativo e outras inovações do Governo Digital. Rede Mundial de Computadores, redes sociais e big data podem ser usados para promover essas inovações. A alternativa ‘d’ é verdadeira. Quando institucionalizadas ao longo do tempo, as inovações do Governo Digital permitem a Liberdade de Informação, Contratações e Governo Aberto como formas particulares de Governo Digital institucionalizado. Exemplos de tais inovações do Governo Digital são consultas por parte dos cidadãos e ideação, contratações e coparticipação, e orçamento participativo. Você completou 45% da lição 45% ◄ Introdução ao Módulo 1 Seguir para... Introdução ao Módulo 2 ► Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/documentos/validacao https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/lesson/view.php?id=105794 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105793&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105795&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento Seguindo as tendências educacionais mais recentes, a Escola Virtual.Gov oferece uma plataforma MOOC que sustenta a oferta de cursos de curta e média duração, abertos e gratuitos, como alternativa de formação mais aderente ao desenvolvimento rápido de competências para o trabalho. Conheça a Escola Adesão Institucional Instituições Participantes Política de Privacidade Perguntas Frequentes e Fale Conosco Catálogo Área do aluno Organizado por Escola Nacional de Administração Pública – Enap Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.youtube.com/channel/UCksexEveRkoez2kiEjaKZxQ https://twitter.com/enapgovbr https://www.instagram.com/enapgovbr/ https://www.facebook.com/enapgovbr/ https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/adesao-institucional https://www.escolavirtual.gov.br/instituicoes-participantes https://www.escolavirtual.gov.br/politica-privacidade https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/inicio https://www.enap.gov.br/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento EV.G | Escola Virtual.Gov Seguindo as tendências educacionais mais recentes, a Escola Virtual.Gov oferece uma plataforma MOOC que sustenta a oferta de cursos de curta e média duração, abertos e gratuitos, como alternativa de formação mais aderente ao desenvolvimento rápido de competências para o trabalho. SOBRE A ESCOLA Catálogo de Cursos Catálogo de Programas Conheça a Escola Adesão Institucional Instituições Participantes Política de Privacidade UTILIDADES Validação de Documentos Perguntas Frequentes e Fale Conosco Catálogo Área do aluno Organizado por Escola Nacional de Administração Pública – Enap Painel / Meus cursos / Governo Aberto / Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto / Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Governo Aberto Avançar Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto O que pode ser considerado um atributo das partes interessadas? a. O poder de influenciar os resultados. b. Legislação para tomada de ações. c. Interesses opostos em um Governo Aberto. d. Os objetivos das partes interessadas. O gabarito da questão é a alternativa ‘a’, pois o poder de influenciar os resultados pode ser considerado um atributo das partes interessadas. Para cada parte interessada, seu poder, legitimidade e urgência podem ser analisados. Com base nestes atributosdas partes interessadas, uma melhor compreensão das posições das partes interessadas pode ser criada e estratégias para mobilizar as partes interessadas podem ser desenvolvidas. A alternativa ‘b’ está incorreta. Legislação para tomada de ações se refere a leis e regulamentos. A Legitimidade para tomada ações é um atributo. A alternativa ‘c’ está incorreta. Interesses opostos em um Governo Aberto não é um atributo, mas uma análise. A alternativa ‘d’ está incorreta. Os objetivos das partes interessadas são importantes e devem ser levados em conta, mas não são um atributo como poder, legitimidade e urgência. Você completou 61% da lição 61% ◄ Introdução ao Módulo 1 Seguir para... Introdução ao Módulo 2 ► Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.youtube.com/channel/UCksexEveRkoez2kiEjaKZxQ https://twitter.com/enapgovbr https://www.instagram.com/enapgovbr/ https://www.facebook.com/enapgovbr/ https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/adesao-institucional https://www.escolavirtual.gov.br/instituicoes-participantes https://www.escolavirtual.gov.br/politica-privacidade https://www.escolavirtual.gov.br/documentos/validacao https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/inicio https://www.enap.gov.br/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/lesson/view.php?id=105794 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105793&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105795&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento EV.G | Escola Virtual.Gov Seguindo as tendências educacionais mais recentes, a Escola Virtual.Gov oferece uma plataforma MOOC que sustenta a oferta de cursos de curta e média duração, abertos e gratuitos, como SOBRE A ESCOLA Catálogo de Cursos Catálogo de Programas Conheça a Escola UTILIDADES Validação de Documentos Perguntas Frequentes e Fale Conosco Painel / Meus cursos / Governo Aberto / Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto / Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Governo Aberto Avançar Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Feedback Como estudado, estratégias para mobilizar as partes interessadas podem ser desenvolvidas. Quais são as estratégias das partes interessadas para a condução de um Governo Aberto? a. Obter o comprometimento dos políticos e outras organizações. b. Entender os usuários. c. Criar senso de urgência ao vincular dados com os problemas sociais. d. Valorizar a contribuição do usuário. e. Organizar eventos e treinar os usuários. f. Todas as alternativas estão corretas. O gabarito da questão é a alternativa ‘f’, visto que todas as alternativas são exemplos de estratégias. a) Obter o comprometimento dos políticos e outras organizações: Esta é uma estratégia importante para criar compromisso para aqueles que têm o poder sobre os recursos, mas há também outras estratégias. b) Entender os usuários: Nesta estratégia, o limite de uso é reduzido. Medidas simples podem resultar em altos níveis de utilização como, por exemplo, que os dispositivos móveis sejam sustentados pelo fornecimento de uma interface adequada. Mas há também outras estratégias. c) Criar senso de urgência ao vincular dados com os problemas sociais: Vincular-se a problemas sociais relevantes às partes interessadas é uma estratégia que resulta em maior envolvimento. Mas existem também outras estratégias. d) Valorizar a contribuição do usuário: Esta é uma estratégia para garantir que as pessoas saibam que sua contribuição é valorizada; se pensam que não vale a pena, elas vão parar de participar. Fornecer ao usuário informações sobre o que é feito com a sua contribuição. Mas há também outras estratégias. e) Organizar eventos e treinar os usuários: Eventos, como Hackatons, podem ser utilizados para entender os usuários e chegar a novas aplicações e inovações. Ao mesmo tempo, funcionários públicos e usuários podem ser habilitados através de treinamento. Você completou 68% da lição 68% ◄ Introdução ao Módulo 1 Seguir para... Introdução ao Módulo 2 ► Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/adesao-institucional https://www.escolavirtual.gov.br/documentos/validacao https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/lesson/view.php?id=105794 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105793&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105795&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento alternativa de formação mais aderente ao desenvolvimento rápido de competências para o trabalho. Adesão Institucional Instituições Participantes Política de Privacidade Catálogo Área do aluno Organizado por Escola Nacional de Administração Pública – Enap GovernoAberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.youtube.com/channel/UCksexEveRkoez2kiEjaKZxQ https://twitter.com/enapgovbr https://www.instagram.com/enapgovbr/ https://www.facebook.com/enapgovbr/ https://www.escolavirtual.gov.br/adesao-institucional https://www.escolavirtual.gov.br/instituicoes-participantes https://www.escolavirtual.gov.br/politica-privacidade https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/inicio https://www.enap.gov.br/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento EV.G | Escola Virtual.Gov Seguindo as tendências educacionais mais recentes, a Escola Virtual.Gov oferece uma plataforma MOOC que sustenta a oferta de cursos de curta e média duração, abertos e gratuitos, como alternativa de formação mais aderente ao desenvolvimento rápido de competências para o trabalho. SOBRE A ESCOLA Catálogo de Cursos Catálogo de Programas Conheça a Escola Adesão Institucional Instituições Participantes Política de Privacidade UTILIDADES Validação de Documentos Perguntas Frequentes e Fale Conosco Catálogo Área do aluno Organizado por Escola Nacional de Administração Pública – Enap Painel / Meus cursos / Governo Aberto / Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto / Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Governo Aberto Avançar Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Feedback Leia as afirmações a seguir e as julgue em Verdadeiro (V) ou Falso (F). a. Afirmação 1: É importante manter a coleta de feedback sobre políticas governamentais ao longo do tempo. Verdadeiro b. Afirmação 2: Ao contrário de outras fases da política, a política de definição requer analisar o problema e identificar soluções alternativas. Falso O gabarito da questão é: V, F. A afirmação 1 é verdadeira. Devido à racionalidade limitada (por exemplo, resultante de informações incompletas e das dificuldades em prever o comportamento humano), é importante coletar feedback contínuo e modificar políticas. A afirmação 2 é falsa, pois se refere à política de desenvolvimento, em vez da implementação de políticas. A política de desenvolvimento requer analisar o problema e identificar soluções alternativas. A implementação da política pode ser feita através da adoção de regulamentos, do desenvolvimento de novos serviços, da abertura de dados, e assim por diante. Você completou 84% da lição 84% ◄ Introdução ao Módulo 1 Seguir para... Introdução ao Módulo 2 ► Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.youtube.com/channel/UCksexEveRkoez2kiEjaKZxQ https://twitter.com/enapgovbr https://www.instagram.com/enapgovbr/ https://www.facebook.com/enapgovbr/ https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/adesao-institucional https://www.escolavirtual.gov.br/instituicoes-participantes https://www.escolavirtual.gov.br/politica-privacidade https://www.escolavirtual.gov.br/documentos/validacao https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/inicio https://www.enap.gov.br/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/lesson/view.php?id=105794 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105793&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105795&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento EV.G | Escola Virtual.Gov SOBRE A ESCOLA UTILIDADES Painel / Meus cursos / Governo Aberto / Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto / Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Governo Aberto Avançar Módulo 1 – Introdução ao Governo Aberto Feedback Qual dos seguintes itens não é um exemplo de como um Governo Aberto influencia o ciclo de decisão política? a. Simulações on-line e jogos sérios. b. A disponibilidade de grande quantidade de dados na mídia social. c. Internet das Coisas. d. Planejamento urbano. e. Painéis de controle. f. Contratações. O gabarito da questão é a alternativa ‘d’. O planejamento urbano não é um exemplo de como um Governo Aberto influencia o ciclo de decisão política. Visualizações, simulações e jogos são tradicionalmente utilizados para o planejamento urbano, mas podem ser usados para estreitar laços entre o governo e o público. Assegurando um limite baixo para participar, mais cidadãos são capazes de se envolver nas políticas. a) Simulações on-line e jogos sérios podem ser usados para compreender o efeito de políticas ou para compreender melhor o comportamento do usuário. Jogos sérios também podem ser usados para envolver os cidadãos nos processos de tomada de decisão e para lhes mostrar o impacto das decisões. b) A disponibilidade de uma grande quantidade de dados na mídia social pode ser usada para compreender melhor a opinião e os sentimentos do público. As preocupações e ideias expressas nas mídias sociais podem ser filtradas. Esse tipo de dados pode fornecer informações para o ciclo de decisão política. c) A Internet das Coisas nos permite medir e coletar dados sobre praticamente qualquer coisa. Esse tipo de dados pode fornecer informações para o ciclo de decisão política. Por exemplo, no passado, a poluição era baseada em simulações para estimar a propagação do ar poluído por áreas geográficas. Hoje em dia, sensorespodem ser usados para medir a poluição real. e) Painéis de controle podem ser usados para mostrar quais são os efeitos de uma política. Por exemplo, mostrando o desemprego nas regiões e o desenvolvimento do desemprego depois de terem sido tomadas medidas. f) Contratações podem ajudar a mobilizar a capacidade e os recursos públicos. Em vez dos decisores políticos permanecerem em sua torre de marfim a respeito do desenvolvimento de políticas, o público pode ser desafiado a contribuir com melhores políticas e ideias. Hackatons são um bom exemplo disto, quando, muitas vezes, novas ideias para a abertura do governo são desenvolvidas. Você completou 90% da lição 90% ◄ Introdução ao Módulo 1 Seguir para... Introdução ao Módulo 2 ► Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/lesson/view.php?id=105794 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105793&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105795&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento Seguindo as tendências educacionais mais recentes, a Escola Virtual.Gov oferece uma plataforma MOOC que sustenta a oferta de cursos de curta e média duração, abertos e gratuitos, como alternativa de formação mais aderente ao desenvolvimento rápido de competências para o trabalho. Catálogo de Cursos Catálogo de Programas Conheça a Escola Adesão Institucional Instituições Participantes Política de Privacidade Validação de Documentos Perguntas Frequentes e Fale Conosco Catálogo Área do aluno Organizado por Escola Nacional de Administração Pública – Enap Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.youtube.com/channel/UCksexEveRkoez2kiEjaKZxQ https://twitter.com/enapgovbr https://www.instagram.com/enapgovbr/ https://www.facebook.com/enapgovbr/ https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/adesao-institucional https://www.escolavirtual.gov.br/instituicoes-participantes https://www.escolavirtual.gov.br/politica-privacidade https://www.escolavirtual.gov.br/documentos/validacao https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/inicio https://www.enap.gov.br/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento EV.G | Escola Virtual.Gov SOBRE A ESCOLA Catálogo de Cursos Catálogo de Programas UTILIDADES Validação de Documentos Painel / Meus cursos / Governo Aberto / Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo / Módulo 2 – Abrindo e reutilizando dados do governo. Governo Aberto Avançar Módulo 2 – Abrindo e reutilizando dados do governo. Feedback Qual das seguintes afirmações não é verdadeira? a. A utilização de dados é um elemento importante para os dados de um Governo Aberto. b. Dados de um Governo Aberto são os dados que estão publicados na internet. c. As estatísticas de criminalidade publicadas pelo Eurostat não podem ser consideradas dados de um Governo Aberto. d. Dados Abertos vinculados no formato RDF (Resource Description Framework) recebem três de cinco estrelas na escala de implantação Berners-Lee e não estão a nível ideal. O gabarito da questão é a alternativa ‘d’. Dados Abertos vinculados no formato RDF (Resource Description Framework) recebem cinco de cinco estrelas na escala de implantação de cinco estrelas de Berners-Lee e estão a nível ideal, o que é visto como o melhor nível possível de ser alcançado. Nesse nível ideal, os Dados Abertos estão vinculados a outros dados para fornecer contexto, através, por exemplo, do Resource Description Framework, ou RDF. a) A utilização de dados é um elemento importante para os dados de um Governo Aberto. É, geralmente, especificado que os Dados de um Governo Aberto consistem em três elementos-chave: abertura, governo e dados. Um quarto elemento, que é frequentemente esquecido, é o uso dos dados. b) Dados de um Governo Aberto são os dados que estão publicados na internet. Eles são, de fato, dados que governos e organizações de pesquisa com financiamento público publicam ativamente na internet. Os dados abertos de forma passiva (por exemplo, depois de um pedido) não são considerados como Dados Abertos. c) As estatísticas de criminalidade publicadas pelo Eurostat não podem ser consideradas dados de um Governo Aberto. O Eurostat fornece dados sobre as estatísticas de criminalidade na Europa, e trata-se de dados que atendem às características dos Dados de um Governo Aberto. DGA podem ser fornecidos por governos ou organizações de pesquisa com financiamento público. d) Dados Abertos vinculados no formato RDF (Resource Description Framework) recebem cinco estrelas na escala de implantação de cinco estrelas de Berners-Lee e estão a nível ideal, o que é visto como o melhor nível possível de ser alcançado. Nesse nível ideal, os Dados Abertos estão vinculados a outros dados para fornecer contexto, através, por exemplo, do Resource Description Framework, ou RDF. Você completou 25% da lição 25% ◄ Introdução ao Módulo 2 Seguir para... Introdução ao Módulo 3 ► Governo Aberto Notas Área do Participante Módulo 1: Introdução ao Governo Aberto Módulo 2: Abrindo e reutilizando dados do governo Módulo 3: Aspectos técnicos e legais Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/documentos/validacao https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/lesson/view.php?id=105796 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105795&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=105797&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5534 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5534#section-0
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