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Competência em Informação- teste 3 ( Unisanta)

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Competência em Informação
1. Página inicial
2. Teste 3
	Iniciado em
	segunda, 6 jun 2022, 22:02
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 6 jun 2022, 22:09
	Tempo empregado
	7 minutos 29 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Quais são os três componentes básicos que servem como parâmetros de avaliação do instrumento da IFLA (2007)?
Escolha uma opção:
acesso, avaliação e metaliteracy
nenhuma resposta está correta
acesso, compreensão/reflexão e uso ético da informação
necessidade de informação, acesso e avaliação
acesso, avaliação e uso da informação 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: acesso, avaliação e uso da informação
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Quais são os contextos sociais estudados por Ottonicar, Valentim e Feres (2016) quanto a influência da CoInfo?
Escolha uma opção:
contextos político, escolar, histórico e tecnológico
contextos político, escolar, tecnológico e organizacional 
contextos político, histórico, tecnológico e organizacional
contextos escolar, tecnológico, classe social e organizacional
nenhuma resposta está correta
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: contextos político, escolar, tecnológico e organizacional
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Mata e Casarin (2018) ressaltam que as atividades de competência informacional podem ser oferecidas em diferentes modalidades, quais são elas?
Escolha uma opção:
por meio de programas, disciplinas e cursos
projetos, treinamentos (de forma presencial e/ou virtual)
manuais, guias interativos e jogos
todas as respostas estão corretas 
nenhuma resposta está correta
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: todas as respostas estão corretas
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em que consiste a declaração de propósito em um planejamento estratégico?
Escolha uma opção:
declaração da missão, metas e objetivos 
comunique a importância da integração com o currículo escolar
a necessidade de incluir uma definição para alfabetização informacional
nenhuma resposta está correta
em estabelecer resultados mensuráveis
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: declaração da missão, metas e objetivos
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Para que os padrões e indicadores de Competência em Informação foram definidos?
Escolha uma opção:
para manter a perenidade da informação
para compartilhar a informação e o conhecimento
nenhuma resposta está correta
para apoiar os programas de ensino e as práticas de capacitação em informação 
para melhorar a interação entre os pesquisadores e os usuários
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: para apoiar os programas de ensino e as práticas de capacitação em informação
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo Ottonicar, Valentim e Feres (2016) como a competência em informação é incentivada no contexto político?
Escolha uma opção:
nenhuma resposta está correta
por meio de ações voltadas à educação de usuários no uso das fontes, produtos e serviços informacionais
por meio das políticas públicas, programas e projetos governamentais que incentivam o aprendizado tecnológico, a leitura, a formação para o exercício da cidadania 
por meio do conhecimento que utiliza para realizar suas atividades, tarefas e tomada de decisão
por meio do uso das tecnologias de informação e comunicação
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: por meio das políticas públicas, programas e projetos governamentais que incentivam o aprendizado tecnológico, a leitura, a formação para o exercício da cidadania
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Mata e Casarin (2018), colocam que além do planejamento do conteúdo a ser desenvolvido nas sessões de instrução/aulas para os estudantes, os programas de competência informacional precisam ser planejados e neles devem constar:
Escolha uma opção:
missão; metas e objetivos; recursos humanos, físicos e tecnológicos; apoio administrativo e institucional; articulação com o currículo; colaboração entre professores, bibliotecários e demais funcionários da instituição; divulgação e avaliação 
missão; metas e objetivos; recursos humanos, físicos e tecnológicos; apoio administrativo e institucional; articulação com o currículo; divulgação e avaliação
nenhuma resposta está correta
missão; metas e objetivos; apoio administrativo e institucional; articulação com o currículo; colaboração entre professores, bibliotecários e demais funcionários da instituição; divulgação e avaliação
missão; metas e objetivos; recursos humanos, físicos e tecnológicos; articulação com o currículo; colaboração entre professores, bibliotecários e demais funcionários da instituição; divulgação e avaliação
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: missão; metas e objetivos; recursos humanos, físicos e tecnológicos; apoio administrativo e institucional; articulação com o currículo; colaboração entre professores, bibliotecários e demais funcionários da instituição; divulgação e avaliação
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Quais são os principais padrões e indicadores?
Escolha uma opção:
a ACRL/ALA (EUA), SCONUL`s (Europa) e a CUAL`es (Austrália e Nova Zelândia)
a ACRL/ALA (EUA), SCONUL`s (Europa) e a IFLA (2007)
a ACRL/ALA (EUA), SCONUL`s (Europa), CUAL`es (Austrália e Nova Zelândia) e a IFLA (2007) 
a SCONUL`s (Europa), CUAL`es (Austrália e Nova Zelândia) e a IFLA (2007)
nenhuma resposta está correta
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a ACRL/ALA (EUA), SCONUL`s (Europa), CUAL`es (Austrália e Nova Zelândia) e a IFLA (2007)
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A aplicação competência informacional é ampla e interdisciplinar, em quais níveis de ensino ela pode atuar?
Escolha uma opção:
superior e pós-graduação
nenhuma resposta está correta
infantil, fundamental, médio, superior e pós-graduação 
centros culturais, bibliotecas públicas
locais de trabalho, como empresas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: infantil, fundamental, médio, superior e pós-graduação
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Os modos de instrução de programas de competência em informação podem incluir:
Escolha uma opção:
todas as respostas estão corretas 
recursos de instruções digitais ou impressas e instrução em grupo em salas de aula da biblioteca ou do campus
entrevista de referência e consultas/compromissos de pesquisa individuais ou em pequenos grupos
tutoriais da Web ou instruções baseadas na Web e modos assíncronos de instrução (e-mail, mídia social)
modos síncronos de instrução (chat, áudio/vídeo/conferência na web) e software de gerenciamento de cursos
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A resposta correta é: todas as respostas estão corretas
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