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Avaliação Online
Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional
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Questão 
Texto da questão
Em uma instituição de ensino em que o modelo de gestão é democrático, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A gestão tem seu trabalho dividido por todos os membros da instituição.
b. A gestão fiscaliza os funcionários da instituição e a forma com a qual estão desempenhando suas funções, medindo seus resultados.
c. A gestão tem comprometimento com o processo educacional, porém não se envolve efetivamente em nenhum assunto em particular, delegando o mesmo a um representante por ele nomeado.
✅d. A gestão sugere um trabalho coletivo, valorizando os agentes sociais da escola e contribui para o alcance de um bom ambiente de trabalho.
e. A gestão apenas fiscaliza o processo educacional, impondo regras e determinações a serem seguidas.
Questão 2
Texto da questão
Fusari propõe, como superação dos entraves colocados pelos formulários referentes aos elementos curriculares, que a escola use objetivos, conteúdo, método, tempo e espaço, avaliação e usá-los de forma a atender às necessidades pedagógicas para:
Escolha uma opção:
a. Selecionar e analisar cada elemento curricular.
b. Saber utilizar os elementos curriculares.
c. Construir o projeto político-pedagógico.
d. Elaborar planos de ensino copiando os dos anos anteriores.
✅e. Dar um significado transformador para os elementos curriculares básicos e utilizá-los com vistas a um processo educativo de qualidade.
Questão 3
Texto da questão
A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade; é uma ação intencional, com um compromisso definido coletivamente, que reflete a realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades para o futuro. O projeto político-pedagógico é um documento que não se reduz à dimensão didático-pedagógica.
Podemos dizer que o projeto político-pedagógico é:
Escolha uma opção:
a. Incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na atualidade.
b. Implantação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola.
✅c. Definição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola.
d. Desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar.
e. Instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora.
Questão 4
Texto da questão
O supervisor, como parceiro da escola e o orientador educacional e coordenador pedagógico como partes integrantes da equipe gestora no interior da escola, devem procurar desenvolver ações com professores, funcionários, família, comunidade, alunos. Essas ações podem ocorrer de que forma?
Escolha uma opção:
✅a. Diversificada em ocasião de reuniões de planejamento e conselho de classe, de forma direta e indireta com todos os atores do processo educacional.
b. Direta, com a presença do professor.
c. Indireta, sem a presença do professor.
d. Direta com a participação dos pais.
e. Indireta com a participação da comunidade.
Questão 5
Texto da questão
Para Padilha, há diferenças entre o planejamento, o plano e o projeto, apesar de serem usados indistintamente no cotidiano escolar. Para isso, devemos compreender a situação em que cada um deles é utilizada, pois:
Escolha uma opção:
a. Fazem parte de uma tipologia escolar que deve ser compreendida, mas não para ser utilizada.
✅b. A compreensão de cada um deles nos auxiliará na ressignificação de nossa práxis educativa cotidiana.
c. São termos teóricos que nada explicitam da prática educativa.
d. Cada sistema de ensino ou escola pode escolher aleatoriamente a tipologia que quiser.
e. Os termos, os planos e os projetos são utilizados somente pelos sistemas de ensino e não pelas escolas.
Questão 6
Texto da questão
Libâneo (2001), para defender o uso do termo organização como mais adequado para definir a especificidade das instituições escolares, preocupa-se em demonstrar que na escola o que deve ser levado em consideração são todas as atividades que propiciem a aprendizagem dos alunos e, nesse sentido, privilegia o entendimento de organização como:
Escolha uma opção:
a. Há autores como Chiavenato (1989) que se preocupa com a definição de organização como unidade social.
b. Aguayo (1966) é um autor que se refere à organização administrativa da escola.
✅c. Sistema de relações, com fortes características interativas que a diferenciam das empresas convencionais.
d. Já Lourenço Filho (1976) defende a ideia de esferas de responsabilidade sem a coesão do trabalho.
e. Carvalho e Diogo (1994) são outros autores que defendem o indivíduo e os processos de sistematicidade das tarefas.
Questão 7
Texto da questão
Autores como Ferreira afirmam que estamos vivendo profundas mudanças sociais e econômicas e no plano do conhecimento, que ainda não fomos capazes de compreender adequadamente e causam inseguranças e incertezas, e comentam que:
Escolha uma opção:
a. A sociedade do conhecimento e a globalização podem responder a todas as necessidades educacionais.
b. A formação inicial do supervisor, do orientador e do coordenador já basta para dar conta de toda necessidade educacional.
✅c. É premente repensar princípios, conceitos e valores que devem nortear a formação e a prática do supervisor, do orientador e do coordenador pedagógico dentro da escola.
d. A prática profissional já orienta e informa os caminhos que devem seguir.
e. Essa é a causa do desemprego de pessoas altamente qualificadas.
Questão 8
Texto da questão
Os autores e teóricos da gestão escolar e que estudam o papel do supervisor, do orientador educacional e do coordenador pedagógico, na atualidade, defendem que os princípios estabelecidos pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei 9394/96 representam o ideal que a sociedade espera das escolas públicas para a formação dos futuros cidadãos; então, podemos dizer que são:
Escolha uma opção:
a. Conceito de administração escolar.
b. Aspectos a serem considerados.
✅c. Ponto de chegada das ações educacionais.
d. Conceito de desenvolvimento profissional.
e. Ponto de partida das ações educacionais.
Questão 9
Texto da questão
Pode-se afirmar, segundo Padilha, que o Projeto Político-Pedagógico na escola abrange diferentes setores e que estão caracterizados nas seguintes dimensões:
Escolha uma opção:
✅a. Comunitária, pedagógica, financeira e administrativa.
b. Pedagógica, financeira e administrativa.
c. Pedagógica e administrativa.
d. Financeira e administrativa.
e. Dimensão comunitária, administrativa e pedagógica.
Questão 10
Texto da questão
Uma escola cuja clientela é formada principalmente por crianças e adolescentes moradores de abrigos e orfanatos está tendo problemas de evasão dos participantes, do projeto de iniciação musical e profissionalização. Sabendo do problema, a equipe gestora ficou bastante preocupada, pois o projeto conta com músicos experientes, recursos e equipamentos adequados.
Considerando as atribuições cabíveis a uma gestão escolar participativa, qual o primeiro procedimento para tentar resolver o problema?
Escolha uma opção:
a. Promover ações que envolvam a comunidade.
b. Reorganizar a gestão de pessoas.
c. Disponibilizar recursos financeiros.
d. Investir na formação docente.
✅e. Fazer diagnóstico sobre a situação.
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