EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

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EDUCAÇÃO E SOCIEDADE 
 
 Beatriz klann Rocha 1
 Profª orientadora: Aline Costa dos Santos Gavioli 3
 
1. RESUMO 
Este artigo busca apresentar referente a educação e sociedade , sendo assim foi possível trabalhar com crianças do 1 ano do ensino fundamental o meio ambiente, aplicando a atividade de cultivação de girassóis para plantar sementes de girassóis em copos plástico reciclados , esse projeto contribui no conhecimento, aprendizagens, estimula e facilita o processo de descoberta do mundo. Então, cada vez mais, será necessário conscientizar da necessidade de estabelecer uma relação mais ética com o meio ambiente, está em contato com a natureza é fundamental para o desenvolvimento da criança.
	
1 Docente no Centro Universitário ENIAC, Cristiane Ozorio Tenório. E-mail: aline.gavioli@eniac.edu.br
² Discente no Centro Universitário ENIAC, Beatriz Klann Rocha. E-mail: 256762012@eniac.edu.br
1. INTRODUÇÃO 
Este presente projeto sobre o meio ambiente, cuja proposta foi envolver crianças do 1º ano do ensino fundamental, de modo a identificar os problemas ambientais e, a partir deles propor ações conjuntas para solucioná-los ou amenizá-los.
A metodologia interdisciplinar sobre o Meio Ambiente foi a base condutora no processo de desenvolvimento desse projeto. Foram enfatizados alguns valores como: cooperação, igualdade, autonomia, integração e participação.
Com a construção de conhecimentos no trabalho de conclusão de módulo, o aluno poderá avaliar os procedimentos da escola 	EPG Jocymara de Falchi Jorge que está relacionado com as etapas da Educação Infantil e Ensino fundamental e aplicar em sala de aula o conteúdo de acordo com a oficina desenvolvendo a capacidade da criança em entender a necessidade de valorizar o ensino e o aprendizado em seu cotidiano. 
É imprescindível a compreensão de que a noção de meio ambiente não se refere somente à natureza, mas sim às relações de interdependência entre os seres humanos e os demais seres vivos que fazem parte do ambiente. O ser humano é parte integrante da natureza e o principal agente das modificações ocorridas na mesma, ao longo dos anos. Para concebermos o meio ambiente de maneira integrada, faz-se necessário que a Educação Ambiental se torne parte do cotidiano na prática escolar. Pois, segundo Muniz (2007), a Educação Ambiental deve considerar o Meio Ambiente em sua totalidade, deve ser contínua, atingir todas as faixas etárias, ocorrer dentro e fora da escola e, examinar as questões ambientais locais, nacionais e internacionais, sob um enfoque interdisciplinar. Estes princípios devem orientar nossas ações.
O projeto integrador sobre o Meio Ambiente foi proposto como um meio de combinar ações, para que no coletivo, sejam elaboradas e efetivadas práticas na escola a fim de que com estas atividades pontuais, se levante os principais problemas ambientais existentes no cotidiano da escola. e se instigue mudanças de atitudes em relação às questões. Para tal foi elaborada uma atividade com o plantio, a idéia é que os alunos, além de fazer todo o plantio, aprendam mais sobre cada planta, sua origem e a importância da preservação. A metodologia aplicada para a execução do projeto incluiu o estudo de partes e funções das plantas, atividades dinâmicas, apresentação de vídeos, preparo da terra, plantio de mudas e distribuição de sementes de girassol. 
2. OBJETIVO
Objetivo Geral:
Ensinar a brincar, em sala de aula sobre o meio ambiente a criança aprende a identificar, conhecer tudo sobre a natureza, e desperta o cuidado e a consciência de como cuidar, nosso objetivo com as crianças de plantar sementes de girassol, foi com a intenção de conhecer, interagir, aprender como é importante proteger o nosso planeta e também incentivar o trabalho coletivo.
Objetivo Específico:
Nessa atividade, iniciamos a aula com as crianças uma roda de conversa de modo a provocar a socialização de seus conhecimentos sobre as flores e assim, juntos aprendemos os seguintes itens:
· Como são as flores?
A flor, é bela, perfumada, seduz, traz alegria… é difícil encontrar quem nunca se encantou com a perfeição de formas e cores que as flores apresentam.
· Onde podemos encontrá-las?
Na natureza, na floricultura etc
· Para que será que as flores servem? 
 Nas naturezas as plantas são muito importantes para a vida de todos, elas também purificam o ar, servem para chás que curam diversas doenças, para inalar agradáveis aromas.
foi divido a sala em grupos de cinco crianças cada uma com sua semente de girassol e seu copo plástico , com meu auxilio e da professora da sala iniciaram a plantação, todos estavam felizes, pois estava fazendo um bem para o planeta. Foi realizado 2 horas para fazer essa atividade, foi apresentado o material, como iriam colocar as mudas no copo plástico com e a terra adubada e a explicação sobre os cuidados com o meio ambiente. 
3. METODOLOGIA 
A partir dos objetivos indicados acima podemos dizer que o presente trabalho classifica-se, como caráter exploratório, visto que o mesmo
objetiva proporcionar um maior esclarecimento com relação ao tema proposto e estudado.
A escolha desses alunos foi por entendermos que é importante a interação das crianças com o meio ambiente, desde de pequenas através de ações e reflexões.
4. DESENVOLVIMENTO 
A plantação é um excelente meio para potencializar o aprendizado do aluno e despertar seu interesse para o cuidado com o meio ambiente. O contato com a natureza é uma experiência muito válida para crianças. E com isso colocamos em prática o nosso projeto na plantação de girassóis.
Foi explicado aos alunos a importância do cuidado com o meio ambiente, e o plantio. Com a construção do plantio feita pelas crianças, foi trabalhado a idéia que o desmatamento feito pelo homem traz conseqüências desastrosas ao nosso planeta e com isso mostramos a importância do conhecimento das plantas, o cuidado e a preservação das mesmas.
5. RESULTADOS 
É motivador ver as crianças felizes e interessadas em realizar uma atividade, cada um fez a plantação de mudas e desenvolveram a atividade utilizando a criatividade, expressando suas idéias, sentimentos e brincando, com a oportunidade utilizaram o aprendizado com a realidade em grupo. Foi explicado aos alunos sobre as plantas, meio ambiente e cuidados com a natureza, todos estavam envolvidos e se interagiam entre si.
 
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
O tema Meio ambiente contribuiu de uma forma significativa para o projeto, deixou a conscientização da importância que o cuidado com a natureza traz para a sociedade, e como posso conduzir de forma prazerosa e divertida aos alunos. Esta oficina tem como todas as pessoas também fazer, pois vai estar cuidando da natureza e com plantinhas dentro de casa ou empresas. As crianças da escola levaram sementes de girassóis para plantar em casa e as sementes plantadas na escola vão ser cuidadas pela crianças durante o resto do ano.
7. FONTES CONSULTADAS
Benefício para as crianças da escola fazer a plantação. Disponível em: 
Como plantar as mudas. Disponível em: https://blog.plantei.com.br/como-plantar-sementes/ acesso em 21.04.2022 as 17:00
 Trabalhando o meio ambiente na escola. Disponível em: https://blog.wpensar.com.br/pedagogico/meio-ambiente-na-escola/ acesso em 21.04.2022 as 17:00
 
 Como explicar preservação do meio ambiente ensino fundamental. Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/ciencias/como-cuidar-do-meio-ambiente.htm. acesso em 21.04.2022 as 17:00