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Disc.: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO Aluno(a): Matríc.: Acertos: 0,3 de 0,5 quarta-feira, 13 de abril de 2022 (Finaliz.) 1 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 O desenvolvimento humano está correlacionado ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico; este desenvolvimento mental é uma construção contínua que permanecerá ao longo de toda a vida do indivíduo. Analise as afirmativas abaixo quanto aos fatores que influenciam no desenvolvimento humano: (I) A carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não se desenvolver. (II) Para o desenvolvimento da inteligência o meio trará as condições desse desenvolvimento. Marque a alternativa que apresenta a análise correta: I refere-se ao meio e II à maturação neurofisiológica. I e II referem-se apenas à hereditariedade. I refere-se à hereditariedade e II ao meio, conforme os estudos sobre o ciclo vital. I e II são falsas, quanto a relação com a influência do desenvolvimento humano. I refere-se ao crescimento orgânico e II à maturação neurofisiológica. Respondido em 13/04/2022 09:15:30 Compare com a sua resposta: 2 Questão Acerto: 0,0 / 0,1 "O bebê nasce totalmente desamparado. Ele é incapaz de sobreviver por si só, dependendo, pois, inteiramente de outra pessoa.".SPITZ, R. O primeiro ano de vida. São Paulo, Ed Martins Fontes, 1960. Com esta afirmativa, René Spitz coloca que a relação com a mãe é a origem e marca o conjunto das relações sociais do bebê. O autor estabeleceu três estágios de desenvolvimento no primeiro ano do bebê que são: Estágio pré-objetal; estágio objeto precursor, estágio do objeto real Estágio Sensório motor; Estágio pré-operacional; Estágio Operações Concretas; Estágio operações formais Estágio Sensório motor; Estágio de Indiferenciação; Estágio de diferencial Estágio de Dependência Absoluta; Estágio de Dependência Relativa; Estágio de Autonomia Estágio do espelho; Estágio de Indiferenciação; Estágio de diferencial Respondido em 13/04/2022 09:14:23 Compare com a sua resposta: 3 Questão Acerto: 0,0 / 0,1 Considere os seguintes conceitos sobre os Estágios do Desenvolvimento Cognitivo, segundo Jean Piaget. I. É o início da interiorização dos esquemas de ação na representação, na linguagem, na imitação; a presença da mãe é muito importante e o principal elo com o mundo. O raciocínio que domina é a intuição. A linguagem é iniciada e então passa a operar como veículo do pensamento. II. Os processos de raciocínio da criança se tornam mais lógicos, ou seja, a criança evolui processos de pensamento lógico que podem ser aplicados a problemas concretos. Nesse estágio, a criança aprende melhor através da exploração e manipulação de seu ambiente. III. Caracteriza-se pela capacidade de formular hipóteses e testá-las sistematicamente para se chegar a uma resposta para um problema. Nesse estágio, outra característica do indivíduo é sua capacidade de raciocinar ao contrário da realidade Estes conceitos referem-se, respectivamente, a: Estágio Sensório-motor; Estágio Pré-operacional, Estágio das Operações Formais. Estágio Pré-operacional; Estágio das Operações Formais; Estágio Operacional Concreto. Estágio das Operações Formais; Estágio Sensório-motor; Estágio Operacional Concreto. Estágio Pré-operacional; Estágio Operacional Concreto; Estágio das Operações Formais. Estágio Operacional Concreto; Estágio das Operações Formais; Estágio Sensório-motor. Respondido em 13/04/2022 09:13:38 Compare com a sua resposta: 4 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 Os aspectos físicos, cognitivos, afetivos e sociais do desenvolvimento humano, com ênfase na concepção, gestação, nascimento, a 1ª infância, as fases da gestação e os aspectos psicológicos da gravidez, fazem parte do período que antecede a gestação e prolonga até a 1ª infância. A dotação genética, interagindo com as influências ambientais desde o início, formam estruturas e órgãos corporais. Neste sentido, falamos de : Desenvolvimento psicossocial Desenvolvimento emocional Desenvolvimento cognitivo Desenvolvimento físico Desenvolvimento social Respondido em 13/04/2022 09:11:21 Compare com a sua resposta: 5 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 O período gestacional configura período de transição do feto ao nascimento e também uma transição de homem e mulher para a condição de pai e mãe. O pré-natal psicológico surge como uma abordagem diferenciada, num novo conceito de atenção perinatal, voltado a humanização do período gestacional e de construção da parentalidade. ARRAIS, Alessandra da Rocha; MOURAO, Mariana Alves and FRAGALLE, Bárbara. O pré-natal psicológico como programa de prevenção à depressão pós-parto. Saude soc. [online]. 2014, vol.23, n.1, pp.251-264. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0104-12902014000100020. Como podemos caracterizar o pré-natal psicológico? Trata-se de uma ação substitutiva ao pré-natal tradicional, com caráter psicoterapêutico que oferece apoio emocional para que a mãe expresse seus medos e ansiedades. Trata-se de uma ação substitutiva ao pré-natal tradicional, que procura romper a visão biologizante da gestação. Trata-se de uma ação complementar ao pré-natal tradicional, mas não tem caráter psicoterapêutico, mas profilática. Trata-se de uma ação que se insere no pré-natal tradicional para mães com transtorno mental ou comportamental Trata-se de uma ação complementar ao pré-natal tradicional, tem caráter psicoterapêutico e oferece apoio emocional para que a mãe expresse seus medos e ansiedades. Respondido em 13/04/2022 09:12:27
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