Prova Presencial Organização do Trabalho Pedagógico

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Enviado 12 abr em 15:33
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Pergunta 1
5 / 5 pts
São avaliações para diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). Têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos.
Estamos falando de: 
Correto!
  Prova BRASIL e SAEB
 
 
Pergunta 2
5 / 5 pts
credita nas dimensões do comportamento como agente do trabalho educativo; o conteúdo no currículo não é priorizado, mas, sim, as competências; a escola que trabalha com a “pedagogia das competências” não estabelece relações entre os diferentes contextos e o direito à universalidade da educação passa a ser substituído pelo conceito de equidade social. Essas são características de qual lema educacional?
 
Correto!
  Pedagogia das competências
 
 
Pergunta 3
5 / 5 pts
No campo da educação escolar e considerando a década de 90, podemos dizer que:
Correto!
  Houve respaldo das políticas neoliberais
 
 
 
Pergunta 4
5 / 5 pts
Organizar e orientar ROTEIRO DE ESTUDOS para pais e alunos; Participação nas atividades de trabalho pedagógico complementar (na escola); Participação em cursos de formação continuada. Essas são algumas atividades referentes ao:
 
Correto!
Tempo escolar do docente
 
 
 
Pergunta 5
5 / 5 pts
Os métodos de ensino:
 
Correto!
  estão inseridos em um contexto histórico, social, politico e cultural.
 
 
 
Pergunta 6
5 / 5 pts
A concepção pós crítica de estruturação do currículo, tem, como uma das suas características:
 
Correto!
  Ênfase no interculturalismo (ondas migratórias) e no multiculturalismo (valorização das diferenças).
 
 
 
Pergunta 7
5 / 5 pts
O ciclo da Infância é considerado um bloco pedagógico ou um ciclo sequencial de ensino.
Ele compreende os seguintes anos escolares:
 
Correto!
  1º. e 3º. anos
 
 
 
Pergunta 8
5 / 5 pts
Reunião com os pais, Conselho de classe, Associação de Pais e mestres são atividades que caracterizam:
 
Correto!
  As dimensões coletivas do trabalho pedagógico
 
 
 
Pergunta 9
10 / 10 pts
Leia o texto abaixo:
 
"A proletarização é um processo pelo qual um grupo de trabalhadores perde, mais ou menos sucessivamente, o controle sobre seus meios de produção, o objetivo de seu trabalho e a organização de sua atividade.” (...) “os docentes encontram-se submetidos a processos cuja tendência é a mesma que para a maioria dos trabalhadores assalariados: a proletarização” (Enguita, 1991, p.35).
 
Diante do exposto, argumente sobre a condição da profissão docente na nossa sociedade e sobre um possível meio de superar as adversidades
Sua Resposta:
Antigamente o professor tinha mais liberdade para panejar seus projetos de aula, tinha mais autonomia quanto ao conteúdo que poderia ser lecionado. Hoje, ele passou a ser manipulado, seus projetos são baseados em sua maioria, em livros e conteúdos programados de grandes empresas ou então desenvolvidas pelo governo. O professor, nesse momento, repassa aquilo que lhe é entregue, sem ter muito o que fazer para mudar esses conteúdos.
 O proletariado causa ao professor a impossibilidade, dificultando de várias formas a sua prática docente.
As adversidades devem ser pensadas caso a caso, pois na sociedade em que vivemos, elas estão em constante modificação. O professor, deve ter no mínimo a autonomia de ação, pois ele é quem vê o dia a dia de seus alunos, os verdadeiros problemas enfrentados e, entre erros e acertos,  usar de cada experiência um jeito novo para se aprender e reaprender com as situações geradas ao seu redor e ao redor de seus alunos. 
 
Pergunta 10
10 / 10 pts
Segundo Duarte (2003), determine os objetivos do lema educacional “aprender a aprender”.
Sua Resposta:
Os objetivos do lema educacional "aprender a aprender" são:
· fazer descobertas por si só, sem a mediação de outras pessoas
· preparar o indivíduo para viver em sociedade que está sempre se modificando e se adequar a ela 
· incentivar o aluno a buscar novos conhecimentos, sem a transferência de saberes de outras pessoas.