PROVA Gestão Projetos Públicos 1

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Questão 1/10 - Gestão Projetos Públicos
O conhecimento, para os positivistas, nasce de uma abordagem objetiva do mundo, ou seja, o sujeito do conhecimento se limita a observar a realidade na qual está inserido, desvendando, no fenômeno estudado, aquilo considerado como verdade. Conforme essa abordagem, “todo conhecimento deve ter como condição a verificação empírica de seus resultados” (Mezzaroba; Monteiro, 2006, p. 9).
De acordo com os estudos realizados e os conceitos abordados no livro base da disciplina, quais são as características do conhecimento teológico?
Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Verificável, falível, inexato.
	
	B
	Racional, falível, inexato.
	
	C
	Verificável, falível, aproximadamente exato.
	
	D
	Valorativo, inspiracional, sistemático, não verificável infalível, e exato
Você acertou!
O conhecimento teológico se caracteriza por ser valorativo, inspiracional, sistemático, não verificável infalível, e exato. É inspiracional, haja vista suas proposições identificadas como “sagradas”; logo, também é valorativo, pois tais proposições são reveladas por um ente sobrenatural. Desse modo, suas “verdades” são indiscutíveis e infalíveis na medida em que, como lembram Marconi e Lakatos (2003, p. 79), “a adesão das pessoas passa a ser um ato de fé, pois a visão sistemática do mundo é interceptada como decorrente do ato de um criador divino, cujas evidências não são postas em dúvida nem sequer verificáveis”.
Enquanto no conhecimento científico os objetos são expostos a procedimentos e experimentos rigorosos, no conhecimento teológico (ou religioso) o sujeito desenvolve o conhecimento unicamente embasado na fé, a qual é apoiada em uma verdade anunciada por uma entidade divina. Nessa modalidade de conhecimento, “acreditar ou não é tarefa individual, depende da fé ou até mesmo da convicção de cada pessoa” (Silva, 2005, p. 23).
Referência: CARVALHO JÚNIOR, Moacir R. de. Gestão de projetos: da academia à sociedade. Curitiba: Intersaberes, 2012, p. 43.
 
	
	E
	Valorativo, racional, sistemático, não verificável.
Questão 2/10 - Gestão Projetos Públicos
Dentro da organização, é necessário o estabelecimento de uma unidade em que esteja centralizado e coordenado todo o gerenciamento dos diversos projetos menores, os quais estão atrelados aos objetivos organizacionais. Conformo o guia PMBOK (PMI 2004, P.17), essa unidade da organização é identificada como o escritório de projetos ou o Project Management Office (PMO). O mesmo guia também indica o PMO como “escritório de gerenciamento de programas”, “escritório de gerenciamento de projetos” ou “escritório de programas”.
De acordo com os conceitos abordados no livro base, responda: qual é a principal atividade de um PMO? 
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Levantar os recursos financeiros necessários para o andamento do projeto.
	
	B
	Contratar e capacitar os recursos humanos utilizados ao longo das fases.
	
	C
	Supervisionar e gerenciar o projeto.
Você acertou!
A principal atividade de um PMO é supervisionar e gerenciar o projeto, ou os programas, ou, ainda, ambos. Enfim, o escritório de projetos cuida do planejamento e da integração dos diversos projetos e subprojetos relacionados com os objetivos gerais da organização, ou do cliente do projeto. É possível identificarmos organizações em que vários projetos são desenvolvidos simultaneamente, para resultar em um ou em vários produtos. Daí a necessidade de um PMO estruturado com base em uma visão estratégica de planejamento.
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 99.
	
	D
	Providenciar a matéria-prima para a elaboração do produto final.
	
	E
	Desenvolver programas de tecnologia.
Questão 3/10 - Gestão Projetos Públicos
Leia o trecho a seguir:
Na aula 3 foi possível observar que o conceito de divisibilidade tem sido utilizado de maneira a conferir eficiência, efetividade e eficácia na gestão de projetos. Uma ferramenta que muitos gerentes de projetos consideram útil para o planejamento é a Estrutura Analítica do Projeto (EAP).
Fonte:  Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Projetos. Tema 3: Estrutura analítica do projeto.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Projetos, assinale a alternativa que indica, corretamente a utilidade da ferramenta EAP.
Nota: 0.0
	
	A
	A ferramenta é utilizada para modelar e definir o resultado a ser pactuado como serviço, produto ou resultado específico.
	
	B
	A ferramenta é utilizada para garantir obrigatoriamente que os resultados entregues atendam às expectativas, de acordo com o gerenciamento financeiro.
	
	C
	A ferramenta é utilizada para garantia de que as informações advindas do projeto atinjam de forma correta o público-alvo do projeto, e que essa informação chegue antes do prazo previsto.
	
	D
	A ferramenta é utilizada para planejamento do projeto em relação a qualidade dos serviços considerando os recursos institucionais disponíveis.
	
	E
	A ferramenta é utilizada para previsões, designação de pessoas, rastreamento do progresso e ilustração do âmbito do trabalho projetado.
Na aula 3 foi possível observar que a estratégia da EAP dedica-se a dividir o todo em pequenas partes, ou seja, quebrar em partes ou repartir o trabalho. Essa técnica implica no desmembramento de cima para baixo, e requer um grau apurado de visão sistêmica dos planejadores. Essa divisão deve gerar obrigatoriamente níveis e subtarefas a serem executadas mediante fases cronológicas, unidades organizacionais, áreas geográficas e a natureza das atividades. Tal ferramenta é utilizada para previsões, designação de pessoas, rastreamento do progresso e ilustração do âmbito do trabalho projetado. O conceito subjacente é subdividir uma atividade complexa em tarefas menores, até que as atividades individuais não possam mais ser subdivididas. A EAP, em geral, constitui-se entre 3 ou 6 níveis de atividades subdivididas. Conforme a maior complexidade de um projeto, maior o número de atividades subdesenvolvidas. Segundo a literatura, somente os projetos extremamente complexos devem passar de 20 níveis de atividades (Duffy, 2006).
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Projetos. Tema 3: Estrutura analítica do projeto.
Questão 4/10 - Gestão Projetos Públicos
Um um projeto é o conjunto de ações coordenadas por uma racionalidade e metodologia específica, visando atingir a concretização de um anseio, de uma ideia ou a aquisição de algum objeto material, com o maior êxito e satisfação possível. 
Referência: CARVALHO JÚNIOR, Moacir R. de. Gestão de projetos: da academia à sociedade. Curitiba: Intersaberes, 2012,
De acordo com os estudos realizados e os conceitos abordados no livro base da disciplina, quais são as principais características de um projeto? 
Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Padronização, flexibilidade, documentação, modularização e planejamento.
Você acertou!
O projeto não é um aglomerado de informações e ações desconectadas com as atividades das pessoas envolvidas. Muito pelo contrário, tudo deve ser organizado e seguir uma disciplina rígida, amparada em algumas exigências destinadas à obtenção de um bom êxito. Assim, Fernandes (1999, p. 9-12) enumera as principais características necessárias na elaboração e execução de um projeto vencedor: padronização, flexibilidade, documentação, modularização e planejamento.
Referência: CARVALHO JÚNIOR, Moacir R. de. Gestão de projetos: da academia à sociedade. Curitiba: Intersaberes, 2012, p.31-34.
 
	
	B
	Planejamento, participação, programação, disciplina.
	
	C
	Programação, participação, produção, escolha.
	
	D
	Padronização, produção, programação, participação.
	
	E
	Disciplina, padronização, produção, mão de obra.
Questão 5/10 - Gestão Projetos Públicos
Leia o trecho a seguir:
Na aula 1 foi possível observar que o ciclo de vida de um projeto envolve inúmeras fases, desde as primeiras reuniões sobre o alinhamento conceitual da demanda, articulação comparceiros, mapeamento dos atores, levantamento de custos, implementação e execução, até a fase de conclusão. Existem diversas formas de descrever as fases de desenvolvimento do projeto, todas reunidas configuram o Ciclo de Vida de um projeto.
Fonte:  Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Projetos. Tema 4: Ciclo de vida do projeto.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Projetos, assinale a alternativa que indica, corretamente, a qual fase de desenvolvimento do projeto se refere este conceito: “... nessa fase, estão inclusas atividades de alinhamento conceitual sobre o problema inscrito na agenda pública, e como as decisões serão tomadas com objetivo de resolver o problema. ”
 
Nota: 10.0
	
	A
	Fase de planejamento
	
	B
	Fase de iniciação
Você acertou!
Na aula 1 foi possível observar que na fase de iniciação estão inclusas atividades de alinhamento conceitual sobre o problema inscrito na agenda pública, e como as decisões serão tomadas com objetivo de resolver o problema. Essa fase deve ser composta pelo estudo de viabilidade do projeto, mapeamento dos recursos envolvidos e das prioridades a serem elencadas. A clareza sobre os atores envolvidos no projeto é fundamental nesta fase. Considerando o projeto realizado dentro da Gestão Pública, nesta fase o projeto precisa obrigatoriamente ter a anuência da gestão, bem como ter aprovação do orçamento antes de seguir para as fases subsequentes.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Projetos. Tema 4: Ciclo de vida do projeto.
	
	C
	Fase de execução
	
	D
	Fase de conclusão
	
	E
	Fase de resultados
Questão 6/10 - Gestão Projetos Públicos
Neste início de milênio, como já ocorre desde as últimas décadas do século XX, os valores das sociedades de todo o mundo vêm sofrendo transformações relevantes. A consciência cívica levou muitas pessoas, em diversos países, a discutirem o verdadeiro papel dos governos e das empresas em um ambiente globalizado. Nas empresas privadas, os executivos convivem com as pressões de investidores, de consumidores e de empregados, enquanto no setor público os governantes são vigiados pelos cidadãos e financiadores. 
Referência: CARVALHO JÚNIOR, Moacir R. de. Gestão de projetos: da academia à sociedade. Curitiba: Intersaberes, 2012.
De acordo com o livro base da disciplina, resonda: qual é o significado do termo Stakeholders? 
Nota: 10.0
	
	A
	Atores.
	
	B
	Competidores.
	
	C
	Colaboradores.
	
	D
	Interessados.
Você acertou!
São muitas as exigências necessárias para compor o perfil profissional do gerente do projeto, haja vista a experiência observada no mundo dos negócios cada vez mais competitivo e dinâmico. Keelling (2002, p. 9) vê nesse profissional aquele mediador que estabelece um “elo” entre os stakeholders (partes interessadas) internos e externos e as organizações.
Referência: CARVALHO JÚNIOR, Moacir R. de. Gestão de projetos: da academia à sociedade. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 80.
	
	E
	Consultores.
Questão 7/10 - Gestão Projetos Públicos
Sabemos que o conhecimento popular, também conhecido como empírico ou vulgar, é aquele adquirido no seio de uma comunidade em que técnicas, valores e crenças são transmitidos por tradições, das gerações mais velhas às mais jovens. É o caso do sapateiro que transmite o seu oficio para o filho apenas pelo trabalho contínuo na oficina ou, ainda, da avó que ensina à neta o uso de ervas medicinais. Essa forma de conhecimento é caracterizada pelo chamado senso comum, o qual, segundo Mezzaroba e Monteiro (2006, p. as), "é um tipo de conhecimento que está ao alcance das pessoas comuns, justamente por não serem especialistas como o filósofo, o cientista ou o teólogo".
De acordo com o livro base da disciplina, responda: como se caracteriza o conhecimento popular?
Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Valorativo; reflexivo; assistemático; verificável, falível e inexato.
Você acertou!
O conhecimento popular se caracteriza por ser valorativo, reflexivo, assistemático, verificável, falível e inexato. É valorativo porque está sujeito às oscilações do estado de ânimo do sujeito; é reflexivo pela proximidade da análise com o objeto observado; é assistemático, porque está fundamentado nas experiências do sujeito, não admitindo, assim, sistematizações quanto aos fenômenos; é verificável, porque se limita àquilo observado nas relações humanas do cotidiano dentro das sociedades; é falível, uma vez que se contradiz perante outros pensamentos; ainda, é falível e inexato, uma vez que “se conforma com a aparência e com o que se ouviu dizer a respeito do objeto [...] não permite a formulação de hipóteses sobre a existência de fenômenos situados além das percepções objetivas” (Marconi; Lakatos, 2003, p. 78). 
Referência: Referência: CARVALHO JÚNIOR, Moacir R. de. Gestão de projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 42.
	
	B
	Racional; infalível; exato e verificável.
	
	C
	Verificável; falível; aproximadamente exato.
	
	D
	Não verificável; infalível; exato.
	
	E
	Verificável, infalível e exato.
Questão 8/10 - Gestão Projetos Públicos
Elaborar e gerir um projeto não é garantia de êxito de 100% das expectativas do(s) seu(s) idealizador(es), uma vez que o ambiente no qual se pretende intervir muda constantemente suas condições. Contudo, insistimos, o planejamento ainda é a melhor maneira de exercer controle sobre esse ambiente "indócil", logo, a estruturação prévia das fases de um projeto é capaz de minimizar os resultados negativos que possam surgir ao longo da execução até a conclusão. 
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012.
Antes da elaboração do projeto, propriamente dito, em relação à organização, é fundamental conhecermos quais objetivos? Assinale a alternativa Correta:
Nota: 10.0
	
	A
	a diretriz, os recursos, o local.
	
	B
	a estratégia, os recursos, a informação.
	
	C
	a dimensão, os programas, a solicitação.
	
	D
	a organização, os programas e a sociedade.
	
	E
	a dimensão, os recursos, a comunidade.
Você acertou!
Tomemos como exemplo um projeto relacionado ao ambiente de uma organização qualquer (seja uma empresa, seja uma organização não governamental  (ONG), seja uma prefeitura). É importante conhecermos os elementos externos e internos que influenciam diretamente o ambiente estudado. Antes da elaboração do projeto propriamente dito, em relação à organização, é fundamental conhecermos os objetivos (pontos a serem alcançados), a dimensão, os recursos, a comunidade na qual o projeto está inserido, entre outros aspectos.
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 55.
 
Questão 9/10 - Gestão Projetos Públicos
Como é denominada a aspiração que se projeta no futuro, aquele desejo lançado em um cenário ideal e que ainda não se realizou, mas que nutre o desejo de seus idealizadores, os quais direcionam as ações para a conquista efetiva?
Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Visão.
Você acertou!
A visão é a aspiração que se projeta no futuro, aquele desejo lançado em um cenário ideal e que ainda não se realizou, mas que nutre o desejo de seus idealizadores, os quais direcionam as ações para a conquista efetiva. Esse é um sonho que se sonha só ou em conjunto. Quando um indivíduo se lança em um projeto para galgar um resultado ainda não existente no mundo real, mas no qual esteja interessado, ele procura tomar todas as medidas para concretizar esse projeto e, dependendo das particularidades desse anseio, pode empreender a ação necessária para a conquista sozinho.
Referência: CARVALHO JÚNIOR, Moacir R. de. Gestão de projetos: da academia à sociedade. Curitiba: Intersaberes, 2012, p. 69.
 
	
	B
	Missão.
	
	C
	Objetivos.
	
	D
	Metas.
	
	E
	Valores.
Questão 10/10 - Gestão Projetos Públicos
Há algumas particularidades operacionais que distinguem o setor público do setor privado. No primeiro caso, existe um apelo para que a autorizaçãolegal aja, enquanto que, no segundo caso, essa regra é mais flexível. O setor público (no caso brasileiro identificado na União, Estados, Distrito Federal, Municípios, empresas de economia mista e autarquias) promove ações apenas quando são autorizadas em lei. Sendo assim, a decisão para empreender algum projeto, mesmo que beneficie a população, deve estar enquadrada em legislação que justifique os gastos com tais medidas. 
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012.
De acordo com os conceitos abordados no livro base, o desenvolvimento de projetos no setor público é semelhante ao setor privado, porém existe um elemento especial que distingue os processos, ou seja, é levado em consideração. 
Que elemento é esse?
Nota: 10.0
	
	A
	O lucro.
	
	B
	A gestão de pessoas.
	
	C
	A atenção às necessidades dos políticos.
	
	D
	A atenção às necessidades da população.
Você acertou!
O principal direcionamento do setor público é o bem comum, com intervenções que visam atender a maior parcela possível da população.
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 94.
	
	E
	Apenas os aspectos financeiros.
TENTATIVA 2 
Questão 1/10 - Gestão Projetos Públicos
Quando a organização prima pelo planejamento estratégico, o qual, invariavelmente, influenciará as ações desenvolvidas internamente, em especial aquelas em forma de projetos, recomendamos que o modo de gerir tais projetos esteja alinhado às modernas regras de gestão, nas quais é recomendada uma visão ampla sobre os sujeitos envolvidos nas diversas atividades organizacionais, seja interna ou externamente. É um erro focar a atenção apenas nos resultados obtidos dos processos organizacionais. A atenção deve recair sobre o processo como um todo, o que abrange desde a elaboração até a efetiva execução das atividades.
Referência: CARVALHO JÚNIOR, Moacir R. de. Gestão de projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012.
Analise as assertivas abaixo no que diz respeito às ações imprescindíveis para a gestão de projetos, indicando V para verdadeira ou F para falsa: 
(  ) estruturar e definir o escritório de projetos
(  ) gerir os programas
(  ) gerir os portfólios
(  ) gerir os balanços
Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V, V, V, F
Você acertou!
É um erro focar a atenção apenas nos resultados obtidos dos processos organizacionais. A atenção deve recair sobre o processo como um todo, o que abrange desde a elaboração até a efetiva execução das atividades. Ao se tratar especificamente do contexto que envolve a gestão dos projetos, são imprescindíveis as seguintes ações: estruturar e definir o escritório de projetos; gerir os programas; gerir os portfólios.
Referência: Referência: CARVALHO JÚNIOR, Moacir R. de. Gestão de projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 98.
	
	B
	V, V, F, F
	
	C
	V, F, V, F
	
	D
	F, V, V, F
	
	E
	F, F, V, F
Questão 2/10 - Gestão Projetos Públicos
Leia o trecho a seguir:
Na aula 2 foi possível observar que dependendo dos diferentes contextos e segmentos populacionais que os projetos incidirão, o gerenciamento de projeto pode apresentar grande flexibilidade, mobilidade e liquidez. As áreas de conhecimento são constituídas pelo agrupamento de assuntos relacionados às especificidades do projeto. Cada área reúne técnicas, ferramentas e assuntos correlatos, sempre considerando os recursos disponíveis, cronograma e o resultado esperado.
Fonte:  Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Projetos. Tema 3: Áreas de conhecimento dos projetos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Projetos, assinale a alternativa que indica, corretamente, a definição de gerenciamento da integração.
Nota: 10.0
	
	A
	Área que modela e define o resultado a ser pactuado (serviço, produto ou resultado específico), também inclui como o trabalho será planejado, gerenciado, validado, monitorado e controlado.
	
	B
	Área que planeja o projeto em relação ao tempo da fase de execução, considerando os recursos institucionais disponíveis.
	
	C
	Área responsável por realizar o gerenciamento de todos os custos do projeto.
	
	D
	Área que deve garantir obrigatoriamente que os resultados entregues atendam às expectativas, de acordo com o gerenciamento de escopo.
	
	E
	Área responsável por realizar a coordenação do conjunto e processos entre todas as outras áreas de conhecimento, seus grupos de processos.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar que o Gerenciamento da Integração é a área responsável por realizar a coordenação do conjunto e processos entre todas as outras áreas de conhecimento, seus grupos de processos e processos. Um hábil gerente de projetos cuida com muita atenção dessa área de conhecimento. A correta integração das áreas permite que cada processo seja iniciado e finalizado no momento correto, visando à obediência ao cronograma e ao sucesso do projeto.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Projetos. Tema 3: Áreas de conhecimento dos projetos.
Questão 3/10 - Gestão Projetos Públicos
Elaborar e gerir um projeto não é garantia de êxito de 100% das expectativas do(s) seu(s) idealizador(es), uma vez que o ambiente no qual se pretende intervir muda constantemente suas condições. Contudo, insistimos, o planejamento ainda é a melhor maneira de exercer controle sobre esse ambiente "indócil", logo, a estruturação prévia das fases de um projeto é capaz de minimizar os resultados negativos que possam surgir ao longo da execução até a conclusão. 
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012.
Antes da elaboração do projeto, propriamente dito, em relação à organização, é fundamental conhecermos quais objetivos? Assinale a alternativa Correta:
Nota: 10.0
	
	A
	a diretriz, os recursos, o local.
	
	B
	a estratégia, os recursos, a informação.
	
	C
	a dimensão, os programas, a solicitação.
	
	D
	a organização, os programas e a sociedade.
	
	E
	a dimensão, os recursos, a comunidade.
Você acertou!
Tomemos como exemplo um projeto relacionado ao ambiente de uma organização qualquer (seja uma empresa, seja uma organização não governamental  (ONG), seja uma prefeitura). É importante conhecermos os elementos externos e internos que influenciam diretamente o ambiente estudado. Antes da elaboração do projeto propriamente dito, em relação à organização, é fundamental conhecermos os objetivos (pontos a serem alcançados), a dimensão, os recursos, a comunidade na qual o projeto está inserido, entre outros aspectos.
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 55.
 
Questão 4/10 - Gestão Projetos Públicos
Leia o trecho a seguir:
Na aula 3 foi possível observar que o conceito de divisibilidade tem sido utilizado de maneira a conferir eficiência, efetividade e eficácia na gestão de projetos. Uma ferramenta que muitos gerentes de projetos consideram útil para o planejamento é a Estrutura Analítica do Projeto (EAP).
Fonte:  Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Projetos. Tema 3: Estrutura analítica do projeto.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Projetos, assinale a alternativa que indica, corretamente a utilidade da ferramenta EAP.
Nota: 10.0
	
	A
	A ferramenta é utilizada para modelar e definir o resultado a ser pactuado como serviço, produto ou resultado específico.
	
	B
	A ferramenta é utilizada para garantir obrigatoriamente que os resultados entregues atendam às expectativas, de acordo com o gerenciamento financeiro.
	
	C
	A ferramenta é utilizada para garantia de que as informações advindas do projeto atinjam de forma correta o público-alvo do projeto, e que essa informação chegue antes do prazo previsto.
	
	D
	A ferramenta é utilizada para planejamento do projeto em relação a qualidadedos serviços considerando os recursos institucionais disponíveis.
	
	E
	A ferramenta é utilizada para previsões, designação de pessoas, rastreamento do progresso e ilustração do âmbito do trabalho projetado.
Você acertou!
Na aula 3 foi possível observar que a estratégia da EAP dedica-se a dividir o todo em pequenas partes, ou seja, quebrar em partes ou repartir o trabalho. Essa técnica implica no desmembramento de cima para baixo, e requer um grau apurado de visão sistêmica dos planejadores. Essa divisão deve gerar obrigatoriamente níveis e subtarefas a serem executadas mediante fases cronológicas, unidades organizacionais, áreas geográficas e a natureza das atividades. Tal ferramenta é utilizada para previsões, designação de pessoas, rastreamento do progresso e ilustração do âmbito do trabalho projetado. O conceito subjacente é subdividir uma atividade complexa em tarefas menores, até que as atividades individuais não possam mais ser subdivididas. A EAP, em geral, constitui-se entre 3 ou 6 níveis de atividades subdivididas. Conforme a maior complexidade de um projeto, maior o número de atividades subdesenvolvidas. Segundo a literatura, somente os projetos extremamente complexos devem passar de 20 níveis de atividades (Duffy, 2006).
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Projetos. Tema 3: Estrutura analítica do projeto.
Questão 5/10 - Gestão Projetos Públicos
Leia o trecho a seguir:
Na aula 2 foi possível observar que dependendo dos diferentes contextos e segmentos populacionais que os projetos incidirão, o gerenciamento de projeto pode apresentar grande flexibilidade, mobilidade e liquidez. As áreas de conhecimento são constituídas pelo agrupamento de assuntos relacionados às especificidades do projeto. Cada área reúne técnicas, ferramentas e assuntos correlatos, sempre considerando os recursos disponíveis, cronograma e o resultado esperado.
Fonte:  Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Projetos. Tema 3: Áreas de conhecimento dos projetos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Projetos, assinale a alternativa que indica, corretamente a definição de gerenciamento de comunicações.
Nota: 10.0
	
	A
	Área que modela e define o resultado a ser pactuado (serviço, produto ou resultado específico), também inclui como o trabalho será planejado, gerenciado, validado, monitorado e controlado.
	
	B
	Área que deve garantir obrigatoriamente que os resultados entregues atendam às expectativas, de acordo com o gerenciamento de escopo.
	
	C
	Área do conhecimento responsável pela garantia de que as informações advindas do projeto atinjam de forma correta o público-alvo do projeto, e que essa informação chegue em momento oportuno.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar que o Gerenciamento de comunicações é a área do conhecimento responsável pela garantia de que as informações advindas do projeto atinjam de forma correta o público-alvo do projeto, e que essa informação chegue em momento oportuno. Devido à importância que as comunicações exercem durante todo o projeto, o gerente de projetos deve dedicar muita atenção aos grupos de processo desta área. As habilidades em comunicação são características essenciais aos gerentes de projetos.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Projetos. Tema 3: Áreas de conhecimento dos projetos.
	
	D
	Área que planeja o projeto em relação ao tempo da fase de execução, considerando os recursos institucionais disponíveis.
	
	E
	Área responsável por realizar a coordenação do conjunto e processos entre todas as outras áreas de conhecimento, seus grupos de processos.
Questão 6/10 - Gestão Projetos Públicos
O modo de pensamento positivista serviu como base para a edificação da ciência moderna, entre os séculos XVI e XVII, a qual, de acordo com Mezzaroba e Monteiro (2006, p. 42), tratou de criar um método próprio de investigação e de reflexão, separando-se do conhecimento filosófico. Com isso, possibilitou que o indivíduo previsse acontecimentos naturais e, assim, interviesse junto ao meio ambiente no qual estava inserido. Apesar desse precioso processo de construção do conhecimento (o saber cientifico), há também outros tipos de conhecimento, classificados em: popular; filosófico; teológico; científico.
Com base no contexto acima e nos estudos relativos à disciplina, relacione a coluna 1 com a coluna 2 e marque a opção que fornece a sequência correta: 
COLUNA 1 
(I) Reflexivo                     
(II) Real                             
(III) Inspiracional          
COLUNA 2
(  ) Conhecimento teológico
(  ) Conhecimento popular
(  ) Conhecimento científico
Nota: 10.0
	
	A
	I, II, III.
	
	B
	III, I, II.
Você acertou!
	Conhecimento popular
	Conhecimento científico
	Conhecimento filosófico
	Conhecimento teológico
	valorativo
	real (factual)
	valorativo
	valorativo
	reflexivo
	contingente
	racional
	inspiracional
	assistemático
	sistemático
	sistemático
	sistemático
	verificável
	verificável
	não verificável
	não verificável
	falível
	falível
	infalível
	infalível
	inexato
	aproxima-
damente exato
	exato
	exato
            Fonte: Marconi; Lakatos, 2003, p. 77-78. 
Referência:CARVALHO JÚNIOR, Moacir R. de. Gestão de projetos: da academia à sociedade. Curitiba: Intersaberes, 2012, p. 41-47.
	
	C
	III, II, I.
	
	D
	II, III, I.
	
	E
	I, III, II.
Questão 7/10 - Gestão Projetos Públicos
O conhecimento, para os positivistas, nasce de uma abordagem objetiva do mundo, ou seja, o sujeito do conhecimento se limita a observar a realidade na qual está inserido, desvendando, no fenômeno estudado, aquilo considerado como verdade. Conforme essa abordagem, “todo conhecimento deve ter como condição a verificação empírica de seus resultados” (Mezzaroba; Monteiro, 2006, p. 9).
De acordo com os estudos realizados e os conceitos abordados no livro base da disciplina, quais são as características do conhecimento teológico?
Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Verificável, falível, inexato.
	
	B
	Racional, falível, inexato.
	
	C
	Verificável, falível, aproximadamente exato.
	
	D
	Valorativo, inspiracional, sistemático, não verificável infalível, e exato
Você acertou!
O conhecimento teológico se caracteriza por ser valorativo, inspiracional, sistemático, não verificável infalível, e exato. É inspiracional, haja vista suas proposições identificadas como “sagradas”; logo, também é valorativo, pois tais proposições são reveladas por um ente sobrenatural. Desse modo, suas “verdades” são indiscutíveis e infalíveis na medida em que, como lembram Marconi e Lakatos (2003, p. 79), “a adesão das pessoas passa a ser um ato de fé, pois a visão sistemática do mundo é interceptada como decorrente do ato de um criador divino, cujas evidências não são postas em dúvida nem sequer verificáveis”.
Enquanto no conhecimento científico os objetos são expostos a procedimentos e experimentos rigorosos, no conhecimento teológico (ou religioso) o sujeito desenvolve o conhecimento unicamente embasado na fé, a qual é apoiada em uma verdade anunciada por uma entidade divina. Nessa modalidade de conhecimento, “acreditar ou não é tarefa individual, depende da fé ou até mesmo da convicção de cada pessoa” (Silva, 2005, p. 23).
Referência: CARVALHO JÚNIOR, Moacir R. de. Gestão de projetos: da academia à sociedade. Curitiba: Intersaberes, 2012, p. 43.
 
	
	E
	Valorativo, racional, sistemático, não verificável.
Questão 8/10 - Gestão Projetos Públicos
O planejamento estratégico tem origem no setor privado, o qual sempre esteve à mercê das oscilações do mercado. Contudo, o apogeu dessa forma eficaz de planejar se consolida com a crise do mercado financeiro global da década de 1970, impulsionada pelo aumento abrupto do petróleo, o que levou as empresas a concorrerem com uma estrutura mais dinâmica e flexível naquele ambiente externo hostil. 
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012.
De acordo com os conceitos abordados no livro base da disciplina, o desenvolvimento doplanejamento de caráter estratégico depende de algumas premissas básicas. 
No que se refere a estas premissas, analise as alternativas e marque com V para aquelas que são premissas necessárias à organização e com F para aquelas que não se enquadram dentre essas premissas. 
Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
(  ) Identificar recursos internos e externos, assim como grupos de poder, são premissas necessárias para o desenvolvimento do planejamento estratégico.
(  ) Gerar, avaliar e selecionar opções estratégicas viáveis e correlatas com os objetivos organizacionais são premissas necessárias para o desenvolvimento do planejamento estratégico.
(  ) Implementar as estratégias, mesmo diante das dificuldades surgidas com a mudança de paradigmas, é uma premissa necessária para o desenvolvimento do planejamento estratégico.
( ) Ser uma empresa de capital aberto é uma premissa necessária para o desenvolvimento do planejamento estratégico.
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	V – V – V – F
Você acertou!
As três premissas básicas para o desenvolvimento de planejamento estratégico em uma organização são: identificar recursos internos e externos, assim como grupos de poder; gerar, avaliar e selecionar opções estratégicas viáveis e correlatas com os objetivos organizacionais; implementar as estratégias mesmo diante das dificuldades surgidas com a mudança de paradigmas.
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 73.
	
	D
	V – V – V – V
	
	E
	F – V – V – F
Questão 9/10 - Gestão Projetos Públicos
Leia o trecho a seguir:
Na aula 2 foi possível observar que dependendo dos diferentes contextos e segmentos populacionais que os projetos incidirão, o gerenciamento de projeto pode apresentar grande flexibilidade, mobilidade e liquidez. As áreas de conhecimento são constituídas pelo agrupamento de assuntos relacionados às especificidades do projeto. Cada área reúne técnicas, ferramentas e assuntos correlatos, sempre considerando os recursos disponíveis, cronograma e o resultado esperado.
Fonte:  Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Projetos. Tema 3: Áreas de conhecimento dos projetos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Projetos, assinale a alternativa que indica, corretamente a definição de gerenciamento de qualidade.
Nota: 10.0
	
	A
	Área que modela e define o resultado a ser pactuado (serviço, produto ou resultado específico), também inclui como o trabalho será planejado, gerenciado, validado, monitorado e controlado.
	
	B
	Área que deve garantir obrigatoriamente que os resultados entregues atendam às expectativas, de acordo com o gerenciamento de escopo.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar que o Gerenciamento de qualidade é a área que deve garantir obrigatoriamente que os resultados entregues atendam às expectativas, de acordo com o gerenciamento de escopo. O conjunto de processos desta área deve garantir que o resultado seja aquele esperado pelos stakeholders. Para esta área de gerenciamento, estão disponíveis no mercado inúmeras ferramentas e técnicas para delimitar e identificar pontos críticos e indicar possíveis erros de processo. É essencial destacar que um projeto de alta qualidade apresenta nenhum ou pouquíssimos defeitos.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Projetos. Tema 3: Áreas de conhecimento dos projetos.
	
	C
	Área que planeja o projeto em relação ao tempo da fase de execução, considerando os recursos institucionais disponíveis.
	
	D
	Área responsável por realizar o gerenciamento de todos os custos do projeto.
	
	E
	Área responsável por realizar a coordenação do conjunto e processos entre todas as outras áreas de conhecimento, seus grupos de processos.
Questão 10/10 - Gestão Projetos Públicos
Há algumas particularidades operacionais que distinguem o setor público do setor privado. No primeiro caso, existe um apelo para que a autorização legal aja, enquanto que, no segundo caso, essa regra é mais flexível. O setor público (no caso brasileiro identificado na União, Estados, Distrito Federal, Municípios, empresas de economia mista e autarquias) promove ações apenas quando são autorizadas em lei. Sendo assim, a decisão para empreender algum projeto, mesmo que beneficie a população, deve estar enquadrada em legislação que justifique os gastos com tais medidas. 
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012.
De acordo com os conceitos abordados no livro base, o desenvolvimento de projetos no setor público é semelhante ao setor privado, porém existe um elemento especial que distingue os processos, ou seja, é levado em consideração. 
Que elemento é esse?
Nota: 10.0
	
	A
	O lucro.
	
	B
	A gestão de pessoas.
	
	C
	A atenção às necessidades dos políticos.
	
	D
	A atenção às necessidades da população.
Você acertou!
O principal direcionamento do setor público é o bem comum, com intervenções que visam atender a maior parcela possível da população.
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 94.
	
	E
	Apenas os aspectos financeiros.