AVALIAÇÃO PSICOMOTRICIDADE E APRENDIZAGEM

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AVALIAÇÃO – PSICOMOTRICIDADE E APRENDIZAGEM
● A partir da coordenação geral e facial, a capacidade de expressão facial é feita através
de exercícios faciais, como por exemplo, a mastigação. Dito isso, tal capacidade
corresponde à coordenação:
Resposta Marcada :
Facial.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
● No que tange a alfabetização, julgue os itens a seguir colocando V para verdadeiro e F
para falso:
( ) A busca por métodos satisfatórios de alfabetização no Brasil é histórica. Há anos, os
professores vêm pesquisando, procurando receitas prontas que potencializem seus
esforços de alfabetização.
( ) Existem três maneiras de trabalhar no método sintético: alfabético, fônico e silábico.
O método alfabético toma a letra como unidade e adorna todas as letras do alfabeto, o
método fonético utiliza o fonema relacionando-o ao símbolo, com o som começando com
as vogais ou uma palavra significativa, e o método silábico inicia com a sílaba, sempre
com uma palavra-chave.
( ) A alfabetização também é alcançada através do processo criativo da linguagem, em
que os alunos descobrem coisas novas e recriam as funções que a leitura e a escrita têm
na sociedade, para a qual a língua materna deve ser usada como ponto de partida e
ponto de conveniência, pois assim os alunos adquirem a linguagem escrita e falada
(alfabetização).
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V, V, V
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
● Sobre a evolução do tônus muscular é ERRADO afirmar que:
Resposta Marcada :
A estruturação do esquema corporal da criança não pode ser realizada por meio de
atividades de controle do tônus muscular.
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● A educação psicomotora na primeira infância visa:
I – A formação das capacidades físicas individuais.
II – Interações com o mundo social.
III – Reconhecimento do próprio corpo.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Resposta Marcada :
Todas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
● Observe o trecho abaixo:
O processo de aperfeiçoamento __________ permite que a criança desenvolva um
sistema de assimilação e um esquema de organização realista baseado em estruturas
espaço-temporais e causais.
A palavra CORRETA que preenche a lacuna é:
Resposta Marcada :
Motor.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
● A psicomotricidade é a capacidade de se mover intencionalmente, de modo que o
movimento pressupõe o exercício de uma variedade de funções mentais, memória,
atenção, raciocínio e discriminação.
Podemos concluir que a afirmativa acima é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
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● De acordo com a definição de esquema corporal, é CORRETO afirmar que seja:
Resposta Marcada :
O conhecimento do próprio corpo e de suas partes, permitindo ao sujeito relacionar-se
com o meio.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
● A respeito dos distúrbios psicomotores, analise as afirmativas a seguir.
I – Crianças com deficiência visual motora têm dificuldade para escrever em linhas; as
letras são irregulares, muitas vezes com traços pesados; precisam de ajuda para recortar
e/ou colar com precisão e desenhar dentro das limitações.
II – Distúrbios psicomotores são dificuldades na execução motora, percepção de partes
do corpo, proporções entre essas partes e conhecimento da lateralidade.
III – A patologia psicomotora é de natureza mental e essas crianças muitas vezes não
têm bom equilíbrio; têm dificuldade de movimento, como pular, correr, vestir-se sozinhas,
amarrar cadarços; tropeçam e caem com facilidade; e têm dificuldade em se orientar no
espaço.
Está CORRETO o que consta em:
Resposta Marcada :
II e III, apenas.
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● A lateralidade é constituída por três níveis. Aponte abaixo a alternativa correta que indica
os três níveis do conceito:
Resposta Marcada :
Mãos, olhos e pés.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
● Com relação à terapia psicomotora, é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
Conte com técnicas que usem como recursos o corpo e o movimento, bem como suas
manifestações psíquicas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1