Psicomotricidade: Conceitos e Práticas

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1. Pergunta 1
/0
A definição de perturbações psicomotoras é:
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0. 
Caracteriza-se como causa de dificuldades de aprendizagem.
1. 
É um conjunto de normas para identificação de distúrbios mentais 
2. 
São reações da criança que indicam cognição
3. 
Contexto social favorável ao aprendizado
4. 
Falha no sistema de integração dos fatores psicomotores
Resposta correta
2. Pergunta 2
/0
O jogo infantil é mais que uma representação. É uma linguagem em que a criança expressa e liquida suas angústias e limitações. O jogo simbólico da criança em idade pré-escolar pode ter pelo menos quatro elementos.
Assinale a alternativa abaixo que não representa um destes elementos:
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0. 
Conteúdo de representação
1. 
Conteúdo imaginário
2. 
Conteúdo de prazer
3. 
Conteúdo de modificação
Resposta correta
4. 
Conteúdo de projeção inconsciente
3. Pergunta 3
/0
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Os trabalhos de Wallon, em 1949, demonstraram uma relação entre o tônus_____ e o lado ______, além de oferecer subsídio para o desenvolvimento de recém-nascidos e a evolução psicomotora das crianças, assim que a psicomotricidade começou a ser estudada e, principalmente, começou a ser aplicada na educação.
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0. 
Muscular e pedagógico
1. 
Motor e psíquico
2. 
Motor e lúdico
3. 
Físico e psicológico
4. 
Muscular e emocional
Resposta correta
4. Pergunta 4
/0
Assinale a alternativa que representa o que a psicomotricidade relacional possibilita ao indivíduo:
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0. 
Expressão espontânea de conteúdos afetivos conscientes.
1. 
Repressão de comportamentos.
2. 
Intervenções em seu próprio corpo.
3. 
Regulação das suas emoções, da agressividade, dos limites, do desejo e do seu relacionamento com seu próprio ser e com os demais.
Resposta correta
4. 
Resultados nas atividades realizadas.
5. Pergunta 5
/0
De acordo com Lapierre, o indivíduo projeta no psicomotricista:
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0. 
O profissional psicomotricista
1. 
O corpo dos colegas da escola
2. 
O seu próprio comportamento
3. 
O corpo da mãe ou do pai
Resposta correta
4. 
O corpo dos irmãos
6. Pergunta 6
/0
As primeiras formas de comunicação entre a criança são corporais. A criança estabelece a primeira relação com os adultos em função dos (as):
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0. 
Percepções
1. 
Necessidades
Resposta correta
2. 
Precariedades
3. 
Estímulos
4. 
Saciedades 
7. Pergunta 7
/0
Assinale V (VERDADEIRAS) e F (FALSAS) nas afirmativas abaixo:
( ) A idade considerada de “ouro” para a psicomotricidade é entre 0 e 8 anos.
( ) O estabelecimento da relação entre a criança e o adulto independe do atendimento de necessidades.
( ) são linhas de pensamento da psicomotridade: a psicomotricidade funcional e a psicomotricidade relacional. 
( ) a psicomotricidade funcional é aquela que tem sua base na psicanálise e diz respeito a relação primária entre mãe e filho.
( ) a psicotricidade relacional é baseada em exercícios para a reeducação motora.
Ocultar opções de resposta 
0. 
V – V – F – F –V 
1. 
V – F– V – F –V 
Resposta correta
2. 
F – V – F – F –F 
3. 
V – V – F – V –F 
4. 
V – F – V – V –V 
8. Pergunta 8
/0
Sobre a psicomotricidade, um estudioso autor disse a seguinte frase: 
“Só podemos atingir a criança de forma autêntica e profunda, através de sua própria linguagem”.
A quem é atribuída essa frase?
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0. 
Lapierre
1. 
Vygotsky
2. 
Accouturier
Resposta correta
3. 
Winnicott
4. 
Negrine
9. Pergunta 9
/0
É correto afirmar sobre a reeducação psicomotora as afirmativas abaixo, EXCETO:
Ocultar opções de resposta 
0. 
A reeducação embasa sua eficácia no fato de que se remonta as origens aos mecanismos de base que estão na origem da vida mental, controle gestual e do pensamento, controlando as reações tônico-emocionais, equilíbrio, fixação, atenção, justa preensão do tempo e espaço.
1. 
A reeducação psicomotora é um estado de ajustamento sustentado, funcional e adaptativo do indivíduo.
2. 
A reeducação psicomotora tem como objetivo retomar as vivências anteriores com falhas ou as fases de educação ultrapassadas inadequadamente.
3. 
Reeducar no sentido etimológico da palavra, é sinônimo de restaurar, recuperar, readquirir, reinstalar, remediar, reintegrar.
4. 
A reeducação psicomotora é ajustamento total o mais útil possível, da parte motora, sem trabalhar o emocional, cognitivo, pessoal, familiar, social.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/0
As técnicas de educação postural têm como objetivo a integração das habilidades humanas, buscando o equilíbrio físico, mental e afetivo através do caráter psicomotor trabalhado. Relacione os métodos utilizados na reeducação postural às suas características:
1.Feldenkrais
2.Contrologia
3.Antiginástica
4.Yoga
5.Eutonia
6.Danças circulares
( ) Composta por movimentos sutis, busca que o indivíduo conheça e se aproprie do próprio corpo, aumentando a mobilidade, o tónus e a organização, diminuindo estresse e dores musculares. 
( ) Promove melhora do equilíbrio, da motricidade global, da capacidade de lateralização, da relaxação e da cognição, resultados obtidos através do monitoramento da atividade cerebral. 
( ) É uma prática corporal visando ampliações de consciência corporal e de percepção sensorial.
( ) Mais conhecida como Pilates busca através da boa respiração, domínio da mente e controle do corpo, ganho de energia para a realização de tarefas cotidianas.
( ) É um método incorporado pela psicomotricidade, pois trabalha a noção de corpo, a lateralização através do movimento, a relaxação e principalmente a valorização do processo de aprendizagem.
( )é um método de educação que busca conectar o indivíduo consigo mesmo e suas habilidades físicas e psicológicas visando a melhoria das capacidades funcionais cotidianas.
Ocultar opções de resposta 
0. 
3-2-1-6-5-4
1. 
1-2-3-4-5-6
2. 
6-5-4-3-2-1
3. 
4-5-6-1-2-3
4. 
3-4-5-2-6-1
1. Pergunta 1
/0
Sobre a psicomotricidade, um estudioso autor disse a seguinte frase: 
“Só podemos atingir a criança de forma autêntica e profunda, através de sua própria linguagem”.
A quem é atribuída essa frase?
Ocultar opções de resposta 
0. 
Vygotsky
1. 
Accouturier
Resposta correta
2. Incorreta: 
Lapierre
3. 
Negrine
4. 
Winnicott
2. Pergunta 2
/0
Brincar é uma atividade lúdica importante na formação da criança, os jogos fazem parte destas brincadeiras. Sobre o jogo podemos afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
0. 
O jogo leva a criança a desconstruir sua realidade.
1. 
O jogo não faz parte da educação integral 
2. Incorreta: 
O jogo não deve ser considerado no tratamento psicomotor.
3. 
O jogo é uma atividade lúdica que oferece treino de habilidades.
Resposta correta
4. 
O jogo não deve ser utilizado com crianças de todas as idades. 
3. Pergunta 3
/0
As técnicas de educação postural têm como objetivo a integração das habilidades humanas, buscando o equilíbrio físico, mental e afetivo através do caráter psicomotor trabalhado. Relacione os métodos utilizados na reeducação postural às suas características:
1.Feldenkrais
2.Contrologia
3.Antiginástica
4.Yoga
5.Eutonia
6.Danças circulares
( ) Composta por movimentos sutis, busca que o indivíduo conheça e se aproprie do próprio corpo, aumentando a mobilidade, o tónus e a organização, diminuindo estresse e dores musculares. 
( ) Promove melhora do equilíbrio, da motricidade global, da capacidade de lateralização, da relaxação e da cognição, resultados obtidos através do monitoramento da atividade cerebral. 
( ) É uma prática corporal visando ampliações de consciência corporal e de percepção sensorial.
( ) Mais conhecida como Pilates busca através da boa respiração, domínio da mente e controle do corpo, ganho de energia para a realização de tarefas cotidianas.
( ) É um método incorporado pela psicomotricidade, pois trabalha a noção de corpo, a lateralização através do movimento, a relaxação e principalmente a valorização do processo de aprendizagem.
( )é um método de educação que busca conectar o indivíduo consigomesmo e suas habilidades físicas e psicológicas visando a melhoria das capacidades funcionais cotidianas.
Ocultar opções de resposta 
0. 
1-2-3-4-5-6
1. 
3-4-5-2-6-1
Resposta correta
2. 
4-5-6-1-2-3
3. Incorreta: 
6-5-4-3-2-1
4. 
3-2-1-6-5-4
4. Pergunta 4
/0
Analise a situação a seguir: 
“Clara é uma menina de 5 anos que iniciou seus estudos na educação infantil, mas não consegue realizar todas as tarefas que as professoras propõem em sala de aula, em especial, as atividades que requerem coordenação motora. 
Sabe-se que a criança relatada chegou com déficits motores na escola. Qual é um dos motivos para que as crianças tenham déficit motor?
Ocultar opções de resposta 
0. 
Falta de atenção
1. 
Falta de brincadeiras com os pais
Resposta correta
2. 
Falta de amigos
3. 
Falta de liberdade da criança para brincar em ruas e praças
4. 
Falta de educação musical
5. Pergunta 5
/0
Assinale V (VERDADEIRAS) e F (FALSAS) nas afirmativas abaixo:
( ) A idade considerada de “ouro” para a psicomotricidade é entre 0 e 8 anos.
( ) O estabelecimento da relação entre a criança e o adulto independe do atendimento de necessidades.
( ) são linhas de pensamento da psicomotridade: a psicomotricidade funcional e a psicomotricidade relacional. 
( ) a psicomotricidade funcional é aquela que tem sua base na psicanálise e diz respeito a relação primária entre mãe e filho.
( ) a psicotricidade relacional é baseada em exercícios para a reeducação motora.
Ocultar opções de resposta 
0. Incorreta: 
V – V – F – F –V 
1. 
V – F – V – V –V 
2. 
V – F– V – F –V 
Resposta correta
3. 
F – V – F – F –F 
4. 
V – V – F – V –F 
6. Pergunta 6
/0
A definição de perturbações psicomotoras é:
Ocultar opções de resposta 
0. 
Falha no sistema de integração dos fatores psicomotores
Resposta correta
1. Incorreta: 
São reações da criança que indicam cognição
2. 
É um conjunto de normas para identificação de distúrbios mentais 
3. 
Contexto social favorável ao aprendizado
4. 
Caracteriza-se como causa de dificuldades de aprendizagem.
7. Pergunta 7
/0
É correto afirmar sobre a reeducação psicomotora as afirmativas abaixo, EXCETO:
Ocultar opções de resposta 
0. 
Reeducar no sentido etimológico da palavra, é sinônimo de restaurar, recuperar, readquirir, reinstalar, remediar, reintegrar.
1. 
A reeducação psicomotora é ajustamento total o mais útil possível, da parte motora, sem trabalhar o emocional, cognitivo, pessoal, familiar, social.
Resposta correta
2. 
A reeducação embasa sua eficácia no fato de que se remonta as origens aos mecanismos de base que estão na origem da vida mental, controle gestual e do pensamento, controlando as reações tônico-emocionais, equilíbrio, fixação, atenção, justa preensão do tempo e espaço.
3. 
A reeducação psicomotora tem como objetivo retomar as vivências anteriores com falhas ou as fases de educação ultrapassadas inadequadamente.
4. 
A reeducação psicomotora é um estado de ajustamento sustentado, funcional e adaptativo do indivíduo.
8. Pergunta 8
/0
Alguns dos principais objetivos da relaxação são o descanso muscular e a dilatação dos vasos sanguíneos. Ordene corretamente as fases da relaxação:
(__) Regulação do tónus através de movimentos passivos
(__) Fase da imobilidade
(__) O indivíduo realiza por si mesmo ações localizadas
(__) Readaptação de movimentos
Ocultar opções de resposta 
0. 
I – II – III – IV
Resposta correta
1. 
III – I – II – IV 
2. 
IV – I – II – II 
3. 
II – III – I – IV 
4. 
IV – II – III – I 
9. Pergunta 9
/0
As primeiras formas de comunicação entre a criança são corporais. A criança estabelece a primeira relação com os adultos em função dos (as):
Ocultar opções de resposta 
0. 
Precariedades
1. 
Necessidades
Resposta correta
2. 
Saciedades 
3. 
Estímulos
4. 
Percepções
10. Pergunta 10
/0
Os tratamentos para reabilitação psicomotora auxiliam na melhora da qualidade de vida de crianças, jovens e adultos. Analise as afirmativas a seguir:
I.Doenças crônicas – São aquelas que põem em risco a vida da pessoa.
II.Sequelas neurológicas ou lesões derivadas da gestação e do parto - podem estar ou não relacionadas pelo uso de entorpecentes pela mãe durante a gestação e traumas no parto.
III.Acidentes de trânsito e de trabalho – A evolução tecnológica e as alterações nos estilos de vida têm levado ao surgimento de um elevado número de deficientes, vítimas de acidentes de trânsito, de trabalho e de doenças cardiovasculares, em idades cada vez mais jovens e produtivas.
Assinale a alternativa que reflete a afirmativa correta:
Ocultar opções de resposta 
0. Incorreta: 
A afirmativa III está correta. 
1. 
A afirmativa I está correta.
2. 
As afirmativas II e III estão corretas
Resposta correta
3. 
A afirmativa II está correta.
4. 
As afirmativas I, II e III estão corretas.
1. Pergunta 1
/0
Relacione as perturbações psicomotoras as suas características:
1.Paratonias
2.Sincinésias
3.Apraxias
4.Ataxias
5.Diadococinésias
6.Assomatognosias
( ) Incapacidade que o indivíduo tem em reconhecer uma parte do seu próprio corpo.
( ) O indivíduo que tinha a capacidade de determinadas funções motoras e deixa de realizar porque desaprende.
( ) Movimento involuntário que acontece num membro paralisado, quando se movimenta o membro situado do lado contrário.
( ) Perda da capacidade que uma pessoa tem em realizar movimentos rápidos alternadamente.
( ) Perda do controle muscular durante movimentos voluntários, como andar ou pegar objetos.
( ) Uma forma de hipertonia e com uma resistência variável, durante o movimento involuntário passivo.
Ocultar opções de resposta 
0. 
4 – 3 – 2 – 1 – 5 – 6
1. 
3 – 1 – 5 – 6 -4 – 2
2. Incorreta: 
2 – 5 – 1 – 6 – 3 -4
3. 
6 – 3 – 2 – 5 – 4 – 1 
Resposta correta
4. 
5 – 1 – 2 – 3 – 6 – 4
2. Pergunta 2
/0
As técnicas de educação postural têm como objetivo a integração das habilidades humanas, buscando o equilíbrio físico, mental e afetivo através do caráter psicomotor trabalhado. Relacione os métodos utilizados na reeducação postural às suas características:
1.Feldenkrais
2.Contrologia
3.Antiginástica
4.Yoga
5.Eutonia
6.Danças circulares
( ) Composta por movimentos sutis, busca que o indivíduo conheça e se aproprie do próprio corpo, aumentando a mobilidade, o tónus e a organização, diminuindo estresse e dores musculares. 
( ) Promove melhora do equilíbrio, da motricidade global, da capacidade de lateralização, da relaxação e da cognição, resultados obtidos através do monitoramento da atividade cerebral. 
( ) É uma prática corporal visando ampliações de consciência corporal e de percepção sensorial.
( ) Mais conhecida como Pilates busca através da boa respiração, domínio da mente e controle do corpo, ganho de energia para a realização de tarefas cotidianas.
( ) É um método incorporado pela psicomotricidade, pois trabalha a noção de corpo, a lateralização através do movimento, a relaxação e principalmente a valorização do processo de aprendizagem.
( )é um método de educação que busca conectar o indivíduo consigo mesmo e suas habilidades físicas e psicológicas visando a melhoria das capacidades funcionais cotidianas.
Ocultar opções de resposta 
0. 
3-2-1-6-5-4
1. 
1-2-3-4-5-6
2. 
6-5-4-3-2-1
3. 
3-4-5-2-6-1
Resposta correta
4. Incorreta: 
4-5-6-1-2-3
3. Pergunta 3
/0
Sobre a psicomotricidade, um estudioso autor disse a seguinte frase: 
“Só podemos atingir a criança de forma autêntica e profunda, através de sua própria linguagem”.
A quem é atribuída essa frase?
Ocultar opções de resposta 
0. 
Negrine
1. 
Lapierre
2. 
Accouturier
Resposta correta
3. Incorreta: 
Winnicott
4. 
Vygotsky
4. Pergunta 4
/0
As primeiras formas de comunicação entre a criança são corporais. A criança estabelece a primeira relação com os adultos em função dos (as):
Ocultar opções de resposta 
0. 
Precariedades
1. 
Estímulos
2. Incorreta: 
Saciedades 
3. 
Necessidades
Resposta correta
4. 
Percepções
5. Pergunta 5
/0
Relacione os aspectos que dizem respeito à educação psicomotora e a reabilitação psicomotora:
I-Educação psicomotora
II-Reeducação Psicomotora
( ) uma técnica utilizada para uma aprendizagem natural.
( ) é um estado de ajustamentosustentado, funcional e adaptativo do indivíduo.
( ) tem como objetivo retomar as vivências anteriores com falhas ou as fases de educação ultrapassadas inadequadamente
(  ) essa técnica trabalha todas as fases naturais do desenvolvimento da criança.
( ) Deve começar em tempo hábil em razão da instalação das condutas psicomotoras, diagnosticando as dificuldades a fim de traçar o programa de reeducação
( ) O essencial é a qualidade do relacionamento corporal e da comunicação afetiva, de acordo com o ritmo do paciente e não do terapeuta
(  ) desenvolvida como um elemento preventivo ou profilático
(  ) embasa sua eficácia no fato de que se remonta as origens aos mecanismos de base.
Ocultar opções de resposta 
0. 
1-1-2-2-1-2-2-1
1. 
2 – 1- 1-2-1-1-2-1
2. Incorreta: 
1-1-1-2-2-2-1-1
3. 
1 -2 -2 -1 -2 -2- 1 -2
Resposta correta
4. 
2-2-1-2-2-1-2-1
6. Pergunta 6
/0
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Os trabalhos de Wallon, em 1949, demonstraram uma relação entre o tônus_____ e o lado ______, além de oferecer subsídio para o desenvolvimento de recém-nascidos e a evolução psicomotora das crianças, assim que a psicomotricidade começou a ser estudada e, principalmente, começou a ser aplicada na educação.
Ocultar opções de resposta 
0. 
Muscular e emocional
Resposta correta
1. Incorreta: 
Motor e lúdico
2. 
Muscular e pedagógico
3. 
Físico e psicológico
4. 
Motor e psíquico
7. Pergunta 7
/0
Alguns dos principais objetivos da relaxação são o descanso muscular e a dilatação dos vasos sanguíneos. Ordene corretamente as fases da relaxação:
(__) Regulação do tónus através de movimentos passivos
(__) Fase da imobilidade
(__) O indivíduo realiza por si mesmo ações localizadas
(__) Readaptação de movimentos
Ocultar opções de resposta 
0. 
IV – I – II – II 
1. 
IV – II – III – I 
2. 
I – II – III – IV
Resposta correta
3. Incorreta: 
II – III – I – IV 
4. 
III – I – II – IV 
8. Pergunta 8
/0
Assinale V (VERDADEIRAS) e F (FALSAS) nas afirmativas abaixo:
( ) A idade considerada de “ouro” para a psicomotricidade é entre 0 e 8 anos.
( ) O estabelecimento da relação entre a criança e o adulto independe do atendimento de necessidades.
( ) são linhas de pensamento da psicomotridade: a psicomotricidade funcional e a psicomotricidade relacional. 
( ) a psicomotricidade funcional é aquela que tem sua base na psicanálise e diz respeito a relação primária entre mãe e filho.
( ) a psicotricidade relacional é baseada em exercícios para a reeducação motora.
Ocultar opções de resposta 
0. 
V – V – F – V –F 
1. 
V – V – F – F –V 
2. Incorreta: 
F – V – F – F –F 
3. 
V – F – V – V –V 
4. 
V – F– V – F –V 
Resposta correta
9. Pergunta 9
/0
Sobre a psicomotricidade relacional. Marque a opção correta.
I.Espontaneidade, criatividade, agressividade, afetividade são expressões da psicomotricidade relacional.
II.A psicomotricidade relacional considera apenas as expressões individuais e solitárias. 
III.Na psicomotricidade relacional o indivíduo conhece a si mesmo e os outros 
IV.A psicomotricidade relacional encoraja o indivíduo de forma construtiva 
Ocultar opções de resposta 
0. 
I, III e IV estão corretas 
Resposta correta
1. 
Somente II é correta
2. Incorreta: 
Somente I e II estão corretas
3. 
Somente I, II e III estão corretas
4. 
Somente I e IV estão corretas
10. Pergunta 10
/0
O jogo infantil é mais que uma representação. É uma linguagem em que a criança expressa e liquida suas angústias e limitações. O jogo simbólico da criança em idade pré-escolar pode ter pelo menos quatro elementos.
Assinale a alternativa abaixo que não representa um destes elementos:
Ocultar opções de resposta 
0. 
Conteúdo de modificação
Resposta correta
1. 
Conteúdo de projeção inconsciente
2. Incorreta: 
Conteúdo imaginário
3. 
Conteúdo de representação
4. 
Conteúdo de prazer
1. Pergunta 1
/0
As perturbações psicomotoras são tratadas com técnicas de reabilitação. Relacione as características das técnicas de reabilitação psicomotoras:
1.Técnica de relaxação
2.Técnica de conscientização corporal
3.Técnica de educação postural
4.Técnica de reeducação gnósico-práxica
5.Atividades lúdicas
( ) Integram as habilidades humanas, buscando o equilíbrio físico, mental e afetivo através do caráter psicomotor trabalhado.
( ) Treina as habilidades dos indivíduos por meio de jogos e brincadeiras que podem ser realizadas individualmente ou em grupo.
( ) Prática de mediação corporal com intencionalidade psicoterapêutica, que envolve um conjunto de processos que permite um estado de reduzida ativação fisiológica, proporcionando descanso corporal e tranquilidade mental.
( ) Reelaboração do esquema e da imagem corporal além da consciencialização tónico-emocional.
( ) Interação e contextualização das suas funções receptivas e expressivas.
Ocultar opções de resposta 
0. 
5 – 1 – 2 – 3 – 4
1. 
3 – 5 – 1 – 2 – 4 
Resposta correta
2. 
3 – 1 – 5 – 4 – 2
3. Incorreta: 
3 – 2 – 5 – 4 – 1 
4. 
4 – 3 – 2 – 1 – 5 
2. Pergunta 2
/0
A definição de perturbações psicomotoras é:
Ocultar opções de resposta 
0. 
São reações da criança que indicam cognição
1. 
É um conjunto de normas para identificação de distúrbios mentais 
2. 
Falha no sistema de integração dos fatores psicomotores
Resposta correta
3. Incorreta: 
Contexto social favorável ao aprendizado
4. 
Caracteriza-se como causa de dificuldades de aprendizagem.
3. Pergunta 3
/0
Alguns dos principais objetivos da relaxação são o descanso muscular e a dilatação dos vasos sanguíneos. Ordene corretamente as fases da relaxação:
(__) Regulação do tónus através de movimentos passivos
(__) Fase da imobilidade
(__) O indivíduo realiza por si mesmo ações localizadas
(__) Readaptação de movimentos
Ocultar opções de resposta 
0. 
III – I – II – IV 
1. 
IV – II – III – I 
2. 
II – III – I – IV 
3. 
IV – I – II – II 
4. 
I – II – III – IV
Resposta correta
4. Pergunta 4
/0
É correto afirmar sobre a reeducação psicomotora as afirmativas abaixo, EXCETO:
Ocultar opções de resposta 
0. 
A reeducação embasa sua eficácia no fato de que se remonta as origens aos mecanismos de base que estão na origem da vida mental, controle gestual e do pensamento, controlando as reações tônico-emocionais, equilíbrio, fixação, atenção, justa preensão do tempo e espaço.
1. 
A reeducação psicomotora tem como objetivo retomar as vivências anteriores com falhas ou as fases de educação ultrapassadas inadequadamente.
2. 
A reeducação psicomotora é ajustamento total o mais útil possível, da parte motora, sem trabalhar o emocional, cognitivo, pessoal, familiar, social.
Resposta correta
3. 
Reeducar no sentido etimológico da palavra, é sinônimo de restaurar, recuperar, readquirir, reinstalar, remediar, reintegrar.
4. Incorreta: 
A reeducação psicomotora é um estado de ajustamento sustentado, funcional e adaptativo do indivíduo.
5. Pergunta 5
/0
Brincar é uma atividade lúdica importante na formação da criança, os jogos fazem parte destas brincadeiras. Sobre o jogo podemos afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
0. 
O jogo não deve ser utilizado com crianças de todas as idades. 
1. 
O jogo é uma atividade lúdica que oferece treino de habilidades.
Resposta correta
2. 
O jogo não deve ser considerado no tratamento psicomotor.
3. 
O jogo leva a criança a desconstruir sua realidade.
4. Incorreta: 
O jogo não faz parte da educação integral 
6. Pergunta 6
/0
Relacione as perturbações psicomotoras as suas características:
1.Paratonias
2.Sincinésias
3.Apraxias
4.Ataxias
5.Diadococinésias
6.Assomatognosias
( ) Incapacidade que o indivíduo tem em reconhecer uma parte do seu próprio corpo.
( ) O indivíduo que tinha a capacidade de determinadas funções motoras e deixa de realizar porque desaprende.
( ) Movimento involuntário que acontece num membro paralisado, quando se movimenta o membro situado do lado contrário.
( ) Perda da capacidade que uma pessoa tem em realizar movimentos rápidos alternadamente.
( ) Perda do controle muscular durante movimentos voluntários, como andar ou pegar objetos.
( ) Uma forma de hipertonia e com uma resistência variável, duranteo movimento involuntário passivo.
Ocultar opções de resposta 
0. 
5 – 1 – 2 – 3 – 6 – 4
1. 
6 – 3 – 2 – 5 – 4 – 1 
Resposta correta
2. 
2 – 5 – 1 – 6 – 3 -4
3. Incorreta: 
4 – 3 – 2 – 1 – 5 – 6
4. 
3 – 1 – 5 – 6 -4 – 2
7. Pergunta 7
/0
Analise a situação a seguir: 
“Clara é uma menina de 5 anos que iniciou seus estudos na educação infantil, mas não consegue realizar todas as tarefas que as professoras propõem em sala de aula, em especial, as atividades que requerem coordenação motora. 
Sabe-se que a criança relatada chegou com déficits motores na escola. Qual é um dos motivos para que as crianças tenham déficit motor?
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0. 
Falta de educação musical
1. 
Falta de brincadeiras com os pais
Resposta correta
2. Incorreta: 
Falta de atenção
3. 
Falta de liberdade da criança para brincar em ruas e praças
4. 
Falta de amigos
8. Pergunta 8
/0
Os tratamentos para reabilitação psicomotora auxiliam na melhora da qualidade de vida de crianças, jovens e adultos. Analise as afirmativas a seguir:
I.Doenças crônicas – São aquelas que põem em risco a vida da pessoa.
II.Sequelas neurológicas ou lesões derivadas da gestação e do parto - podem estar ou não relacionadas pelo uso de entorpecentes pela mãe durante a gestação e traumas no parto.
III.Acidentes de trânsito e de trabalho – A evolução tecnológica e as alterações nos estilos de vida têm levado ao surgimento de um elevado número de deficientes, vítimas de acidentes de trânsito, de trabalho e de doenças cardiovasculares, em idades cada vez mais jovens e produtivas.
Assinale a alternativa que reflete a afirmativa correta:
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0. 
A afirmativa II está correta.
1. 
As afirmativas I, II e III estão corretas.
2. Incorreta: 
A afirmativa III está correta. 
3. 
As afirmativas II e III estão corretas
Resposta correta
4. 
A afirmativa I está correta.
9. Pergunta 9
/0
As técnicas de educação postural têm como objetivo a integração das habilidades humanas, buscando o equilíbrio físico, mental e afetivo através do caráter psicomotor trabalhado. Relacione os métodos utilizados na reeducação postural às suas características:
1.Feldenkrais
2.Contrologia
3.Antiginástica
4.Yoga
5.Eutonia
6.Danças circulares
( ) Composta por movimentos sutis, busca que o indivíduo conheça e se aproprie do próprio corpo, aumentando a mobilidade, o tónus e a organização, diminuindo estresse e dores musculares. 
( ) Promove melhora do equilíbrio, da motricidade global, da capacidade de lateralização, da relaxação e da cognição, resultados obtidos através do monitoramento da atividade cerebral. 
( ) É uma prática corporal visando ampliações de consciência corporal e de percepção sensorial.
( ) Mais conhecida como Pilates busca através da boa respiração, domínio da mente e controle do corpo, ganho de energia para a realização de tarefas cotidianas.
( ) É um método incorporado pela psicomotricidade, pois trabalha a noção de corpo, a lateralização através do movimento, a relaxação e principalmente a valorização do processo de aprendizagem.
( )é um método de educação que busca conectar o indivíduo consigo mesmo e suas habilidades físicas e psicológicas visando a melhoria das capacidades funcionais cotidianas.
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10. Pergunta 10
/0
Relacione os aspectos que dizem respeito à educação psicomotora e a reabilitação psicomotora:
I-Educação psicomotora
II-Reeducação Psicomotora
( ) uma técnica utilizada para uma aprendizagem natural.
( ) é um estado de ajustamento sustentado, funcional e adaptativo do indivíduo.
( ) tem como objetivo retomar as vivências anteriores com falhas ou as fases de educação ultrapassadas inadequadamente
(  ) essa técnica trabalha todas as fases naturais do desenvolvimento da criança.
( ) Deve começar em tempo hábil em razão da instalação das condutas psicomotoras, diagnosticando as dificuldades a fim de traçar o programa de reeducação
( ) O essencial é a qualidade do relacionamento corporal e da comunicação afetiva, de acordo com o ritmo do paciente e não do terapeuta
(  ) desenvolvida como um elemento preventivo ou profilático
(  ) embasa sua eficácia no fato de que se remonta as origens aos mecanismos de base.
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0. Incorreta: 
1-1-2-2-1-2-2-1
1. 
2 – 1- 1-2-1-1-2-1
2. 
1 -2 -2 -1 -2 -2- 1 -2
Resposta correta
3. 
2-2-1-2-2-1-2-1
4. 
1-1-1-2-2-2-1-1
1. Pergunta 1
/0
De acordo com Lapierre, o indivíduo projeta no psicomotricista:
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0. 
O seu próprio comportamento
1. 
O corpo dos colegas da escola
2. 
O profissional psicomotricista
3. Incorreta: 
O corpo dos irmãos
4. 
O corpo da mãe ou do pai
Resposta correta
2. Pergunta 2
/0
Brincar é uma atividade lúdica importante na formação da criança, os jogos fazem parte destas brincadeiras. Sobre o jogo podemos afirmar que:
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0. 
O jogo é uma atividade lúdica que oferece treino de habilidades.
Resposta correta
1. 
O jogo não faz parte da educação integral 
2. 
O jogo leva a criança a desconstruir sua realidade.
3. 
O jogo não deve ser considerado no tratamento psicomotor.
4. Incorreta: 
O jogo não deve ser utilizado com crianças de todas as idades. 
3. Pergunta 3
/0
A definição de perturbações psicomotoras é:
Ocultar opções de resposta 
0. 
Contexto social favorável ao aprendizado
1. 
São reações da criança que indicam cognição
2. 
Falha no sistema de integração dos fatores psicomotores
Resposta correta
3. Incorreta: 
Caracteriza-se como causa de dificuldades de aprendizagem.
4. 
É um conjunto de normas para identificação de distúrbios mentais 
4. Pergunta 4
/0
As perturbações psicomotoras são tratadas com técnicas de reabilitação. Relacione as características das técnicas de reabilitação psicomotoras:
1.Técnica de relaxação
2.Técnica de conscientização corporal
3.Técnica de educação postural
4.Técnica de reeducação gnósico-práxica
5.Atividades lúdicas
( ) Integram as habilidades humanas, buscando o equilíbrio físico, mental e afetivo através do caráter psicomotor trabalhado.
( ) Treina as habilidades dos indivíduos por meio de jogos e brincadeiras que podem ser realizadas individualmente ou em grupo.
( ) Prática de mediação corporal com intencionalidade psicoterapêutica, que envolve um conjunto de processos que permite um estado de reduzida ativação fisiológica, proporcionando descanso corporal e tranquilidade mental.
( ) Reelaboração do esquema e da imagem corporal além da consciencialização tónico-emocional.
( ) Interação e contextualização das suas funções receptivas e expressivas.
Ocultar opções de resposta 
0. 
5 – 1 – 2 – 3 – 4
1. Incorreta: 
3 – 1 – 5 – 4 – 2
2. 
3 – 5 – 1 – 2 – 4 
Resposta correta
3. 
4 – 3 – 2 – 1 – 5 
4. 
3 – 2 – 5 – 4 – 1 
5. Pergunta 5
/0
Analise a situação a seguir: 
“Clara é uma menina de 5 anos que iniciou seus estudos na educação infantil, mas não consegue realizar todas as tarefas que as professoras propõem em sala de aula, em especial, as atividades que requerem coordenação motora. 
Sabe-se que a criança relatada chegou com déficits motores na escola. Qual é um dos motivos para que as crianças tenham déficit motor?
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6. Pergunta 6
/0
Analise o caso a seguir: 
“Joaquim é um aluno do segundo ano do ensino fundamental. Em seu processo de escrita, o aluno substitui dígrafos em sua grafia e fala. Ao pronunciar e escrever a palavra “colher”, Joaquim a chama de “cuié”.”. 
Assinale a alternativa que contém a perturbação psicomotora correspondente.
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0. 
Deslateralização.
Resposta correta
1. 
Nenhuma das alternativas anteriores.
2. Incorreta: 
Discalculia.
3. 
Dislalia.
4. 
Disgrafia.
7. Pergunta 7
/0
Sobre a psicomotricidade, um estudioso autor disse a seguinte frase: 
“Só podemos atingir a criança de forma autêntica e profunda, através de sua própria linguagem”.
A quem é atribuída essa frase?
Ocultar opções de resposta 
0. 
Accouturier
Resposta correta
1. 
Negrine
2. 
Lapierre
3. Incorreta: 
Winnicott
4. 
Vygotsky
8. Pergunta 8
/0
O jogo infantil é mais que uma representação. É uma linguagem em que a criançaexpressa e liquida suas angústias e limitações. O jogo simbólico da criança em idade pré-escolar pode ter pelo menos quatro elementos.
Assinale a alternativa abaixo que não representa um destes elementos:
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0. 
Conteúdo de projeção inconsciente
1. 
Conteúdo imaginário
2. 
Conteúdo de modificação
Resposta correta
3. 
Conteúdo de representação
4. 
Conteúdo de prazer
9. Pergunta 9
/0
Sobre a psicomotricidade relacional. Marque a opção correta.
I.Espontaneidade, criatividade, agressividade, afetividade são expressões da psicomotricidade relacional.
II.A psicomotricidade relacional considera apenas as expressões individuais e solitárias. 
III.Na psicomotricidade relacional o indivíduo conhece a si mesmo e os outros 
IV.A psicomotricidade relacional encoraja o indivíduo de forma construtiva 
Ocultar opções de resposta 
0. 
I, III e IV estão corretas 
Resposta correta
1. 
Somente II é correta
2. Incorreta: 
Somente I, II e III estão corretas
3. 
Somente I e IV estão corretas
4. 
Somente I e II estão corretas
10. Pergunta 10
/0
Relacione os aspectos que dizem respeito à educação psicomotora e a reabilitação psicomotora:
I-Educação psicomotora
II-Reeducação Psicomotora
( ) uma técnica utilizada para uma aprendizagem natural.
( ) é um estado de ajustamento sustentado, funcional e adaptativo do indivíduo.
( ) tem como objetivo retomar as vivências anteriores com falhas ou as fases de educação ultrapassadas inadequadamente
(  ) essa técnica trabalha todas as fases naturais do desenvolvimento da criança.
( ) Deve começar em tempo hábil em razão da instalação das condutas psicomotoras, diagnosticando as dificuldades a fim de traçar o programa de reeducação
( ) O essencial é a qualidade do relacionamento corporal e da comunicação afetiva, de acordo com o ritmo do paciente e não do terapeuta
(  ) desenvolvida como um elemento preventivo ou profilático
(  ) embasa sua eficácia no fato de que se remonta as origens aos mecanismos de base.
Ocultar opções de resposta 
0. 
1 -2 -2 -1 -2 -2- 1 -2
Resposta correta
1. Incorreta: 
1-1-2-2-1-2-2-1
2. 
2 – 1- 1-2-1-1-2-1
3. 
2-2-1-2-2-1-2-1
4. 
1-1-1-2-2-2-1-1