PSICOLOGIA APLICADA À ENFERMAGEM

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PSICOLOGIA APLICADA À ENFERMAGEM 
 
Questão 1: Assinale a alternativa CORRETA sobre as características do adulto: ( pag 
45) 
 
A) A capacidade cognitiva, que havia atingido seu pico na adolescência, começa a regredir. 
B) A vida adulta é a fase na qual a pessoa depende e necessita mais estar incluída em grupos. 
C) Na idade adulta, a intimidade e a sexualidade passam a estar centradas no eu. 
D) A idade adulta corresponde à fase de autonomia x vergonha e dúvida de Erikson. 
E) A idade adulta envolve o amadurecimento para lidar e se adaptar às desilusões e aos 
triunfos. 
 
Questão 2: O behaviorismo tem Skinner como principal representante. Ele trabalha com os 
conceitos do condicionamento operante, reforço, punição e extinção do comportamento. 
Assinale a alternativa CORRETA a estes conceitos: PAG 22 
 
A) Reforço positivo é a consequência do esforço pessoal na direção do cumprimento de uma 
ordem ou uma obrigação, quando a pessoa pode verificar os resultados de suas ações. 
B) Reforço negativo é um castigo atribuído à pessoa que descumpre as normas ou desobedece 
uma autoridade. 
C) A punição leva ao cessamento do comportamento inadequado, enquanto os reforços, tanto 
positivos quanto negativos, levam à continuidade ou ao aumento da ocorrência daquele 
comportamento. 
D) Extinção é uma punição severa que leva à cessação imediata e definitiva de determinado 
comportamento. 
E) Reforço positivo diz respeito ao auxílio de uma pessoa com mais habilidades ou 
conhecimentos no desenvolvimento da aprendizagem de outro indivíduo. 
 
Questão 3: De acordo com a psicanálise, a maioria dos conteúdos reprimidos pelo indivíduo 
referiam-se a conflitos sexuais ocorridos na infância. A partir dessa constatação, Freud construiu 
a Estrutura da Mente, entre elas, uma estrutura que equilibra as exigências do Id e do Superego. 
Estamos falando do: PAG 27 
 
A) Id. 
B) Ego. 
C) Superego. 
D) Recalque. 
E) Pré-consciente. 
 
Questão 4: O Behaviorismo, conhecido como a Teoria do Comportamento ou 
Comportamental, representada principalmente por Skinner, trouxe para a psicologia conceitos 
importantes, como a do condicionamento e os tipos de reforços. Skinner, a partir de 
experiências com ratos, demonstrou como é possível condicionar os indivíduos para que 
apresentem respostas esperadas. Dessa forma, a aprendizagem é definida pelas consequências 
comportamentais motivadas pelas condições ambientais facilitadoras ou que dificultam essa 
aprendizagem. Juntamente com o conceito de reforço, Skinner apresenta as características de 
punição e extinção. 
Analise as alternativas abaixo e assinale aquela que corresponde ao conceito de punição, 
de acordo com Skinner: PAG 22 
 
A) é a retirada gradual de um comportamento por meio de reforço. 
B) aumenta a probabilidade da ocorrência da resposta que o atenue ou o elimine. 
C) contrária ao reforçamento, será qualquer coisa que aconteça após um comportamento que o 
faz parar. 
D) aumenta a probabilidade de ocorrência da resposta que o produz. 
E) leva o indivíduo a aprender a repetir ou acessar comportamentos advindos das causas de 
suas consequências. 
 
Questão 5: Suponha a seguinte situação: Ana, mãe de Paula, uma criança de quatro anos que 
apresenta dificuldades para tomar remédio. A mãe, desesperada, começa a prometer à criança 
que se ela tomar o remédio ela ganharia da mãe um presente. Após a promessa, a criança passa 
a tomar o remédio apenas se ganhar um presente. 
De acordo com o Behaviorismo, a mãe fez uso de: PAG 22 
 
A) reforço negativo. 
B) fuga. 
C) reforço positivo. 
D) negação. 
E) idealização. 
 
Questão 6: Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa CORRETA: 
CONHECIMENTO GERAL DO 
CONTEUDO 
 
I. No campo da saúde, autores consagrados têm contribuído para a nossa compreensão sobre 
as questões relativas ao adoecer, morte, perda, separação e o processo de luto. Nesse contexto, 
a morte é algo inerente à condição humana, porém os comportamentos e as reações 
apresentadas no enfrentamento do adoecimento envolvem mecanismos psíquicos de defesa 
que tornam iguais as experiências do adoecer independente do paciente. 
 PORQUE 
II. Entende-se que os cuidados paliativos são uma abordagem que aprimora a qualidade de vida 
dos pacientes e da família que enfrentam problemas associados com doenças ameaçadoras de 
vida, através da prevenção e alívio do sofrimento, por meios de identificação precoce, avaliação 
correta e tratamento da dor e outros problemas de ordem física, psicossocial e espiritual. 
 
A) as afirmações I e II estão corretas, e a II não justifica a I. 
B) as afirmações I e II estão corretas, e a II justifica a I. 
C) a afirmação I está correta, e a II está incorreta. 
D) a afirmação I está incorreta, e a II está correta. 
E) as duas afirmações estão incorretas. 
 
Questão 7: Sobre as habilidades sensoriais no bebê ao nascimento, assinale a alternativa 
CORRETA: PAG 4 
 
A) O bebê nasce com todas as habilidades sensoriais plenamente desenvolvidas. 
B) O bebê nasce com a audição e o paladar desenvolvidos de modo completo, mas com a 
visão, o olfato e o tato relativamente pouco desenvolvidos. 
C) O bebê nasce com todas as habilidades sensoriais pouco desenvolvidas. Elas se desenvolvem 
no decorrer do primeiro ano de vida. 
D) O bebê nasce com a habilidade sensorial da visão plenamente desenvolvida, distinguindo 
cores e tons, por exemplo, desde o nascimento. Os outros sentidos se desenvolvem nos dois 
primeiros meses. 
E) O bebê nasce com a acuidade visual relativamente fraca, e com os outros sentidos 
desenvolvidos de modo pleno ao nascimento. 
 
Questão 8: O desenvolvimento psicossocial na terceira infância é marcante. Nesta fase, a 
criança passa a construir um autoconceito devido à capacidade de autoavaliação. 
Sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA: PAG 27 
 
A) A criança dos seis aos doze anos não sente necessidade de obter reconhecimento social, por 
isso não se preocupa em ser ou fazer algo melhor do que outros. 
B) O apoio social à criança garante a autoestima elevada, mesmo que ela se autoavalie em 
determinado quesito negativamente; a avaliação positiva da criança vinda de outras pessoas, 
como pais ou professores, substitui sua autoavaliação negativa e passa a prevalecer em seu 
autoconceito. 
C) Nesta fase, a criança ainda não tem sentimentos como a vergonha e o orgulho incorporados; 
portanto, pode apresentar comportamentos, como se expor em público em situações 
constrangedoras, sem, no entanto, sentir constrangimento. 
D) A criança passa a ter uma imagem positiva de si mesma quando obtém êxito em tarefas e 
atividades; por outro lado, se falhar, dificilmente desenvolve sentimentos de inferioridade. 
E) O modo como os pais criam os filhos contribui para sua autoestima, formação do caráter, 
competência emocional e cognitiva. 
 
Questão 9: A Psicologia se aplica à enfermagem por quê: PAG 8 
 
I. Todo enfermeiro é um “pouco psicólogo”, tendo em vista que ouve as queixas da doença do 
seu paciente/cliente. 
II. O homem é um ser biopsicossocial e qualquer alteração em uma dessas unidades irá alterar 
as outras. 
III. A maior parte das doenças têm como causa direta os aspectos psicológicos. 
IV. É necessário levar em conta a unidade humana sabendo que não se pode separar a mente e 
o corpo. 
V. Os valores e o papel que o paciente ocupa na família não devem ser considerados pelo 
enfermeiro. 
 
Estão CORRETAS: 
 
A) Todas as alternativas. 
B) I e III. 
C) II e IV. 
D) I, II, III e IV. 
E) III e V. 
 
Questão 10: As teorias cognitivas enfatizam os aspectos mentais do desenvolvimento. 
Esses aspectos envolvem o raciocínio, a memória, as habilidades motoras, a lógica, a 
atenção, a capacidade de imaginar e a construção do pensamento. O teórico que se 
destaca nessa perspectivaé Piaget. Nesse sentido, como Piaget denomina o estágio que se 
caracteriza por apresentar um pensamento mais complexo, capacidade de o indivíduo 
lidar com as incertezas e as contradições: PAG 26 
 
A) luto pelo papel e identidade infantil. 
B) intimidade versus isolamento. 
C) integridade do ego. 
D) fase oral. 
E) estágio do pensamento pós-formal.