Metodologia do Trabalho Acadêmico 2 (100,00)

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Metodologia do Trabalho Acadêmico
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Questão 1
(IFPB 2011, com modificações) Na redação de trabalhos acadêmicos, a citação das fontes utilizadas na revisão de literatura deve obedecer às normas elaboradas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Com relação às citações, analise as afirmativas que se seguem.
I. A citação direta é a transcrição fiel das palavras usadas no texto consultado, portanto, sem alteração por parte de quem elabora o trabalho acadêmico.
II. A citação direta com mais de três linhas deve ser usada com recuo de 2 cm da margem esquerda, com aspas e com fonte igual a do texto.
III. A citação direta com até três linhas deve ser usada no texto corrido, entre aspas e com a mesma fonte do texto.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Escolha uma opção:
a. I.
b. III.
c. II e III.
d. I e III apenas.
e. I e II apenas.
 
Questão 2
Considerando as condições do fazer científico, é importante lembrar que:
Escolha uma opção:
a. A pesquisa não deve, em hipótese alguma, dialogar com o senso comum.
b. A pesquisa é diálogo e comunicação, e deve ser realizada apenas por pessoas eruditas que façam parte do ambiente acadêmico.
c. A curiosidade faz parte da pesquisa, pois estimula o olhar crítico sobre a realidade e a elaboração de perguntas sobre o mundo que nos cerca.
d. A pesquisa científica deve ter sempre um propósito político e ideológico, já que esses elementos garantem a objetividade do pesquisador.
e. A metodologia de pesquisa serve para impedir que saberes não científicos participem da elaboração de problemas ou de hipóteses de estudo.
 
Questão 3
“O trabalho de pesquisa tem como base a consulta a publicações que já abordaram, direta ou indiretamente, o tema que está sendo desenvolvido. É dessa forma que o conhecimento humano foi elaborado e compartilhado, com cada pensador, cada pesquisador, partindo do estado do conhecimento em cada momento, ampliando-o e enriquecendo-o. Assim, o ponto de partida de qualquer pesquisa é a busca de artigos em revistas especializadas, livros e teses que também tratam do mesmo assunto e tema” (BOCCHI, João Ildebrando. Monografia para economia. São Paulo: Editora Saraiva, 2004, p. 139).
O ato de pesquisar e de conhecer não é dissociado do ato e hábito da leitura. Assim, indique a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
a. A leitura é um hábito e quanto mais se lê, mais rápida e seletiva será a leitura.
b. Quando da seleção do material para leitura, o pesquisador deverá perguntar a si mesmo se o autor consultado é qualificado para escrever sobre determinado assunto.
c. A leitura enriquece o trabalho acadêmico, já que coloca o aluno em contato com outras ideias e interpretações a respeito do mundo em que vivemos.
d. O bom leitor é aquele que acredita no que lê e raramente confronta o que lê com suas próprias experiências.
e. Um resumo bem elaborado, entendido como complementação da leitura trabalhada, só é permitido a partir de leitura criteriosa.
 
Questão 4
(UFRJ/2014, com modificações) O conhecimento científico distingue-se do senso comum sob muitos aspectos. Sob a perspectiva científica, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A tradição e os costumes são as principais fontes do conhecimento confiável.
b. Todo conhecimento é passível de crítica, mesmo aquele que parece o mais bem estabelecido em um dado momento.
c. Quanto ao conhecimento científico, em seu interior prevalece a existência de dogmas, isto é, verdades definitivas que não podem e não devem ser criticadas.
d. A testagem experimental não é um método confiável para obtenção de conhecimento.
e. Todo conhecimento confiável provém do conhecimento filosófico.
 
Questão 5
Heitor Matallo Jr., em “A problemática do conhecimento” (2000), afirma:
Platão foi o primeiro filósofo a desenvolver uma teoria sobre o mundo utilizando-se da intuição como forma de pensamento superior. A sua Teoria das Formas é um exemplo disso e revela a tentativa de fundamentar um conhecimento certo e verdadeiro para além do cambiante e fugaz mundo dos fenômenos. Para Platão, o mundo sensível está em constante mudança e, neste caso, se torna impossível conhecê-lo por razões óbvias: não se pode conhecer uma coisa que deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo.
Com base no trecho proposto e em seus conhecimentos da disciplina, avalie as afirmativas a seguir:
I) A tentativa de fundamentar e se aproximar de um conhecimento certo e verdadeiro constitui uma preocupação científica.
II) Platão nega a possibilidade de se alcançar a certeza a respeito do mundo sensível, ou seja, do mundo percebido pelos nossos sentidos, já que esta realidade está em constante transformação.
III) Para Platão, o conhecimento independe do caráter transitório ou permanente dos objetos da realidade.
É possível afirmar que está correto apenas o que se apresenta em:
Escolha uma opção:
a. I e II.
b. III.
c. II e III.
d. I, II e III.
e. I e III.
 
Questão 6
Leia o texto a seguir:
O bem-estar econômico e social dos seres humanos, apesar dos grandes avanços técnico-tecnológicos observados na alta-modernidade, continua dependendo, em larga medida, de fatores climáticos, sendo bastante provável que esta dependência continue no futuro. Ainda que a lógica social do homem que vive no tempo-veloz pareça suplantar aquela do homem que vive no tempo-lento (SERRES, 2000), a grande maioria dos seres humanos é diretamente influenciada pelos ritmos do tempo e do clima, especialmente no contexto dos países não desenvolvidos. No momento em que as mudanças climáticas são consideradas um fator de risco em face ao destino da humanidade – dentre os vários indicadores da sociedade de risco (BECK, 1998), a compreensão da divulgação científica sobre o aquecimento global torna-se um complexo desafio para se entender as diferentes posturas pessoais e institucionais acerca do tema. Afinal, este fenômeno está realmente ocorrendo? Quais são as bases científicas convincentes para sua compreensão? Se está ocorrendo, seria causado pela ação do homem (contingência antropogênica)? Ou, refletiria ele apenas uma situação natural da atmosfera do planeta Terra (contingência natural)? Há fortes divergências sobre essa temática, pois é típico da comunidade científica reagir com um misto de entusiasmo e de ceticismo quando novas ideias são lançadas (CASAGRANDE; SILVA JÚNIOR; MENDONÇA, 2011, p. 30)
CASAGRANDE, Alessandro; SILVA JUNIOR, Pedro; MENDONÇA, Francisco. Mudanças climáticas e aquecimento global: controvérsias, incertezas e a divulgação científica. Revista Brasileira de Climatologia, [S.l.], v. 8, jun. 2011. ISSN 2237-8642. Disponível em: . Acesso em: 13 nov. 2019.
Analise as afirmativas a seguir.
I) Não há consenso na comunidade científica a respeito do aquecimento global, o que nos permite concluir que este não é um tema suscetível de ser estudado pela ciência.
II) Não há consenso na comunidade da divulgação científica sobre a existência ou não do aquecimento global, o que mostra a falta de eficácia da comunidade científica em relação à investigação deste tema.
III) Não há diferença alguma entre o discurso científico e o discurso do senso comum a respeito do aquecimento global.
Sobre as afirmativas, pode-se concluir que:
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmativas estão corretas.
b. Nenhuma das afirmativas está correta.
c. Apenas a afirmativa III está incorreta.
d. Apenas a afirmativa I está incorreta.
e. Apenas a afirmativa III está correta.
 
Questão 7
Conforme João Ildebrando Bocchi (Monografia para economia. São Paulo: Editora Saraiva, 2004), “método designa um caminho pelo qual se obtém certo resultado. Pode designar também um conjunto de procedimentos e de regras utilizadas para atingir um objetivo desejado”. (p. 54). Se o objetivo for o de efetuar a redação de um texto acadêmico:
I. É preciso expressar-se, necessariamente, de forma racional e lógica.
II. É imprescindível a realização de um rascunho para, apenas depois das correções e reflexões, elaborar o texto final.
III. Na falta de palavras para expressar a lógica da comunicação,devem ser utilizadas ilustrações como substituição ao texto.
Está correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II e III.
b. III.
c. I e III.
d. II.
e. I e II. 
Questão 8
A respeito da prática de plágio acadêmico, considere as afirmativas a seguir.
I. O plágio acadêmico envolve toda citação literal de texto de outros autores, independentemente de esses autores estarem ou não referenciados no trabalho do aluno.
II. O plágio acadêmico envolve apenas o uso de ideias de outros autores, mesmo que referenciadas.
III. O plágio acadêmico envolve a ausência de referência ao texto e à ideia de outro autor.
Está correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e II.
b. III.
c. I.
d. I e III.
e. II.
 
Questão 9
(CQA UNIP/2012, com modificações) O método indutivo é um processo mental por meio do qual se infere uma verdade geral ou universal não contida nas partes examinadas. O objetivo dos argumentos é levar a conclusões cujo conteúdo é muito mais amplo do que o das premissas nas quais se baseiam. O método dedutivo é um processo mental, contrário à indução, por meio do qual é possível, a partir de uma ou mais premissas aceitas como verdadeiras, a obtenção de uma conclusão necessária e evidente. Com base nos conceitos e na ilustração, qual alternativa constitui um exemplo de método científico indutivo?
Escolha uma opção:
a. Alguns calouros universitários são capazes de ler livros do sexto período.
Fábio é calouro universitário.
Fábio é capaz de ler livros do sexto período.
b. O corvo 1 é negro.
O corvo 2 é negro.
O corvo 3 é negro.
O corvo "n" é negro.
(Todo) corvo é negro.
c. As uvas caem, então a raposa as come.
A raposa come somente uvas maduras.
As uvas estão verdes ou caem.
Logo, a raposa come unicamente uvas que caem.
d. Todos os homens são mortais.
Sócrates é homem.
Portanto, Sócrates é mortal.
e. José e Antônio são homens.
Todos os homens morrem.
Logo, José e Antônio morrerão.
 
Questão 10
Acerca dos tipos de conhecimento, notadamente o filosófico e o teológico, indique a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O conhecimento filosófico é necessariamente verificável.
b. O conhecimento religioso é verificável pela expressão da fé.
c. O conhecimento religioso é impregnado de inspiração.
d. Tanto o conhecimento filosófico quanto o religioso não podem ser sistemáticos.
e. O conhecimento filosófico é resultado da existência de forças sobrenaturais. 
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