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5 - SEMANA AVALIATIVA - SEMANA 05 - NOTA 10 - METODOLOGIA E DESENVOLVIMENTO MATERIAIS

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Questões resolvidas

Para Bohn (1988), a seleção adequada do material didático é essencial, mas a forma como o professor conduz as suas aulas é tão importante quanto este material. Se não for bem preparado nem for bem utilizado, o material pouco acrescentará à aprendizagem dos alunos.
Em consonância com essa colocação, podemos afirmar que:
um material didático é selecionado e utilizado em sala de aula com o objetivo de melhorar a qualidade da aprendizagem, assim é um material voltado para o estudante.
um material didático é selecionado e utilizado pelo professor, que sempre ensina, apesar de muito alunos não apresentarem capacidades para aprender.
um material didático é selecionado e utilizado em sala de aula com o objetivo de melhorar a forma como o professor transmite o conteúdo, portanto, está a serviço do trabalho docente.
um material didático é selecionado e utilizado em sala de aula com o objetivo de melhorar a qualidade do processo de ensino e de aprendizagem, assim é aliado tanto do professor quanto do estudante.
um material didático é utilizado de forma intencional, muitas vezes, como uma improvisação para entreter os estudantes.

Leia os seguintes enunciados com relação ao PNLD – Programa Nacional do Livro e Material Didático:
Podemos afirmar que:
I. O PNLD é destinado, exclusivamente, a disponibilizar livros didáticos para todas as escolas brasileiras da rede federal, estadual ou municipal, tanto públicas quanto privadas.
II. O PNLD inclui, além das obras didáticas e literárias, as obras pedagógicas, softwares e jogos educacionais, materiais de reforço e correção de fluxo, materiais de formação e materiais destinados à gestão escolar, entre outros.
III. Os materiais distribuídos pelo MEC às escolas públicas de educação básica do país são escolhidos pelas escolas, desde que inscritos no PNLD e aprovados em avaliações pedagógicas coordenadas pelo Ministério da Educação.
os enunciados I e III estão corretos.
os enunciados I, II e III estão corretos.
os enunciados II e III estão corretos.
apenas o enunciado I está correto.
os enunciados I e II estão corretos.

De acordo com Bandeira (2017), o livro didático impresso continua sendo o material de uso mais frequente na modalidade de ensino presencial, em todas as etapas da educação básica. Para essa autora, existem funções do material didático que vigoram nas práticas de ensino, independentemente dos avanços tecnológicos.
Podemos indicar como uma das funções apontadas pela autora:
o livro didático determina quais atividades serão trabalhadas, assim, está entre o professor e o estudante, e se estabelece na escola independentemente da progressão escolar.
o livro didático deve configurar o único suporte metodológico que o professor dispõe em sala de aula.
o livro didático tem a função de estruturar o trabalho pedagógico, pois estabeleceu-se historicamente como instrumento para assegurar a aquisição dos saberes pelos estudantes.
o livro didático não apresenta relação direta com os conteúdos e a relação idade/série do estudante, assim desconsidera o contexto que será aplicado.
o livro didático desconsidera o currículo escolar, pois é um material que, por si só, garante a aquisição de conhecimentos necessários às novas gerações.

Um material didático poder ser produzidos por pesquisadores da área educacional com o objetivo de responder questões que se apresentam na prática pedagógica. Essa produção é submetida a testes, validações e avaliações, de acordo com alguns critérios.
Assinale a opção que apresenta um desses critérios.
Deve-se considerar que todo material produzido em uma pesquisa é complexo e difícil, assim, não deve ser manipulado pelos estudantes.
Deve-se verificar a aplicabilidade do material produzido, ou seja, como poderá ser utilizado em sala de aula, em situação real de ensino, e não apenas em situação de pesquisa.
Deve-se realizar testes de laboratório com o material produzido, pois assim se processam as pesquisas acadêmicas, com pouca relação com o contexto escolar.
Deve-se produzir um material inovador, com muita tecnologia, mesmo que a escola não tenha condições de acessar o resultado final.
Deve-se testar o acesso ao material, se o professor tem acesso, já é o suficiente para que o material seja utilizado.

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Questões resolvidas

Para Bohn (1988), a seleção adequada do material didático é essencial, mas a forma como o professor conduz as suas aulas é tão importante quanto este material. Se não for bem preparado nem for bem utilizado, o material pouco acrescentará à aprendizagem dos alunos.
Em consonância com essa colocação, podemos afirmar que:
um material didático é selecionado e utilizado em sala de aula com o objetivo de melhorar a qualidade da aprendizagem, assim é um material voltado para o estudante.
um material didático é selecionado e utilizado pelo professor, que sempre ensina, apesar de muito alunos não apresentarem capacidades para aprender.
um material didático é selecionado e utilizado em sala de aula com o objetivo de melhorar a forma como o professor transmite o conteúdo, portanto, está a serviço do trabalho docente.
um material didático é selecionado e utilizado em sala de aula com o objetivo de melhorar a qualidade do processo de ensino e de aprendizagem, assim é aliado tanto do professor quanto do estudante.
um material didático é utilizado de forma intencional, muitas vezes, como uma improvisação para entreter os estudantes.

Leia os seguintes enunciados com relação ao PNLD – Programa Nacional do Livro e Material Didático:
Podemos afirmar que:
I. O PNLD é destinado, exclusivamente, a disponibilizar livros didáticos para todas as escolas brasileiras da rede federal, estadual ou municipal, tanto públicas quanto privadas.
II. O PNLD inclui, além das obras didáticas e literárias, as obras pedagógicas, softwares e jogos educacionais, materiais de reforço e correção de fluxo, materiais de formação e materiais destinados à gestão escolar, entre outros.
III. Os materiais distribuídos pelo MEC às escolas públicas de educação básica do país são escolhidos pelas escolas, desde que inscritos no PNLD e aprovados em avaliações pedagógicas coordenadas pelo Ministério da Educação.
os enunciados I e III estão corretos.
os enunciados I, II e III estão corretos.
os enunciados II e III estão corretos.
apenas o enunciado I está correto.
os enunciados I e II estão corretos.

De acordo com Bandeira (2017), o livro didático impresso continua sendo o material de uso mais frequente na modalidade de ensino presencial, em todas as etapas da educação básica. Para essa autora, existem funções do material didático que vigoram nas práticas de ensino, independentemente dos avanços tecnológicos.
Podemos indicar como uma das funções apontadas pela autora:
o livro didático determina quais atividades serão trabalhadas, assim, está entre o professor e o estudante, e se estabelece na escola independentemente da progressão escolar.
o livro didático deve configurar o único suporte metodológico que o professor dispõe em sala de aula.
o livro didático tem a função de estruturar o trabalho pedagógico, pois estabeleceu-se historicamente como instrumento para assegurar a aquisição dos saberes pelos estudantes.
o livro didático não apresenta relação direta com os conteúdos e a relação idade/série do estudante, assim desconsidera o contexto que será aplicado.
o livro didático desconsidera o currículo escolar, pois é um material que, por si só, garante a aquisição de conhecimentos necessários às novas gerações.

Um material didático poder ser produzidos por pesquisadores da área educacional com o objetivo de responder questões que se apresentam na prática pedagógica. Essa produção é submetida a testes, validações e avaliações, de acordo com alguns critérios.
Assinale a opção que apresenta um desses critérios.
Deve-se considerar que todo material produzido em uma pesquisa é complexo e difícil, assim, não deve ser manipulado pelos estudantes.
Deve-se verificar a aplicabilidade do material produzido, ou seja, como poderá ser utilizado em sala de aula, em situação real de ensino, e não apenas em situação de pesquisa.
Deve-se realizar testes de laboratório com o material produzido, pois assim se processam as pesquisas acadêmicas, com pouca relação com o contexto escolar.
Deve-se produzir um material inovador, com muita tecnologia, mesmo que a escola não tenha condições de acessar o resultado final.
Deve-se testar o acesso ao material, se o professor tem acesso, já é o suficiente para que o material seja utilizado.

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06/06/2022 10:07 Fazer teste: Semana 5 - Atividade Avaliativa – ...
https://ava.univesp.br/ultra/courses/_5980_1/cl/outline 1/1
 Fazer teste: Semana 5 - Atividade AvaliativaMetodologia e Desenvolvimento de Materiais Didáticos para o Ensino - EDU400 - Turma 001 Atividades
Fazer teste: Semana 5 - Atividade Avaliativa 
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Descrição
Instruções
Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 2.
Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
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PERGUNTA 1
Para Bohn (1988), a seleção adequada do material didático é essencial, mas a forma como o professor conduz as suas aulas é tão importante quanto este material. Se não for bem
preparado nem for bem utilizado, o material pouco acrescentará à aprendizagem dos alunos. Em consonância com essa colocação, podemos afirmar que: 
um material didático é selecionado e utilizado em sala de aula com o objetivo de melhorar a qualidade da aprendizagem, assim é um material voltado para o estudante.
um material didático é selecionado e utilizado pelo professor, que sempre ensina, apesar de muito alunos não apresentarem capacidades para aprender. 
um material didático é selecionado e utilizado em sala de aula com o objetivo de melhorar a forma como o professor transmite o conteúdo, portanto, está a serviço do trabalho
docente. 
um material didático é selecionado e utilizado em sala de aula com o objetivo de melhorar a qualidade do processo de ensino e de aprendizagem, assim é aliado tanto do professor
quanto do estudante. 
um material didático é utilizado de forma intencional, muitas vezes, como uma improvisação para entreter os estudantes.
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PERGUNTA 2
Leia os seguintes enunciados com relação ao PNLD – Programa Nacional do Livro e Material Didático: 
I. O PNLD é destinado, exclusivamente, a disponibilizar livros didáticos para todas as escolas brasileiras da rede federal, estadual ou municipal, tanto públicas quanto privadas. 
II. O PNLD inclui, além das obras didáticas e literárias, as obras pedagógicas, softwares e jogos educacionais, materiais de reforço e correção de fluxo, materiais de formação e
materiais destinados à gestão escolar, entre outros. 
III. Os materiais distribuídos pelo MEC às escolas públicas de educação básica do país são escolhidos pelas escolas, desde que inscritos no PNLD e aprovados em avaliações
pedagógicas coordenadas pelo Ministério da Educação. 
Podemos afirmar que: 
os enunciados I e III estão corretos. 
os enunciados I, II e III estão corretos. 
os enunciados II e III estão corretos.
apenas o enunciado I está correto. 
os enunciados I e II estão corretos. 
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PERGUNTA 3
De acordo com Bandeira (2017), o livro didático impresso continua sendo o material de uso mais frequente na modalidade de ensino presencial, em todas as etapas da educação
básica. Para essa autora, existem funções do material didático que vigoram nas práticas de ensino, independentemente dos avanços tecnológicos. Podemos indicar como uma das
funções apontadas pela autora: 
o livro didático determina quais atividades serão trabalhadas, assim, está entre o professor e o estudante, e se estabelece na escola independentemente da progressão escolar. 
o livro didático deve configurar o único suporte metodológico que o professor dispõe em sala de aula. 
o livro didático tem a função de estruturar o trabalho pedagógico, pois estabeleceu-se historicamente como instrumento para assegurar a aquisição dos saberes pelos estudantes. 
o livro didático não apresenta relação direta com os conteúdos e a relação idade/série do estudante, assim desconsidera o contexto que será aplicado. 
o livro didático desconsidera o currículo escolar, pois é um material que, por si só, garante a aquisição de conhecimentos necessários às novas gerações. 
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PERGUNTA 4
A produção de material didático é um processo complexo, que envolve várias fases e a incorporação de características, para que o material produzido realmente contemple objetivos do
processo de ensino e de aprendizagem. Nesse sentido, a produção de material didático deve considerar: 
necessidade do estudante, assim a aprendizagem deve ser priorizada, e não o ensino. 
análise comercial do produto, pois este deve gerar lucro, caso contrário a produção não tem fundamento para ocorrer. 
verificação do aspecto lúdico, todo material deve ser utilizado exclusivamente para a brincadeira e motivação do estudante. 
um planejamento cuidadoso das etapas de execução, desde um projeto, recursos financeiros necessários, com um cronograma para as etapas de produção. 
incorporação da tecnologia, pois o estudante está inserido em um mundo tecnológico, então materiais que utilizam papéis, por exemplo, já estão ultrapassados. 
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PERGUNTA 5
Um material didático poder ser produzidos por pesquisadores da área educacional com o objetivo de responder questões que se apresentam na prática pedagógica. Essa produção é
submetida a testes, validações e avaliações, de acordo com alguns critérios. Assinale a opção que apresenta um desses critérios. 
Deve-se considerar que todo material produzido em uma pesquisa é complexo e difícil, assim, não deve ser manipulado pelos estudantes.
Deve-se verificar a aplicabilidade do material produzido, ou seja, como poderá ser utilizado em sala de aula, em situação real de ensino, e não apenas em situação de pesquisa. 
Deve-se realizar testes de laboratório com o material produzido, pois assim se processam as pesquisas acadêmicas, com pouca relação com o contexto escolar. 
Deve-se produzir um material inovador, com muita tecnologia, mesmo que a escola não tenha condições de acessar o resultado final. 
Deve-se testar o acesso ao material, se o professor tem acesso, já é o suficiente para que o material seja utilizado. 
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