Avaliação Final Objetiva Gestão Educacional

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Alguns autores apontam que o gestor escolar precisa compreender que o administrativo 
serve ao pedagógico, contribuindo para a realização dos objetivos educacionais. 
Assinale a alternativa CORRETA que indica quais são os elementos que envolvem a 
gestão pedagógica: 
A 
Autonomia escolar, centralização e gestão democrática. 
B 
Autonomia escolar. 
C 
Gestão democrática, autonomia escolar e comunidade escolar. 
D 
Gestão autocrática, centralização e comunidade escolar. 
2Cada profissional da educação têm atribuições específicas. Assim, os pedagogos 
educacionais, tais como: administradores, orientadores e supervisores exercem 
atividades que os diferenciam no ambiente escolar. Sobre o exposto, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: I- Administrador escolar. II- Supervisor escolar. III- 
Orientador escolar. ( ) Manter em dia seu conhecimento a respeito da legislação de 
ensino e da admissão de pessoal. ( ) Dar assistência a estudantes da Educação Infantil e 
Ensino Fundamental no desenvolvimento da personalidade e no ajuste pessoal, social e 
profissional. ( ) Ser um problematizador com relação ao trabalho do professor, 
conduzindo-o a agir e a refletir sobre sua ação. Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: 
A 
I - III - II. 
B 
I - II - III. 
C 
III - II - I. 
D 
II - I - III. 
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O gestor escolar desempenha uma importante função no processo educacional de uma 
instituição de ensino. O andamento dos trabalhos realizados pelas equipes pedagógicas 
e administrativas, os especialistas em educação, professores e demais funcionários, pais 
e alunos, enfim, todos que compreendem a comunidade escolar dependem das decisões 
finais de seu gestor. Sobre a função do gestor, analise as sentenças a seguir: 
I- Oferecer o suporte necessário à comunidade escolar. 
II- Assumir iniciativas adequadas e oferecer novas possibilidades de mudanças que 
possam gerar resultados concretos. 
III- Necessita articular, acompanhar e intervir na elaboração, execução e avaliação da 
proposta pedagógica. 
IV- São os representantes legais que assumem a incumbência de organização, zelo e 
responsabilidade por todos os processos que ocorrem na escola. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Apenas a sentença I está correta. 
B 
Apenas a sentença II está correta. 
C 
Apenas a sentença IV está correta. 
D 
As sentenças I, II, III e IV estão corretas, 
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O objetivo do Plano Nacional de Educação – PNE é a organização racional das ações 
educativas que devem ser executadas e seguidas no país. Sobre o PNE, classifique V 
para as senteças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Uma das metas do PNE aponta para a erradicação do analfabetismo, 
universalização do atendimento escolar. 
( ) O processo de elaboração do PNE se baseia na sistematização das metas, que 
indicarão o atendimento às demandas educacionais dentro de prazos estabelecidos pelas 
autoridade. 
( ) A organização e estruturação do PNE seguem os princípios legais da Lei nº 
9.394/96, como lei prioritária da educação, estabelecendo as diretrizes para sua 
organização nacional. 
( ) O PNE abrange os aspectos que dizem respeito à organização da educação 
nacional, unindo os diversos níveis do ensino e integrando as ações governamentais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: http://pne.mec.gov.br/. Acesso em: 3 fev. 2021. 
A 
F - V - V - F. 
B 
V - F - V - V. 
C 
V - V - V - V. 
D 
V - V - F - F. 
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) preconiza os níveis e 
modalidades que estruturam a educação nacional, organização do sistema de ensino, 
competências dos entes federados, direitos e deveres dos profissionais e as formas do 
seu financiamento. Considerando a responsabilidade da União, assinale a alternativa 
CORRETA: 
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 29 jan. 2021. 
A 
Organizar, manter e desenvolver órgãos e instituições oficiais do seu sistema de ensino 
e definir, com os municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental. 
B 
Coordenar a politica nacional, exercer função normativa, redistributiva e supletiva em 
relação às demais instâncias educacionais, elaborar o plano nacional de educação e 
avaliar a educação nacional em todos os níveis. 
C 
Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de 
ensino. 
D 
Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas e oferecer a educação infantil em 
creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental. 
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A Lei de Diretrizes e Bases, de 1996, preconiza sobre os níveis e modalidades que 
estruturam a educação nacional, organização do sistema de ensino, competências dos 
entes federados, direitos e deveres dos profissionais e as formas do seu financiamento. 
Dessa forma, o artigo 21 da LDB/1996 aponta sobre a constituição da educação básica 
que compreende a Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e as 
modalidades de educação organizadas no país. Após a leitura das sentenças abaixo, 
responda: 
I- A organização dos níveis e etapas constituem a educação no Brasil, mais 
precisamente quanto à educação básica, com as modalidades que compreendem a 
Educação Infantil, o Ensino Fundamental e Ensino Médio. 
II- A duração e faixa etária compreendem o período de 0 a 17 anos, bem como a 
frequência das crianças e adolescentes na educação básica. 
III- Cabe aos municípios a oferta e manutenção da educação prioritariamente na 
modalidade da Educação Infantil e Ensino Fundamental. 
IV- Cabe aos municípios a oferta e manutenção da educação prioritariamente na 
modalidade de Ensino Fundamental e Ensino médio e aos estados assegurar a demanda 
para o Ensino Superior. 
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
As sententenças I, II, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças II e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I e IV estão corretas. 
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Para exercer a função de diretor da escola, necessita-se apresentar certas características 
além da liderança, como a experiência. Diante disso, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas a respeito dessas características: 
( ) Escolher o pessoal técnico-aministrativo. 
( ) Gereniar assuntos de ordem administrativas. 
( ) Escolher e distribuir materiais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequêcia CORRETA: 
A 
V – V – F. 
B 
V – F – V. 
C 
F – V – V. 
D 
V – V – V. 
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada. 
 
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A parte da organização dos trabalhos envolvidos nas indústrias alcançou outros campos. 
Assinale a alternativa CORRETA que indica quais foram eles: 
A 
Federal, político, esportivo e educacional. 
B 
Militar, esportivos, político e educacional. 
C 
Militar, civil, esportivo educacional. 
D 
Civil, esportivo, político e tecnológico. 
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A despesa referente à lei orçamentária consiste nos gastos de dinheiro utilizado pelo 
governo ou administrador (gestor) na utilização das ações administrativas ou 
governamentais. A despesa pública consiste em qualquer desembolso oriundo da 
administração pública, baseada na legislação financeira, licitatória e orçamentária, 
subordinada à classificação e limites dos créditos orçamentários, para realizar as 
competências de sua responsabilidade preconizadas na Constituição. As despesas 
públicas podem ser classificadas em dois tipos: correntes e de capital. Sobre as despesas 
de capital, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Obras e instalações. 
( ) Serviços de terceiros e encargos. 
( ) Aquisição de imóveis. 
( ) Aquisição de bens para revenda. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V - V. 
B 
V - F - V - F. 
C 
F - F - V - V. 
D 
V - F - F - V. 
10O olhar da gestão escolar na atualidade precisa superar os desafiosprovenientes da 
administração escolar, sendo significativo à gestão pedagógica e à gestão dos recursos 
humanos e administrativos, no âmbito da educação escolar. Com relação a esses três 
olhares, analise as sentenças a seguir: I- A gestão pedagógica inclui objetivos para o 
ensino-aprendizagem e propõe metas. II- A gestão de recursos humanos refere-se à 
gestão de pessoas, ou seja, toda a comunidade escolar. III- A gestão administrativa 
cuida, principalmente, da questão do planejamento e avaliação da escola. IV- A gestão 
administrativa preocupa-se com a parte física e burocrática da escola. V- A gestão 
pedagógica estabelece critérios para o cumprimento das propostas pedagógicas e 
avaliações. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, III e V estão corretas. 
B 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I, II, IV e V estão corretas. 
11(ENADE, 2014) O Projeto Político-Pedagógico (PPP) relaciona-se à organização do 
trabalho pedagógico da escola, indicando uma direção, explicitando os fundamentos 
teórico-metodológicos, os objetivos, o tipo de organização e as formas de 
implementação e avaliação da escola. Considerando a elaboração do PPP, avalie as 
seguintes afirmações. I- O PPP constitui-se em processo participativo de decisões para 
instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que desvele os conflitos e 
as contradições no interior da escola. II- A discussão do PPP exige uma reflexão acerca 
da concepção de educação e sua relação com a sociedade e a escola, o que implica 
refletir sobre o homem a ser formado. III- A construção do PPP requer o convencimento 
dos professores, da equipe escolar e dos funcionários para trabalharem em prol do plano 
estabelecido pela gestão educacional. É correto o que se afirma em: FONTE: VEIGA, I. 
P. A.; RESENDE, L. M. G.(Org.). Escola: espaço do Projeto Político-Pedagógico. 4. ed. 
Campinas-SP: Papirus, 1998 (adaptado). 
A 
I, II e III. 
B 
II e III, apenas. 
C 
I, apenas. 
D 
I e II, apenas. 
12(ENADE, 2008) A Escola Municipal Maíra vem modificando as características de 
sua gestão. Ampliou as ligações com a comunidade em seu entorno e fortaleceu o 
conselho escolar, que tem acompanhado a frequência e o desempenho dos alunos. 
Quando surgem problemas, os membros do conselho, formado por professores, alunos, 
pais, funcionários e representantes da comunidade, conversam entre si, com os 
professores e a família do aluno. Além disso, o conselho participa das decisões 
pedagógicas e administrativas, inclusive no que tange ao uso dos recursos financeiros da 
escola, seja para obras de manutenção, para passeios educativos ou para a compra de 
materiais didáticos. De acordo com a regulamentação municipal, haverá novas eleições 
para o conselho escolar no próximo ano. A escola apresentada nesse texto está atuando: 
I- De forma equivocada, pois envolve os alunos nas decisões pedagógicas e 
administrativas. II- Em consonância com as concepções democráticas de gestão, pois 
redefine os membros do conselho por meio de eleições periódicas. III- Em desacordo 
com a LDBEN 9.394/1996, pois permite que pessoas de fora da escola interfiram em 
sua gestão. IV- De acordo com a LDBEN 9.394/1996, pois tem um conselho escolar 
atuante, com participação comunitária. Estão corretas: 
A 
II. 
B 
I e III. 
C 
II e IV. 
D 
IV.