QUESTÕES OBJETIVAS FORMAÇÃO BASQUETEBOL

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QUESTÃO MÓDULO 1
O basquetebol pode ser classificado como um esporte:
a.
de invasão, com participação alternada dos atletas e jogado em espaço separado.
b.
de invasão, com participação simultânea do ataque e da defesa e jogado em espaço compartilhado.
Essa é a principal característica do basquetebol, assim como no futebol e handebol.
c.
de invasão, com participação simultânea do ataque e da defesa e jogado em espaço separado.
d.
não invasivo, com participação alternada dos atletas e jogado em espaço compartilhado.
e.
não invasivo, com participação alternada dos atletas e jogado em espaço separado
QUESTÃO MÓDULO 2
A avaliação pode ser individual ou coletiva, e sobre ela podemos dizer que:
a.
deve ser composta por testes, observação do desempenho e uso de estatísticas de jogo, sendo esta última a mais importante e significativa.
b.
deve ser para uso exclusivo da equipe técnica.
c.
deve ser composta por testes e uso de estatísticas de jogo, apenas.
d.
deve ser composta por testes e observação do desempenho, apenas.
e.
deve ser composta por testes, observação do desempenho e uso de estatísticas de jogo, mas tendo cautela nas comparações.
Principalmente para as crianças, as comparações podem ser prejudiciais e causar constrangimentos, pois elas têm estágios de desenvolvimento diferentes. A comparação pode acontecer sobre o processo de evolução de um mesmo atleta.
QUESTÃO MÓDULO 3
O processo de execução das tomadas de decisão acontece na seguinte ordem:
a.
Observação dos sinais enviados pelos companheiros e adversários e ação.
b.
Observação dos sinais enviados pelos companheiros e praticantes, análise do contexto e ação.
Este é o processo completo para a execução de uma ação.
c.
Análise do contexto, ação e finalização.
d.
Análise do contexto e ação.
e.
Ação, execução das jogadas e finalização.
QUESTÃO MÓDULO 4 
Um dos objetivos da iniciação esportiva e da especialização são, respectivamente,
a.
aperfeiçoar os fundamentos do jogo e melhoraras capacidades físicas básicas.
b.
definir posições e funções específicas e obter resultados a longo prazo.
c.
aperfeiçoar o desempenho e desenvolver noções táticas.
d.
aperfeiçoar as habilidades motoras básicas e desenvolver o gosto pelo esporte.
e.
desenvolver o gosto pelo esporte e aperfeiçoar o desempenho.
Este é um processo contínuo de desenvolvimento das habilidades esportivas.
QUESTÃO MÓDULO 5
O plano de jogo é um item que deve ser realizado pelo professor. Sobre esse plano, assinale a alternativa correta:
a.
O plano é único e sem necessidade de ajustes.
b.
Um bom plano não deve ter espaços para ajustes e mudanças necessárias no decorrer do jogo.
c.
O plano visa o desenvolvimento tranquilo das ações, dando uma visão mais ampla para o professor, tendo em vista espaços para ajustes e mudanças de rota caso necessite antes e durante a partida, e serve de análise pós-jogo.
A resposta está correta: o plano de jogo visa dar ao professor uma visão ampla de todas as suas ações e oferecer espaços para ajustes e mudanças de rota caso necessite antes e durante o jogo e para uma análise pós-jogo.
d.
O plano visa somente preencher a parte burocrática do jogo.
e.
O professor deve realizar o plano mentalmente sem necessidade de colocar no papel.
QUESTÃO MÓDULO 6
O professor Dante trabalha no primeiro bloco de exercícios: o controle de corpo. Sobre o controle de corpo, assinale a alternativa correta:
a.
O controle de corpo não é base para os fundamentos de drible, passe e arremesso. Ele deve ser trabalhado ao final de todo o processo inicial do treinamento.
b.
O controle de corpo visa controlar o corpo do adversário impedindo-o de se movimentar em quadra e progredir no ataque.
c.
O fundamento do controle de corpo é a base para todos os outros fundamentos, trabalhando as corridas de frente e de costas, lateralmente, saltos, mudanças de direção, mudanças de ritmo e paradas bruscas.
A resposta está correta: o fundamento do controle de corpo é a base para os outros fundamentos e trabalha os movimentos de corrida, saltos, deslocamentos e mudança de direção e ritmo, entre outras movimentações.
d.
O controle de corpo só faz parte das ações coletivas do ataque, com ênfase na tática de jogo.
e.
O controle de corpo só organiza as ações coletivas da defesa, com ênfase na tática de jogo.