desenho de moda avaliação II

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alização
Peso da Avaliação1,50
Prova39435734
Qtd. de Questões10
Acertos/Erros9/1
Nota9,00
1A figura de moda masculina segue a fórmula metade/metade, podemos observar isso nos braços, mãos e agora nas pernas. A parte superior da perna, onde fica a coxa, têm o mesmo tamanho que a parte inferior, onde fica a panturrilha, ou seja, o joelho fica exatamente no meio do comprimento da perna. Com base nas características das pernas masculinas, analise as sentenças a seguir: I- A perna deve acompanhar a largura do quadril. II- A perna direita deve ser levemente maior que a perna esquerda. III- Não deve haver distinção e ênfase entre pernas masculinas e femininas. IV- O joelho e os tornozelos devem ser desenhados enfatizados para ressaltar a aparência masculina. V- A perna esquerda deve ser levemente maior que a perna direita. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
As sentenças II e V estão corretas.
C
As sentenças III e V estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
2Os braços masculinos são um pouco mais pesados e ligeiramente mais curtos que os femininos, deve-se sempre enfatizar o contorno da musculatura. Comece o desenho dos braços sempre pelo ombro, depois desenhe o braço, pare no cotovelo e então continue até o pulso, por último, desenhe a mão. Com base nas características das mãos masculinas, analise as sentenças a seguir: I- A mão masculina tem dedos mais angulares. II- A palma mais curta e mais funda. III- O punho mais largo. IV- O dorso da mão cúbico. Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença IV está correta.
B
Somente a sentença I está correta.
C
Somente a sentença III está correta.
D
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
3É importante ressaltar que desenhamos o homem na moda com um corpo idealizado, assim como fizemos com o feminino. Na ilustração de moda, o croqui masculino é representado alongado, mas com detalhes realísticos e com o tempo o ilustrador pode criar seu próprio método e a forma que melhor preencha suas necessidades. Com base na diferença entre um croqui masculino e feminino, assinale a alternativa CORRETA:
A
São os contornos do corpo, ou seja, as formas e o volume do corpo.
B
A curvatura do desenho, sendo mais arredondada para croquis masculino.
C
Não há diferente entre croquis femininos e masculinos.
D
A curvatura do desenho, sendo mais arredondada para croquis femininos.
4A medida do pré-adolescente está entre o último croqui infantil, estudado no tópico anterior, de 7 a 10 anos e o adolescente. A maioria das diferenças do croqui pré-adolescente e adolescente está no tronco. Com base nas diferenças mencionadas e com relação às meninas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) São as curvas do busto, cintura e quadril. ( ) São apenas as curvas do busto e quadril. ( ) São apenas as curvas do busto e cintura. ( ) São as curvas da cintura e quadril. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - F.
B
V - V - V - V.
C
F - V - V - V.
D
F - F - V - V.
5Os meninos adolescentes não são adultos e ainda ganharão muita massa muscular, no entanto, nessa idade, eles já possuem bastante diferença no corpo comparado às idades anteriores. Sobre essas diferenças, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O maxilar está maior. ( ) O maxilar está mais angular. ( ) O tronco é mais largo. ( ) O quadril é estreito. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - V.
B
V - V - V - V.
C
V - F - V - V.
D
V - V - F - F.
6Comparado à mulher adulta, a adolescente possui um busto mais alto e menor, o tronco mais curto e mais estreito no quadril. Na vida real, podemos confundir adolescentes com mulheres adultas, por suas semelhanças, mas, no croqui, é importante diferenciá-las para que as pessoas entendam suas ilustrações adequadamente. Sobre as principais diferenças entre adolescentes e pré-adolescentes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os adolescentes têm o pescoço alongado. ( ) Os adolescentes têm o corpo mais desenvolvido. ( ) Os adolescentes têm o pescoço mais curto. ( ) Os adolescentes têm o corpo menos desenvolvido. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - V.
B
F - V - V - V.
C
V - V - F - F.
D
V - V - V - F.
7Os ombros do croqui masculino são desenhados com duas cabeças de largura, e a linha da cintura pode ter de 1 a 1 ¼ de largura. Com base na forma do tronco, assinale a alternativa CORRETA:
A
O tronco afunila para o quadril e se vê curvas como no croqui feminino.
B
O tronco não afunila ligeiramente para o quadril e se vê curvas como no croqui feminino.
C
O tronco afunila ligeiramente para o quadril e não se vê curvas como no croqui feminino.
D
O tronco não afunila ligeiramente para o quadril e não se vê curvas como no croqui feminino.
8Além de entendermos sobre a posição dos elementos da cabeça, também podemos trabalhar com diferentes formas do rosto infantil. Os penteados para crianças podem facilmente ser adaptados para meninas e meninos, assim como a feição. As meninas podem usar mais acessórios no cabelo para diferenciá-las, como tiaras e fitas. Os cabelos dos meninos podem ser um pouco mais bagunçados e rústicos. Sobre as formas do rosto infantil, analise as sentenças a seguir: I- O rosto pode ser redondo. II- O rosto pode ser quadrado. III- O rosto pode ser em forma de coração. IV- Nunca um rosto pode ser em forma de coração. V- Nunca um rosto pode ser quadrado ou redondo. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças IV e V estão corretas.
B
As sentenças II, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças III e V estão corretas.
9Os bebês parecem quase não possuir pescoço e também não devem ter muito cabelo, por isso, desenhe apenas uma indicação da linha do cabelo e das sobrancelhas. Tudo no bebê precisa parecer redondo e pequeno. As diferenças de gênero começam a ser mais perceptíveis a partir do desenvolvimento da criança. Sobre essas características, analise as sentenças a seguir: I- As meninas ganham uma forma mais angular. II- Os meninos ganham linhas mais ovais. III- Os meninos ganham linhas menos angulares do que das meninas. IV- Os meninos ganham linhas mais angulares. V- As meninas ganham uma forma mais oval. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças IV e V estão corretas.
C
As sentenças II e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e V estão corretas.
10Assim como os adultos, os bebês também possuem um crânio saliente na parte de trás e os rostos de crianças não transmitem personalidade à atitude, eles são inocentes, desinibidos e expressivos. Com relação ao crânio na posição perfil, analise as sentenças a seguir: I- Ele não precisa ser considerado ao desenhar a cabeça na posição perfil. II- Ele precisa ser considerado ao desenhar a cabeça apenas na posição ¾. III- Ele precisa ser considerado ao desenhar a cabeça na posição perfil. IV- Ele não é elemento fundamental em nenhuma das posições. V- Ele precisa ser considerado ao desenhar a cabeça na posição perfil apenas para meninas. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças I, II e V estão corretas.
C
As sentenças II, III e IV estão corretas.
D
Somente a sentença III está correta.