VC professores 22 04 2020 v5

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CONVERSA COM REDE DE ENSINO
ANO LETIVO 2020 E A COVID-19
Dia
Hora/
Período
Atividade Descrição
22/04 11:00 Abertura
Secretário Rossieli Soares apresenta a estratégia da SEDUC para a realização das atividades não presenciais e 
responde a perguntas da rede.
22/04 14:00 Pedagogia do Amor
Roberto Carlos Ramos vai, por meio da sua história, falar de como podemos superar obstáculos e impactar 
positivamente a vida das pessoas ao nosso redor.
22/04 15:00 Projeto Acolhimento
Secretário Executivo Haroldo Corrêa Rocha apresenta o Projeto Acolhimento da SEDUC, que tem como objetivo 
apoiar ações de identificação e enfrentamento dos desafios resultantes do distanciamento social e familiar.
22/04 16:00
Orientações sobre entrega 
de materiais
Subsecretário de articulação regional Henrique Pimentel trará orientações sobre entregas de materiais.
AGENDA DO DIA
AÇÕES DA SEDUC
RECAPITULAÇÃO
02 a 06 de março
- Semana de prevenção à COVID-19
- Dia D em todas as escolas
- Campanha de conscientização
- Orientações e SMSs para responsáveis
LINHA DO TEMPO
EDUCAÇÃO E A COVID-19
16 a 20 de março
- Semana de suspensão gradual
- Orientações aos responsáveis
- Gozo de férias e licença-prêmio
- Antecipação de férias e recessos
- Regulamentação do teletrabalho:
● Servidores prioritários (idosos, 
gestantes e determinadas 
doenças)
1
31 de março
Prorrogação excepcional do mandato 
da Diretoria Executiva das APMs para 
utilização dos recursos do PDDE
LINHA DO TEMPO
EDUCAÇÃO E A COVID-19
03 de abril
Lançado o Centro de Mídias SP
Instituído o Programa Aprender em Casa:
● Oferta de ferramentas digitais para a 
rede (Google Classroom e Microsoft 
Teams) 
● Oferta de apps gratuitos de 
parceiros voltados à 
aprendizagem
1
08 de abril
Pagamento dos primeiros 
benefícios do Merenda em Casa
LINHA DO TEMPO
EDUCAÇÃO E A COVID-19
16 de abril
- Anúncio da entrega de materiais impressos (orientações, 
fascículos de LP e MAT e, para os Anos Iniciais, livros e gibis)
- Parceria com Municípios para CMSP
1
MUDANÇAS NO CALENDÁRIO
ADAPTAÇÃO À COVID-19
2020
COVID-19
 
Férias 
docentes 
15 dias
Férias 
docentes 
15 dias
1º Bim 1º Bim 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre
Recesso 
15 dias
Recesso 
2 semanas
Suspensão 
gradual até 
23/03
Período de férias e recesso até 
20 de abril
ANTECIPAÇÃO DE RECESSOS ESCOLARES E FÉRIAS DOCENTES
Reorganização do ano letivo 2020
MUDANÇAS NO CALENDÁRIO
CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
EXIGÊNCIA MÍNIMA DE HORAS
Cumprimento do mínimo de 800 horas estabelecidas
em legislação federal
RESOLUÇÃO SEDUC 18-03-2020 & DELIBERAÇÃO CEE 177/2020
FLEXIBILIZAÇÃO DOS 200 DIAS LETIVOS
Em caráter excepcional, não exigir o cumprimento dos 200 dias letivos
MEDIDAS ADMINISTRATIVAS
MEDIDAS ADMINISTRATIVAS
Regulamentação do 
Teletrabalho/Home 
Office
Antecipação dos
Recessos e Férias
Determinação de 
gozo de férias e 
licença-prêmio
Servidores prioritários:
1. Acima de 60 anos
2. Gestantes
3. Doenças respiratórias crônicas, 
cardiopatias, diabetes, 
hipertensão ou que deprimam o 
sistema imunológico
Gestores definirão atividades
Duas semanas de Recesso 
Escolar (abril e outubro) e 
15 dias de Férias Docentes 
foram antecipadas
Servidores com direito a 
férias e licença-prêmio 
serão contemplados, 
garantindo o 
funcionamento de serviços 
e atividades essenciais
Embasamento legal: Decretos nº 64.862 e nº 64.864, de 13 e 16 de março de 2020
MEDIDAS ADMINISTRATIVAS
MUTIRÃO NAS ESCOLAS
INVESTIMENTO E FOCO EM INFRAESTRUTURA
Intensificação das obras em contratação ou em andamento através de 
monitoramento das obras em andamento e antecipação do cronograma
GESTÃO DE CONTRATOS
Suspensão de contratos e organização do órgão central e das Diretorias de 
Ensino para gerar ganhos de eficiência
ATENDIMENTO DAS DEMANDAS DA REDE
Repasse de recursos para que as unidades escolares realizem a 
instalação de mobiliário e equipamentos prioritários
MEDIDAS ADMINISTRATIVAS
CONTINUIDADE DO PDDE PAULISTA
UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DO PDDE
Medida foi tomada para permitir a utilização contínua dos recursos, como para a 
aquisição de materiais de higiene (álcool gel, máscaras, etc)
RESOLUÇÃO SEDUC 35/2020
Prorrogação excepcional dos mandatos das Diretorias das Associações de Pais e 
Mestres (APM) enquanto durar o estado de calamidade pública
RECURSOS PARA MANUTENÇÃO E INVESTIMENTOS
Escolas poderão utilizar os R$ 630 MM repassados 
pela SEDUC no final de 2019
MERENDA EM CASA
QUEM SERÁ BENEFICIADO?
732 mil alunos
(21% da rede)
113 mil alunos
sem Bolsa Família
(extrema pobreza)
R$ 55/mês
+ R$ 55/mês
Adicional
R$ 40 MM/mês
Durante suspensão
Recursos privados para extrema 
pobreza sem Bolsa Família
R$ 6 MM/mês
Por até dois meses
Investimento
Benefício de 
R$ 110/mês 
por aluno
CRONOGRAMA
DATAS
- Semana dia 23 - 
definição com a SEDS 
do público alvo do 
programa
- Anúncio do Merenda 
em Casa: 25/03
- Decreto que institui o 
Programa: 30/03
- Chamamento público 
02/04
- Resultado 
chamamento: 04/04
- Assinatura contrato: 
06/04
- Primeiros pagamentos 
seduc: 07/04
- Primeiro pagamento 
Comunitas (iniciativa 
privada): 08/04
25 de março
Anúncio do Merenda em 
Casa pelo Governador
30 de março
Publicação do Decreto 
que institui o programa
02 de abril
Abertura de chamamento 
público para doação de 
serviços de pagamento
04 de abril
Publicação do resultado 
após análise das 
propostas
06 de abril
Assinatura de contrato de 
doação de serviços com a 
PicPay
07 de abril
Pagamento dos primeiros benefícios 
com recursos estaduais
08 de abril
Pagamento dos primeiros 
benefícios com recursos 
privados
Mãe de 2 alunas da EE Prof. Homero dos 
Santos em Paraisópolis agradece escola
07/04
Recurso Governo SP
08/04
Recurso Comunitas
08/04
Depoimento de beneficiária
FAMÍLIAS BENEFICIÁRIAS
FAMÍLIAS BENEFICIÁRIAS
Mãe de 3 alunos da EE Carlos 
Estevam em Heliópolis
Situação de extrema pobreza, sem 
Bolsa Família
Ficou preocupada pois recebeu mais 
do que esperava
08/04 - Depoimento da mãe
BOAS PRÁTICAS DA REDE DE ENSINO
ATIVIDADES EM CASA
E.E. MAJOR MARCELINO DA FONSECA
- Envio de materiais e atividades para 
os alunos via e-mail
- As famílias que não possuem a 
ferramenta estão recebendo o 
conteúdo por telefone
- Site está sendo estruturado para 
organização disciplinar
DIRETORIA DE ENSINO DE SÃO CARLOS
Iniciativa da Diretoria de Ensino de São Carlos
Site na plataforma Wix com atividades para alunos e espaço de convivência 
para interação entre alunos e docentes
Site na plataforma Wix com atividades para alunos e espaço de 
convivência para interação entre alunos e docentes
APRENDIZAGEM
DURANTE ISOLAMENTO SOCIAL
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
APRENDIZADO DURANTE A SUSPENSÃO
EVITAR PREJUÍZO AO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM
- Estudos demonstram que períodos longos sem aulas ou 
atividades pedagógicas prejudicam o aprendizado de crianças
- Especialmente as crianças de famílias vulneráveis
White, W. (1906). Reviews before and after vacation. American Education, 185-188
Cooper, H. M. (2003). Summer learning loss: The problem and some solutions. Instituto de Ciências da Educação do Departamento de Educação dos Estados 
Unidos.
Lasting Consequences of the Summer Learning Gap. K. Alexander, D. Entwisle and L. Olson, American Sociological Review, 2007 (72, 167-180).
Kim J. S., Quinn D. M. (2013). The effects of summer reading on low-income children’s literacy achievement from kindergarten to grade 8 a meta-analysis of 
classroom and home interventions. Review of Educational Research, 83(3), 386–431.
Atteberry, A., & McEachin, A. (2016). School’s out: Summer learning loss across grade levels and school contexts in the United States today. In Alexander, K., 
Pitcock, S., & Boulay, M. (Eds). Summer learning and summer learning loss, pp35-54. New York: Teachers College Press.
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
ESTRATÉGIAS DA REDE ESTADUAL
Educação mediada
por tecnologia
Material 
pedagógico, 
incentivo à leitura 
e orientaçõesàs 
famílias
Calendário escolar 
e preparação para 
dias letivos
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
ESTRATÉGIAS DA REDE ESTADUAL
Educação mediada
por tecnologia
Material 
pedagógico, 
incentivo à leitura 
e orientações às 
famílias
Calendário escolar 
e preparação para 
dias letivos
CENTRO DE MÍDIAS SP
LANÇADO EM 03 DE ABRIL
Estúdios para 
transmissão de aulas ao 
vivo e gravadas
Aplicativo & TV Educação
App para assistir a 
aulas e interagir 
com professores
Internet móvel grátis 
para alunos, 
docentes e 
demais servidores
Ensino mediado 
por tecnologia
Professor tem 
papel fundamental
Aprendizado conjunto
em qualquer lugar
CENTRO DE MÍDIAS SP
ENSINO INFANTIL E ANOS INICIAIS
App&canal TV exclusivos: Educação Infantil e Anos Iniciais
Aulas, Atividades e 
linguagem 
customizadas
Novo Canal de TV
TV Univesp 
2.2 na capital
App interativo e 
internet gratuita
Dados patrocinados
Parceria p produção
 de conteúdo
Ensino mediado 
por tecnologia
Professor tem 
papel fundamental
Aprendizado conjunto
em qualquer lugar
NOVO APLICATIVO
ENSINO INFANTIL E ANOS INICIAIS
Parceria p/ produção de conteúdo
App Exclusivo:
Com livre acesso para 
servidores da SEDUC
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
ESTRATÉGIAS DA REDE ESTADUAL
Educação mediada
por tecnologia
Material 
pedagógico, 
incentivo à leitura 
e orientações às 
famílias
Calendário escolar 
e preparação para 
dias letivos
Incentivo à leitura:
Gibi da Turma da Mônica
Livro literário
Ficha de leitura
Além de fascículos de 
LP e MAT e orientações
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS E LEITURA
KITS PARA ALUNOS DA REDE ESTADUAL
Aprendizado para o período de suspensão e após o retorno das aulas
Alunos dos Anos Iniciais
Reforço para aprendizado:
Fascículo de Língua Portuguesa
Fascículo de Matemática
Acervo literário da escola recomposto 
entre jan e mar 2020
Alunos de Anos Finais&Ensino Médio
Total de 14,2 milhões de materiais
Kits entregues na casa das famílias por transporte 
escolar, com orientações de segurança e higiene
Policiais militares e guardas de São José dos Campos 
apoiarão segurança e logística na entrega de kits
ENTREGA MEDIANTE AGENDAMENTO
DISTRIBUIÇÃO A PARTIR DE 27 DE ABRIL
Kits serão distribuídos às famílias evitando aglomerações e com 
a tomada de todas as medidas de segurança e distanciamento necessárias
Famílias recebem os 
kits em segurança, e 
crianças e jovens têm 
oportunidade de 
aprendizado
Escolas como pontos de entrega
Diretorias realizarão agendamentos evitando 
aglomerações e com equipamentos de proteção
Transporte escolar
Polícia Militar e Guarda Civil Municipal
Negociação com 
Correios e outras 
empresas de 
logística
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
ESTRATÉGIAS DA REDE ESTADUAL
Educação mediada
por tecnologia
Material 
pedagógico, 
incentivo à leitura 
e orientações às 
famílias
Calendário escolar 
e preparação para 
dias letivos
A partir do dia 27 de abril: 
- Retomada do 1º bimestre com atividades em casa
MUDANÇAS NO CALENDÁRIO
ANTECIPAÇÃO DE FÉRIAS E RECESSO
Dias 22, 23 e 24 de abril: 
- Professores: replanejamento e formação, em teletrabalho 
com uso de tecnologia
- Alunos: atividades de engajamento via App CMSP
MUDANÇAS NO CALENDÁRIO
A partir do dia 28 de abril:
- Retomada das ATPC
Final do 1º bimestre
- 29 de maio
Semanas de Estudos Intensivos (SEI)
- 25 a 29 de maio 
MUDANÇAS NO CALENDÁRIO
Conselho de classe/ano/série
- ATÉ 2 de junho
Observação: porém, há exceções quando necessário
Reunião de Nível 3 (N3) do MMR
- 8 a 12 de junho
MUDANÇAS NO CALENDÁRIO
RETOMADA DO ANO LETIVO 2020
Férias 
docentes até 
20 de abril
Replanejamento
22 a 24 de abril
Retorno às aulas 
não presenciais 
27 de abril*
Devolução de AAPs
Semana de Estudos Intensivos
25 a 29 de abril*
Conselho de Classe 
até 
2 de junho
N3 do MMR
8 a 12 de junho
Início
2º bim
em 1 jun
RECUPERAÇÃO DO ANO LETIVO
Esforço de finalização do ano letivo para não avançar até janeiro
COMO VAI FUNCIONAR
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
Como funcionará na prática para o 
Centro de Mídias SP?
Grupo reduzido de professores da rede estadual 
que demonstraram interesse transmitirão aulas e 
conteúdo em larga escala
Atividades presenciais nas escolas não serão retomadas por enquanto
SEDUC emitirá normas sobre avaliação e carga horária
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
Atividades presenciais nas escolas não serão retomadas por enquanto
Alunos acompanham as atividades por diversos modos: 
Aplicativo CMSP, TV Educação e materiais impressos
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
SEDUC emitirá normas sobre avaliação e carga horária
Atividades presenciais nas escolas não serão retomadas por enquanto
Docentes não irão transmitir aulas para seus alunos neste 
primeiro momento, irão acompanhar o seu aprendizado 
remotamente pelo App CMSP, com internet gratuita, 
devendo realizar atividades complementares
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
SEDUC emitirá normas sobre avaliação e carga horária
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
Como as escolas e seus 
profissionais devem atuar?
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
- Profissionais da escola devem atuar ativamente para orientar os 
estudantes sobre as atividades em casa e garantir o acesso à 
aprendizagem a todos os alunos
- Todos os profissionais da escola devem participar das 
atividades durante o teletrabalho, para garantir o bom 
funcionamento dos diferentes canais de comunicação da 
escola com os alunos a favorecer a aprendizagem
Quais serão as funções 
específicas dos profissionais?
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
Linhas gerais das funções
- Diretor: organizar o planejamento e as atividades dos profissionais da escola de 
acordo com suas atribuições
- Vice-Diretor: apoiar o Diretor e coordenar a busca ativa aos estudantes
- Professor Coordenador: acompanhar e apoiar os professores na elaboração dos 
roteiros de atividades disponibilizados aos alunos, utilizando os recursos do Centro 
de Mídias SP e outros disponíveis
- Professor: preparar roteiros de atividades, acompanhar sua realização
 e oferecer devolutivas para apoiar a aprendizagem
- AOEs e GOEs: apoiar o Diretor, desenvolver atividades administrativas
e apoiar na busca ativa aos estudantes
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
Linhas gerais das funções
- Professor Mediador Escolar e Comunitário: mediar grupos da turma no app CMSP e 
demais recursos virtuais, apoiar na busca ativa e orientação aos estudantes
- Professor do Atendimento Educacional Especializado / Sala de Recursos: oferecer 
suporte à escola na elaboração de planos de estudo individualizados, segundo a 
singularidade dos alunos, a serem disponibilizados e articulados com as famílias
- Professor da Sala de Leitura: orientar, organizar e propor atividades 
que envolvam leitura em meio virtual em diálogo com os colegas
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
Linhas gerais das funções
- Professor Readaptado: apoiar o Diretor, apoiar professores na correção das 
avaliações e atividades, quando determinado pela equipe gestora, e apoiar na busca 
ativa aos alunos para fazerem atividades virtuais e em casa
- Professor Articulador do Programa Escola da Família: organizar, com os demais 
integrantes da equipe escolar, os procedimentos de comunicação efetiva com as 
famílias, e apoiar na busca ativa de alunos, realizar contatos com 
comunidade escolar
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
SEDUC publicará resolução especificando os papéis de cada 
profissional para que possam, em conjunto, colaborar para 
favorecer a aprendizagem, o engajamento e a permanência 
dos estudantes
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
Como será a carga horária 
de estudantes e alunos?
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
Carga horária de estudantes
Registro de presença de estudantes será realizado pelos professores, a 
partir:
- da participação nos grupos de discussão virtual no aplicativo do CMSPou 
em outras plataformas que a escola utilizar
- da realização de atividades e trabalhos solicitados pelo 
professor, que poderão ser entregues periodicamente na 
escola ou quando as aulas presenciais retornarem 
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
Carga horária de estudantes
Dadas as limitações para o controle de frequência durante o período de 
realização de atividades não presenciais, o principal meio de controle 
da participação dos estudantes será pelas entregas de atividades 
pelos estudantes.
- Será essencial o registro da realização dessas atividades 
no Diário de Classe - preferencialmente digital 
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
Carga horária de professores (proporcional à jornada e carga atribuída)
Controle de frequência de professores será realizado, a partir de:
- Durante o período de teletrabalho, o principal meio de controle serão 
as entregas de atividades previstas nos Planos de Aula
- Cada aula prevista deve possuir o seu próprio plano de aula,
e deve ser incluído previamente no Diário de Classe (SED), 
com o resumo das atividades e habilidades trabalhadas
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
Como funcionará a
Educação de Jovens e Adultos?
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
Educação de Jovens e Adultos
- Professor devem se atentar à semestralidade e elaborar roteiros que 
deem continuidade ao planejamento do curso
- Roteiros devem basear-se na no Currículo Oficial do Estado de São Paulo 
e no material didático “EJA Mundo do Trabalho”
- Escolher meios de comunicação de fácil acesso aos alunos 
de sua turma
- Centro de Mídias e TV Educação: disponibilizarão conteúdos 
específicos para a EJA, das 20 às 21:30
No retorno das atividades presenciais, escolas 
receberão ainda mais suporte e apoio da SEDUC
Retorno será definido 
por orientação da Sec. de Saúde
RETORNO DE ATIVIDADES PRESENCIAIS
SEM PREVISÃO
RETORNO DE ATIVIDADES PRESENCIAIS
RECUPERAÇÃO E REFORÇO
Recuperação e reforço
- As atividades escolares presenciais são primordiais para a aprendizagem
- Momento exige atividades não presenciais
- SEDUC oferecerá amplo suporte à recuperação e reforço quando as 
atividades presenciais retornarem, para apoiar todos os alunos, 
especialmente os que apresentarem maiores dificuldades
- Estudantes que tiverem maiores dificuldades de acesso 
realizarão avaliações para terem oportunidade de recuperar 
notas e não serem prejudicados
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
NA PRÁTICA
Onde consigo mais detalhes sobre as 
atividades não presenciais?
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM CASA
MAIS DETALHES
Para mais detalhes
Para conhecerem em mais detalhes como funcionarão as atividades 
pedagógicas em casa, será essencial que todos: 
- leiam o Documento Orientador das atividades não presenciais
- participem da programação do Replanejamento até o dia 24
APLICATIVO CENTRO DE MÍDIAS SP
O QUE O APP CMSP OFERECE?
JÁ EM FUNCIONAMENTO
Assistir a aulas ao vivo
Diversos canais&conteúdos
Chat para dúvidas
Alunos podem “pedir a vez” 
e participar da transmissão
MELHORIAS NO APP CMSP
FASES E PREVISÃO
Fase Melhoria Previsão
Fase 1 Criação dos grupos de docentesImplementação do Google Classroom 30 de abril
Fase 2 Criação dos grupos por turmas 
implementação gradual com início em 27 de abril
30 de maio
Fase 3 Alteração de nicknameVersão WEB dos Aplicativos 30 de junho
MELHORIAS NO APP CMSP
TURMAS - IMPLEMENTAÇÃO GRADUAL
Turmas serão 
grupos de chat para 
comunicação com: 
professores (30/04)
alunos (27/04 até 30/05)
OBRIGADO