avaliação mapa

Prévia do material em texto

Acadêmico: FABIO RIOS HOLANDA R.A: 220366895
Curso: Licenciatura em História
Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação
Valor da Atividade: 3,5 pontos
MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
MAPA
Tendo em vista que o objetivo dessa disciplina é, entre outros, compreender a construção dos conceitos bases da educação e observar suas implicações ao longo do tempo, desenvolva, através do uso de slides (com no mínimo 8 slides, sendo 2 slides para cada período), uma linha cronológica contendo os principais períodos da história da filosofia (antiga, medieval, moderna e contemporânea), destacando ao menos dois filósofos por cada período, utilizando o critério de influência no que tange o desenvolvimento do conhecimento e da educação. 
Leia as instruções e apague o que estiver destacado em vermelho
Sua linha cronológica deverá ser desenvolvida com no mínimo 8 slides que precisam contemplar pelo menos 2 Filósofos de cada período histórico, e assim abordar sua contribuição para o desenvolvimento do conhecimento;
Antes de realizar seu MAPA, assista ao vídeo explicativo disponível na Sala do Café:
https://youtu.be/5WYNcJDyf
Orientações:
- Faça seu MAPA, de acordo com os critérios solicitados.
- Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade.
- Para auxiliar no desenvolvimento de sua atividade, faça o uso de seu livro didático e de materiais disponibilizados no Material da Disciplina.
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em sua apresentação antes de enviá-la.
- Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de ambos será zerado;
Formate seus slides de modo que sejam didáticos e compreensíveis.
Em caso de dúvidas, entre em contato com a Professora Mediadora pelo canal: “Fale com o Mediador”.
Bons estudos!
A EDUCAÇÃO É FUNDAMENTAL PARA SE DESENVOLVER A SEGURANÇA
DO ESTADO.
VISAVA A FELICIDADE DO HOMEM ENVOLVIDO NA EDUCAÇÃO.
Principais Filósofos da Filosofia Antiga
A CONCEPÇÃO PLATÔNICA VISAVA TESTAR AS APTIDÃO DOS ALUNOS, PARA 
QUE OS MAIS INCLINADOS AO CONHECIMENTO RECEBECEM A FORMAÇÃO 
COMPLETA PARA SOCIEDADE 
Principais Filósofos da Filosofia Antiga
A EDUCAÇÃO E PENSADA POR SANTO AGOSTINHO COMO UMA 
PELEGRIANÇÃO DO HOMEM EXTERIOR AO INTERIO, A PARTIR DESSA 
TRANSFORMAÇÃO O HOMEM CHEGA A CONTENPLAÇÃO DE DEUS.
Principais Filósofos da Filosofia Medieval
A EDUCAÇÃO E APRESENTADA POR MAQUIAVEL COMO UMA FORÇA DESTINADA A CONTROLAR A DESORDEM POLITICA.
Principais Filósofos da Filosofia Medieval
A CONTRIBUIÇÃO FILOSOFICA DE DESCARTES PARA EDUCAÇÃO FOCA NA PROPOSTA 
DO METODO CARTESIANO SEM O QUAL A MENTE NÃO SE ORGANIZA PARA PROCESSAR O 
CONHECIMENTO SEGURO. PARA ELE, A RAZÃO E IGUAL A TODOS OS HOMENS.
Principais Filósofos da Filosofia Moderna
KANT APRESENTOU UMPRINCIPIO PARA EDUCAÇÃO, DIZENDO QUE ELA DEVERIA SER DESENVOLVIDA PENSANDO NO MUNDO MELHOR E POSSIVEL DE SER ALCANÇADO NO FUTURO
ONDE A HUMANIDADE PODESSE SE DESENVOLVER ITEGRALMENTE. 
“NÃO DE DEVE EDUCAR AS CRIANÇAS SEGUNDO O PRESENTE ESTADO DA ESPECIE HUMANA, MAIS SEUNDO UM ESTADO MELHOR.” (KANT)
Principais Filósofos da Filosofia Moderna
FOUCAULT NOS AJUDOU A PENSAR A EDUCAÇÃO EM TRÊS DIMENSÕES: A CONSTRUÇÃO DO
SABER PEDAGOGICO NA DIMENSÃO CIENTIFICA; AS RELAÇÕES DE PODER NO ESPAÇO ESCOLAR, PERMEANDO PELA DISCIPLINA E PELO CONTROLE E AS RELAÇÕES DO SUJEITO CONSIGO MESMO, NUMA DIMENÇÃO ETICA.
Principais Filósofos da Filosofia Contemporânea
PARA SARTRE A EDUCAÇÃO, SE TORNA PULSANTE ISTO É, PARA EDUCADORES E EDUCANDOS CRESCEREM JUNTOS NO PROCESSO DE EDUCAR QUE PODEMOS FAZER ENQUANTO SERES DE LIBERDADE.
Principais Filósofos da Filosofia Contemporânea
Conclusão
FONTES:
www.uolescola.com.br
www.guiadoestudante.abril.com.br
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Insira as Referências utilizadas para elaborar esta atividade