Teste de Conhecimento - Narrativas midiáticas

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NARRATIVAS MIDIÁTICAS - 1a aula
	Exercício: CCA1282_EX_A1_202108798746_V1 
	27/04/2022
	Aluno(a): UERLEM GLAYSON GONÇALVES 
	2022.1 EAD 
	Disciplina: CCA1282 - NARRATIVAS MIDIÁTICAS  
	202108798746
Questão 1
	Nas primeiras décadas (1910¿1930) do século XX, nascia, na Rússia, uma escola de crítica literária: o Formalismo Russo. Qual a proposta desta escola?
	
	
	Esta escola apresenta uma sequência narrativa recorrente em textos do gênero narrativo, podendo ser aplicado a todo e qualquer texto, seja ficcional ou de narrativa do real.
	
	Esta escola apresenta os conceitos de mimesis, mito e catarse. 
	
	Essa escola propunha distinguir análise literária de análise de outras artes, numa tentativa de definir Literatura ou o que poderia ser considerado literatura.
	
	O formalismo opera no sentido de descobrir as estruturas que sustentam todas as coisas que os seres humanos fazem, pensam, percebem e sentem.
	
	O formalismo é uma corrente de pensamento nas que se inspirou no modelo da linguistica e que depreende a realidade social a partir de um conjunto considerado elementar (ou formal) de relações.
Explicação: 
O formalismo russo é caracterizado por sua ênfase no papel funcional dos dispositivos literários e sua concepção original de história literária. Os formalistas russos defenderam um método "científico" para estudar a linguagem poética para a exclusão das tradicionais abordagens psicológica e histórico-cultural. Ou seja, o texto literário deveria ser analisado por ele mesmo e em si mesmo, desconsiderando seus fatores externos, embora possa se reconhecer o contexto imediato em que ele estava inserido.
Questão 2
	Aristóteles, em sua obra A poética, apresenta uma estrutura que caracteriza uma narrativa. Quais seriam os pontos da estrutura preconizada pelo filósofo? 
	
	
	O prólogo, o nó e a peroração;
	
	A peroração, o nó e o desfecho;
	
	O prólogo, a peroração e o desfecho;
	
	O prólogo; o nó e o desfecho.
	
	O prólogo, o nó e o clímax.
Explicação: 
Aristóteles (filósofo grego, nasceu em 384 a.C. e faleceu em 322 a.C.), em sua obra A poética, apresenta uma estrutura que caracteriza uma narrativa:
· O prólogo (começo): Exposição não problemática;
· O nó (meio): Introdução da tensão;
O desfecho (fim): Pode resolver ou não a tensão.
Questão 3
Assinale o gênero narrativo do texto, de Esopo, a seguir:
"A Raposa e a Cegonha
A raposa e a cegonha mantinham boas relações e pareciam ser amigas sinceras. Certo dia, a raposa convidou a cegonha para jantar e, por brincadeira, botou na mesa apenas um prato raso contendo um pouco de sopa. Para ela, foi tudo muito fácil, mas a cegonha pôde apenas molhar a ponta do bico e saiu dali com muita fome.
- Sinto muito, disse a raposa, parece que você não gostou da sopa.
- Não pense nisso, respondeu a cegonha. Espero que em retribuição a esta visita, você venha em breve jantar comigo.
No dia seguintem a raposa foi pagar a visita, Quando sentaram à mesa, o que havia para o jantar estava contido num jarro alto, de pescoço comprido e boca estreita, no qual a raposa não podia introduzir o focinho, Tudo o que ela conseguiu foi lamber a parte externa do jarro.
- Não pedirei desculpas pelo jantar, disse a cegonha, assim você sente no próprio estômago o que senti ontem.
Moral: Quem com ferro fere, com ferro será ferido".
	
	Poema
	
	Épico
	
	Fábula
	
	Lírico
	
	Romance
Explicação: 
Fábula
Questão 4
Para Aristóteles, a arte era mimesis. Ou seja, a tentativa de imitar e representar a vida por meio de versos e poesias. Na tragédia, o filósofo grego creditou à arte a função de produzir ¿catarse¿. Trata-se de um mecanismo que ocorre quando ações desastrosas são vivenciadas por personagens que, em certa medida, pode gerar na plateia:
	
	Presença de sentimentos que evocam emoção.
	
	Análise.
	
	Reflexão.
	
	Consciência crítica.
	
	Idealização.
Explicação: 
Aristóteles considerava a catarse um meio através do qual o Homem ¿purifica sua alma¿. Por intermédio dos atores, imitava-se no palco os contratempos dos heróis a partir de uma mudança de estado (felicidade - infelicidade). O efeito que a tragédia pode provocar na plateia gera uma descarga emocional.
Questão 5
Vladímir Propp (1895-1970) é conhecido como inventor da "morfologia do conto". Este crítico e filósofo russo analisou diversos contos populares a fim de encontrar algo em comum a todos. Tal pesquisa revelou a existência de 31 sintagmas narrativos em torno de um núcleo simples de narrativa. Para o autor, as funções das personagens representam as partes fundamentais do conto e seus motivos estão impregnados da superestrutura social e constituem o corpo da narrativa. O trabalho de Propp nos dá uma primeira visão do que poderíamos chamar de unidade mínima da narrativa: a proposição narrativa.
Considerando as assertivas a seguir, determine a opção CORRETA.
I - De acordo com Vladímir Propp, os motivos e os personagens dos contos contêm indícios de instituições primitivas desaparecidas: são seus fósseis, são pegadas de realidades sociais abandonadas.
II - O fato de que os contos são compostos sempre dos mesmos elementos serve a Propp como prova de sua origem comum.
III - Assim como as conchas petrificadas, os contos guardam os traços de vidas há muito apagadas da história.
IV - A gênese dos contos encontraria explicação nas formas do pensamento primitivo do qual eles são uma espécie de relíquia.
V - As narrativas são criações aleatórias e estão relacionadas a fantasias destoadas da realidade.
	
	Todas as assertivas são verdadeiras, exceto III.
	
	Apenas a alternativa I é verdadeira.
	
	Todas as assertivas são falsas.
	
	Apenas a alternativa V é falsa.
	
	Todas as assertivas são verdadeiras.
Explicação: 
A pesquisa de Vladimir Propp revelou que os contos se constituem em torno de um núcleo simples. Quando o herói sofre um dano ou tem uma carência, além das tentativas de recuperação ou de superação que constituem o corpo da narrativa revela-se uma origem comum, uma espécie de gênese. Assim os contos não são criações aleatórias, porque ao analisá-los percebe-se elementos indiciais relacionados a um modo de vida cultural e social.
Questão 6
O herói é CHAMADO à AVENTURA quando sua rotina é quebrada por algo inesperado. Não responder, é posterior ao ser solicitado: trata-se da Recusa do Chamado. Ele passa por provações quando pode contar com Testes, Aliados e Inimigos. E a Provação Máxima é quando a crise está no ponto mais intenso.
O trecho acima refere-se apenas o que se afirma em:
	
	os conceitos da psicanálise moderna com os arquétipos mitológicos de culturas espalhadas por todo o globo terrestre referentes a obra "A Jornada do Herói", de Joseph Campbell.
	
	as concepções de Umberto Eco e Paul Ricouer que garantiram a inclusão de textos não-ficcionais, como os textos jornalísticos.
	
	a Poética do filósofo grego Aristóteles que apresenta a estrutura narrativa em: Prólogo; Nó e Desfecho.
	
	aos contos de fadas que apresentam em sua organização estrutural apenas duas etapas: introdução da tensão e desfecho.
	
	ao trabalho de Propp que teve como objeto de estudo 600 contos populares da literatura russa.
Explicação: RESPOSTA C --- JUSTIFICATIVA: "A Jornada do Herói", de Joseph Campbell apresenta como modelo uma sequência recorrente em textos do gênero narrativo, podendo ser aplicado a todo e qualquer texto, seja ficcional ou de narrativa do real. O trecho em destaque na questão apresenta algumas das 12 etapas presentes na obra.
		NARRATIVAS MIDIÁTICAS 2a aula
	
	 
	 
	
	      1 Questão 
	
	As narrativas podem ser reais ou fictícias, constituída de elementos que as caracterizam. Assim, podemos dividi-las entre narrativas literárias e narrativas midiáticas.
I. (     ) A notícia, por ser uma narrativa, apresenta um caráter informativo, assim como a reportagem.
II. (     ) A narrativa midiática jornalística tem como premissa a ideia de que há verdade em seus enredos e que a história narrada é efêmera.
III. (     ) Na narrativa midiática jornalística informações e dados precisos,como datas, horários, cotações e números de campanhas são descartados já que não há necessidade de referências temporais assim como a narrativa literária, por seu caráter de permanência, não se vale necessariamente dessas referências.
IV. (     ) Diferente da narrativa jornalística, que se distancia dos recursos da narrativa literária, a narrativa publicitária em muito se assemelha, pois, além de informar, precisa convencer o interlocutor, utilizando-se de recursos característicos da linguagem literária.
 
É CORRETO dizer, respectivamente:
	
	
	V; V; F; V.
	
	V; V; V; F.
	
	F; V; F; V.
	
	V; F; V; F.
	
	V; V; F; F.
	Explicação: RESPOSTA A
JUSTIFICATIVA: As assertivas I, II e IV estão corretas, exceto a III. Apesar da narrativa literária não ter a necessidade de apresentar referências temporais a mesma regra não se aplica as narrativas midiáticas, isto é, ao jornalismo.
	         2 Questão 
	
	A narrativa midiática jornalística tem como premissa a ideia de que há verdade em seus enredos e 
que a história narrada é efêmera (a notícia caduca em 24h, no máximo), por isso utiliza-se de
 referências temporais precisas (datas, horários). Leia a notícia a seguir, publicada no Portal do G1 
em 04 de maio de 2019, e responda sobre as características que fazem da notícia uma narrativa:
 
Postos de saúde abrem neste sábado para o Dia D da vacina contra gripe
Até sexta-feira, 14,5 milhões de pessoas haviam sido vacinadas. Ministério da Saúde intensifica campanha para ampliar cobertura.
O Dia D da vacina contra a gripe é realizado neste sábado (4) com a mobilização de postos de saúde 
em todo o país para melhorar a cobertura da vacina junto aos grupos que devem receber a dose. O Ministério da Saúde anunciou que 41,8 mil pontos de vacinação estarão abertos e 196,5 mil funcionários serão envolvidos. A campanha ainda inclui 21,5 mil veículos terrestres e fluviais, que levam as vacinas contra o vírus influenza a locais de difícil acesso para a população.
 
Assinale VERDADEIRO ou FALSO, respectivamente:
(     ) Apresenta uma sequências de ações que constituem um todo significativo: "O Dia D da vacina contra a gripe é realizado neste sábado (4) com a mobilização de postos de saúde em todo o país para melhorar a cobertura da vacina junto aos grupos que devem receber a dose."
(     ) Ter personagens: país; Ministério da Saúde; funcionários; população e grupos que devem receber a dose.
(    ) Haver um espaço onde as ações acontecem: em todo o país; 41,8 mil pontos de vacinação; locais de difícil acesso.
(    )  Haver uma definição temporal: Sábado (04).
(  ) Ser narrado em terceira pessoa: A campanha ainda inclui 21,5 mil veículos terrestres e fluviais, que levam as vacinas contra o vírus influenza a locais de difícil acesso para a população.
	
	
	V; V; F;V;V.
	
	V;V;V; F; F.
	
	V;F;V;F;V.
	
	Todas as assertivas são verdadeiras.
	
	Todas as assertivas são verdadeiras, exceto IV.
	Explicação: RESPOSTA D - JUSTIFICATIVA: Todas as assertivas são verdadeiras porque os elementos destacados correspondem às características da narrativa: organização textual, linguagem e seus elementos constitutivos.
		
          3 Questão 
	
	Os elementos que estruturam a narrativa são: o enredo, o narrador, a personagem, o tempo e o espaço. Classifique o tempo adotado na narrativa abaixo:
O ano era o de 1940. Naquele dia  uma segunda-feira do mês de maio  deixei-me estar alguns instantes na Rua da Princesa. [...] No dia seguinte, estava Rubião ansioso por ter o pé de si o recente amigo da estrada de ferro, e determinou ir a Santa Teresa, à tarde, mas foi o próprio Palha que o procurou logo de manhã (Machado de Assis).
	
	
	Tempo cronológico
	
	Tempo cíclico
	
	Tempo mítico
	
	Tempo histórico
	
	Tempo psicológico
	Explicação: narrativa
	    4      Questão 
	
	As aventura de Narizinho, presentes na obra de Monteiro Lobato, fazem parte do livro Reinações de Narizinho, publicado em 1931. O livro é composto de várias pequenas histórias, compostas em capítulos. Anos depois, as estórias foram parar a televisão e serviu de propulsor para a série Sítio do Pica-Pau Amarelo. Desde os anos de 1950, Sítio tem sido adaptado diversas vezes, inclusive para filmes e live-actions.
Sobre a personagem principal podemos dizer que: NARIZINHO é neta de Dona Benta, mora no sítio com a avó e Tia Nastácia. Tem sete anos e pele morena como jambo. É curiosa, sonhadora e sapeca.
Leia o trecho a seguir e observe as características linguísticas na narrativa quanto a Gramática; a Pessoa do Discurso; a Textualidade; as Marcadores Temporais e a Variedade Linguística.
 
"Numa casinha branca, lá no sítio do Pica-pau Amarelo, mora uma velha de mais de sessenta anos. Chama-se dona Benta. Quem passa pela estrada e a vê na varanda, de cestinha de costura ao colo e óculos de ouro na ponta do nariz, segue seu caminho pensando: 
-Que tristeza viver assim tão sozinha neste deserto... 
Mas engana-se. Dona Benta é a mais feliz das vovós, porque vive em companhia da mais encantadora das netas ¿ Lúcia, a menina do narizinho arrebitado, ou Narizinho como todos dizem. 
Narizinho tem sete anos, é morena como jambo, gosta muito de pipoca e já sabe fazer uns bolinhos de polvilho bem gostosos..." (Trecho adaptado)
 
Agora, relacione as características linguística - Gramática; Pessoa do Discurso; Textualidade; Marcadores Temporais e Variedade Linguística, de acordo com sua definição.
Escolha a alternativa CORRETA:
I - Trata-se da utilização de tempos verbais que incidem sob a narrativa.
II - Trata-se das narrativas que podem ser da primeira pessoa e terceira pessoa.
III - Há três requisitos exigidos comumente para a narrativa: a concisão (oferecer informações
 necessárias para que o leitor compreenda o texto); a clareza (precisão na informação); e a 
verossimilhança (coerência).
IV - Observa-se a utilização de advérbios, locuções adverbiais, expressões com valor de advérbio que sugerem a noção de tempo.
V - Dependerá do gênero textual, ou seja, da situação de comunicação. Não é obrigatória inserida na
 norma culta.
		
	
	I (Gramática); II (Pessoa do Discurso); III (Textualidade); IV (Marcadores Temporais) e IV (Variedade Linguística).
	
	I (Gramática); II (Variedade Linguística); III (Marcadores Temporais); IV (Textualidade) e IV (Variedade Linguística).
	
	I (Gramática); II (Pessoa do Discurso); III (Marcadores Temporais); IV (Textualidade) e IV (Variedade Linguística).
	
	I (Gramática); II (Pessoa do Discurso); III (Marcadores Temporais); IV (Variedade Linguística) e IV (Textualidade).
	
	I (Gramática); II (Variedade Linguística); III (Textualidade); IV (Marcadores Temporais) e IV (Pessoa do Discurso).
	Explicação: RESPOSTA B
JUSTIFICATIVA: Gramática refere-se a utilização de tempos verbais que incidem sob a narrativa; a Pessoa do Discurso relaciona-se a narrativas que podem ser da primeira pessoa e terceira pessoa; os Marcadores Temporais são evidenciados pelo poder de coerência (concisão, clareza e verossimilhança); Textualidade refere-se a utilização de advérbios e a Variedade Linguística que, ao depender do gênero textual, não é obrigatória estar normatizada pela norma culta.
	
	        5  Questão 
	
	Leia o trecho a seguir:
"Escrevo, triste, no meu quarto quieto, sozinho como sempre tenho sido, sozinho como sempre serei. E penso se a minha voz, aparentemente tão pouca coisa, não encarna a substância de milhares de vozes, a fome de dizerem-se de milhares de vidas, a paciência de milhões de almas submissas como a minha ao destino quotidiano, ao sonho inútil, à esperança sem vestígios. Nestes momentos meu coração pulsa mais alto por minha consciência dele. Vivo mais porque vivo maior." (Livro do Desassosego, Fernando Pessoa)
 
Podemos observar os elementos de ENREDO; NARRADOR; PERSONAGEM; TEMPO e ESPAÇO que compõem uma narrativa. Localize cada um deles nas assertivas a seguir e escolha a opção CORRETA:
 
I - É o elemento da narrativa que diz respeito ao lugar, físico ou não, em que as ações se sucedem. Portanto, respondea pergunta onde. Ele pode ser observado de diversas formas nas relações entre o urbano x rural; interior x exterior; real x fantástico, entre outras.
II - É a narrativa propriamente, é o encadeamento das ações que levam as personagens a passar por transformações.
III - É um ser ficcional ou não, com características próprias, que representa as pessoas, mesmo que seja um objeto.
IV - É o elemento da narrativa responsável por contar a história. Ele pode fazer parte da história, ser um personagem também, ou não.
V - Diz respeito  ao quando as ações acontecem e como se relacionam espacialmente numa linha cronológica ou psicológica.
	
	
	I (Espaço); II (Personagem); III (Narrador); IV (Enredo) e V (Tempo).
	
	I (Espaço); II (Enredo); III (Narrador); IV (Personagem) e V (Tempo).
	
	I (Espaço); II (Enredo); III (Personagem); IV (Narrador) e V (Tempo).
	
	I (Espaço); II (Narrador); III (Personagem); IV (Enredo) e V (Tempo).
	
	I (Espaço); II (Narrador); III (Enredo); IV (Personagem) e V (Tempo).
	Explicação: RESPOSTA C
JUSTIFICATIVA: Observamos, no item c,  a presença de um (I) Espaço (localidade); (II) Enredo (sequências de ações relacionadas da narrativa); (III) Personagem (pessoas ou objetivos que compõem a narrativa); (IV) Narrador (aquele que conta a história) e (IV) Tempo (linha cronológica ou psicológica) respectivamente.
	6          Questão 
	
	(Fonte: http://www.dominiopublico.gov.br/download/imagem/ea000575.jpg)
A gravura "Mundo da Lua", referente as ilustrações do livro "Duas Viagens ao Brasil" (Hans Staden\1557), apresenta alguns elementos que fomentam nossa imaginação. Será uma viagem a um mundo distante? Será a chegada de extraterrestres na Terra? Uma fuga devido ao ambiente hostil que a Terra se tornou devido a degradação do Meio Ambiente? Enfim, podemos escrever diversas estórias a partir de uma inspiração.
Quando observamos a estrutura de uma narrativa, há 04 estágios progressivos que devemos ficar atentos. São eles: exposição; complicação; climax e desfecho\ desenlace.
Avalie as seguintes afirmações:
I. A exposição é apresentação do herói em seu cotidiano, ainda sem tensão alguma;
II. A complicação é entrada de uma tensão, há um evento (ou mais de um) que inicia o processo de problematização da história, seria o estágio mais longo;
III. O clímax é momento de mais tensão da narrativa, podendo haver mais de um;
IV. O desfecho/desenlace são as complicações se resolvem para a felicidade ou não de nosso herói.
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I e IV.
	
	I e II.
	
	Todas as afirmações.
	
	II e IIII.
	
	II e IV.
	Explicação: RESPOSTA E JUSTIFICATIVA: Os quatro estágios progressivos da narrativa são: Exposição (I); Complicação (II);  Clímax (III) e Desfecho\ Desenlace (IV). E cada um deles representa uma relação com a narrativa da história. Neste sentido, a exposição apresenta o protagonista em seu mundo cotidiano; a complicação evidência a ocorrência de uma transformação; o clímax é o ponto alto da narrativa quando ocorre os picos de tensão e o Desfecho\ Desenlace quando o conflito é resolvido.
		NARRATIVAS MIDIÁTICAS 3a aula
	
	 
	 
	
	1          Questão 
	
	A tragédia grega Édipo Rei foi escrita por Sófocles (aprox. 496 a.C. - 405 a.C.)  é um dos textos mais revisitados da Antiguidade Clássica. Na história de Édipo temos a seguinte sequência: Édipo se propõe a descobrir que assassinou o rei Laio; O profeta acusa Édipo de matar o rei Laio; Tirésias revela a Édipo a verdade sobre seus pais; Jocasta narra a Édipo a morte de Laio; Édipo dá-se conta que pode ser mesmo o assassino de Laio; Édipo confirma que matara seu pai verdadeiro (Laio); Jocasta se mata; Édipo fura os olhos.
Quando consulta um oráculo, Édipo percebe que seu destino se concretizou. Leia o trecho da peça:
"Oh! Ai de mim! Tudo está claro! Ó luz, que eu te veja pela derradeira vez! Todos sabem: tudo me era interdito: ser filho de quem sou, casar-me com quem me caseie e eu matei aquele a quem eu não poderia matar!"
 
Ao descobrir toda a verdade, Édipo fura os próprios olhos e se autoexila. Jocasta suicida-se.
 
De acordo com a proposta de Aristóteles, a tragédia é constituída pelos seguintes elementos: a fábula; o caráter; as falas; as ideias; o espetáculo; e o canto. Assim, podemos atribuir à SEQUÊNCIA DE AÇÕES que levam o protagonista ao infortúnio como:
	
	
	Fábula.
	
	Ideias.
	
	Falas.
	
	Espetáculo.
	
	Caráter.
	Explicação: Justificativa A sequência refere-se a Fábula, pois corresponde a uma panorama da trajetória do personagem frente seus desafios e imposições do destino.
	         2  Questão 
	
	O cinema transpõe para suas obras características dos Gêneros Literários e progressivamente 
desenvolveu suas próprias categorias. A seguir, na coluna_01, você irá verificar os seis
 critérios que contribuem para definir e classificar os gêneros e, na coluna_02, tais definições.
Relacione a coluna 01 à coluna 02, conforme as características de cada um e escolha a
 alternativa CORRETA
	COLUNA_01   
	COLUNA_02
	I. Narrativa
	a. (     ) sobre assuntos semelhantes, frequentemente em contextos históricos, culturais e sociais semelhantes.
	II. Caracterização das personagens
	b. (     ) o lugar geográfico ou histórico - onde a trama se passa é o mesmo. 
	III. Temas básicos
	c. (     ) iluminação, paleta de cores, movimentação de câmera e enquadramentos semelhantes.
	IV. Ambiente
	d. (     ) tramas, premissas e estruturas parecidas; situações, obstáculos, conflitos e resoluções previsíveis;
	V. Iconografia
	e. (     ) tipos semelhantes (próximos ao estereótipo) com qualidades, motivação, objetivos e aparência similares.
	VI. Técnicas e Estilo
	f. (     ) uso de ícones semelhantes - objetos, atores, atrizes, cenários; uso de certos tipos de linguagem e terminologia.
	
	
	I (d); II (e); III (a); IV (b); V (f); VI (c).
	
	I (a); II (c); III (d); IV (b); V (f); VI (e). 
	
	I (d); II (c); III (a); IV (b); V (f); VI (e).
	
	I (a); II (e); III (d); IV (b); V (f); VI (c).
	
	I (d); II (e); III (b); IV (a); V (f); VI (c).
	Explicação: Justificativa
I (d); II (e); III (a); IV (b); V (f); VI (c).
A NARRATIVA destaca-se pelas tramas e premissas construídas ao longo da trajetória dos personagens na história; a CARACTERIZAÇÃO DAS PERSONAGEM refere-se não só aos traços físicos e emocionais, mas também aos estereótipos similares; os TEMAS BÁSICOS estão diretamente ligados aos assuntos históricos, culturais e sociais que a narrativa pode tratar; o AMBIENTE é o local onde a história ocorre; a ICONOGRAFIA é o conjunto de elementos que compõem e definem a linguagem e, por fim, as TÉCNICAS e ESTILO referem-se a iluminação, paleta de cores, movimentação de câmera e enquadramentos escolhidos para a composição fílmica.
	3          Questão 
	
	Com base na teoria de Mikhail Bakhtin, a comunicação deve ser definida a partir da ideia de interação
 entre sujeitos, ou seja, um agir sobre o outro (o sujeito) num processo dialógico. Essa perspectiva 
amplia a teoria da comunicação baseada no mero envio e recepção de mensagem. Neste sentido, 
avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A linguagem é uma ação verbal ou não-verbal
                                PORQUE
II. provoca no outro uma reação em que todo o contexto em que a comunicação acontece deve ser 
considerado: quem participa do processo (os sujeitos), quando acontece a interação, onde, em que 
sociedade, com que objetivos.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	Explicação: A Comunicação pode ser descrita como a interação entre sujeitos. Esses sujeitos (agentes da comunicação) produzem enunciados(textos/atosde fala), que passam por um processo de mediação(os sujeitos estabelecem uma relação entre os enunciados, a linguagem e a cultura), utilizando-se da linguagem (um sistema constituído de signos que provocam efeitos de sentido) para garantir essa interação.
	4          Questão 
	
	Das alternativas abaixo, qual é a definição de "Dissertação Argumentativa"?
		
	
	Apresentação e discussão de uma ideia, assunto, dotrina, sem a finalidade de engajar ou converter o leitor; o assunto é abordado de forma genérica, impessoal e objetiva.
	
	Registro de fatos, não necessariamente novos, feito de forma concisa e imparcial.
	
	Relato de um evento real ou fictício, que pressupõe a sucessão de fatos interligados por um nexo lógico, com a inclusão ou participação de personagens.
	
	Relato conciso, objetivo de um fato novo que desperta o interesse da comunidade.
	
	Apresentação de uma ideia, assunto, doutrina com o objetivo de influenciar, persuadir, convencer o leitor, interlocutor, seja ela física ou verbal.
	Explicação: 
...
	5          Questão 
	
	Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Segundo a classificação dos gêneros textuais na perspectiva teórica de Mikhail Bakhtin, é 
preciso considerar o conteúdo temático (sobre o que trata o texto); o plano composicional 
(a organização do texto, ou seja, sua estrutura); e o estilo (os recursos linguísticos ou visuais 
empregados na linguagem).
PORQUE
II. A notícia, o romance, a telenovela, o anúncio publicitário, a receita de bolo, a bula de remédio, a 
conversa no WhatApps, a postagem no Facebook, o email, o story no Instagram, o cartão de 
aniversário entre tantos outros são exemplos de gêneros textuais (discursivos).
 
Assinale a opção correta.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é uma justificativa da II.
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	Explicação: JustificativaAs asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é uma justificativa da II : porque trata-se de exemplos de gêneros textuais discursivos em que, de acordo com Bakhtin, são organizados por conteúdo temático, plano composicional e estilo.
	
	6          Questão 
	
	Leia a letra da música intitulada GARGANTA, da cantora e compositora Ana Carolina:
"Minha garganta estranha quando não te vejo
Me vem um desejo doido de gritar
Minha garganta arranha a tinta e os azulejos
Do teu quarto, da cozinha, da sala de estar
Minha garganta arranha a tinta e os azulejos
Do teu quarto, da cozinha, da sala de estar
Venho madrugada perturbar teu sono
Como um cão sem dono me ponho a ladrar
Atravesso o travesseiro, te reviro pelo avesso
Tua cabeça enlouqueço, faço ela rodar
Sei que não sou santa, as vezes vou na cara dura
As vezes ajo com candura pra te conquistar
Mas não sou beata, me criei na rua
E não mudo minha postura só pra te agradar
Mas não sou beata, me criei na rua
E não mudo minha postura só pra te agradar
Vim parar"
 
Pertencem aos gêneros narrativos líricos, poemas que estão centrados no caráter emocional. Escolha a opção que NÃO considera este aspecto:
		
	
	está condicionada a expressão íntima dos sentimentos por meio do verbal ritmado e melodioso.
	
	relaciona-se a subjetividade dos sentimentos da alma.
	
	trata-se da maneira de o autor falar consigo mesmo ou com um interlocutor particular.
	
	investiga as causas racionais que justificam a ocorrência dos fatos.
	
	revela não só a capacidade de expressar emoções, mas também em despertá-las.
	Explicação: Justificativa: A opção E está errada, pois considera os aspectos práticos e racionais da expressão narrativa lírica. Afinal, a poesia lírica pode constituir-se de um EU LÍRICO, inventado, que não se confunde com o poeta (autor) e expressa suas emoções no poema; e da SUBJETIVIDADE, quando a poesia está na primeira pessoa e no tempo presente, como podemos observar na letra da canção.
	7          Questão 
	
	Aristóteles apresentou uma proposta de classificação de narrativas nomeando-as por gênero. Para 
tanto, ele considerou três aspectos importantes. São eles: MEIO que corresponde à linguagem;  
MODO que trata-se de como o texto será apresentado e OBJETO que se refere
 àquilo que_____________________.
		
	
	potencializa aa entonação dos versos presentes em uma prosa.
	
	demonstra a rivalidade e a disputa de ações entre os personagens.
	
	não pode ser representado nem copiado.
	
	é imitado do mundo.
	
	pode ser apresentado por meio do ritmo e do canto.
	Explicação: Justificativa: O aspecto OBJETO se refere àquilo que é imitado do mundo, ou seja, trata-se de como as narrativas apresentam as ações do Homem por meio de uma representação de mundo. Tais considerações podem ser verificadas nos gêneros narrativos da tragédia, comédia, epopeia e poesia lírica.
	
	8          Questão 
	
	A linguagem cinematográfica apoia-se na literatura para definir seus gêneros. Basta um olhar mais atento aos créditos dos filmes que podemos reconhecer diversos nomes que indicam sua categoria. Dentre os gêneros clássicos, a COMÉDIA:
Escolha a alternativa CORRETA:
	
	
	ressalta as fragilidades do ser humano; são diversos os recursos de que se vale: o exagero, o equívoco, o absurdo, o insólito, o escatológico, o anacrônico, o agravamento, o recrudescimento, a descontextualização, o imprevisto.
	
	atribui à banda sonora extrema importância, que em nenhum outro gênero encontra paralelo; a música não se sobrepõe à trama a partir do seu exterior, mas surge a partir da própria vivência das personagens e determina os seus comportamentos.
	
	caracteriza-se por privilegiar vedetas famosas; sofisticados efeitos especiais; cenários sumptuosos, exóticos ou grandiosos; cenas e sequências de intensa ação; os heróis e os vilões são claramente caracterizados e contrapostos; simplismo e o maniqueísmo tendem a prevalecer.
	
	um dos gêneros mais inventivos, ainda que um conjunto de clichês se tenda a estabelecer ¿ como, por exemplo, o nevoeiro ou as lâminas ¿ caracteriza-se pela centralidade narrativa e dramática da vítima.
	
	tem como objeto o ser humano comum, em situações cotidianas mais ou menos complexas, mas sempre com grandes implicações afetivas ou causadoras de inescapável polêmica social.
	Explicação: Justificativa: O gênero comédia amplifica ora características dos personagens ora explora o cotidiano e\ ou situações inusitadas a fim de expor as fragilidades do ser humano.
	
		NARRATIVAS MIDIÁTICAS 4a aula
	
	 
	 
	1          Questão 
	
	A narrativa jornalística tem como premissa a ideia de que esta trata da verdade em seus enredos, assim, o texto jornalístico:
	
	
	representa a realidade de modo parcial e subjetivo, caracterizando o jornalista como um narrador sem subjetividade, quase como um ser à parte do mundo em que vivemos.
	
	é um texto que possui elementos artísticos e tendem a causar emoção.
	
	tem como foco a estética, ou seja, destinam-se ao entretenimento, à arte e à ficção.
	
	representa a realidade de modo imparcial e objetivo, caracterizando o jornalista como um narrador sem subjetividade, quase como um ser à parte do mundo em que vivemos.
	
	utiliza elementos como a musicalidade, figuras de linguagem, multissignificação e possuem liberdade na criação.
	Explicação: As narrativas jornalísticas tratam de fatos verídicos: os personagens, lugar e tempo e eventos retratados são todos reais. Uma segunda distinção importante é que narrativas jornalísticas visam a ser objetivas e, portanto, impessoais. O jornalista é um observador dos fatos. Outra distinção é que reportagens costumam empregar linguagem direta e simples, pois o objetivo consiste em transmitir informações de forma rápida e clara. 
	2          Questão 
	
	O desenvolvimentodo jornalismo e a adoção de novas técnicas levaram a uma conquista autêntica: a separação entre o relato e a descrição de um fato e a análise e o comentário. O EDITORIAL é um dos textos do jornalismo opinativo que se caracteriza pela subjetividade. Produzido por um jornalista, que não assina o texto, é normalmente escrito em terceira pessoa e em formato dissertativo. Desenvolve a tese, expõe os argumentos e revela-se a conclusão, isto é, a síntese sobre o descrito.
Já quanto aos gêneros jornalísticos informativos, destacam-se:
	
	
	Notícia e Reportagem.
	
	Crônica e Coluna.
	
	Notícia e Nota.
	
	Reportagem e Nota.
	
	Reportagem e Crônica.
	Explicação: Se por um lado a notícia é um relato conciso, objetivo de um fato novo que desperta o interesse da comunidade pautada pelo desdobramento da informação em si, a nota apresenta-se tanto em termos de duração e\ou espacialidade na diagramação a atualização ou notificação ainda mais restrita de uma ocorrência informativa.
	3          Questão 
	
	Leia o trecho "E o seu nível de corrupção, como vai?", do escritor e jornalista brasileiro Millôr Fernandes e responda:
 "Dizem por aí que todo homem tem seu preço. Há quem vá mais longe afirmando que alguns homens são vendidos a preço de banana. Sempre esperei, na vida, o dia da Grande Corrupção, e confesso, decepcionado, que ele nunca veio. A mim só me oferecem causas meritórias, oportunidades de sacrifício, salvações da Pátria ou pura e frontalmente a hedionda tarefa de lutar.. . contra a corrupção. Enquanto eu procuro desesperadamente uma oportunidade, as pessoas e entidades agem comigo de tal forma que às vezes chego a duvidar de que a corrupção exista. Mas, falar em corrupção, como anda a sua? Vendendo saúde ou combalida e atrofiada como a minha? Responda com muito cuidado às perguntas abaixo e depois conclua sobre sua própria personalidade: você é um corrupto total ou um idiota completo? (Não há meio-termo.) Conte 10 pontos para cada resposta certa (você é quem decide qual é a certa) e verifique depois o grau de sua corruptibilidade. Nota: Se você roubar neste teste, é porque sua corrupção é mesmo absolutamente incorruptível. (...) "
 
O gênero textual do texto "E o seu nível de corrupção, como vai?" é a crônica jornalística. Percebe-se como ela se apropria da realidade do cotidiano, como o jornalismo factual, mas procura ir além e mostrar o que está por trás das aparências. Verifique as assertivas e marque a característica daquela que NÃO pertence ao gênero crônica.
	
	
	um gênero que parece flutuar entre a informação e a opinião.
	
	um gênero que deixa o jornalista livre de amarras estruturais e de conteúdo, pois em muito se assemelha ao texto literário.
	
	um gênero que se caracteriza pelo uso de figuras de linguagem, jogo de palavras e, até mesmo, personagens fictícios.
	
	um gênero híbrido, que se constrói a partir de características da narrativa não ficcional, do gênero opinativo e do literário.
	
	um gênero que tem o compromisso de atender a pirâmide invertida a partir dos questionamentos presentes no lide: o que; quem; quando; onde; como e por que.
	Explicação: A construção do lide, própria do gênero jornalístico notícia, está centrada no compromisso de apresentar em seu conteúdo às seguintes perguntas: o que aconteceu? / quem são os envolvidos no fato? / quando aconteceu o fato? / onde o fato aconteceu? / como aconteceu? / por que aconteceu? Assim, na crônica o fato em si não é o protagonista, como na notícia.
	4          Questão 
	
	Este gênero jornalístico tem por objetivo discorrer sobre uma interpretação da realidade para orientar o leitor. Geralmente é produzido por alguém que tenha espaço garantido no jornal, podendo ser um literato, não sendo obrigatoriamente um jornalista. A estrutura é de um texto dissertativo, com objetivo de convencer e persuadir o leitor, cuja redação pode ser em primeira pessoa, assinado pelo autor, que define o tom do texto e o ponto de vista a ser defendido.
De qual gênero textual jornalístico a descrição remete?
Assinale a alternativa correta:
	
	
	Nota.
	
	Ombudsman.
	
	Reportagem.
	
	Coluna.
	
	Editorial.
	Explicação: Trata-se do gênero do jornalismo COLUNA que se utiliza quando alguém expressa objetivamente uma opinião. A publicação também obedece a uma periodicidade de publicação. Percebe-se na imprensa escrita, o hábito de ter colunistas que publicam os seus pontos de vista sobre determinados assuntos de interesse geral. Ao lado do editorial, a coluna determina uma posição face à realidade, pois apresenta uma interpretação da realidade para orientar o leitor.
	5          Questão 
	
	Assinale a alternativa CORRETA.
É próprio de um texto informativo:
	
	
	Executar um discurso carregado de juízos de valor, concretizado na utilização de adjetivos e permeados com exemplos comparativos com o objetivo de garantir a assimilação do leitor a partir de uma perspectiva única.
	
	Apresentação de uma ideia, assunto, doutrina com o objetivo de influenciar, persuadir o leitor.
	
	A adoção de um lide para que seu conteúdo atenda às seguintes perguntas: o que aconteceu? / quem são os envolvidos no fato? / quando aconteceu o fato? / onde o fato aconteceu? / como aconteceu? / por que aconteceu?.
	
	A estrutura de um parágrafo inicial que apresenta o prólogo, seguido do desenvolvimento e, por fim, a síntese que encerra o trabalho com reafirmação da ideia central para situar o leitor.
	
	Trata-se de uma exposição acompanhada de argumentos e técnicas de convencimento do leitor.
	Explicação: A utilização da técnica da pirâmide invertida é própria de um texto jornalístico informativo que atende às perguntas do lide: o que aconteceu? / quem são os envolvidos no fato? / quando aconteceu o fato? / onde o fato aconteceu? / como aconteceu? / por que aconteceu?. Neste sentido, não deve ocorrer o uso de adjetivos e os juízos de valores que construam uma opinião acerca do apurado.
	6          Questão 
	
	Embora a notícia tenha como objetivo narrar de modo imparcial um fato do cotidiano, verifica-se que, conforme as escolhas vocabulares, sintáticas, morfológicas, essa imparcialidade se distancia da narrativa objetiva, abrindo espaço para uma parcialidade disfarçada justamente por essas escolhas. Contudo, quanto os fundamentos para o exercício da profissão, podemos considerar que:
I. O texto jornalístico deve ser compreendido como uma representação possível da realidade, que segue determinações sociais, das empresas de comunicação e do próprio jornalista que produz o texto. 
II. A essência jornalística é a disciplina da verificação dos fatos.
III. O jornalista deve servir como um vigilante independente do poder.
IV. O jornalista precisa transformar o importante em algo interessante e oportuno.
V. O jornalista deve acompanhar as notícias tanto de forma exaustiva como proporcionada. 
 
Assinale a única opção correta.
	
	
	Apenas o item I está errado.
	
	Todos os itens estão corretos.
	
	Apenas o item IV está errado.
	
	Apenas o item II está correto.
	
	Os itens I e II são corretos. 
	Explicação: Todos os itens estão corretos. Ainda que no processo de análise de um texto noticioso perceba-se a relação complexa entre a função comunicativa do texto jornalístico e a realidade, deflagra-se que dependendo da posição discursiva que se queira assumir, o texto jornalístico noticioso definirá como a realidade é apresentada a nós. Contudo, a disciplina quanto a verificação dos fatos no processo de apuração; o acompanhamentos dos "novos" desdobramentos; e, sobretudo, uma atitude vigilante independente do poder são atitudes do profissional.
	7          Questão 
	
	Relacione a coluna 01 à coluna 02, conforme as características e escolha a alternativa CORRETA.
 
	COLUNA_01  
	COLUNA_02
	I. Notícia
	   a. (     )  Este texto tem como função comunicativa opinar sobre assuntos, apresentando aos interlocutores a posição de determinado veículo de comunicação.
	II. Reportagem
	   b. (     )  É um texto informativo, que se qualifica pelo ineditismodo fato, por ser verdadeiro (representar a realidade), objetivo e de interesse do público.
	III. Editorial
	   c. (     )  Geralmente é produzido por alguém que tenha espaço garantido no jornal, podendo ser um literato, não sendo obrigatoriamente um jornalista.
	IV. Crônica
	   d. (     )  É um texto com volume de informação em uma narrativa curta, pessoal e livre ¿ tanto com relação ao processo de produção, ao conteúdo e à edição.
	V. Coluna
	   e. (     )  Trata de fenômenos sociais e políticos, acontecimentos produzidos no espaço público e que são de interesse geral. Para o desenvolvimento deste texto, é preciso que o jornalista investigue mais, faça um levantamento de dados ainda maior que a notícia exige, pois sua estrutura é mais complexa.
	
	
	I (e); II (b); III (a); IV (d); V (c).
	
	I (b); II (e); III (a); IV (d); V (c).
	
	I (b); II (a); III (e); IV (d); V (c).
	
	I (b); II (e); III (a); IV (c); V (d).
	
	I (e); II (a); III (b); IV (d); V (c ).
	Explicação: I (b); II (e); III (a); IV (d); V (c).
A notícia é um texto, em sua essência, informativo que habita-se no ineditismo sua força de publicação. Já o editorial, a crônica, a coluna e a reportagem fazem parte dos textos opinativos jornalísticos. O editorial é a exposição do veículo de comunicação acerca de um fato e\ou acontecimentos; a crônica uma imersão que transita entre o ficcional e o real; a coluna espaço oferecido para um especialista com periodicidade de publicação; e a reportagem que reúne os fatos apurados com um grau mais amplo de investigação.
	8          Questão 
	
	Um mesmo fato pode produzir diferentes manchetes. Sobre um relatório de indicadores sociais divulgado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE), os principais jornais do País acessaram o mesmo documento, noticiaram o mesmo fato e produziram os seguintes textos:
· O Estado de S.Paulo: IBGE mostra que o país melhorou em 7 anos
· Folha de S. Paulo: País termina ano 90 tão desigual como começou
· Jornal do Brasil: IBGE: década do Real não mudou a desigualdade econômica do país
· O Globo: Indicadores sociais melhoram. Concentração de renda cai
Sobre a questão da liberdade de imprensa, podemos compreender que:
Assinale a única opção correta.
	
	
	os jornalistas fazem de sua prática uma vigilância do poder político contra os abusos dos governantes e fornecendo informações para o exercício cívico;
	
	os jornalistas devem aprisionar a informação e mantê-la restrita a seu convívio social.
	
	os jornalistas não assumem o papel de porta-vozes da opinião pública e escrevem de acordo e exclusivamente sob sua visão de mundo;
	
	os jornalistas dificultam que diferentes e plurais vozes sejam notadas;
	
	os jornalistas não fazem valer o Direito à Informação e devem acatar as pressões de autocensura;
	Explicação: Os jornalistas são os porta-vozes da opinião pública por isso devem trazem para as reportagens diferentes e plurais vozes. O direito à informação na prática jornalística deve ser respeitado a fim de que os profissionais irradiem as informações para que não fiquem restritas ao seu domínio.
		NARRATIVAS MIDIÁTICAS 5a aula
	
	 
	 
	
	1          Questão 
	
	A expansão dos meios de comunicação foi fundamental para a criação de modelos e  padronização de comportamentos nas cidades, destacando-se São Paulo e Rio de Janeiro - até então capital do país, principalmente com a inserção do rádio, como ilustra as fotografias. Ainda não é possível falar de uma cultura de massa, nem de sociedade de consumo, mas podem ser identificadas suas raízes. 
Neste sentido, as características de sonoridade, instantaneidade, imediaticidade e portabilidade presentes desde sua popularização sofreram poucos ajustes, mas podem ser notadas até os dias de hoje na ERA DIGITAL, como determinantes em sua estruturação.
Neste sentido, o que podemos aferir quanto a perspectiva radiofônica na ERA DIGITAL. Assinale a alternativa CORRETA.
(    ) Na era digital, o rádio não só permaneceu, como se adaptou muito bem às novas possibilidades que a internet proporcionou. Está presente, por exemplo, nas redes sociais, nas plataformas de vídeo, nos apps de podcast entre tantos diferentes formatos de acesso.
(    ) Na era digital, o rádio torna-se obsoleto. Seu público-alvo cada vez mais envelhecido condiciona uma data certa para seu fim.
(     ) Na era digital, as vozes do rádio com a internet, passaram a ter rostos. E o alcance se tornou muito maior, pois o mundo agora é o limite para o rádio. Afinal, qualquer emissora pode ser sintonizada na web em qualquer lugar e a qualquer hora.
(    ) Na era digital, já conseguimos acessar narrações de jogos sendo transmitidas pelas emissoras no Youtube e programas de rádio também transmitidos por imagens, ampliando seu contato com os webouvintes.
(    ) Na era digital, a mobilidade e portabilidade dos dispositivos móveis competem diretamente com o rádio fazendo com que ele perca a sua força e acesso aos ouvintes.
	
	
	V; F; V; F; V.
	
	Todas as assertivas são verdadeiras.
	
	V; V; V; F; F.
	
	Todas as assertivas são falsas.
	
	V; F; V; V; F.
	Explicação: O rádio não torna-se obsoleto. Trata-se de um veiculo de comunicação capaz de adaptar-se frente às mudanças tecnológicas a partir de sua usabilidade e hábitos culturais. Neste sentido, os dispositivos móveis tornam-se mais uma oportunidade de acesso às radiowebs, apps e diversas funcionalidades.
	2          Questão 
	
	O locutor de rádio teve sua função regulamentada em 1978. Essa atividade é dividida em categorias. 
Aquele que é reponsável por programas inteiros, em geral tem seu nome como nome do programa, é chamado de
	
	
	locutor anunciador.
	
	locutor apresentador/animador
	
	locutor entrevistador
	
	locutor esportivo
	
	locutor comentarista esportivo
	Explicação: Locutor apresentador ou animador é aquele que é responsável por programas inteiros, em geral tem seu nome como nome do programa.
	
	3          Questão 
	
	Spot e jingle, formatos do gênero publicitário ou comercial, os programas humorísticos e as radionovelas, formatos do gênero entretenimento, e até mesmo boletim ou crônica, formato do gênero jornalístico, apresentam algo em comum: a forma dialogal e a incorporação de efeitos para explorar a paisagem sonora. 
A seguir, leia a citação sobre a característica da oralidade no rádio e escolha a afirmativa INCORRETA:
"A característica da oralidade radiofônica, então, seria aquela que propõe a diálogo com o ouvinte: a simplicidade, no sentido da escolha lexical; a concisão e coerência, que se traduzem em um texto curto, em linguagem coloquial e com organização direta; e o ritmo, marcado pelo locutor, que deve ser o mais natural (do diálogo). É esta a organização que vai 'reger' a veiculação da mensagem, seja ela interpretada ou de improviso, com objetivo de dar melodia à transmissão oral, dar emoção, personalidade ao relato de um fato". (VELHO, A.P.M. A linguagem do rádio multimídia. Disponível em www.bocc.ubi.pt. Acesso em 04 de jun. 2019)
	
	
	Captados in locu, outras vezes reproduzidos em estúdio, os efeitos sonoros são elementos, figurações que ilustram, concretizam e testemunham a existência do fato/ história em si.
	
	Em geral, efeitos sonoros concretizam a paisagem sonora da temática discutida na reportagem especial, série de reportagem, ou mesmo, no radiodocumentário.
	
	Compõem o cenário acústico do palco da ação, sobretudo, no caso das radionovelas.
	
	Os efeitos sonoros contribuem na composição do texto verbal-oral apresentado pelo apresentador, repórter e\ou locutor de rádio.
	
	São ruídos que prejudicam a compreensão e comprometem a qualidade das sonoras.
	Explicação: Os efeitos sonoros significam para diversos formatos, como o jingle, spot, programas humorísticos, radionovela em diversos gêneros um  um elemento pontual que contribuem não só para a apresentação, mas também para a interpretação. Neste sentido, eles não são considerados ruídos que prejudicam a compreensão e comprometem a qualidade das sonoras.4          Questão 
	
	Dentre os formatos do Gênero Informativo, destacam-se: os programas jornalísticos com a apropriação do uso de debate; reportagem; entrevista; boletim; crônica; editoriais dentre tantos que tem como insumo principal a apuração e divulgação dos fatos e acontecimentos. A partir da característica radiofônica, podemos refletir que a notícia torna-se ultrapassada simultaneamente à sua transmissão. Ainda que, retomada na sequência, o mesmo assunto é apresentado sob novo ponto de vista ou pela inclusão de um detalhe desconhecido na emissão anterior. Isto ocorre devido:
	
	
	A obsolescência da informação.
	
	As estratégicas de marketing para aumentar os níveis de audiência. 
	
	Ao público-alvo para o qual o veículo se destina. 
	
	A habilidade dos âncoras em alcançar seu público. 
	
	Aos recentes avanços tecnológicas do rádio.
	Explicação: A instantaneidade do rádio como veículo de comunicação, determinada em parte significativa pela estrutura tecnológica de emissão e recepção, impõe poderoso condicionante à mensagem e, no caso do Jornalismo, a obsolescência da informação.
	
	5          Questão 
	
	Indique, dentre os formatos mais comuns na narrativa radiofônica, aquele que se classifica como a informação analítica em monólogo e em reação com o noticiário e demais conteúdos informativos.
	
	
	Comentário
	
	Boletim.
	
	Crônica.
	
	Debate.
	
	Esquete.
	Explicação: O comentário é a informação analítica em monólogo e em reação com o noticiário e demais conteúdos informativos.
	
	6          Questão 
	
	No rádio, podemos perceber em todos os gêneros que é a voz, a oralidade, conjugada a outros signos sonoros e o silêncio, que 'carregam' e organizam a informação. Assim:
I. A palavra propõe o conteúdo do fato transmitido e a sonoridade ambientam e oferecem ao ouvinte a sensorialidade.
PORQUE
II. São responsáveis por transportar o ouvinte ao 'clima', ao cenário do acontecimento, proporcionando a criação de imagens mentais.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	Explicação: As palavras informação, conteúdo, sensorialidade e mentais estão intrinsicamente relacionadas às características da oralidade radiofônica. A asserção II é justificativa da I, pois argumenta que palavra e sonoridade provocam a criação de imagens mentais que contribuem para definir o sistema semiótico radiofônico.
		NARRATIVAS MIDIÁTICAS 6a aula
	
	 
	 
	
	1          Questão 
	
	Preencha as lacunas a seguir:
________________ (I) pode ser definido como uma estratégia midiática que une _________________
 (II) e _________________ (III), com o objetivo de atrair a atenção de determinada audiência. Esta 
hibridação tem sofrido críticas quanto ao fato de, no caso da notícia, tirar a atenção do público, evitando
 que este construa uma visão crítica sobre a informação, pois a preocupação passou a ser mais com a 
estética da imagem do que com o conteúdo propriamente.  Essa estratégia possibilita a produção de novos formatos de programas para TV. São exemplos:  __________________ (IV) e _________________ (V).
		
	
	Novela (I); informação (II); publicidade (III); A Dona do Pedaço, da rede Globo (IV) e Topíssima, da Record TV (V).
	
	Novela (I); informação (II); entretenimento (III); A Dona do Pedaço, da rede Globo (IV) e Topíssima, da Record TV.
	
	Infotainement (I); informação (II); publicidade (III); Encontro com Fátima Bernardes, da rede Globo (IV); e o Programa da tarde, da rede Record (V).
	
	Infotainement (I); informação (II); entretenimento (III); Encontro com Fátima Bernardes, da rede Globo (IV); e o Programa da tarde, da rede Record (V).
	
	Minissérie (I); informação (II); entretenimento (III); Assédio, da rede Globo (IV) e Chernobyl, da HBO (V).
	Explicação: Resposta: C – Justificativa: O trecho refere-se ao formato de infotainement que caracteriza-se por uma composição híbrida entre informação e entretenimento. No que se refere aos conteúdos, os programas que se utilizam do infotainement destacam aquelas áreas da vida consideradas prioritariamente voltadas ao prazer e ao âmbito privado. A crítica mais contundente centra-se na superficialidade com que ¿ eventualmente ¿ assuntos sérios podem ser abordados, uma vez que ganham tom de divertimento em forma de conversa, ainda que com a presença de especialistas, além de figuras públicas e plateia.
	
	2          Questão 
	
	A narrativa televisiva deve ser observada sob quatro aspectos, EXCETO:
 
	
	
	análise dos campos temáticos
	
	Argumentação
	
	Descrição
	
	análise dos campos temáticos.
	
	análise do gênero no audiovisual.
	Explicação: A narrativa televisiva deve ser observada sob quatro aspectos: descrição; análise do gênero no audiovisual; análise dos campos temáticos; análise audiovisual, descrição
	
	3          Questão 
	
	Para a criação de narrativas, a televisão constrói um mundo ficcional com base em uma premissa. Assinale a alternativa que melhor define o conceito de premissa.
	
	
	A premissa é a motivação do autor para desenvolver a narrativa de modo inédito, criando uma trama inovadora.
	
	A premissa é a definição da mídia a ser utilizada na construção da narrativa.
	
	A premissa é o ponto em que os próximos eventos levarão a um desfecho, a um desenlace da tensão, ao fim surpreendente da trama.
	
	A premissa seria a parte da narrativa que refere-se à resolução dos conflitos.
	
	A premissa é o ponto alto da narrativa, ou seja o clímax, onde o fato mais importante acontece e é apresentado.
	Explicação: Para a criação de narrativas, a televisão constrói um mundo ficcional com base em uma premissa. Ou seja, o autor utiliza-se de uma ideia central que o faz aprofundar-se em um mundo narrativo.
	
	4          Questão 
	
	Leia o parágrafo e escolha a qual formato a descrição faz referência.  
Configura-se como um gênero narrativo de natureza social e crítica, cujas tramas estão 
centradas em dramas íntimos, pessoais e sentimentais, como também sociais. Trata-se de uma 
narrativa dividida por capítulos; é uma obra aberta, sendo possível reformulações ao longo do 
período de exibição, inclusive mudanças radicais nos projetos iniciais. Cada capítulo deve ter um
 gancho para garantir sua audiência no dia seguinte ou, mesmo, durante a exibição, uma 
espécie de adiamento do prazer, gerando o efeito de suspense, criando expectativas.
	
	
	Reportagem especial.
	
	Reality Show.
	
	Minissérie.
	
	Infotainement.
	
	Novela.
	Explicação: Resposta: C – Justificativa: O trecho refere-se ao formato NOVELA, pois trata-se de uma narrativa, dividida em capítulos ¿ que diferente da minissérie, define-se como uma obra aberta. Isto é, ao longo de seu desenvolvimento as tramas podem ser modificadas e construídas em sintonia com a sua respectiva audiência. Já o formato reality show leva à construção de personagens fictícios de si mesmos a partir da eleição de participantes confinados em um espaço controlado. Por fim, reportagem especial está centralizada em um produto essencialmente jornalístico, ao passo que, os programas de infotainement mesclam informação e entretenimento em uma mesma programação.
	
	5          Questão 
	
	Relacione as palavras da COLUNA A com as CORRETAS definições expostas na COLUNA B:
	COLUNA A
	COLUNA B
	Premissa                                            
	1. Trata-se  da solução do conflito em si produzido pelas ações dos personagens vitais no desenvolvimento da trama.
	Conflito
	2. Trata-se  do ponto da narrativa em que a ação atinge seu momento crítico, tornando a resolução inevitável.
	Climax
	3. Trata-se da motivação do autor para desenvolver a narrativade modo inédito, criando uma trama inovadora.
	Desfecho
	4. Trata-se de uma sequência de eventos que se caracteriza pela relação de causa e consequência, pois cada evento levará a outro até sua resolução.
		
	
	Premissa (2); Conflito (1); Climax (4) e Desfecho (3).
	
	Premissa (3); Conflito (4); Climax (1) e Desfecho (2).
	
	Premissa (4); Conflito (3); Climax (1) e Desfecho (2).
	
	Premissa (3); Conflito (4); Climax (2) e Desfecho (1).
	
	Premissa (4); Conflito (3); Climax (2) e Desfecho (1).
	Explicação: Resposta: D
Justificativa: Para criação de narrativas, a televisão constrói um mundo ficcional com base em uma PREMISSA, ou seja, quando o autor utiliza-se de uma ideia central aprofundada em um mundo narrativo, criando uma trama inovadora. Com base nesta premissa, o autor constrói o CONFLITO apresentado por uma sequência de eventos que se caracteriza pela relação de causa e consequência, pois cada um levará a outro até sua resolução. Já o CLIMAX é quando os personagens se envolvem em eventos que ganham uma tensão cada vez mais forte até seu ápice. Seguindo-se para um DESFECHO, isto é, uma resolução da tensão contada na trama.
	6          Questão 
	
	Estamos participando da quarta revolução industrial. E esta nova revolução industrial se caracteriza por:
	
	
	Uso maior da mão de obra física e pessoal, ao invés da robotização.
	
	Internet fixa e mais lenta.
	
	Tecnologias estão mais dissociadas umas das outras.
	
	Sensores maiores e mais caros para atender às demandas fabris.
	
	Sistemas e máquinas inteligentes conectados, possibilitando um sistema de produção de personalização em massa.
	Explicação: A sociedade contemporânea vive a chamada quarta revolução industrial em que os sistemas e máquinas inteligentes estão conectados, é a chamada Internet das coisas. O desenvolvimento tecnológico mexeu com a capacidade de criar equipamentos inteligentes e de conectá-los em rede. Trata-se de uma ruptura na antiga forma de se relacionar com as máquinas. Se antes elas eram apenas utensílios controlados pelos seres humanos, agora elas conseguem trocar informações e tomar decisões sozinhas, em tempo real, e possibilitar uma experiência ao usuário mais personalizada. 
		NARRATIVAS MIDIÁTICAS 7a aula
	
	 
	 
	
	1          Questão 
	
	Leia o trecho do autor João Anzanello Carrascoza no livro A Evolução do Texto e escolha a alternativa CORRETA:
"Próprias do discurso aberto, as figuras de linguagem são usadas para ampliar a expressividade da mensagem e por isso foram levadas, tal qual aves migratórias, para o discurso fechado ou persuasivo. As figuras de linguagem de sintaxe (elipse, zeugma, silepse, pleonasmo, polissíndeto, assíndeto, inversão, anacoluto, anáfora, aliteração e onomatopeia), bem como as de palavras, ou de tropos (metáfora, metonímia, catacrese, sinédoque, sinestesia e antonomásia) e as figuras de pensamento (antítese, hipérbole, apóstrofe, prosopopeia, gradação, perífrase, eufemismo, ironia, reticência e retificação), além de outros estratagemas linguísticos, são comuns na ____________________, não só no registro verbal, mas também nos códigos visuais" (FUTURA, 1999, p. 37)
	
	
	Publicidade.
	
	Narrativa.
	
	Navegabilidade.
	
	Cotidianidade.
	
	Jornalismo.
	Explicação: Resposta: D – Justificativa Na montagem do texto publicitário as palavras são escolhidas a dedo, mas de forma a criar intimidade, para assim simular um diálogo que em realidade é impossível. Podemos afirmar, então, que a linguagem publicitária em muito se assemelha à linguagem literária, pois utiliza-se da função estética (ou poética) que a linguagem pode assumir para garantir os efeitos de sentido desejados, dentre eles, ativar as sensações do leitor, persuadindo-o, não apenas convencendo-o sobre algo.
	2          Questão 
	
	Avalie as afirmações abaixo sobre a linguagem publicitária:
I. A linguagem publicitária pode ser considerada híbrida.
II. A função da linguagem que predomina em textos publicitários é a metonímia.
III. As figuras de linguagem podem ser encontradas em diversos textos publicitários.
IV. Nos materiais publicitários, é preciso haver coerência entre os textos e as imagens que os compõem.
Estão corretas as afirmativas:
	
	
	I, II e III
	
	Nenhuma está correta.
	
	I, III e IV.
	
	II, III e IV.
	
	Todas estão corretas.
	Explicação: A linguagem publicitária se constitui de duas matrizes da linguagem: a matriz verbal e a visual, além da sonora, caracterizando-se como uma linguagem híbrida, cuja relação entre texto e imagem (e/ou som) se estabelece de modo coerente, posto que uma completa a outra para gerar significações. Os textos publicitários têm como objetivo persuadir o interlocutor, por isso se valem da linguagem figurada (metáforas, antíteses, sinonímia, hipérboles, eufemismos) para provocar o estranhamento no interlocutor e garantir sua atenção, emocionando-o. Sendo assim, predominam nos textos publicitários a função conativa (apelativa) e estética (poética) da linguagem.
	3          Questão 
	
	Leia o trecho a seguir e escolha a resposta CORRETA:
Nos gêneros publicitários, texto e imagem se complementam para gerar efeitos de sentido, o que o texto deixa de informar será dito pela imagem e vice-versa. A publicidade se caracteriza por uma linguagem ___________________, ou seja, por uma linguagem cuja matriz se constituiu da imbricação de outras: a matriz verbal e a matriz visual. Isso obriga os gêneros publicitários a 'combinarem' texto, som e imagem, constituindo um todo significativo.
	
	
	Linguagem audiovisual.
	
	Linguagem corporal.
	
	Linguagem radiofônica.
	
	Linguagem híbrida.
	
	Linguagem jurídica.
	Explicação: Resposta: E – Justificativa A hibridização possível de ser notada nas narrativas publicitárias é um exemplo de um discurso persuasivo com a finalidade de `chamar a atenção¿ do público para as qualidades deste ou daquele produto ou serviço. Ao se apropriar de uma linguagem híbrida verifica-se o cuidado necessário em construir um todo significativo, coerente, em que texto e imagem se complementam e reforçam os sentidos que se constroem durante a interação entre texto e leitor.
	
	4          Questão 
	
	A tecnologia digital e da internet (com as redes sociais, as plataformas de vídeo, os provedores de filme via streaming) garantiu condições para que as narrativas publicitárias se utilizassem de recursos visuais e sonoros semelhantes ao cinema com baixo custo. A consequência disso foi que as marcas passaram a criar materiais publicitários buscando não apenas criar conteúdo sobre elas, mas também passaram a interagir de modo mais próximo de seus consumidores (ou potenciais consumidores). 
É correto APENAS o que se afirma em:
	
	
	A narrativa publicitária não precisa acompanhar as mudanças no ambiente digital, pois o objetivo é vender produtos nas prateleiras dos mercados e ofertar serviços exclusivamente presenciais.
	
	A publicidade na web limita-se apenas ao uso de pop-ups, banners digitais e serviços de envio de e-mails com ofertas de produtos e serviços.
	
	Com a tecnologia da internet, a narrativa publicitária distancia-se cada vez mais da narrativa cinematográfica para ganhar sua própria identidade.
	
	Ao interagir, as marcas assumem características humanas e passam a ser percebidas pelo público como pessoas, assim vão garantindo seu espaço no mercado, vão se fortalecendo, porque essa aproximação faz com que haja uma fidelização e, em momentos de crise, é possível contornar a situação de modo mais eficiente e rápido.
	
	Consumidores participativos centrais no planos de negócio, como estratégias para a construção de projetos empresariais é o que a publicidade visa combater a fim de retornar aos tradicionais modelos de consumo que antecedem o advento da internet.
	Explicação: Resposta: B – Justificativa A tecnologia da internet proporcionou a publicidade a oportunidade de garantir maior interação e participação com o público. Sua narrativa gradativamente aproximasse da linguagem cinematográficae, percebe-se, que considerar uma audiência participativa e atuante nas redes é condição imprescindível para o desenvolvimento das estratégias de campanhas publicitárias. Assim, empresas se posicionam diante de seu consumidor como quem participa do mesmo contexto que ele, como alguém que compartilha do cotidiano de modo simpático, assumindo o papel de mediador entre consumidor e os produtos que as marcas oferecem.
	
	5          Questão 
	
	Pode-se afirmar que a linguagem publicitária em muito se assemelha à linguagem literária, pois utiliza-se da função estética (ou poética) que a linguagem pode assumir para garantir os efeitos de sentido desejados, dentre eles, ativar as sensações do leitor, persuadindo-o, não apenas convencendo-o sobre algo. Neste sentido, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. A construção de uma mensagem persuasiva é fruto de uma cuidadosa pesquisa de palavras e imagens a fim de associar ideias de campos diferentes - mas não tão desconexas que não consiga depois transmiti-las a outras pessoas.
Porque
II. A linguagem publicitária necessita de uma mente criativa, bem estocada de informações. Diferente da  literária, pois deseja levar o leitor a agir, por isso lança mão de uma outra função da linguagem: a função conativa (ou apelativa).
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	Explicação: Resposta: B (As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.) – Justificativa Ao usar vocábulos que solicitam ações (modo imperativo dos verbos), que se dirigem ao leitor (pronomes de segunda pessoa), que qualificam os referentes (adjetivos e advérbios), que marcam a interação (interjeições, cacoetes de comunicação), que sensibilizam o interlocutor (fórmulas mágicas ou encantatórias que garantem a cooperação do interlocutor); ao usar construções sintáticas, como topicalização, paralelismos, tautologias, simplicidade estrutural, frases feitas, desvios da norma culta formal; a linguagem publicitária garante sua função conotativa.
	
	6          Questão 
	
	Qual a principal diferença entre o anúncio publicitário e a quadrinha? 
		
	
	Apesar dos estilos muitas vezes se parecerem, a função comunicativa não é a mesma.
	
	A quadrinha é veiculada nos outdoors, revistas e jornais e os anúncios estão apenas nos livros.
	
	A quadrinha é feita para emocionar o leitor e o anúncio não.
	
	O anúncio publicitário usa a metáfora e a quadrinha usa a metonímia.
	
	Não existem diferenças entre elas.
	Explicação: Apesar de ambos os textos se caracterizarem pelo cuidado com a linguagem, seus objetivos diferem, ou seja, suas funções comunicativas não são as mesmas, embora os dois textos tenham sido escritos pelo mesmo autor.
	
	
		NARRATIVAS MIDIÁTICAS 8a aula
	
	 
	 
	
	1          Questão 
	
	O storytelling é um processo narrativo cujo objetivo central é contar histórias imersivas, ou seja, histórias que garantam a identificação do público com os personagens e as situações vividas por estes. Daí que estabelecer com o público uma relação de intimidade, dividindo valores e emoções com os quais garante-se a persuasão de modo lúdico, é um gatilho para promover estórias que promovem intensa conexão. A partir desta afirmação, qual conjunto de palavras faz parte das técnicas de produção de conteúdo com storytelling:
	
	
	Premissa; Comercialização; Storyline e Filmagem.
	
	Premissa; Comercialização; Storyline e Distribuição.
	
	Premissa; Plot; Storyline e Escaleta.
	
	Premissa; Plot; Storyline e Distribuição.
	
	Financiamento; Plot; Storyline e Escaleta.
	
Explicação: 
Resposta: A
Justificativa
Premissa, Plot, Storyline e Escaleta fazem parte das técnicas de produção de conteúdo com storytelling. Distribuição e Comercialização compõem o processo de pós-produção de um produto audiovisual, assim como o Financiamento uma vez que visa a captação de recursos para realizar a produção.
	
	
	2          Questão 
	
	Com objetivo de garantir a imersão da audiência, inclusive para fins publicitários e de marketing, o processo narrativo de storytelling tem sua origem na literatura e no cinema, mas, sobretudo, no poder que temos de contar histórias envolventes desde que passamos a viver em grupo. Os inúmeras possibilidades agregadas aos avanços tecnológicos digitais fomentam para audiência participativa ao criar histórias imersivas com narrativas atrativas e sedutoras.
São exemplos de estruturas de Stotytelling, EXCETO:
		
	
	O herói relutante.
	
	A jornada do herói.
	
	Inimigo público comum.
	
	A vida como ela é.
	
	A jornada do idiota (do bobo).
	Explicação: Resposta: E - Justificativa: Além das estruturas expostas nas alterativas A, B, C e D (A jornada do herói; Inimigo público comum; A jornada do idiota (do bobo) e O herói relutante), soma-se também as estruturas nomeadas:  Do fracasso à fama e Nós somos parecidos. Contudo, não há ocorrência de A vida como ela é.
	
	3          Questão 
	
	Relacione as palavras da COLUNA A com as corretas definições expostas na COLUNA B:
	COLUNA A
	COLUNA A
	Premissa                                   
	1. Trata-se da sinopse da história, ou seja, o resumo da trama em uma única frase.
	Plot
	2. Trata-se de separação as cenas conforme a função que elas exercem na história.
	Storyline
	3. Documento composto por indicações de ações e diálogos divididos em cenas.
	Escaleta
	4. É o resultado do insight para construir a narrativa. Trata-se do pontapé inicial sobre a história a ser contada.
	Roteiro
	5. Resumo da narrativa em mais ou menos cinco linhas.
	
	
	Premissa (4); Plot (1); Storyline (5); Escaleta (3); Roteiro (2).
	
	Premissa (4); Plot (1); Storyline (3); Escaleta (5); Roteiro (2).
	
	Premissa (1); Plot (2); Storyline (5); Escaleta (3); Roteiro (2).
	
	Premissa (4); Plot (1); Storyline (5); Escaleta (2); Roteiro (3).
	
	Premissa (1); Plot (2); Storyline (5); Escaleta (2); Roteiro (3).
	Explicação: Resposta: A – Justificativa: A produção de conteúdo com storytelling apresentam as seguintes técnicas com as respectivas definições: Premissa: ideia primária da história que se quer narrar; Plot: síntese da trama em uma única frase; Storytelling: resumo sintético do conflito em aproximadamente 5 linhas; Escaleta: divisão das cenas de acordo com os objetivos\ funções que elas exercem na trama; Roteiro: escrita detalhada das cenas com as indicações de locação; cenário; atores e diálogos.
	
	4          Questão 
	
	Para o sociólogo espanhol Manuel CASTELLS, as tecnologias da informação com base na eletrônica apresentam uma capacidade de armazenamento. Hoje, os textos digitais permitem flexibilidade e feedback, interação e reconfiguração de texto muito maiores e, dessa forma, também alteram o próprio processo de comunicação. O fenômeno da convergência refere-se, EXCETO:
	
	
	A convergência dos meios, propiciada por sua digitalização, levou a televisão brasileira, nos anos 2000, a investir menos em sua estratégia de produção crossmidia e evitar operar em conjunto com outros meios.
	
	Nota-se que houve uma mudança em como as pessoas consumem informação. Hoje, elas querem consumir o mesmo produto em diversos meios de comunicação, seja pelo computador, pela televisão, celular ou tablet. Pode-se afirmar que a pós modernidade, com a sua instantaneidade impactou diretamente na forma como as pessoas consomem informação. 
	
	Essa inovação no ambiente digital relacionada a interatividade modifica toda a estrutura relacional do indivíduo com o entretenimento. Ele passa de apenas receptor de conteúdo para participante ativo não apenas do consumo, mastambém da produção de conteúdo. Nesse novo cenário, o indivíduo ajuda na construção do ciberespaço e da narrativa.
	
	Ao fluxo de conteúdo de múltiplas plataformas de mídia, à cooperação entre múltiplos mercados midiáticos e ao comportamento migratório dos públicos dos meios de comunicação, que vão a quase qualquer parte em busca das experiências de entretenimento que desejam.
	
	As novas tecnologias midiáticas permitiram que o mesmo conteúdo fluísse por vários canais diferentes e assumisse formas distintas no ponto de recepção.
	Explicação: RESPOSTA: E – JUSTIFICATIVA - - A alternativa E está errada, já que a convergência potencializou a TV brasileira a investir ainda mais em estratégias crossmidia, assim como em outras plataformas.
	
	          Questão 
	
	Uma das estruturas-base do storytelling é a jornada do herói, que precisa cumprir seis etapas pelo menos, embora Joseph Campbell tenha apontado doze. Uma das etapas se caracteriza quando conhecemos alguém que nos convence a aceitar a aventura e nos guia por esse novo caminho. O nome dado a esta etapa é:
		
	
	Chamado à aventura.
	
	Encontro com o mentor.
	
	Mundo comum.
	
	O retorno.
	
	Uma grande mudança.
	Explicação: A jornada do herói propõe que a narrativa tenha 12 etapas, mas há seis delas que são essenciais para uma história garantir a atenção do público. Uma delas é o Encontro com o mentor, em que conhecemos alguém que nos convence a aceitar a aventura e nos guia por esse novo caminho.
	
	6          Questão 
	
	Uma narrativa interessante precisa ser organizada de forma a segurar a atenção do leitor. De que forma isso pode ser feito?
	
	
	Organizando uma narrativa sempre horizontal, sem muitas mudanças nos acontecimentos.
	
	Utilizando muitas metáforas e figuras de linguagem para ilustrar as histórias.
	
	Importante construir uma narrativa com curvas ascendentes (ações positivas) e descendentes (ações negativas) intercaladas ¿ ora uma, ora outra.
	
	A narrativa deve conter muitos elementos, muitos personagens, para não cair na monotonia.
	
	Iniciando a história com um personagem comum, sem nenhum mistério para não gerar ansiedade no leitor.
	Explicação: Quando uma narrativa se prende a um só tipo de sequência (de baixos ou altos), pode cair em monotonia e ainda corre o risco de perder a coerência, a unidade de sentido. Temos a linha narrativa (na horizontal ¿ com início e fim), mas, em vez de termos uma história que segue por essa linha horizontal, temos curvas ascendentes (representando ações positivas) e descendentes (ações negativas) intercaladas ¿ ora uma, ora outra. Essa organização da narrativa mantém a atenção da audiência, porque haverá sempre uma situação a ser resolvida, até que se dê o desenlace por completo.
	
	
		NARRATIVAS MIDIÁTICAS 9a aula
	
	 
	 
	
	1          Questão 
	
	Quando lemos um texto, somos influenciados pela linguagem presente, somos levados a internalizar o que este texto representa, ou seja, quando nos comunicamos, usamos a linguagem para representar quem somos e agirmos sobre os outros, construindo uma imagem de nós mesmos a partir do que supomos seja adequado em determinada circunstância. As redes sociais têm interferido no processo de ____________ consideravelmente, pois passou a ter como referência as fotografias e textos publicados nos feeds, nas timelines, nos stories. Trata-se da busca incessante de likes.
A qual processo refere-se o parágrafo?
	
	
	Convencimento.
	
	Subjetivação.
	
	Sublimação.
	
	Narcisista.
	
	Abstração.
	Explicação: Resposta: A – Justificativa: O trecho faz referência ao processo de subjetivação já que estamos sempre interiorizando o que é externo a nós, ou seja, os conteúdos que estão no mundo. Portanto, a linguagem nos conecta, de modo cognitivo e também de modo afetivo. O fenômeno da usabilidade das redes sociais devido a era da convergência digital é um exemplo, nos tempos atuais, desta forma de incorporação do que o texto representa. É esse processo de influência que caracteriza a subjetivação.
	
	2          Questão 
	
	Se pensarmos a comunicação como um jogo de imagens, em que se colocam em cena imagens, poderemos entender que, no jogo interacional, seja real ou virtual, quem participa são essas personas que assumimos a cada nova situação de comunicação. Assim, o que seriam as personas?
	
	
	Personas seriam sujeitos que são narradores e personagens da própria narrativa, como se existissem duas personas que se fundem: a que narra e a que é narrada, dissociadas do tempo e do espaço em que se circunscrevem.
	
	Persona seriam as várias máscaras que usamos para interagir em sociedade. Mas também podemos entender persona como um avatar de nosso público, como uma imagem projetada para o outro. Esse avatar, para ser construído, deve ter como referência características que atendam às necessidades de nossa audiência.
	
	Personas seriam uma narrativa em que se mantenham as características físicas e psicológicas desses personagens, modificando o enredo, o ambiente, o tempo (quando a história acontece), as relações entre esses personagens.
	
	Personas seriam os autores que interagem com outros autores quando está no papel de leitor, de consumidor desses produtos culturais.
	
	Personas seriam histórias lançadas por produtos da indústria cultural, como livros, filmes, desenhos animados, quadrinhos e seriados de TV.
	Explicação: Persona nada mais é que uma representação semi-fictícia criado com o objetivo de definir em uma ¿pessoa¿ características específicas do seu público alvo.
	
	3          Questão 
	
	Na era da Convergência Digital, percebe-se a influência dos formadores de opinião no endosso ao consumo de certos produtos e marcas ao expor sua vida nas redes sociais; no engajamento de posições frente as questões do mundo ao comentar, compartilhar ou até mesmo curtir em seu feed de notícias; e também ao criar um imagem projetada para o outro.
Nestes termos, percebe-se o uso recorrente de máscaras para interagir com a sociedade. Uma espécie de avatar que podemos nomear de:
		
	
	Influenciadores Digitais.
	
	Celebridades.
	
	Persona.
	
	Modelos.
	
	Web designer.
	Explicação: Resposta: B --Justificativa: Tanto em uma obra ficcional como no palco da vida, todo personagem desempenha um papel e todo papel tem um discurso. Este conjunto de normas e procedimentos é volátil e adaptável aos papeis sociais que representamos. Persona, nestes termos, seriam as máscaras para interagir em sociedade. Nas redes sociais, nota-se a eficiência de criar uma persona devido seu potencial comercial efetivando seu alcance com o público definido.
	4          Questão 
	
	As mídias sociais trouxeram um novo cenário para a sociedade. Quando nos encontramos com o outro, não conseguimos ter empatia, nos colocar no lugar dele e tentar entender esse outro a partir de sua história. Por que isso acontece?
	
	
	As redes sociais, como o Facebook, criam uma espécie de bolha na qual sempre vemos as mesmas pessoas, porque quem não faz parte da nossa bolha é impedido de participar dela. Ou seja, passamos a conviver, virtualmente, apenas conosco, com espelhos de nós mesmos, passando pelos mesmos processos de subjetivação todos os dias.
	
	Nossas representações de mundo e de sujeito nos possibilitam receber sentidos, fazer sentido e mudar os sentidos. A cada nova situação de comunicação, o homem se apresenta de modo diferente, constituindo-se de uma personalidade cada vez mais fragmentada e plástica, que se revela no uso que fazemos da linguagem.
	
	Esses processos de subjetivação se tornam mais evidentes quando refletimos sobre as relações de poder que se estabelecem durante as interações em nosso dia a dia.
	
	No caso das redes sociais, reprime nossa existência no mundo e nos tem obrigado a existir só na imagem que pode nos garantir status digital, pois o diálogo face a face cedeu seu espaço ao virtual, cedeu espaço aos perfis do Facebook, Instagram, Pinterest.
	
	Nossa vida tem se transformado em uma busca