1 Lista de Exercicios

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UFF-Prolem
Curso de Inglês Instrumental
Prof: Sergio Aluno: Rônei Ferreira Silva Data: 07/11/2016
1º Lista de Exercícios
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Unidade 19 Apostos
Moedas Americanas: Lembretes de história e herança
Moedas tem muitos usos. Pessoas guardam elas ou as gastam. Algumas pessoas coletam moedas por diversão ou por lucro. Outras “jogam uma moeda” para tomar uma decisão ou para truques de mágica. Crianças usam moedas em jogos de tampos de mesa como “penny hockey”. Algumas vezes moedas são usadas em joias ou como adorno em roupas. Porém poucas pessoas que usam moedas todos os dias pensam sobre essas coisas como: Por que a moeda aparenta do jeito que ela é? Porque essa tamanho exato? Por que tem certas imagens ou palavras nas moedas? Uma examinação mais de perto das moedas irá não somente responder todas essas perguntas mas irá revelar muito sobre a história nacional e cultura.
Nos estados unidos, seis moedas estão atualmente em circulação. Cada moeda tem uma diferente denominação, ou valor. As seis moedas são a de um centavo, a de cinco centavos, a de dez centavos, a de 25 centavos a de 50 centavos( meio dólar) e a de 100 centavos (dólar).Os americanos usualmente referem-se as moedas pelo nome ao invés de seu valor. A de um centavo é chamada de penny, e é colorida por cobre. A de cinco centavos é chamada de nickel, a de 10 centavos é chamada de dime, e a de 25 centavos é chamada de quarter. Nickels, dimes e quartes são coloridas em prata. Americanos usam essas quatro moedas regularmente em suas transições, como clientes fazendo compras e como lojistas dando troco.
As outras duas moedas americanas em circulação, a moeda meio dólar e a um dólar, são raramente usadas. Ainda, o dólar é a unidade básica de trocas no estados unidos. Existe as duas em forma de moeda e papel e sempre se iguala a cem centavos. Todas as outras formas de moedas americanas, ambas moedas e papel, são avaliadas em relação ao dólar. Por exemplo, a quarter é igual a um quarto de dólar, o dime é um decimo de um dólar, e vai por isso.
O dólar vem dos anos mais recentes da historia americana. No século 17, quando a Inglaterra continuava comandar as colônias americanas, os colonizadores usavam qualquer moeda que ele tinham para se utilizar como moeda. Não tinham muitas moedas britânicas disponíveis. A moeda mais comumente mais usada era a larga de prata dólar espanhol ou peso. Acredita-se que o dólar americano foi modelado após a moeda espanhola. Entretanto a origem do símbolo do dólar ($) não e definitivamente conhecido, alguns dizem que tenha se desenvolvido devido a maneira como as pessoas escrevem os, uma abreviação da palavra peso.
O dólar espanhol também era chamado pedaços de oito porque a pessoa poderia fazer troca por cortar a moeda em um 8 em forma de pedaço que era chamado bits. Dois bits equalizavam a um quarto de moeda. Mesmo agora, mais de 200 anos depois, alguns americanos se referem a o americano quarter com “ dois bits”.
Familiarização com o texto
1-Observando o titulo e a ilustração do texto, procure antecipar o assunto da mesma.
R:Se trata sobre moedas.
2-Através de uma leitura rápida, confirme ou descarte suas hipóteses. Em seguida, descreva em poucas palavras a ideia geral do texto.
R:Diz um pouco da historia das moedas americanas e seus nomes.
3-Leia o texto novamente, procurando localizar as seguintes informações:
a. O numero de moedas em circulação nos Estados Unidos atualmente: seis
b. O valor das seguintes moedas: a penny: um centavo a nickel: cinco centavos a quarter: 25 centavos
c. A cor das moedas de : um centavo: cobre 25 centavos prata
d. As moedas pouco usadas: 50 centavos e um dólar
e. A origem do cifrão ($), de acordo com a opinião das pessoas: vem da forma que as pessoas escrevem os, de forma abreviada para palavra peso.
4-Utilizando o contexto, procure inferir o significado das palavras/expressões em negrito:
Some peolpe collect coins for fun or for profit. Others “toss a coin” to make a decision or use coin in magic tricks. Diversão ou lucro, jogam a moeda, truques de magica.
All other forms of U.S currency, both coins and paper Money, are valued in relation to the dólar.
Moeda.
5 Tendo por base a apresentação do assunto, relacione os tópicos abaixo com os parágrafos do texto:
a- Introdução (comentários genéricos) ( 1º)
b- Exposição(informações mais especificas do tema)(2º e 3º)
c- Dados Históricos( 4º e 5º)
Volte ao texto “ U.S.Coins: Reminders of History and Heritage”.Localize e transcreva abaixo outras setenças contendo apostos. Em seguida, sublinhe as construções apositivas.
R:All other formas of U.S Currency, both coins and paper Money, are evaluate in relations to the dólar.
Consolidação
Tempos verbais: Presente, Passado Simples e Voz passiva
1 Identifique o tempo verbal predominante nos:
A três parágrafos iniciais: presente
B dois parágrafos finais: passado
2 Identifique, no paragrafo 4, outras pistas que sinalizam a mudança de tempo verbal em relação aos parágrafos anteriores.
R: Earliest days
3 Identifique as formas verbais no paragrafo transcrito abaixo. Em seguida, decida se as mesmas estão na voz ativa ou passiva.