Avaliac_o da Disciplina Metodologia do Trabalho Científico (POS03)

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17/06/22, 11:13 Avaliac?o da Disciplina
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GABARITO | Avaliac?o da Disciplina (Cod.:642455)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 22318883
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00
A pesquisa científica difere-se de uma simples pesquisa rotineira, seja no âmbito escolar ou em 
qualquer outra esfera da sociedade. A pesquisa científica, de acordo com Ruiz (1991) “É a realização 
concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da 
metodologia consagradas pela ciência”.
 
(RUIZ, J. A. Metodologia científica: guia para eficiência dos estudos. 3ed. São Paulo: Atlas, 1991.)
 
Nesse sentido, podemos afirmar que tal modalidade se concebe como algo complexo, uma vez que 
compreende um conjunto de atividades. Sobre esse conjunto de atividades, complete a frase a seguir: 
 
A elaboração de uma pesquisa é um processo em que ...
A a partir de uma necessidade, escolhe-se um tema e, gradativamente, define-se um problema e as
formas de solucioná-lo.
B as explicações são fornecidas de maneira sistemática e que não podem ser testadas e criticadas.
C os conhecimentos adquiridos não podem ser modificados ou substituídos.
D a exatidão sobre um conhecimento sempre é obtida integralmente.
Ao final da escrita do texto é preciso referenciar as obras utilizadas conforme a NBR 6023 (2002) da 
ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Para formatar as referências é preciso organizar 
os elementos e, para cada obra, existem elementos diferentes a serem mencionados. Dessa forma, 
analise a referência a seguir:
 
ARAÚJO, E. (Org.). A Construção do Livro: Princípios da técnica de editoração. 3. ed. Rio de 
Janeiro, Nova Fronteira/INL, 1986. p. 7-28.
 
A referência contém, segundo a NBR6023, um elemento complementar, acrescentado para melhor 
identificar o documento. Assinale a alternativa que apresenta a opção correta:
A 3. ed. 
B (Org.).
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C p. 7-28.
D A Construção do Livro:
Antes de iniciar a escrita de um texto científico você deverá consultar vários documentos (livros, 
revistas, artigos, etc.) e mencionar alguns trechos das obras pesquisadas por meio da citação. Ao final 
da escrita do texto, é preciso referenciar as obras utilizadas conforme a NBR 6023 (2002) da ABNT 
(Associação Brasileira de Normas Técnicas). Para seguir a formatação correta das referências de 
livros, é preciso organizar os elementos.
Analise os itens abaixo: 
 
I – Título
II – Subtítulo (quando houver)
III – Autor
IV – Local da publicação
V – Editora
VI – Data
VII – Edição
 
Agora, assinale a alternativa que possui a sequência CORRETA
A III – I – II – VII – IV – V – VI.
B I – II – III – IV – VII – VI - V.
C I – II – III – VII – IV – V – VI.
D III – I – II – IV – VII – VI – V.
De acordo com o que você estudou na disciplina Metodologia do Trabalho Científico, analise o 
conceito a seguir:
 
É a parte do artigo onde é apresentado de forma concisa o assunto a ser tratado e também síntese das 
considerações finais; deve informar o objetivo e a finalidade do trabalho. 
 
A partir desse conceito, assinale a alternativa correspondente:
A Desenvolvimento. 
B Resumo.
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C Introdução.
D Considerações finais.
De acordo com a ABNT, as formas de citações mais conhecidas são: direta, indireta e citação de 
citação, cada uma com suas particularidades. Nesse sentido, associe as colunas abaixo conforme o 
que cada citação representa para o texto:
 
I - Citação Indireta
II - Citação Direta
III - Citação de Citação
 
( ) Transcrição literal de textos de outros autores, reproduzida exatamente como consta do original.
( ) Reprodução de ideias e informações sem transcrever as palavras do autor citado.
( ) Citação de um texto em que não se teve acesso ao original.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A II – III – I. 
B III – I – II.
C II – I – III.
D I – II – III.
Sobre o texto técnico-científico, Filgueiras (2010) afirma que “O texto científico contemporâneo é, 
idealisticamente falando, enxuto, escrito em linguagem correta, só tem carne e osso, não tem gordura 
nem pelancas e proclama adesão total à norma culta da língua.”.
 
(FILGUEIRAS, T. S. Correção gramatical e clareza afetam a qualidade do texto científico. Revista 
Brasil. Bot. v.3, n.3, p.525-527, jul.-set. 2010.).
 
Com relação às características dos textos científicos, analise as seguintes sentenças:
 
Deve ter uma escrita objetiva.
 
PORQUE
 
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Os assuntos devem ser versados de maneira simples, evitando expressões evasivas e com significados 
imprecisos.
 
Sobre essas duas sentenças é correto afirmar que:
A As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
B A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa.
C A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira.
D As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
Ser líder exige conhecimento, habilidade e atitudes que inspiram as pessoas para atingir os objetivos 
da organização. Acerca das competências essenciais de um líder, associe os itens que seguem:
 
I – Visão
II – Motivação
III – Comunicação
 
( ) Fazer-se claro para ter certeza de que os liderados possuem as informações necessárias para 
realização do trabalho.
( ) Inspirar e estimular os liderados para que realizem o trabalho necessário.
( ) Direcionar os liderados e traduzir as estratégias da organização em objetivos claros.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A II ¿ I ¿ III.
B III ¿ I ¿ II.
C II ¿ III ¿ I.
D III ¿ II ¿ I.
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O Artigo Científico, conforme estudado no caderno de estudos, apresenta uma estrutura ordenada, 
composta por elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, cada qual com suas etapas, sendo 
imprescindível o uso e o cumprimento das normas estabelecidas. Sobre as etapas que compreendem o 
elemento pós-textual, associe as colunas abaixo:
 
I – Anexo
II – Apêndice
III – Referências
 
( ) Texto ou documento não criado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e 
ilustração.
( ) Conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua 
identificação individual. 
( ) Texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo 
da unidade nuclear do trabalho.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A I – III – II.
B I – II – III.
C III – II – I. 
D III – I – II.
Os documentos frequentemente citados como referência são obras impressas, principalmente livros, 
periódicos, anais, teses, etc. Ao conjunto desses documentos referenciados ou listados, dá-se o nome 
de bibliografia ou de referências bibliográficas.
Assinale V para verdadeiro e F para falso sobre as características das referências bibliográficas:
 
( ) Devem estar alinhadas em formato justificado.
( ) Devem ser apresentadas em ordem alfabética.
( ) É um elemento textual.
( ) É um conjunto de elementos de uma obra escrita.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A F – F – V – V.
B V – V – F – F. 
C F – V – F – V.
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D F – F – F – V.
Os gestores escolares são os responsáveis pelo sucesso e pela sobrevivência da instituição. Eles são 
vistos como líderes capazes de trabalhar na facilitação de problemas em grupo, sabendo ouvir a 
opinião dos membros da escola, delegando autoridade e distribuindo poder.
 
LÜCK, Heloísa. Liderança em gestão escolar. V. 4. Petrópolis: Vozes. 2008.
 
Sobre o líder escolar, é correto afirmar que: 
A É aquele capaz de fazer com que os objetivos da escola sejam atingidos.
B É aquele que oferece uma recompensa em troca do cumprimento da tarefa.
C É aquele que estimula a gestão autocrática.
D É aquele que estimula a gestão liberal.“Referência Bibliográfica é o conjunto de elementos que permite a identificação, no todo ou em 
parte, de documentos impressos ou registrados em diversos tipos de material.” (NBR-6023).
 
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação 
– referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2002.)
 
Os elementos da referência devem ser apresentados em sequência padronizada e formatados 
conforme as normas da ABNT. Sobre os elementos que compõe a referência bibliográfica associe as 
colunas abaixo:
 
I - Na referência bibliográfica de obras consultadas on-line, a informação do endereço eletrônico.
II – Na referência bibliográfica de título da livros.
III – Na referência bibliográfica de artigo de revista e jornal, sem autor definido.
IV – Na referência bibliográfica de livro em que o autor do capítulo não é o mesmo da obra.
 
( ) a primeira palavra do título deve estar em MAIÚSCULA.
( ) deve ser apresentada entre os sinais < >.
( ) o elemento complementar In:, é inserido. 
( ) deve estar destacado em negrito.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I – II – IV – III.
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B III – I – IV – II.
C II – I – IV – III.
D III – IV – I – II.
Falar claramente, verdadeiramente e de forma transparente é uma das tarefas mais importantes do 
líder. O verdadeiro líder sabe disso e dedica parte do seu tempo para conversar com a equipe.
 
Essas são características da competência de liderança chamada: 
A Feedback.
B Comunicação.
C Motivação.
D Reconhecimento.
No meio acadêmico nos deparamos com diversos tipos de trabalhos acadêmicos e/ou científicos, cada 
um com suas peculiaridades, visto que são elaborados de acordo com uma finalidade específica. 
 Sobre os trabalhos acadêmicos, classifique V para as sentenças Verdadeiras e F para as Falsas:
 
( ) Artigo Científico – O objetivo do artigo científico é apresentar alguma ideia nova ou enfoque 
diferente sobre um tema já estudado, sobre aspectos ainda não explorados ou para esclarecer um 
ponto que ainda não está claro.
( ) Monografia – A monografia é dirigida para o mestrado e cumpre o papel do trabalho de conclusão 
de pós-graduação stricto sensu.
( ) Trabalho de Graduação – O trabalho de graduação não necessariamente precisa apresentar um 
estudo científico, mas realizar uma revisão bibliográfica ou literária sobre um assunto ou de temas 
exclusivos de uma área de conhecimento.
( ) Dissertação – A dissertação se destina aos trabalhos de cursos de pós-graduação stricto sensu 
(mestrado),e objetiva um estudo científico.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA: 
A V – F – V – F.
B V – F – V – V.
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C F – V – V – F.
D V – V – V – F.
A pesquisa constitui um expressivo recurso cujo propósito é obter informações acerca de um 
determinado assunto.
O primeiro passo da pesquisa é a elaboração do projeto. Sobre os elementos que compõe o projeto de 
pesquisa, associe as colunas abaixo:
 
I – Relevância do tema
II – Delimitação do tema
III – Pergunta/Problema de pesquisa
IV - Objetivos
 
( ) É o foco do estudo.
( ) Passa o tema principal em um funil, ou seja, o segmenta.
( ) Estabelece por que essa pesquisa é importante.
( ) Apresentação das metas a serem atingidas com a pesquisa.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III – II – I – IV.
B I – IV – III – II.
C III – I – II – IV.
D I – III – II – IV.
Ao escrever um texto científico, você menciona autores reconhecidos pela comunidade científica da 
área que está sendo pesquisada. Para mencionar esses autores, a NBR 10.520 da ABNT (Associação 
Brasileira de Normas Técnicas) estabelece alguns tipos de citação e como elas devem ser feitas. 
Dessa forma, analise a citação abaixo:
 
“[...] citação é uma inserção, num texto, de informações colhidas de outra fonte, para esclarecimento 
do tema em discussão, para sustentar, para refutar ou apenas ilustrar o que se disse” (COLZANI, 
2001 apud SILVA; URBANESKI, 2009, p. 85).
 
(SILVA, Renata; URBANESKI, Vilmar. Metodologia do trabalho científico. Indaial: Centro 
Universitário Leonardo Da Vinci, 2009.)
 
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Agora classifique a citação acima apresentada de acordo com a NBR 10.520 da ABNT:
A Citação direta longa.
B Citação indireta.
C Citação direta: citação da citação.
D Citação direta: destaque.
Em todos os trabalhos acadêmicos ou científicos, podemos perceber que há um padrão em sua 
apresentação, com pequenas diferenças entre uma instituição e outra. Existe um conjunto de 
procedimentos e modelos para orientar os membros da comunidade acadêmica sobre a forma de 
elaborar a apresentação gráfica dos trabalhos acadêmicos. Essa padronização se destaca pela garantia 
da qualidade, comunicação e intercâmbio das informações geradas.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre as características da apresentação 
gráfica do artigo científico:
 
( ) Em relação à extensão, o artigo deve conter de 8 a 12 páginas.
( ) O resumo nos artigos é opcional, ou seja, fica a critério do orientador e do orientando colocá-lo ou 
não no artigo.
( ) As exigências de apresentação, organização e formatação do artigo não precisam estar de acordo 
com as normas da ABNT.
( ) Se forem usados termos de língua estrangeira no texto, estes devem aparecer em itálico.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A V – F – F – V.
B F – F – V – V. 
C V – F – V – V.
D V – V – F – V. 
Ao longo dos anos surgiram diferentes teorias da liderança, todas com o objetivo de entender, analisar 
e definir melhor como essa dinâmica funciona e quais circunstancias levam uma pessoa a se tornar 
um verdadeiro líder. Dito isso, relacione as teorias da liderança com suas respectivas características:
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I – Teoria dos traços da personalidade.
II – Teoria contingencial ou situacional.
III – Teoria do caminho-meta.
 
( ) Determinada condição faz surgir o líder necessário e conveniente.
( ) O caráter e a personalidade distinguem o líder do não-líder.
( ) O comportamento do líder é a chave para motivar os subordinados.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A II ¿ III ¿ I.
B II ¿ I ¿ III.
C III ¿ II ¿ I.
D III ¿ I ¿ II.
O Artigo Científico, apresenta uma estrutura ordenada, composta por elementos pré-textuais, textuais 
e pós-textuais. Nesse sentido analise os elementos a seguir e correlacione a 1ª coluna com a 2ª 
coluna:
 
EP – Elemento Pré-textual 
ET- Elemento Textual 
EPT – Elemento Pós-textual 
 
( ) Anexo 
( ) Apêndice 
( ) Referência
( ) Introdução
( ) Resumo
 
Com base na correlação obtida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A EPT – EPT – EPT – ET – EP.
B EPT – EP – EPT – EPT - ET.
C EP – EPT – EPT – ET – ET.
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D
 ET – ET – EPT – ET - EPT.
Para se alcançar o objetivo geral é preciso traçar metas mais específicas dentro do trabalho. Os 
objetivos específicos apresentam, de forma pormenorizada, detalhada, as ações que se pretende 
realizar para atingir o objetivo geral. 
 
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta algumas características dos objetivos específicos:
A Devem iniciar com verbo de ação no infinitivo e não ser igual ao verbo utilizado no objetivo
geral.
B Devem iniciar com verbo de ação no gerúndio e igual ao objetivo geral para seguir a mesma
linha de raciocínio.
C Devem ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes que o pesquisador desenvolverá em
seu trabalho. 
D Devem ser utilizados como complemento da pergunta de pesquisa e, por isso, devem ser
desenvolvidos em forma de questionamento também.
Em seus estudosvocê pôde perceber que há diversos tipos de trabalhos acadêmicos e científicos com 
finalidades diferentes, portanto, cada um possui suas particularidades. Sobre essas distinções, associe 
os itens abaixo:
 
I – Tese 
II – Dissertação
 
( ) Promove algo novo em determinada área do conhecimento.
( ) Reflete sobre um tema, voltado ao mestrado.
( ) Caracteriza-se como um progresso expressivo na área de conhecimento voltado ao doutorado.
( ) Expõe novas formas de ver uma realidade já conhecida.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A II – I – II – II.
B I – I – II – II.
C II – II – I – I.
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D I – II – I – II.
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