Avaliação - Unidade II_ Revisão da tentativa

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09/06/22, 21:47 Avaliação - Unidade II: Revisão da tentativa
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2022/2 - Estudos das Atividades de Lazer, Recreativas, Expressivas e Criativas UNIDADE II
Avaliação - Unidade II
Iniciado em quinta, 9 jun 2022, 20:44
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 9 jun 2022, 21:46
Tempo
empregado
1 hora 2 minutos
Avaliar 0,35 de um máximo de 0,50(70%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
João, 6 anos, internado na enfermaria pediátrica há 12 dias para investigação diagnóstica. Os sintomas
iniciaram-se com febre alta, vômitos e debilidade física. Seguindo o raciocínio clínico da terapia ocupacional,
quais as ações que serão desenvolvidas com esse paciente?
a. Avaliação, prescrição preventiva de órtese e adaptações mesmo sem necessidades aparentes, e
orientação ao familiar.
b. Avaliação e prescrição do brincar sem autonomia, pois as debilidades da criança impedem suas escolhas.
Orientação à família.
c. Somente avaliação e orientação ao familiar.
d. Avaliação, plano de atividades para estimulação das debilidades, ressignificação do cotidiano,
manutenção da autonomia e ampliação do repertório de atividades.
e. Avaliação, encaminhamento para especialidades pois o tratamento não deve ser iniciado no hospital e
orientação à família.
A resposta correta é: Avaliação, plano de atividades para estimulação das debilidades, ressignificação do
cotidiano, manutenção da autonomia e ampliação do repertório de atividades.
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O brincar constitui-se em um sistema que integra a vida social dos indivíduos e faz parte do patrimônio lúdico-
cultural, traduzindo valores, costumes, formas de pensamento e ensinamentos. Nesse contexto é correto afirmar,
EXCETO:
a. Dentre os componentes cognitivos do brincar da criança, incluem-se o brincar com adulto, generalizar,
manter-se em uma mesma posição.
b. Quando o brincar vem acompanhado de um chocalho colorido como recurso terapêutico, o objetivo da
atividade é estimular a criança visualmente e despertar a atenção à sonoridade.
c. A formação lúdica, para fazer sentido, precisa resgatar a memória do brincar, nossas experiências
passadas e trazê-las para o presente.
d. A atividade lúdica instaura uma nova relação com a vida, possibilita a criação de um novo mundo,
estabelece outros jeitos de viver e de fazer.
e. O brincar cria novos padrões de sociabilidade permeados pela amizade, pela cooperação e pela noção de
responsabilidade coletiva.
A resposta correta é: Dentre os componentes cognitivos do brincar da criança, incluem-se o brincar com adulto,
generalizar, manter-se em uma mesma posição.
O brincar passou a ser oficialmente um dos focos de Intervenção da Terapia Ocupacional, meio utilizado no
âmbito hospitalar institucional ou ambulatorial. Sobre isso, assinale a alternativa INCORRETA.
a. Existem tipos de brincar, como o solitário e o cooperativo.
b. Na avaliação, fatores, como frequência de tempo, variedade de brinquedos, localização física e interação
com a criança, podem ser descartados.
c. Uso de tecnologia assistiva para adequar materiais e brinquedos às crianças com disfunção física tem
sido mais frequente e mais acessível à população.
d. Ênfase nos meios e não no fim é uma predisposição do brincar quando tendência psicológica.
e. O brincar está associado a prazer, à descoberta, criatividade e autoexpressão.
A resposta correta é: Na avaliação, fatores, como frequência de tempo, variedade de brinquedos, localização
física e interação com a criança, podem ser descartados.
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Questão 4
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
No desenvolvimento infantil e cognitivo, a evolução está intimamente ligada à necessidade da interação social,
seja com as pessoas, seja com o contexto e ambiente. Essa afirmação refere-se a qual teoria de aprendizagem?
a. Piaget
b. Behavior
c. Darwin
d. Vygotsky
e. Wallon
A resposta correta é: Vygotsky
A Terapia Ocupacional em Saúde Mental sofreu grande influência de perspectivas psicodinâmicas, com a
publicação de discussões clínicas e procedimentos. Desta influência, destacam-se os estudos de Winnicott
referentes a:
a. Todas as alternativas anteriores.
b. Teoria psicanalítica e sua contribuição para o tratamento das psicoses.
c. Teorias do brincar, teoria da relatividade e estudos sobre as teorias da projeção e sublimação.
d. Teorias do brincar e das realidades vividas pelo sujeito e a construção do setting.
e. Teoria da sexualidade, teoria das relações objetais e seus estudos sobre as psicoses.
A resposta correta é: Teorias do brincar e das realidades vividas pelo sujeito e a construção do setting.
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O brincar e o lazer são atividades desempenhadas de forma espontânea e compõem áreas de ocupação de
crianças e adultos, respectivamente. Restrições de participação ou limitações para desenvolver essas atividades
podem afetar o comportamento recreacional, a autoestima e o convívio social. São instrumentos de avaliação
destas atividades EXCETO:
a. Medida de Independência Funcional.
b. Histórico Lúdico de Takata.
c. O Teste do Entreterimento.
d. O inventário de avaliação do lazer do adulto de Matsutisuyu.
e. Medida Ocupacional Canadense.
A resposta correta é: Medida de Independência Funcional.
Em relação à importância do brincar durante o período de hospitalização, assinale a alternativa INCORRETA:
a. Durante o brincar, a criança pode recriar experiências e atribuir novo significado a elas.
b. Ao brincar durante a hospitalização, a criança tende a naturalmente diminuir os fatores estressantes
intrínsecos.
c. O uso de jogos, brinquedos e brincadeiras permite a aproximação e vinculação entre equipe terapêutica e
crianças.
d. O brincar auxilia a criança a diminuir o impacto da ruptura com o cotidiano e favorece sua percepção
sobre as possibilidades de enfrentamento da doença.
e. A atividade lúdica favorece a interação, mas inibe a aprendizagem de regras e limites.
A resposta correta é: A atividade lúdica favorece a interação, mas inibe a aprendizagem de regras e limites.
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Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
“Para o desenvolvimento infantil, a interação com o ambiente é fundamental. A qualidade dessa interação vai
depender da capacidade da criança para se inter-relacionar com ele. Essa capacidade pode ser prejudicada
com, por exemplo, uma deficiência no sistemavisual. A criança com deficiência visual tende a não captar os
estímulos do meio ao seu redor, ou a não saber como reagir a eles, ficando privada de algumas oportunidades
de desenvolvimento. Desta forma, é sabido que as crianças se desenvolvem através de sua interação com o
ambiente que as cerca, mas a profundidade dessa interação vai depender de sua capacidade para interagir
com esse ambiente.” (MOTTA et al, 2008.) A fim de propiciar a interação das crianças com deficiência visual, o
terapeuta ocupacional poderá utilizar diversos recursos terapêuticos; assinale o correto.
a. O brinquedo é um objeto facilitador do desenvolvimento das atividades lúdicas, que desperta a
curiosidade, exercita a inteligência, permite a imaginação e a invenção.
b. Os jogos estimulam competitividade, individualidade e representação e expressão de imagens que
evocam aspectos da realidade.
c. Nenhuma das alternativas anteriores.
d. Os jogos são estimuladores a partir da exploração dos jogos que deve começar pelos materiais que a
criança menos gosta e, gradativamente, apresentar os que mais aceita.
e. O uso do brincar unicamente é fundamental para a família, por favorecer e despertar interesse dos
mesmos, pois a criança que não enxerga é motivada a explorar os objetos, por vê-los dentro do seu
contexto do brincar.
A resposta correta é: O brinquedo é um objeto facilitador do desenvolvimento das atividades lúdicas, que
desperta a curiosidade, exercita a inteligência, permite a imaginação e a invenção.
O Terapeuta Ocupacional trabalha com crianças, adolescentes e suas famílias, no sentido de descobrir e
maximizar potenciais. No caso de crianças, o projeto terapêutico inclui um trabalho para maior independência
nas suas atividades: casa, escola, comunidade, no brincar, no autocuidado, escrita, alimentação, entre outras.
Assim, o Terapeuta Ocupacional poderá fazer uso de alguns tipos de intervenção/abordagens e/ou técnicas.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde à ação da intervenção da Terapia Ocupacional.
a. Abordagem e/ou técnica sensório-motora
b. Abordagem psicodinâmica
c. Adaptativa
d. Técnicas com equipamentos para remoção de secreção brônquica
e. Psicomotora
A resposta correta é: Técnicas com equipamentos para remoção de secreção brônquica
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Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O conceito de Recreação traz para a Terapia Ocupacional a tentativa de observar o comportamento de seus
pacientes durante a realização de atividades. O terapeuta ocupacional definirá que uma atividade é recreativa
quando houver
a. ausência de regras nas atividades, manifestando uma total liberdade no brincar.
b. intencionalidade lúdica por parte do terapeuta, ao aplicar a atividade terapêutica.
c. disponibilidade interna lúdica no paciente, ao realizar uma atividade.
d. grupo de atividades específicas, como alguns tipos de jogos e brincadeiras.
e. espaço confortável e preparado para atividades lúdicas.
A resposta correta é: disponibilidade interna lúdica no paciente, ao realizar uma atividade.
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