PROVA METODOLOGIA E PRÁTICA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS

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19/06/2022 11:30 EPS
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Esperança Pinheiro Canelas
202002403551
 
Disciplina: METODOLOGIA E PRÁTICA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS AV
Aluno: ESPERANÇA PINHEIRO CANELAS 202002403551
Professor: MARTA TEIXEIRA DO AMARAL MONTES
 Turma: 9001
CEL1683_AV_202002403551 (AG) 18/05/2022 17:06:18 (F) 
 
Avaliação:
10,0
Nota Partic.: Nota SIA:
10,0 pts
 
 
METODOLOGIA E PRÁTICA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS 
 
 1. Ref.: 3115227 Pontos: 1,00 / 1,00
A proposta do estágio em processos educacionais é que o aluno (estagiário):
I - acompanhe a rotina diária do diretor, do coordenador pedagógico e do supervisor de ensino, a fim de se preparar
criticamente para a prática profissional
II - participe das atividades docentes nas salas de aula
III - acompanhe a rotina de processos pedagógicos nas empresas
A única alternativa correta em relação à proposta do estágio em processos educacionais é:
II está correta
 I está correta
I e II estão corretas
I e III estão corretas
III está correta
 
 2. Ref.: 3121272 Pontos: 1,00 / 1,00
Como organização social, a escola também pretende ser um espaço democrático, de modo que educadores, alunos,
pais, ativistas comunitários e outros cidadãos do contexto social imediato tenham o direito a uma participação crítica
na criação e na execução das políticas e dos programas escolares.
Assinale a opção que apresenta um elemento fundamental para concretizar a democratização na escola:
Elaboração mensal do planejamento escolar e didático 
 Participação de todos os componentes da comunidade escolar nos processos decisórios da instituição de ensino
Elaboração de um planejamento de ação pela equipe gestora da escola para executar os programas educativos.
Promoção de eventos educativos para que os responsáveis participem, de forma mais efetiva, do cotidiano da
escola
Reuniões bimestrais com professores e responsáveis para comunicar a vida escolar de cada aluno.
 
 
 3. Ref.: 3121348 Pontos: 1,00 / 1,00Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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A Gestão Escolar envolve vários setores. Entre eles, podemos citar quatro áreas principais:
I - Gestão Pedagógica
II - Gestão Administrativa
III - Gestão Financeira
IV - Gestão de eficiência
A única alternativa correta é:
 Todas as afirmativas estão corretas
I, II e IV
III e IV
I, III e IV
II, III e IV
 
 4. Ref.: 3121356 Pontos: 1,00 / 1,00
O diretor é o principal responsável e incentivador da gestão pedagógica e deve ter o auxílio do coordenador
pedagógico para difundir uma nova metodologia de ensino para toda o corpo docente.
Analise a afirmativa acima e responda:
Está parcialmente correta, porque é o supervisor(a) o responsável por essa tarefa.
Está parcialmente incorreta, porque é orientador(a) pedagógico(o) o parceiro nessa tarefa.
Está parcialmente correta, porque é só o diretor(a) o profissional responsável por essa tarefa.
Esetá totalmente incorreta
 Está totalmente correta
 
 5. Ref.: 3121374 Pontos: 1,00 / 1,00
Quem desempenha essa papel na escola?
Acompanha o processo de aprendizagem dos alunos da instituição de ensino, tanto individual quanto coletivamente. É
esse profissional que tem a função de avaliar o rendimento escolar dos estudantes e buscar a causa de possíveis
problemas.
Quem é esse profissional?
Orientadora educacional
 Coordenadora pedagógica
Supervisora pedagógica
Inspetora pedagógica
Gestor escolar
 
 6. Ref.: 3121390 Pontos: 1,00 / 1,00
Qual instrumento pedagógico e escolar deve nortear as ações de gestores, equipe pedagógico e comunidade escolar?
Caderno de plano 
Plano de aula
 Projeto Político Pedagógico
Planejamento de aulas
Estatuto Escolar
 
 7. Ref.: 3121395 Pontos: 1,00 / 1,00
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - lei nº 9.394/1996 -, em seu artigo 14, estabelece que os sistemas
de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas
peculiaridades e observando os seguintes princípios:
01 Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
02 Participação das comunidades escolar e local em Conselhos Escolares ou equivalentes.
Analise a afirmação acima e marque a única alternativa correta:
Está parcialmente incorreta, porque a participação da comunidade não está prevista nos conselhos escolares 
Está parcialmente correta, porque essa afirmativa está disposta na LEI 5692/71
Está parcialmente correta, porque esses princípios estão dispostos no Estatuto da Criança e do Adolescente
Está totalmente incorreta
 Está totalmente correta
 
 8. Ref.: 3121402 Pontos: 1,00 / 1,00
A ação pedagógica do coordenador abrange:
I - oferecer suporte pedagógico¿didático ao professor
II - acompanhar e assessorar o professor em suas atividades diárias
III - monitorar a entrada e saída de alunos
Assinale a única alternativa correta:
II
III
 I e II
I
I, II e III
 
 9. Ref.: 3121425 Pontos: 1,00 / 1,00
(CESPE/DF - 2016) Um conselho escolar que tem como objetivo um trabalho de equilíbrio entre as funções
deliberativa, consultiva, fiscalizadora e mobilizadora identifica-se com a concepção:
autogestionária, associada à crença no poder instituinte e à recusa a todo poder instituído. 
técnico-científica, tipificada pela comunicação linear, baseada em normas e regras.
realista do contexto escolar, porque vê a comunidade escolar como um sistema.
interpretativa, que enfatiza o caráter humanístico em detrimento do formal, estrutural e normativo.
 democrático-participativa, caracterizada pela articulação e participação de todos os atores da comunidade
escolar. 
 
 10. Ref.: 3121482 Pontos: 1,00 / 1,00
(IF-PA- 2018) A gestão democrática na escola exige a elaboração de um projeto político-pedagógico como
instrumento de orientação para ação. Sua importância destaca-se por:
ser um plano que prevê as necessidades básicas do processo educativo escolar, afastando as possibilidades de
ações emergenciais.
 requerer um diagnóstico real, a partir do qual se estabelecem objetivos, metas, estratégias, ações, com prazos
e equipes envolvidas, para o alcance dos objetivos que se quer alcançar.
constituir um processo de administração gerencial dos recursos materiais e humanos da escola.
exigir um conjunto de programas e projetos que farão parte da relação de atividades e eventos a serem
desenvolvidos pela escola
contribuir administrativamente com o exercício de uma gestão centrada no alcance de objetivos de
aprendizagem e nas metas de melhoria dos indicadores educacionais.
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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