Avaliação AV Disc DGT0751 - PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL 2023

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Disc.: DGT0751 - PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL
	Período: 2023.1 EAD (G) / AV
	Aluno: 
	Matrícula: 
	Data: 05/06/2023 12:36:14
	Turma: 9004
	
	 1a Questão (Ref.: 202114498177)
	Adaptado de VUNESP - 2012
 Leia o texto, a seguir:
Os líderes escolares eficazes, avaliados em pesquisas feitas com alunos e apontados por dirigentes educacionais, são capazes de empregar uma série de habilidades de liderança. Para começar são propensos para definir objetivos claros que servem como fonte contínua de motivação.
 LÜCK, Heloísa. Ação integrada: administração, supervisão e orientação educacional. Petrópolis: Vozes, 2002.Estão presentes na ação de diretores eficazes, as seguintes características:
		
	
	Condução e liderança dos processos escolares de tal forma que a instituição possa funcionar de forma eficaz.
	
	Presta ajuda em fazeres administrativos, pedagógicos, burocráticos e de articulação e atendimento à comunidade.
	
	Prestar assistência aos professores acerca das estratégias pedagógicas que venham a desempenhar no seu cotidiano com os alunos.
	
	
Prática de gestão participativa, organização regrada da rotina escolar e o estabelecimento do planejamento de curso.
	
	Participação na construção do Projeto Pedagógico da escola, relacionamento unilateral com professores e criação de regras disciplinares.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 202114498176)
	CPCON - 2020
Leia o texto, a seguir.
A gestão escolar aborda questões concretas da rotina educacional e busca garantir que as instituições de ensino tenham as condições necessárias para cumprir seu papel principal: ensinar com qualidade e formar cidadãos com as competências e habilidades indispensáveis para sua vida pessoal e profissional.
LÜCK, Heloísa. Ação integrada: administração, supervisão e orientação educacional. Petrópolis: Vozes, 2002.
Para que a Gestão Escolar possa desempenhar a sua função, ela se sustenta em alguns pilares. Considerando alguns desses pilares, analise as proposições e coloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) A Gestão Pedagógica é um pilar importantíssimo para a gestão. É ela que define quais são os parâmetros de ensino aprendizagem que sua escola irá adotar. Para tanto, é preciso analisar também as etapas que se precedem e sucedem o momento do aprendizado em si.
( ) No âmbito da gestão administrativa, é possível observar além de cuidado e manutenção patrimonial, também rotinas da secretaria. Basicamente, trata-se de manter o ambiente organizado por meio de diretrizes que não atrapalhem, mas muito pelo contrário, permitam a fluidez e otimização da Gestão Pedagógica.
( ) Para que a escola funcione harmoniosamente diante de todos os pilares, como uma orquestra em sinfonia, é preciso considerar toda a comunidade escolar, ou seja, todas as pessoas direta ou indiretamente envolvidas. Neste sentido, a gestão de recursos humanos inclui especialmente alunos, professores, coordenadores, funcionários, fornecedores e pais.
 
Marque a alternativa que contém a sequência correta de preenchimento de cima para baixo
		
	
	V, V e V.
	
	F, V e F.
	
	V, F e V.
	
	V, V e F.
	
	F, V e V.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 202114496101)
	Atualmente há uma exigência entre os setores governamentais em relação ao ensino, nos cursos de formação docente, de novas técnicas e metodologias universais pela crença no poder destas para resolver as lacunas da profissão docente e  do ensino. Essa atitude fortalece:
		
	
	O mito das técnicas e das metodologias como as salvadoras da educação.
	
	O mito do saber enciclopédico como chave da eficiência na educação.
	
	O mito de que a cidadania se aprende na escola.
	
	O mito das dimensões humana, social e técnica da profissionalização.
	
	O investimento em pesquisa, ampliando o acesso à pós-graduação.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 202114495876)
	O estágio supervisionado previsto para o curso normal, é uma atividade que compõe o conjunto das Disciplinas Pedagógicas, elemento curricular designado na parte de  formação profissional. Ele é composto por etapas que se desenvolvem em turmas de educação infantil ou de anos iniciais do Ensino Fundamental.  Marque a alternativa das etapas a serem realizadas no estágio.
		
	
	Entrevista, coparticipação e Resumo.
	
	Observação, Simulação e Síntese. 
	
	Simulação, Resumo e Relatório.
	
	Sistematização, Participação e Relatório.
	
	Observação, Coparticipação e Participação.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 202114498165)
	Leia o esquema abaixo, sobre as práticas educacionais vivenciadas pelos estagiários, no campo.
O que podemos entender da leitura desse esquema?
		
	
	Um diálogo entre os dois pontos que limitam o processo educaional.
	
	Que existe um conflito entre a prática e as propostas curriculares
	
	Destaca a força de um projeto nacional de educação.
	
	Uma intercessão equilibrada nestas maneiras de pensar a educação.
	
	Que caminham do mesmo lado e são aliadas.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 202114498163)
	Dizer que a educação é formada por muitas vozes, é entender que os contextos educativos são formulados e executados por muitas vozes em diferentes canais. Ao dizer que a educação digital é formada por muitas vozes estamos:  
		
	
	Ignorando a educação digital.
	
	Integrando os currículos de maneira equivocada.
	
	Destacando os aspectos polifônicos da educação.
	
	Reforçando os materiais didáticos tradicionais.
	
	Restringindo os canais educativos.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 202114391557)
	(IF Pedagogo 2019)
Acerca das alterações promovidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional pela Lei nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, que sancionou a Reforma do Ensino Médio, analise as afirmativas a seguir:
I - Fortalecimento do ensino técnico, permitindo habilitação e formação técnica.
II - É muito criticada por educadores, por conta do momento e da forma como foi publicada.
III - Amplia a possibilidade de escolha dos alunos por conta dos itinerários formativos.
IV - Dialoga com a formação para cidadania, o reconhecimento de diferenças curriculares.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas :
		
	
	II, IV e V
	
	I, III e IV
	
	III, IV e V
	
	I, II e III
	
	II, III e IV
	
	
	 8a Questão (Ref.: 202114499696)
	Prefeitura de Fortaleza - CE ¿ 2021
Algumas características costumam marcar a identidade de escolas eficazes. Observe os itens abaixo e marque aquele que apresenta uma característica de uma escola dotada de qualidade, de forma que os atores sociais escolares possam atuar com excelência.
		
	
	A gestão pedagógica da escola se ocupa apenas nos trabalhos burocráticos, não destinando atenção para a formação continuada dos educadores.
	
	A gestão pedagógica da escola não considera o Projeto Político-Pedagógico um importante elemento educativo. Nesse sentido, esse documento não é percebido como um norteador das atividades escolares.
	
	A gestão pedagógica não busca desenvolver uma relação de proximidade com as famílias que compõem a comunidade escolar.
	
	A gestão pedagógica da escola não se mistura com a gestão da escola, sendo dois campos distintos e são exercidos pelos mesmo profissionais.  Sendo assim o PPP é papel da equipe pedagógica e o Regimento da equipe gestora.
	
	A gestão pedagógica acompanha os educadores em suas atividades, desenvolvendo um plano de formação continuada, criando espaços e momentos para o diálogo.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 202114489465)
	No âmbito da gestão democrática do ensino, o acolhimento e valorização de todos esses saberes e vivências coletivas, são condutas indispensáveis a que a escola possa ser considerada como um espaço efetivamente democrático. No tocante à gestão democrática, pode-se afirmar que se trata de:
		
	
	um mecanismo concentração das ações e decisões a respeito do projeto político pedagógico.
	
	a escola estar sempre apta e aberta para receber indivíduos portadores de deficiência, sem levar em conta o tipo e o grau da situação específica.
	
	um projeto que prioriza as decisões dos diretores,uma vez que estes são os únicos atores do processo de gestão democrática.
	
	uma imposição do Conselho Educacional da América do Sul, e limitado pelo governo brasileiro.
	
	decisões coletivas que implicam na participação da comunidade escolar na gestão da escola e o respeito aos princípios e às finalidades da educação.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 202114488915)
	Leia o texto, a seguir.
Um caminho para tornar as instituições de ensino mais abertas ao diálogo, a gestão democrática pode ajudar na criação de vínculos com a comunidade escolar, aproximando educadores, famílias e sociedade no processo de ensino.
Disponível em https://porvir.org/gestao-democratica-escola-e-o-lugar-para-aprender-a-ouvir-e-a-se-colocar-no-lugar-do-outro/. Acesso em 21 nov 2021.
A partir dos conhecimentos sobre gestão escolar, preencha as lacunas no texto, a seguir:
A atuação da gestão escolar, sob a liderança do __________, deve funcionar como um __________, propondo a adoção de uma linha __________ de ação, pela qual se pode promover o __________ da escola como um todo, e não apenas a __________ de problemas imediatos, de acordo com o seu __________.
Qual a opção que contém a sequência correta?
		
	
	diretor, sistema, autoritária, desenvolvimento, resolução, surgimento.
	
	administrativo, setor, corporativa, ambiente, distribuição, clima escolar.
	
	professor, canal, rígida, desenvolvimento, lista, perfil.
	
	professor, colegiado, conceitual, objetivo, indicação, rendimento.
	
	diretor, sistema, integrada, desenvolvimento, resolução, surgimento.