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17/06/2022 18:52 Questionário em UA.01: Revisão da tentativa https://ava3.cs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=38638&cmid=19677 1/3 Iniciado em Friday, 17 Jun 2022, 18�45 Estado Finalizada Concluída em Friday, 17 Jun 2022, 18�51 Tempo empregado 6 minutos 6 segundos Notas 10,00/10,00 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00�100%� Questão 1 Correto Atingiu 3,33 de 3,33 As políticas públicas em educação podem ser definidas como “[...] programas de ação governamental visando a coordenar os meios à disposição do Estado e as atividades privadas, para a realização de objetivos socialmente relevantes e politicamente determinados [...]” �BUCCI, 2002, p. 241�. Assim, se são objetivos socialmente relevantes, é imprescindível a participação da sociedade, o que representa o exercício de cidadania. Assinale a alternativa que define algum motivo verdadeiro sobre a participação da sociedade na proposição e no acompanhamento das políticas públicas. a. A diversidade social exige uma legislação atenta a esse aspecto. Assim, a participação deve ocorrer por meio de ONGs que tratam dos direitos das minorias, mesmo que seus espaços de atuação não sejam a educação. b. Os profissionais do setor educacional estão resguardados em legislação própria e, por essa razão, estão alheios às políticas públicas educacionais. Portanto, podem acompanhar os processos. c. A proposição de políticas públicas ocorre apenas por meio do poder legislativo. Dessa forma, a participação da sociedade na elaboração de normas e no encaminhando aos seus representantes é uma forma de participação lícita. d. As políticas públicas afetam a vida das escolas e, consequentemente, dos alunos que ali estão recebendo a sua formação básica e de suas famílias, considerando também a realidade vivida pelos profissionais da educação. e. O acompanhamento e o monitoramento da implantação das políticas auxiliam a sociedade a identificar o destino dos recursos públicos, o que ocorre a partir de sua participação em colegiados autônomos. Sua resposta está correta. Em uma sociedade democrática, a participação não deve ocorrer apenas nas eleições, mas também com a participação social em todas as práticas que envolvem as políticas públicas educacionais, haja vista que essas políticas afetam a vida dos alunos, de suas famílias e a dos profissionais do setor. E, mesmo que existam normas que definam as práticas profissionais de cada segmento dentro da educação, as políticas públicas afetam a todos. A participação pode ocorrer com a participação nas assembleias escolares, nas seções das câmaras de vereadores ou de deputados, porém não é por meio da elaboração das políticas ou em ONGs de outras áreas que as discussões devem ocorrer. A resposta correta é: As políticas públicas afetam a vida das escolas e, consequentemente, dos alunos que ali estão recebendo a sua formação básica e de suas famílias, considerando também a realidade vivida pelos profissionais da educação. - Meus cursos - - -Painel 04 - �JUN/22� Politica e Organização da Educação no Brasil UA.01 - Introdução ao estudo das políticas públicas em educação Questionário em UA.01 https://ava3.cs.edu.br/my/ https://ava3.cs.edu.br/course/view.php?id=728 https://ava3.cs.edu.br/course/view.php?id=728§ion=2 https://ava3.cs.edu.br/mod/quiz/view.php?id=19677 17/06/2022 18:52 Questionário em UA.01: Revisão da tentativa https://ava3.cs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=38638&cmid=19677 2/3 Questão 2 Correto Atingiu 3,33 de 3,33 Segundo Saviani �2008�, a política educacional representa as decisões que o Poder Público toma em relação à educação, e isso significa considerar as perspectivas e limites dessa política. Tendo em vista as políticas públicas para a educação, analise, entre os itens a seguir, possíveis limites a todo processo educacional na perspectiva de Saviani �2008�� I – As questões estruturais, que se apoiam na resistência das elites dirigentes à manutenção da escola pública, o que traz como consequência a escassez de recursos. II – A descontinuidade de medidas educacionais, o que acaba por promover inúmeras e infindáveis reformas educacionais, que, sem resolver os problemas, acabam por perpetuá-los. III – A ausência de assembleias, por meio das quais se busca ouvir o maior número de sujeitos a quem se destinam as políticas educacionais. IV – Ao considerar e respeitar as diferenciações de sociedades e seus contextos sociais, assim como os distintos elementos econômicos, políticos e culturais, limita-se a política às particularidades. Estão corretos os itens: a. I, II e III. b. I, II, III e IV. c. II, III e IV. d. I, II e IV. e. II e III. Sua resposta está correta. Segundo Saviani �2008�, são fatores limitantes das políticas educacionais: as limitações tributárias das características estruturais que atravessam a ação do Estado brasileiro no campo da educação desde as origens até os dias atuais, principalmente em relação à resistência das elites dirigentes à manutenção da educação pública, sendo que essa limitação materializa-se na tradicional escassez dos recursos financeiros destinados à educação; a descontinuidade, também histórica, das medidas educacionais acionadas pelo Estado, que se corporifica na sequência interminável de reformas, cada qual recomeçando da estaca zero e prometendo a solução definitiva dos problemas, que vão se perpetuando indefinidamente �SAVIANI, 2008, p. 1�. Assim, na formulação de políticas públicas educacionais, é muito importante ouvir o maior número possível de sujeitos diretamente relacionados com as políticas que serão oferecidas, considerar e respeitar “[...] as diferenciações de sociedades, de contextos sociais e de distintos elementos econômicos, políticos, culturais, tradições políticas e associativas [...]” �NOMA, 2011, p. 108�, sem, contudo, identificar essa ação como limitadora. A resposta correta é: I, II e III. Questão 3 Correto Atingiu 3,33 de 3,33 Ao analisarmos as políticas educacionais dos países da América Latina e as compararmos às políticas em países europeus, podemos dizer que o cenário educacional latino-americano, segundo Parente �2018�, parece mais favorável do que outros, como o espanhol. Analise as seguintes afirmativas a respeito: I – As políticas públicas educacionais latino-americanas, assim como no Brasil, têm considerado o conjunto de tradições e regularidades historicamente construídas, mas ainda estão longe de alcançar os objetivos propostos. PORQUE II – As reformas educacionais ocorridas na América Latina não dependem apenas dos aspectos relacionados à educação, uma vez que ainda enfrentam questões estruturais, econômicas e ainda persistem a precarização das condições de trabalho docente e a centralização administrativa. Assinale a alternativa que apresenta a análise correta das afirmativas e a relação entre elas. 17/06/2022 18:52 Questionário em UA.01: Revisão da tentativa https://ava3.cs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=38638&cmid=19677 3/3 a. As afirmativas I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. b. A afirmativa I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. c. A afirmativa I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. d. As afirmativas I e II são proposições falsas. e. As afirmativas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. Sua resposta está correta. Houve um avanço nas políticas latino-americanas desde o final dos anos 1990. Contudo, as questões estruturais historicamente construídas caminharam de forma articulada a outros setores como a economia, por exemplo, o que acaba por manter aspectos críticos como a precarização do trabalho docente e a centralização administrativa. Assim, justificam-se as limitações, apesar do cenário mais favorável. A resposta correta é: As afirmativas I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. Terminar revisão Clique aqui para acessar o con… Seguir para... Clique aqui para acessar o con… https://ava3.cs.edu.br/mod/quiz/view.php?id=19677 https://ava3.cs.edu.br/mod/lti/view.php?id=20036&forceview=1https://ava3.cs.edu.br/mod/lti/view.php?id=20037&forceview=1
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