PARECER PEDAGÓGICO (2)

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PARECER PEDAGÓGICO
Eduarda ..., nascida 22 de maio de 2005 na cidade de Pedra Preta-MT.
De acordo com o laudo a aluna Eduarda ..., possui SID F 80 a mãe relata ainda que na hora do seu nascimento teve anoxia após parto ,tendo que ficar internada na UTI por sete dias, antecedentes de hipóxia neonatal evoluindo com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, a mesma faz uso dos seguintes medicamentos:gardenal, ritalina e revoltril. 
De acordo com a observação da professora da sala de recursos multifuncional a criança demonstra pouca capacidade de raciocínio, apresenta dificuldade de aprendizagem na escrita, não estabelecendo correspondência entre segmentos do falado e segmento do escrito. Fazendo com que a mesma não consiga acompanhar alunos que se encontra no mesmo ciclo e ano. Segue em anexo o laudo.
A mesma precisa do Atendimento Educacional Especializado no ano letivo de 20.. para o desenvolvimento do seu cognitivo nas áreas que necessita.
PARECER PEDAGÓGICO
O aluno Eduardo ..., nascido ao 06/06/2010, filho de ... e ... foi matriculado nesta instituição de ensino no 2º Ano do Ensino fundamental Anos Iniciais no segundo semestre do ano de dois mil e dezessete. O mesmo cursou no período matutino com a professora .... O aluno desde quando chegou à escola causou transtornos tanto na sala de aula com os colegas quanto com a professora. Apresentava mudanças de comportamento repentino, saía da sala e não queria voltar. Era intolerante, maldoso com os colegas da sala apresentando posturas inadequadas, com gestos obscenos e palavrões. Inventava coisas dizendo que a professora tinha feito, e na verdade era tudo invenção de sua mente. Os responsáveis.... sempre que solicitados estavam presentes na escola.
Alto Garças, 01 de abril de 20..
PARECER PEDAGÓGICO
O aluno tem síndrome de Down Cid 10 Q90, apresenta características de deficiência intelectual e campo visual reduzido que são provenientes da síndrome.
O mesmo não apresenta desenvolvimento conforme sua idade, as atividades a ele propostas nem sempre são suficientes para chamar sua atenção. Ele gosta da escola, tem entrosamento com seus pares, apresenta comportamento adulto, sempre em nossas conversas ele fala que não quer que sua mãe venha na escola para buscá-lo, quer sentir-se independente, porém faz coisas indevidas quando estimulado pelos colegas. 
Victtor ... expressa suas necessidades e interesses de modo verbal embora apresente uma fala abstrusa, ou seja, que é difícil de ser compreendida.