Literatura Surda - Produção Textual em Libras - Avaliação I - Individual UNIASSELVI

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Literatura Surda - Produção Textual em Libras
Avaliação I – Individual_Uniasselvi
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1 - Um campo delicado para os surdos é o da saúde. Existe um decreto que preconiza “atendimento às pessoas surdas ou com deficiência auditiva na rede de serviços do SUS e das empresas que detêm concessão ou permissão de serviços públicos de assistência à saúde, por profissionais capacitados para o uso de Libras ou para sua tradução e interpretação”. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A) Decreto nº 5.626, de 2005.
B) Decreto nº 5.626, de 2006.
C) Decreto nº 5.625, de 2005.
D) Decreto nº 5.625, de 2006.
2 - O cenário no qual o sujeito surdo nasce e habita passa a constituir também a sua identidade. A convivência com seus pares – ou não – será fator determinante para essa constituição. Acerca da identidade híbrida, assinale a alternativa CORRETA:
A) É quando uma pessoa nasce e se constitui como sujeito ouvinte, mas que, em um determinado momento de sua vida, seja por acidente, idade avançada ou por questões clínicas, perde sua audição.
B) É quando uma criança surda nasce em uma família de ouvintes, mas não se identifica com o modo de ser ouvinte, não se reconhece como surdo, não utiliza a língua de sinais, nem leitura labial.
C) Podemos identificar a identidade híbrida apenas no indivíduo adulto.
D) É quando uma família de ouvintes deixa de aderir ao uso da língua de sinais com seu filho surdo, buscando recursos clínicos ou terapêuticos para se comunicar.
3 - Conhecer os fatos históricos relacionados às pessoas surdas e sua cultura é extremamente necessário no processo de percebermos o quanto se caminhou até o momento em termos de avanços para a comunidade surda. Ao mesmo tempo, percebe-se também os diversos erros cometidos nesse processo. Com relação aos fatos históricos relacionados às pessoas surdas e sua cultura, assinale a alternativa INCORRETA: 
A) No Brasil, as deliberações do Congresso de Milão afetaram de forma devastadora a educação de surdos. O INES também adotou o oralismo, e isso trouxe muitos prejuízos aos surdos.
B) Alexander Graham Bell trouxe uma enorme contribuição para o povo surdo com suas invenções e apoio ao ensino da língua de sinais. 
C) A Lei número 10436/02 libertou o povo surdo brasileiro, pois possibilitou que os surdos passassem a utilizar a sua língua materna sem represálias. A legalização da Libras é um marco importante na história dessa comunidade.
D) L'Epée fundou uma escola em 1755, que foi a primeira a angariar recursos públicos. Em 1776, seu livro, escrito de modo revolucionário, foi publicado pela primeira vez, tornando-se uma obra clássica, disponível em muitas línguas.
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4 - Segundo o que dispõe a Declaração Universal dos Direitos Linguísticos, "todas as comunidades linguísticas têm direito a um ensino que permita a todos os seus membros adquirirem o perfeito conhecimento da sua própria língua, com as diversas capacidades relativas a todos os domínios de uso da língua habituais, bem como o melhor conhecimento possível de qualquer outra língua que desejem aprender". Com base no exposto, sobre a proposta mais adequada para a inclusão dos surdos nas escolas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.penclubeportugues.org/comites/declaracao-universal-dos-direitos-linguisticos/. Acesso em: 26 fev. 2021.
A) Bilinguismo e oralismo.
B) Bilinguismo.
C) Bilinguismo e português sinalizado.
D) Comunicação total e bilinguismo.
5 - Embora existam muitas barreiras a serem enfrentadas, a cultura surda tem um aspecto encantador e de valor imensurável. É recheada de curiosidades e peculiaridades. O mundo, para as pessoas surdas, acontece a partir de determinados sentidos. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que indica esses sentidos:
A) Tato, olfato, paladar e fala.
B) Visão, tato, olfato e paladar.
C) Tato, audição e paladar.
D) Visão, tato, fala e paladar.
6 - O povo surdo não deve ser patologizado nem normalizado. Pelo contrário, o povo surdo é múltiplo, em termos identitários, e rico, em termos de produção cultural, dependendo, claro, do contexto social e histórico em que está inserido. Considerando os artefatos que fazem parte da cultura surda, analise as sentenças a seguir:
I- Artefato linguístico, como a língua de sinais, que depende também da cultura onde está inserida, não sendo uma característica universal da cultura surda. 
II- Artefato cultural e familiar, onde os integrantes da família são todos surdos e lançam um estilo de vida único e singular, conhecido e reconhecido historicamente.
III- Artefato cultural político, que diz respeito à luta das pessoas surdas pelos direitos a comunicação e acesso a espaços e reconhecimento na sociedade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença I está correta.
B) As sentenças II e III estão corretas. 
C) As sentenças I e III estão corretas.
D) As sentenças I e II estão corretas.
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7 - Na história da inclusão, pessoas com qualquer tipo de deficiência eram marginalizadas e deixadas à própria sorte, tinham direito à vida, mas ainda assim, não tinham o direito de viver. Acerca da situação das pessoas com surdez pré-linguística antes de 1750, assinale a alternativa INCORRETA:
A) Era de fato uma calamidade: incapazes de desenvolver a fala e, portanto, “mudas”, incapazes de comunicar-se livremente até mesmo com seus pais e familiares.
B) Viviam sozinhas, muitas vezes à beira da miséria, consideradas pela lei e pela sociedade como exemplos a serem seguidos.
C) Restritas a alguns sinais e gestos rudimentares, isoladas, exceto nas grandes cidades, até mesmo da comunidade de pessoas com o mesmo problema.
D) Privadas de alfabetização e instrução, de todo o conhecimento do mundo, forçadas a fazer os trabalhos mais desprezíveis.
8 - Os artefatos (objetos, materiais, modo de ver e sentir) da cultura surda são muitos. Com base nos estudos de Strobel (2008), assinale a alternativa CORRETA que apresenta todos os artefatos presentes na cultura surda mencionados pelo autor:
FONTE: STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: UFSC, 2008. 
A) A experiência visual, o linguístico, a literatura surda, a vida social e esportiva, as artes visuais, a política e os materiais.
B) A experiência visual, o linguístico, o familiar, a literatura surda, as artes visuais, a política e os materiais.
C) A experiência visual, o linguístico, o familiar, a literatura surda, a vida social e esportiva, as artes.
D) A experiência visual, o linguístico, o familiar, a literatura surda, a vida social e esportiva, as artes visuais, a política e os materiais.
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9 - O indivíduo que assume a surdez utiliza a língua de sinais como língua materna e exige o direito ao intérprete de Libras, que luta por seus direitos linguísticos e sociais. Sobre as identidades surdas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Quando encontramos uma família de ouvintes que deixa de aderir o uso da língua de sinais com seu filho surdo e que busca recursos clínicos ou terapêuticos para se comunicar, este passará a adotar um comportamento espelhado ao que ele vê e vive em seu cotidiano, com hábitos e costumes ouvintes. Essa identidade será uma identidade flutuante, pois esse ser, apesar de surdo, reproduzir-se-á dentro de aspectos e características ouvintes.
( ) Temos, ainda, a identidade que pode ser oriunda de uma identidade inconformada ou flutuante, em que, depois de adulto, descobre-se a cultura surda, envolvendo-se com a comunidade surda e aprendendo de forma tardia a língua de sinais. Será uma identidade de transição.
( ) Há também um tipo de identidade que pode acometer qualquer ouvinte: a identidade híbrida, que é uma pessoa que nasce e se constitui como sujeito ouvinte, mas que, em um determinado momento de sua vida, seja por acidente, idade avançadaou por questões clínicas, perde sua audição. A pessoa passará a ter uma identidade que perpassa os dois modos de ser.
( ) Os surdos que possuem identidade híbrida conhecem a estrutura do português falado e usam-no como língua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - F - V - V.
B) V - V - V - F.
C) V - V - V - V.
D) F - V - F - V.
10 - Há um evento que determinou o oralismo como a metodologia obrigatória para a educação de surdos. Assinale a alternativa CORRETA que indica esse evento:
A) Fundação do INES.
B) Congresso de Milão.
C) Congresso de Salamanca.
D) Congresso do Oralismo.
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