Desenvolvimento científico e tecnológico na competitividade das nações

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22/06/2022 14:10 Ilumno
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Local: Sala 1 - Sala de Aula / Andar / Polo Duque de Caxias / POLO DUQUE DE CAXIAS - RJ 
Acadêmico: EAD-IL70071-20221A
Aluno: NATÁLIA MORAES DA SILVA MORAES DA SILVA 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20202301087 
Data: 7 de Abril de 2022 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 9,50/10,00
1  Código: 38593 - Enunciado: "As concessionárias de água perdem quase 40% da água tratada
devido a vazamentos em sua rede de distribuição, contudo já é possível detectar vazamentos
subterrâneos de água usando sensores que identificam, pelo som emitido, se há algum
vazamento na região próxima aos sensores. Esses sensores possuem um programa que analisa
em tempo real ondas sonoras típicas dos padrões de vazamento e envia sinais para a
concessionária imediatamente. Isso possibilita a identificação rápida do problema e o conserto
de forma muito mais eficaz."(Adaptado de: http://g1.globo.com/bom-dia-
brasil/noticia/2015/01/brasil-perde-quase-40-da-agua-tratada-antes-de-chegar-torneiras.html.
Acesso em: 28 ago. 2018). A partir da análise da situação, a solução apresentada para evitar os
vazamentos se refere a quais tecnologias?
 a) Inteligência artificial e internet das coisas.
 b) Nanotecnologia e realidade misturada.
 c) QR Code e internet das coisas.
 d) RFID e QR Code.
 e) Realidade misturada e inteligência artificial.
Alternativa marcada:
a) Inteligência artificial e internet das coisas.
Justificativa: Resposta correta: Inteligência artificial e internet das coisas.O programa que
analisa em tempo real ondas sonoras típicas dos padrões de vazamento relaciona-se à
inteligência artificial. Isso se deve ao fato de esse programa possuir uma inteligência embutida
que consegue analisar ondas sonoras e relacioná-las com ondas típicas de situações de
vazamento de água. Os sensores que enviam sinais para as concessionárias podem ser
considerados “coisas” conectadas à internet que enviam/recebem informações, por isso a
relação com o termo “internet das coisas”. Distratores:QR Code. Incorreta. Trata-se de um código
de barras bidimensional que pode ser facilmente escaneado, usando a maioria dos telefones
celulares equipados com câmera. Não há qualquer relação com o texto apresentado.RFID.
Incorreta. É um método de identificação automática por meio de sinais de rádio, recuperando e
armazenando dados remotamente por meio de dispositivos denominados etiquetas, ou tags.
Apesar do envio de sinais citado no texto, não se pode afirmar que ele é feito por intermédio de
etiquetas RFID. Além disso, a opção RFID não é colocada em conjunto com a opção inteligência
artificial.Realidade misturada. Incorreta. Propõe a combinação de cenas do mundo real com o
virtual, oferecendo ao usuário uma maneira intuitiva de interagir com uma determinada
aplicação. Essa não é a situação apresentada no texto.Nanotecnologia. Incorreta. É uma
tecnologia que trabalha em escala nanométrica, aplicada frequentemente à produção de
circuitos e dispositivos eletrônicos com as dimensões de átomos ou moléculas. Essa tecnologia
não é apresentada no texto.
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2  Código: 38614 - Enunciado: Imaginando que estamos no ano 2050, o país ABC, que, no início do
século XXI, era considerado a vigésima economia mundial, passou por um desenvolvimento
científico e tecnológico nos últimos 30 anos, tendo se tornado um dos países com maior volume
de patentes e geração de tecnologias inovadoras, especialmente ligadas às energias
sustentáveis. O país XYZ, na décima posição no ranking dos países no início do século, contou
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com uma saída maciça de cientistas para outros países a partir da década de 2020.Fazendo uma
análise das relações entre ciência, tecnologia e o desenvolvimento de uma nação é possível
supor que:
 a) O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso se
deve à relação entre desenvolvimento científico/tecnológico e competitividade/liderança das
nações.
 b) O país ABC ficará estacionado no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso
se deve à relação entre a informacionalização e a competitividade/liderança das nações.
 c) Os dois países serão mantidos nas mesmas posições no ranking das nações. Isso se deve
à equivalência na produção de artefatos tecnológicos pelo país ABC em relação ao país XYZ.
 d) O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso se
deve ao aumento da produção de commodities pelo país ABC em relação ao país XYZ.
 e) Os dois países serão mantidos nas mesmas posições no ranking das nações. Isso se deve
à relação entre desenvolvimento científico/tecnológico e competitividade/liderança das nações.
Alternativa marcada:
a) O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso se deve à
relação entre desenvolvimento científico/tecnológico e competitividade/liderança das nações.
Justificativa: Reposta correta: O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ
perderá posições. Isso se deve à relação entre desenvolvimento científico/tecnológico e
competitividade/liderança das nações.De acordo com a hipótese apresentada na questão, o país
ABC investiu em ciência e tecnologia, com geração de patentes e tecnologias inovadoras, ao
contrário do país XYZ, que seguiu caminho completamente inverso. Como o desenvolvimento
científico/tecnológico possui relação direta com a competitividade e o posicionamento de
liderança das nações, a tendência é que ABC suba posições no ranking e que XYZ desça
posições. Distratores:O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ perderá
posições. Isso se deve ao aumento da produção de commodities pelo país ABC em relação ao
país XYZ. Incorreta. Não é possível afirmar que existe uma relação direta entre a produção de
commodities e o desenvolvimento científico/tecnológico. Ademais, o aumento da produção de
commodities não implica necessariamente melhoria no ranking da nação.Os dois países serão
mantidos nas mesmas posições no ranking das nações. Isso se deve à relação entre
desenvolvimento científico/tecnológico e competitividade/liderança das nações. Incorreta.
Como os países estão seguindo estratégias distintas relacionadas ao investimento em ciência e
tecnologia, não é verdadeiro que esses países manterão as mesmas posições no ranking das
nações.Os dois países serão mantidos nas mesmas posições no ranking das nações. Isso se deve
à equivalência na produção de artefatos tecnológicos pelo país ABC em relação ao país XYZ.
Incorreta. Como os países estão seguindo estratégias distintas relacionadas ao investimento em
ciência e tecnologia, não é verdadeiro que esses países terão produção equivalente de artefatos
tecnológicos e manterão as mesmas posições no ranking das nações.O país ABC
ficará estacionado no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso se deve à relação
entre a informacionalização e a competitividade/liderança das nações. Incorreta. A tendência é
que o país ABC suba no ranking, uma vez que está atuando para o seu desenvolvimento
científico/tecnológico. Assim, ele aumentará o seu grau de informacionalização, o que implicaria
também o aumento de sua competitividade/liderança.
3  Código: 38618 - Enunciado: É sabido que a tecnologia pode exercer influência significativa no
modelo de forças de Porter, contribuindo para o aumento da competitividade de uma
organização. Esse modelo indica que:
 a) Existem quatro forças que podem atuar incrementando a força das organizações:
concorrentes, fornecedores, parceiros comerciais e clientes.
 b) A ciência, em conjunto com a tecnologia, produz o conceito de tecnociência, força
existente no modelo apresentado por Porter.
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 c) A organização atua buscando aumentar o seu poder junto a cinco forças: clientes,
fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos.
 d) Três forças, utilizadas em conjunto, podem levar uma organização à posição de liderança
no mercado: ciência, tecnologia e tecnociência.
 e) A organização utiliza três forças estratégicas para alavancar os seus resultados: gestão
baseada em custos, tecnologias inovadoras e estruturas organizacionais matriciais.
Alternativa marcada:
c) A organização atua buscando aumentar o seu poder junto a cinco forças: clientes,
fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos.
Justificativa: Resposta correta: A organização atua buscando aumentar o seu poder junto a
cinco forças: clientes, fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos.O modelo de
forças de Porter mostra a relação de uma organização com as seguintes forças: clientes,
fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos. Essa relação mostra que a
organização deve aplicar determinadas estratégias, de modo a aumentar o seu poder de
barganha e competitividade junto a essas forças. A tecnologia é um fator que influencia a
organização, aumentando o seu poder de barganha junto a cliente e fornecedores e aumentando
o seu poder competitivo junto aos concorrentes, novos concorrentes e eventuais substitutos no
mercado de atuação. Em suma, a tecnologia aumenta a força que a organização tem em relação
às cinco forças a ela relacionadas. Distratores:Existem quatro forças que podem atuar
incrementando a força das organizações: concorrentes, fornecedores, parceiros comerciais e
clientes. Incorreta. O modelo de forças de Porter retrata a busca do incremento da força de uma
organização junto a outras forças, que são cinco, e distintas das apresentadas nessa resposta
(clientes, fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos). Pode-se dizer que
parceiros comerciais são parceiros que apoiam as organizações nas atividades comerciais, mas
não são forças presentes no modelo de Porter. A resposta também desconsiderou os
substitutos. A organização utiliza três forças estratégicas para alavancar os seus resultados:
gestão baseada em custos, tecnologias inovadoras e estruturas organizacionais matriciais.
Incorreta. O objetivo da gestão baseada em custos é reduzir os custos, enquanto,
simultaneamente, fortalece a posição estratégica de uma empresa, ou seja, obtém uma
vantagem competitiva para que a sobrevivência a longo prazo seja garantida. Apesar de ser uma
estratégia que aumenta o poder de uma organização, não é definida como uma das cinco forças
de Porter. As tecnologias inovadoras, como o próprio nome diz, são tecnologias que propiciam
inovaçao nos produtos/serviços desenvolvidos pela organização. Também não fazem parte da
descrição das cinco forças sugeridas por Porter. Estruturas organizacionais matriciais são
utilizadas por organizações que trabalham orientadas a projetos, onde um projeto agrega vários
elementos funcionais. Trata-se de um modelo de estrutura organizacional que pode aumentar a
competitividade de organizações baseadas em projetos, mas que não se faz presente no modelo
de forças de Porter, que considera clientes, fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e
substitutos essas cinco forças.A ciência, em conjunto com a tecnologia, produz o conceito de
tecnociência, força existente no modelo apresentado por Porter. Incorreta. Apesar de a ciência e
a tecnologia poderem apoiar uma organização em suas estratégias visando ao aumento de seu
poder de barganha junto às cinco forças citadas, o conceito de tecnociência não está presente
diretamente no modelo de forças de Porter. Três forças, utilizadas em conjunto, podem levar uma
organização à posição de liderança no mercado: ciência, tecnologia e tecnociência. Incorreta.
Apesar de a ciência, a tecnologia e a tecnociência poderem ser consideradas, entre outros
aspectos, elementos indutores do desenvolvimento e da inovação das organizações, esses
conceitos não estão presentes no modelo de forças de Porter (e não são considerados forças do
modelo), que retrata a busca do incremento da força de uma organização junto a outras forças,
que são cinco (clientes, fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos). 
4  Código: 38601 - Enunciado: "'As pessoas que inventaram o século XXI eram hippies que
fumavam maconha, andavam de sandálias e eram da Costa Oeste, como Steve [Jobs], porque
viam as coisas de forma diferente' [diz o músico Bono (amigo de Jobs)]. Os sistemas hierárquicos
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da Costa Leste, da Inglaterra, da Alemanha e do Japão não estimulam esse pensamento
diferente. Os anos 60 produziram uma mentalidade anárquica que é ótima para imaginar um
mundo que ainda não existe.”(Fonte: ISAACSON, W. Steve Jobs: a biografia. São Paulo:
Companhia das Letras, 2011, p. 76-77). 
Considerando a citação exposta e as relações entre ciência, tecnologia e sociedade, analise as
afirmações a seguir:I- A cultura e o comportamento das sociedades participam diretamente dos
agenciamentos científicos e tecnológicos.II- A sociedade presente na década de 1960 possuía
uma perspectiva tecno-otimista, diferentemente da perspectiva atual, tecnopessimista.III- O
rock, a rebeldia e a mentalidade anárquica influenciaram jovens como Steve Jobs em sua visão
de futuro e das tecnologias do futuro.IV- A cultura e o comportamento dos jovens do século XXI
pode influenciar a disseminação de novas tecnologias relacionadas à economia colaborativa. É
correto o que se afirma em:
 a) I e IV, apenas.
 b) II e IV, apenas.
 c) III e IV, apenas.
 d) I e III, apenas.
 e) I, III e IV, apenas.
Alternativa marcada:
e) I, III e IV, apenas.
Justificativa: Resposta correta: I, III e IV, apenas.A cultura e o comportamento das sociedades
participam diretamente dos agenciamentos científicos e tecnológicos. Correta. Há relação direta
entre a cultura e o comportamento das sociedades e a definição dos caminhos relacionados ao
desenvolvimento científico e aos artefatos tecnológicos que serão produzidos.O rock, a rebeldia
e a mentalidade anárquica influenciaram jovens como Steve Jobs em sua visão de futuro e das
tecnologias do futuro. Correta. O cenário vivenciado por Steve Jobs na década de 1960, ligado à
contracultura, foi decisivo para a formação de jovens que viam a tecnologia como um caminho
para a criação de soluções para a construção de um mundo melhor.A cultura e o comportamento
dos jovens do século XXI pode influenciar a disseminação de novas tecnologias relacionadas à
economia colaborativa. Correta. O comportamento dos jovens da sociedade contemporânea,
que estão muito abertos à economia colaborativa e ao uso compartilhado de recursos, pode
influenciar e estimular a construção de tecnologias nessa área. Distrator:A sociedade presente na
década de 1960 possuía uma perspectiva tecno-otimista, diferentemente da perspectiva atual,
tecnopessimista. Incorreta. Não se pode afirmar, de forma genérica, que a sociedade da década
de 1960 era otimista em relação ao desenvolvimento tecnológico. Idem para a sociedade atual,
que não pode ser taxada como pessimista em relação ao avanço das tecnologias.
5  Código: 38599 - Enunciado: Imagine a situação A, em que uma fábrica automatiza a sua linha de
produção com a implantação de robôs, gerando demissões de funcionários na linha de
produção, e a situação B, em que um motorista do Uber quebra a perna e fica impossibilitado de
fazer corridas, sem qualquer garantia de obtenção de receitas no período de sua recuperação.Em
relação às questões de trabalho, as situações A e B se referem respectivamente aos conceitos de:
 a) Inteligência artificial e precarização.
 b) Desemprego tecnológico e flexibilização.
 c)Toyotismo e precarização.
 d) Desemprego tecnológico e precarização.
 e) Flexibilização e precarização.
Alternativa marcada:
d) Desemprego tecnológico e precarização.
Justificativa: Resposta correta: Desemprego tecnológico e precarização.O desemprego
tecnológico se refere à situação A, pois a robotização gera desemprego e esse desemprego é
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causado pela implantação dessa nova tecnologia no ambiente de trabalho. A precarização se
refere à situação B, uma vez que a falta de garantias previstas na legislação faz com que o
trabalhador se coloque em uma situação precária ao se deparar com uma situação como a
apresentada pelo motorista do Uber, que quebrou a perna e não possui qualquer garantia de
renda no período de recuperação. Distratores:Desemprego tecnológico e
flexibilização.Flexibilização. Incorreta. Está relacionada também a autônomos que trabalham no
Uber, mas não é a situação vivida em B, cuja questão real refere-se à precarização do
trabalhador.Inteligência artificial. Incorreta. Está relacionada também à situação A (robotização),
mas a questão apresentada refere-se ao desemprego causado pela inserção da tecnologia, ou
seja, o desemprego tecnológico.Toyotismo. Incorreta. Em nenhuma das duas situações foi
abordada a questão da produção enxuta e do conceito de just in time na produção.
6  Código: 38591 - Enunciado: Desde a invenção do fogo até as tecnologias digitais, o
desenvolvimento científico e tecnológico teve papel fundamental na evolução do conhecimento
humano e no desenvolvimento das sociedades. Dentro dessa perspectiva, analise as seguintes
afirmações: I. Segundo o historiador Yuval Noah Harari, no século XXI é ainda mais importante
conhecer a si mesmo do que em qualquer outra época, porque agora há uma competição que
não havia na Antiguidade. Atualmente, aplicativos, mecanismos de buscas, redes sociais e o
próprio governo nos conhecem cada vez melhor. Assim, devemos seguir as recomendações
filosóficas de diferentes pensadores da Antiguidade que falavam às pessoas: conheçam a si
mesmas. PORQUEII. Temos que ser bem críticos sobre as novas revoluções das tecnologias. O
ponto crucial é fazer a tecnologia servir aos nossos objetivos, em vez de permitir que a
tecnologia defina nossos objetivos para nós. Para isso, é preciso refletir sobre quem somos, o que
fazemos aqui e o que realmente queremos da vida. Pessoas que não sabem o que querem são as
vítimas mais fáceis dessas novas tecnologias, pois é muito fácil ditar para essas pessoas quais
devem ser seus objetivos. Se você não conhece a si mesmo, você é uma presa fácil de sistemas
externos. Avaliando-se as afirmações expostas conclui-se que:
 a) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
 b) As duas afirmações são falsas.
 c) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
 d) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
 e) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
Alternativa marcada:
c) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Justificativa: Resposta correta: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a
primeira.É fato que os artefatos tecnológicos contemporâneos, como aplicativos, redes sociais e
as tecnologias de informação e comunicação, de modo mais amplo, possibilitam que empresas e
governos tenham acesso, cada vez mais ilimitado, às nossas informações e utilizem as
tecnologias de inteligência artificial para nos conhecer melhor. Devemos, portanto, seguir as
recomendações filosóficas de nos conhecermos mais profundamente. A razão disso é
apresentada na segunda afirmação. Conhecendo-nos melhor, passamos a ter poder de decidir
conscientemente como usar e guiar as tecnologias que usamos, em vez de sermos guiados por
elas.
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7  Código: 38622 - Enunciado: Considere os gráficos a seguir, que mostram o grau de utilização de
determinado artefato, produto de desenvolvimento científico e tecnológico por diferentes
grupos religiosos e países: Assumindo a hipótese de que a população que faz parte da
amostragem apresentada nos gráficos possui o mesmo nível econômico e acesso semelhante às
informações sobre o artefato tecnológico em questão e ao próprio artefato:a) Redija um texto
crítico sobre a seguinte frase: "Questões estritamente técnicas são suficientes para a aceitação de
um determinado artefato resultante do desenvolvimento científico/tecnológico." Em sua
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resposta, efetue uma correlação com os gráficos apresentados. b) Rememore os períodos em que
passamos por períodos de vacinação em função de doenças no decorrer da história, a exemplo
da vacinação contra varíola no início do século passado, e apresente conexões com os
argumentos apresentados no item a.
Resposta:
Vivemos em comunidades que por sua vez tem costumes, crenças diferentes uma das outras.
Coisas que em uma comunidade pode ser normal, para a outra pode nem passar pela cabeça. 
Falando na tecnologia, algum artefato que foi desenvolvido, pode ser muito bem aceito e
utilizado para uma comunidade religiosa, que não veem nenhum problema em usa-la, ja em
outra comunidade religiosa isso não é bem aceito e não é utilizado, muitas vezes por costumes
antigos. A mesma coisa se da em países, que são comunidades maiores, em alguns países alguns
artefatos são mais usados que os outros, muitas vezes por questões culturais, falta de
informação ou então por um proibicionismo por parte de seus lideres entre outras razoes.
Vivemos algumas epidemias e entre elas a da varíola. Muitas pessoas morreram até se descobrir
de fato a vacina para a doença, mas ainda com ela descoberta muita gente se negava a se vacinar.
Muitas vezes por falta de informação, por questōes culturais como a igreja que acreditava que
Deus curaria toda e qualquer doença sem precisar de intervenção, e muitas informaçōes falsas
circulavam levando pavor a população. 
Justificativa: Expectativa de resposta:a) O aluno deverá responder que a frase está errada, uma
vez que questões estritamente técnicas não são suficientes para a aceitação de um determinado
artefato resultante de desenvolvimento científico e tecnológico. A aceitação de artefatos
tecnológicos envolve outras questões, que não técnicas, devendo ser considerados também o
contexto histórico vivido, questões culturais, comportamentais, políticas e outros diversos
fatores sociais presentes no momento da divulgação do artefato tecnológico. Nesse sentido,
analisando-se os gráficos percebe-se que os indivíduos de diferentes crenças ou de diferentes
países utilizam em maior ou menor grau o artefato tecnológico. Isso se deve ao distinto grau de
aceitação da tecnologia pelos diferentes grupos, que possuem diferentes características culturais
e comportamentais.b) Relembrando o caso Revolta da Vacina, no início do século XX, a
população brasileira não queria injetar o vírus da doença (varíola) em seu próprio corpo por uma
série de questões culturais e comportamentais. Questões como rejeição, pelo fato de o vírus
presente na vacina ser original de um animal (vaca) e de as mulheres não quererem deixar seus
braços à mostra aos vacinadores, ou mesmo por falta de informação. Enfim, questões religiosas,
culturais, comportamentais e até políticas influenciaram a aceitação de um artefato
científico/tecnológico pela sociedade no passado. Esse caso é um exemplo claro, que comprova
que diferentes questões (cultura, religião, política) podem afetar a disseminação da ciência e da
tecnologia na sociedade.
8  Código: 38612 - Enunciado: O século XXI é caracterizado pela informacionalização dos artefatos
que nos cercam, bem como pelos serviços que nos são oferecidos. Diante disso, defina o conceito
de informacionalizaçãoe apresente um exemplo de um artefato ou serviço informacionalizado.
Resposta:
Informacionalização é uma característica de coisas que passam pelo processo de atualização
com o uso de tecnologias modernas. Sempre atualizando para se adequar a necessidade atual e
ao processo de desenvolvimento do mundo. 
Um exemplo disso são os serviços de streaming, antes se utilizavam de locadoras para alugar
filmes. Atualmente, com aparelhos de TVs mais modernos, e o uso descontinuado de aparelhos
de fitas e dvds, foi visto uma oportunidade das empresas se integrarem as tvs que hoje possuem
acesso a internet facilitado, dando acesso ao usuário de seus filmes sem precisar sair de casa. 
Justificativa: Expectativa de resposta:O aluno deverá definir informacionalização como a
inserção de informação e conhecimento em artefatos ou serviços presentes em nossa sociedade.
Deverá explicar que a informacionalização é algo imaterial, que não se "pega", mas que está
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embutido nos produtos ou serviços e pode agregar valor a eles, provendo melhores serviços aos
seus usuários.Deverá também apresentar um exemplo real de algum artefato ou serviço que
possua informação e conhecimento embutidos. Poderá, se quiser, apresentar alguns exemplos
ilustrados na disciplina, como o caso de uma fruta transgênica, que difere da fruta comum pelo
fato de possuir informação e conhecimento embutidos a partir da manipulação de seu
mapeamento genético. Outro exemplo apresentado foi o de cadeiras que possuiriam sensores
que captariam informações da pessoa que estivesse sentada (batimento cardíaco, situações de
sonolência etc). Essas informações poderiam, por exemplo, ser utilizadas para identificação da
reação de um aluno em uma aula e gerar informação ao docente para reagir, baseado em ações
didáticas, para incentivar/estimular os alunos dispersos.