Língua brasileira de sinais

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Um classificador semântico descreve um determinado lugar, um objeto. A 
configuração de mão é um parâmetro importante no uso desses classificadores 
semânticos, podendo retratar de forma irônica os fatos. Por exemplo: uma 
prateleira onde estão copos ou livros, o chão onde caiu um lápis etc. Os autores 
Supalla (1986) e Felipe (2001) continuam nos falando sobre o classificador de mão 
como instrumento muito usado para representar os objetos. FONTE: SUPALLA, 
Ted. The classifier system in American Sign Language. In: CRAIG, Colette. (Ed.) 
Typological studies in language: noun classes and categorization. 7, 181-214. 
Amsterdam, Philadelphia: John Benjamin Publishing Company, 1986. FELIPE, T. 
Libras em contexto: Curso básico. Manual do professor/instrutor. Brasília: 
Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos, MEC, SEESP, 2001. Com base 
nesses classificadores, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Classificador semântico: são configurações de mãos que representam os 
referentes enquanto categorias semânticas: objetos com pernas (pessoa, cachorro, 
aranha etc.); classificadores de objetos horizontais, verticais etc. 
 
II- Estes classificadores descrevem apenas os tamanhos, texturas, formas de corpo 
de animais ou pessoas, porém não descreve nem posição e nem os movimentos. 
 
III- Classificador instrumento é o mesmo que representar mimética ou visual-
geométrica do instrumento, ou seja, mostra o objeto sendo manipulado, mas este 
não é diretamente referido. 
 
IV- Classificador de mão como instrumento são usados para contrastar os vários 
meios que a mão interage com objetos sólidos de tamanho e formato diferentes. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 As afirmativas II e III estão corretas. 
B 
 As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
C 
 As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
D 
 As afirmativas II e IV estão corretas. 
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A elaboração do plano de negócios visa criar uma oportunidade para o 
empreendedor analisar todas as facetas da nova empresa e refletir sobre elas. 
Sobre os elementos que compõe o plano de negócios, assinale V para verdadeiro e 
F para falso nas afirmações que seguem: 
 
( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a 
concorrência e os fornecedores. 
( ) O planejamento financeiro visa diferenciar investimentos de despesas 
administrativas. 
( ) O plano de marketing visa definir o preço do serviço prestado ou da produção 
de determinado produto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A 
F – V – V. 
B 
V – V – V. 
C 
V – F – V. 
D 
F – V – F. 
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A linguística compreende a sintaxe como parte da gramática que se ocupa da 
disposição das palavras na frase e em seus discursos, realizando as combinações 
para que a compreensão dos significados e a comunicação aconteça de maneira 
satisfatória. Assim, a sintaxe dá coerência textual ao leitor. Sobre a sintaxe das 
línguas naturais, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Podemos dizer que a Sintaxe aborda somente o significado na linguagem em uso 
com suas imagens acústicas, ou visuais. 
B 
 É o ramo da linguística que observa apenas o uso concreto da linguagem pelos 
falantes de uma língua em seus contextos e situações mais diversas. 
C 
 É o estudo que aborda o significado da palavra e da sentença, trata da natureza do 
significado individual e coletivo das palavras nas orações. 
D 
 A Entendemos a Sintaxe como a área que estuda as regras que orientam a 
construção e formação de frases nas línguas naturais. 
4 
 Uma marcação não manual muito utilizada em Libras é a que representa as 
questões interrogativas nas sentenças. A esse respeito, existem diferentes 
marcações interrogativas, essas dependem do tipo do contexto e questionamento 
que está sendo feito nos momentos do discurso. Sobre as sentenças interrogativas 
em LS, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Em Língua de Sinais, quando utilizamos expressões faciais de negação, não 
alteramos nenhuma das características na face. 
B 
 É possível realizar o movimento com a cabeça de um lado para o outro e em 
repetição, dessa maneira indicamos a negação, porém em Libras esse movimento 
está diretamente ligado a questões discursivas da sentença. 
C 
 As expressões faciais interrogativas não são um elemento obrigatório para marcar 
a negação em Libras, visto que estão diretamente relacionadas a questões das 
línguas orais. 
D 
 A marcação não manual de negação é importante para as sentenças em Libras, 
porém os movimentos afirmativos também se fazem com a cabeça em negação. 
5 
As propriedades linguísticas presentes nas línguas orais são as mesmas presentes 
nas línguas de sinais. Quadros e Karnopp (2004), citada pela autora Campello 
(2011, p. 23-27), traz-nos alguns exemplos a esse respeito: entre estas 
propriedades está Flexibilidade e Versatilidade. FONTE: CAMPELLO, A. R. e S. 
Língua Brasileira de Sinais - Libras. – Indaial: UNIASSELVI, 2011. QUADROS, R. M.; 
KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos lingüísticos. Porto Alegre: 
Artmed, 2004. Enunciado Sobre a propriedade da flexibilidade e versatilidade da 
LS, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Um exemplo de flexibilidade e versatilidade em língua de sinais são apenas as 
conversas informais em libras entre as comunidades surdas em todo o mundo. 
B 
Os sinais são versáteis, flexíveis e podem ser produzidos em infinitas sentenças, 
mas com uma condição, sempre vão estar atrelados à gramática das línguas 
faladas. 
C 
A língua de sinais pode ser utilizada em toda sua versatilidade e flexibilidade em 
contextos educacionais, nos quais essas propriedades ficam mais evidentes. 
D 
A versatilidade e flexibilidade das línguas de sinais permitem que ela seja utilizada 
em muitos contextos: como meio de persuasão, de sugestão, de pedido, de 
ordenamento, de elaboração do pensamento. 
6 
Nas línguas naturais, os adjetivos se relacionam em grande parte às expressões 
faciais, que se tornam grandes aliadas para o entendimento da informação. Estas 
expressões estão no nível morfológico como aquelas que fazem as marcações não 
manuais e acompanham determinadas estruturas para uma finalidade específica. 
Sobre as expressões gramaticais de nível morfológico ou as marcações não 
manuais em LS, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Muitas são as expressões faciais gramaticais utilizadas em Libras, elas se assumem 
apenas ao parâmetro dos movimentos de cabeça. 
B 
 Em LS, as marcações não manuais ou expressões faciais estão diretamente 
relacionadas a diferentes graus e intensidade, apresentam o objetivo sobre o 
sinal/palavra que está sendo realizado. 
C 
 As expressões faciais são uma característica que pode ser incorporada apenas aos 
substantivos, nunca a outra classe gramatical de palavras. 
D 
 As marcações não manuais em LS vão estar sempre aliadas à classe gramatical dos 
pronomes e nunca aos adjetivos. 
7 
Muitos acreditam que as línguas de sinais, por ser da modalidade gestual-visual, 
não satisfaz todos os critérios para ser uma língua natural. Foi por volta dos anos 
60, que os estudos de Stokoe (1960) apresentaram uma estrutura capaz de 
analisar a formação e a decomposição dos sinais, por meio de pesquisa na ASL 
(Língua de Sinais Americana). FONTE: STOKOE, W. 1960. Sign Language Structure: 
An outline of the visual communication systems of the american deaf. Studies in 
Linguistics, nş 8 University of Buffalo (1960). Enunciado Sobre essa estrutura, 
assinale a alternativa CORRETA: A São os parâmetros ou as unidades mínimas 
formadoras dos sinais que estabelecem os padrões de combinação. B São 
denominadas apenas de unidades de espaço corporal, visto que as informações 
recebidas se estabelecem pela visão e o corpo. C São as unidades máximas, ou seja, 
os fonemas nas línguas de sinais que constituem toda estrutura linguística das 
línguas de sinais. D Estes são denominados apenas de parâmetros de aspectos não 
manuais dos sinais (NM), sem relação com as expressões faciais ecorporais. 
A 
 São as unidades máximas, ou seja, os fonemas nas línguas de sinais que constituem 
toda estrutura linguística das línguas de sinais. 
B 
 Estes são denominados apenas de parâmetros de aspectos não manuais dos sinais 
(NM), sem relação com as expressões faciais e corporais. 
C 
 São os parâmetros ou as unidades mínimas formadoras dos sinais que 
estabelecem os padrões de combinação. 
D 
 São denominadas apenas de unidades de espaço corporal, visto que as 
informações recebidas se estabelecem pela visão e o corpo. 
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Ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo e de valor para os 
clientes/mercado. Há três elementos que são de extrema importância na formação 
do empreendedor: a família, a escola e a sociedade. Diante disso, analise e associe 
os itens que seguem: 
 
I – Família 
II – Sociedade 
III - Escola 
 
( ) A convivência diária contribui para criar futuros empreendedores. 
( ) É responsável pela formação e qualificação dos futuros empreendedores. 
( ) É afetada diretamente por fatores que facilitam ou dificultam os 
empreendedores. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A 
III – II – I. 
B 
I – II – III. 
C 
III – I – II. 
D 
I – III – II. 
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Os verbos são uma classe gramatical de extrema importância para a organização e 
compreensão das sentenças em Libras, eles podem ser observados sob diferentes 
óticas. Quadros (2004) afirma que, as línguas de sinais são marcadas pela 
concordância, e a presença do elemento em determinada sentença necessita de 
outro elemento que está ligado a ele diretamente de maneira gramatical. FONTE: 
QUADROS,R. M; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. 
Porto Alegre: Artmed, 2004 Sobre a reflexão de Quadros (2004), avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Os verbos de concordância são os que se flexionam em pessoa, número e 
aspecto, porém eles não incorporam nenhum afixo locativo. PORQUE II- São 
configurações de mãos que representam os referentes enquanto categorias 
semânticas. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 As asserções I e II são verdadeiras, e a II não tem relação com a I. 
B 
 A asserção I é uma proposição falsa; e a II é verdadeira. 
C 
 As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
D 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é falsa. 
10 
A iconicidade é um fenômeno linguístico muito investigado por pesquisadores da 
área. No que diz respeito à LS, ela não é uma língua exclusivamente icônica, ela 
também é arbitrária. Para Quadros, Karnopp (2004), a iconicidade da Língua de 
Sinais (LS) está na sua capacidade de reproduzir a forma dos objetos, seus 
movimentos e relação espacial, o que o torna transparente e permite a motivação 
entre o signo e o objeto. FONTE: QUADROS, R. M.; KARNOPP, L. B. Língua de sinais 
brasileira: estudos lingüísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004. Sobre a iconicidade e 
a língua de sinais, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A iconicidade é uma característica real de um determinado objeto que a LS é capaz 
de apresentar por meio apenas na modalidade oral. 
B 
Igualmente às línguas orais, as línguas de sinais são universais, inclusive sua 
iconicidade, ou a capacidade de representar os objetos por meio dos sinais. 
C 
A característica da iconicidades está relacionada diretamente aos estudos das 
línguas naturais. Assim, ao utilizar o espaço para descrever um objeto em LS, 
estamos colocando a iconicidade em prática. 
D 
 Os sinais icônicos estão intrinsecamente na gramática das línguas de sinais - LS, e 
cada país faz uma combinação de sinais com outro país para padronizar esses 
sinais. 
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Um classificador em língua de sinais é uma configuração manual que se assemelha 
a um fonema/morfema, cujo significado é construído no contexto do enunciado. 
Alguns classificadores manuais remetem a um significado mais satisfatoriamente 
estável. Felipe (2002) faz referências às classes dos classificadores nas línguas de 
sinais. FONTE: FELIPE, T. Libras em contexto: Curso básico. Manual do 
professor/instrutor. Brasília: Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos, 
MEC, SEESP, 2001. Sobre os classificadores especificadores por tamanho e forma, 
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Em LS um classificador são as configurações de mãos que representam vários 
aspectos do referente. PORQUE II- Estes classificadores foram subdivididos em 
especificadores de tamanho e forma estáticos: objetos longos, redondos etc.; e 
especificadores de tamanho e forma em traço: a mão, movendo-se no espaço, traça 
as linhas do referente em duas ou três dimensões. Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
B 
 A asserção I é uma proposição verdadeira; e a II é falsa. 
C 
 A asserção I é uma proposição falsa; e a II é verdadeira. 
D 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não tem relação com a I. 
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Uzan et al (2008) afirmam que “a comunicação é uma necessidade humana” (UZAN 
et al, 2008, p.1). Assim, a comunicação é considerada a maneira mais eficaz para o 
ser humano expressar seus pensamentos e sentimentos. É por meio da linguagem e 
interação que essa necessidade é suprida naturalmente no ser humano. FONTE: 
UZAN, A. J. S., OLIVEIRA, M. R. T. O., LEON, O. R. A importância da Língua Brasileira 
de Sinais – (LIBRAS) como língua materna no contexto da Escola do Ensino 
Fundamental. Paraíba-PB - : XII Encontro Latino Americano de Iniciação Científica 
e VIII Encontro Latino Americano de Pós- Graduação- Universidade do Vale da 
Paraíba, 2008. Disponível em: 
http://www.inicepg.univap.br/cd/INIC_2008/anais/arquivosINIC/INIC1396_01_A
.pdf. Acesso em: 3 mar. 2021. Sobre a comunicação e o sujeito surdo, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
 Somente com a criação de novos parâmetros, o surdo é capaz de ter uma 
linguagem e comunicação de fato. 
B 
 O sistema linguístico da escrita de sinais, (SW), é o único meio de comunicação que 
o surdo tem com a sociedade. 
C 
 A língua oral pode ser aprendida pela comunidade surda naturalmente e 
espontaneamente, a fim de se comunicar. 
D 
 A comunicação das pessoas com surdez acontece naturalmente pelo canal visual-
espacial, uma vez que se aprende a LS. 
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Qualquer aprendizado de uma nova língua como Segunda Língua- L2 exige esforço. 
No caso do ouvinte, que tem como sua língua nativa a língua oral, vão existir 
algumas dificuldades em aprender uma língua sinalizada, ao contrário também 
acontece. Isso se dá principalmente devido à diferença da estrutura gramatical 
entre as línguas. Sobre a melhor maneira de aprender uma L2, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
 O aprendizado de uma nova língua é muito fácil e à medida que aumenta o 
vocabulário, não necessita de mais estudos. 
B 
 A melhor maneira de aprender uma língua como L2, é somente se dedicar aos 
estudos de uma outra língua semelhante. 
C 
 A melhor maneira de aprender uma língua como L2, depois de se dedicar aos 
estudos, é ter contato com a comunidade usuária desta língua. 
D 
 Quando estamos aprendendo língua de sinais como L2, precisamos ter contato 
somente com a comunidade ouvinte. 
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 Qualquer criança que não tenha estímulos, desde que nasce, para adquirir uma 
linguagem, terá dificuldades para processar o que se ouve e, respectivamente, 
comunicar-se com outros a sua volta. No que diz respeito à criança que nasce 
surda, estes estímulos se tornam ainda mais importantes. Sobre o processo mais 
orientado pelos profissionais da área, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Ao ser diagnosticada com surdez, a criança terá um déficit na linguagem e 
comunicação consideravelmente. Porém, somente após atingir a maior idade (18) 
é que sua linguagem irá se desenvolver de fato. 
B 
O quanto antes for diagnosticada a surdez na criança, mais difícil será evitar as 
consequências no desenvolvimento emocional,social, cognitivo e comunicacional. 
C 
 A família pode até estimular, mas nunca será o suficiente para a criança que nasce 
surda adquirir uma linguagem e uma comunicação. Só com tratamento médico 
será resolvido. 
D 
Esses estímulos vão depender da postura que a família vai adotar, a maioria irá 
precisar da intervenção de profissionais que irão direcionar a melhor forma de 
aquisição de linguagem e comunicação. 
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Dotada de propriedades linguísticas próprias, as línguas de sinais só funcionam 
quando as duas articulações formam uma combinação. Ou seja, é preciso combinar 
unidades mínimas. Lyons (1981) se refere a essa característica da língua como “a 
propriedade de (a língua) possuir dois níveis de estrutura, de tal forma que as 
unidades do primeiro são compostas de elementos do segundo e cada um dos dois 
níveis tem seus próprios princípios de organização” (LYONS, 1981, p. 32). Como 
exemplo de dupla articulação das línguas de sinais temos o sinal de AVISAR 
FONTE: CAMPELLO, A. R. e S. Língua Brasileira de Sinais - Libras. – Indaial: 
UNIASSELVI, 2011. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Unidade mínima: Configuração de Mãos (mão direita em Y). Unidade mínima: 
Movimento (em arco para frente e para baixo mantendo a boca aberta). Unidade 
mínima: Ponto de articulação (PA) (ponta do polegar tocando o tronco). Sinal de 
AVISAR. 
B 
Unidade mínima: Configuração de Mãos (mão direita em E). Unidade mínima: 
Movimento (saindo da boca). Unidade mínima: Ponto de articulação (PA) (ponta 
do polegar tocando o ombro). Sinal de AVISAR. 
C 
Unidade mínima: Configuração de Mãos (mão direita em M). Unidade mínima: 
Movimento (em arco para frente e para baixo mantendo a boca aberta). Unidade 
mínima: Ponto de articulação (PA) (ponta do polegar tocando o queixo). Sinal de 
AVISAR. 
D 
Unidade mínima: Configuração de Mãos (mão direita em Y). Unidade mínima: 
Movimento (em arco para frente e para baixo mantendo a boca aberta). Unidade 
mínima: Ponto de articulação (PA) (ponta do polegar tocando o queixo). Sinal de 
AVISAR. 
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A necessidade de se comunicar é universal, mesmo quando estamos diante de 
pessoas que falam outras línguas, é preciso que entendamos o que o outro diz para 
haver de fato uma comunicação. No que diz respeito à Língua de Sinais, embora 
cada país possua a sua, existe uma modalidade comunicativa que consegue suprir 
às necessidades em eventos internacionais. Sobre essa modalidade comunicativa 
em LS, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
É conhecida como língua de sinais internacional, não é universal e existe uma 
pequena possibilidade de comunicar-se em alguns eventos, mas isso não é uma 
regra. 
B 
É uma modalidade que é entendida somente por meio da comunicação entre 
ouvintes quando estão interpretando em grandes eventos. 
C 
Chama-se Gestuno, uma modalidade de língua de sinais internacional, ela mostra 
toda flexibilidade, versatilidade, sua criatividade e produtividade entre outras 
características linguísticas. 
D 
Chama-se língua para todos os surdos americanos, por isso é muito utilizada em 
grandes eventos internacionais. 
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Dentro do plano de negócios, na etapa que trata da análise do mercado, definir os 
objetivos relacionados aos concorrentes é um dos segredos para tornar o 
empreendimento vitorioso. Acerca dos objetivos que devem ser definidos com 
base nos concorrentes, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas 
que seguem: 
 
( ) Identificar os concorrentes. 
( ) Unir-se aos concorrentes. 
( ) Superar os concorrentes. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A 
V – V – V. 
B 
V – F – F. 
C 
V – V – F. 
D 
V – F – V. 
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Os bebês surdos e ouvintes produzem sons e gestos muitos parecidos, mas isso 
acontece até um determinado estágio, conforme Quadros (1997) veja, “Nos bebês 
surdos, foram detectadas duas formas de balbucio manual: o balbucio silábico e a 
gesticulação. [...] As vocalizações são interrompidas nos bebês surdos, assim como 
as produções manuais são interrompidas nos bebês ouvintes, pois o input favorece 
o desenvolvimento de um dos modos de balbuciar” (QUADROS, 1997, P. 70-71). 
FONTE: QUADROS, R. M. de. Educação de surdos: A aquisição da linguagem. Porto 
Alegre: Artes Médica, 1997. Com base no período e na capacidade da criança em 
comunicar-se, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A autora se refere ao chamado período pré-linguístico. 
 
II- Independentemente de a modalidade da língua ser oral auditiva, acontece uma 
capacidade para a linguagem nata dos seres humanos. 
 
III- A criança desenvolve sua linguagem conforme as suas necessidades, de modo 
que o bebê surdo nunca vai emitir um balbucio. 
 
IV- A autora se refere apenas ao chamado período pós-linguístico. Assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
 As sentenças I, II e IV estão corretas. 
B 
 As sentenças I e II estão corretas. 
C 
 As sentenças II e III estão corretas. 
D 
 As sentenças III e IV estão corretas. 
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Nas línguas naturais acontece o fenômeno dos pares linguísticos, no caso de 
Português e Libras, ao se estruturarem por unidades mínimas sonoras e espaciais, 
são substituídas criando uma nova forma linguística que apresenta um significado 
diferente do apresentado no início. Podemos citar como exemplo o sinal de 
APRENDER E LARANJA. Sobre esse fenômeno e os sinais expostos, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
 As palavras APRENDER e LARANJA, em LIBRAS, não são pares máximos, pois suas 
formas fonológicas são idênticas. 
B 
 O primeiro sinal - APRENDER – tem seu ponto de articulação na testa, enquanto o 
segundo - LARANJA- é articulado no peito do emissor. 
C 
 Os dois sinais expostos são distintos em seu ponto de articulação e significado, 
porém são iguais no movimento, formando assim um par linguístico. 
D 
 Os sinais apresentados são constituídos a partir de unidades formais e informais, 
conhecidas por quiremas nas línguas orais. 
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A análise do mercado é uma etapa de suma importância para a confecção do plano 
de negócios, uma vez que ela ajudará o empreendedor... 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A 
A conhecer as condições financeiras da concorrência. 
B 
A estabelecer o valor que poderá ser faturado. 
C 
A definir o ponto de equilíbrio financeiro. 
D 
A conhecer o cliente e suas necessidades.