Atividade Avaliativa do Módulo II_ PROJETO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS E GESTÃO DE CARREIRAS

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Atividade Avaliativa do Módulo II
Entrega Sem prazo Pontos 2,5 Perguntas 5
Disponível 1 jun em 0:00 - 30 jun em 23:59 aproximadamente 1 mês
Limite de tempo Nenhum Tentativas permitidas 3
Instruções
Histórico de tentativas
 
As atividades aqui propostas foram elaboradas para que você possa testar o seu
conhecimento e ainda pôr em prática os conceitos e assuntos discutidos.
Observe que você tem 3 tentativas para realizar a atividade. Assim, se ao
pressionar o botão "Enviar”, na sua primeira tentativa de envio, ocorrer algum tipo
de problema (como queda de energia, falha de conexão, entre outros), você
poderá reenviá-la mais uma vez. Se ocorrer algum problema na primeira e na
segunda tentativa de envio, encaminhe uma mensagem ao seu professor tutor
informando o ocorrido e solicitando uma nova tentativa. Não se esqueça de
colocar todos os seus dados na mensagem, ok? Vale destacar que esta opção de
três tentativas é para o caso acima informado porque quando o sistema registra a
nota no ambiente o acesso fica bloqueado.
Fique Atento!
Fazer o teste novamente
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/24038/quizzes/63471/take?user_id=35298
Tentativa Tempo PontuaçãoTentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 5 minutos 2,5 de 2,5
 As respostas corretas estão ocultas.
Pontuação desta tentativa: 2,5 de 2,5
Enviado 22 jun em 11:29
Esta tentativa levou 5 minutos.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 1
De acordo com Clifton (2008), entre os motivos pelos
quais um profissional pode dizer ou perceber que não
utiliza seus pontos fortes na execução de suas
atividades estão: 
I - O colaborador pode sentir que não tem o talento para
executar as suas funções. 
II - A descrição da função é tão rígida e processual que
ele sinta que não pode expressar o seu talento nela. 
III - Talvez ele entenda que tem o talento, mas não tenha
o conhecimento e a habilidade. 
IV - Ele tem total consciência de quais são os seus
verdadeiros pontos fortes. 
V - Tenha sido promovido para uma função de transição a
qual entende que a empresa valoriza. 
 IV e V estão corretas. 
 I, II e III estão corretas. 
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/24038/quizzes/63471/history?version=1
 Apenas V está correta. 
 I e IV estão corretas. 
 Apenas II está correta. 
De acordo com Clifton (2008), há diversos motivos
pelos quais um profissional pode dizer ou perceber
que não utiliza seus pontos fortes na execução de
suas atividades, por exemplo: o colaborador pode
sentir que não tem o talento para executar as suas
funções ou a descrição da função é tão rígida e
processual que ele sinta que não pode expressar o
seu talento nela; talvez ele entenda que tem o
talento, mas não tenha o conhecimento e a
habilidade ou ainda perceba de forma subjetiva que
tem muito mais a oferecer para a organização.
Pode ser ainda que ele não tenha consciência de
quais são os seus verdadeiros pontos fortes ou que
tenha sido promovido para uma função de transição
a qual entende que a empresa não valoriza.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 2
O que é a cultura da falta mencionada neste módulo? 
 
É o esforço em “consertarmos” aquilo no que não
somos tão bons em vez de potencializarmos o uso
dos talentos e conhecimentos que são mais
naturais para nós.
 
É o mapeamento das oportunidades de melhoria.
 É achar que sempre falta algo na vida. 
 
É o esforço em “potencializarmos” aquilo no que
somos naturalmente bons em vez de
consertarmos aquilo em que não somos bons.
 É o mapeamento das forças de caráter.
Desde pequenos, o esforço está em “consertarmos”
aquilo em que não somos tão bons em vez de
potencializarmos o uso dos talentos e
conhecimentos que são mais naturais para nós.
Isso não significa que, em muitos momentos,
precisaremos desenvolver competências em que
sejamos apenas medianos a fim de atingir um
objetivo. A questão é que os nossos pontos fortes
muitas vezes acabam passando batido,
subutilizados, diante da cultura da falta.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 3
Se verdadeiro (V), se falso (F). São formas de identificar
os seus pontos fortes: 
I – Autorreflexão. 
II – Listar o que menos gosta de fazer no trabalho. 
III – Realizar testes de perfil. 
IV – Recordar um momento em que foi malsucedido. 
V – Listar o que gostava de brincar quando era criança. 
 V, F, V, F, V.
 V, F, F, F, V.
 F, V, F, V, F.
 V, V, V, V, F.
 F, F, V, V, V.
O primeiro passo é a autorreflexão. Separe um
papel e caneta e pense sobre as respostas para as
seguintes perguntas: 
1. O que você gosta de fazer e faz muito bem? 
2. Em que as pessoas pedem a sua ajuda? 
3. Com o que você gostava de brincar quando era
criança? 
4. O que você tem mais facilidade em aprender? 
5. No que você é elogiado? 
6. Recorde um momento em que você foi bem-
sucedido. O que estava fazendo? Quais
qualidades utilizou na tarefa? 
7. O que você mais gosta de fazer em seu
trabalho? 
Um segundo e importante passo é realizar testes de
perfil. Assim, você consegue refletir sobre as
características positivas mais marcantes em seu
comportamento ou personalidade. Podemos indicar
alguns testes, como o DISC (ou o similar de
preferência cerebral), MBTI, Teste de Forças de
caráter etc. 
0,5 / 0,5 ptsPergunta 4
De acordo com o Instituto Gallup (empresa de pesquisa
de opinião dos Estados Unidos): 
 
Apenas vinte por cento dos profissionais sentem
que usam seus pontos fortes todos os dias. 
 
Nenhum profissional sente que usa seus pontos
fortes todos os dias. 
 
Oitenta por cento dos profissionais sentem que
usam seus pontos fortes todos os dias. 
 
É impossível para um profissional usar seus
pontos fortes todos os dias. 
 
Todos os profissionais sentem que usam seus
pontos fortes todos os dias. 
De acordo com o Instituto Gallup (empresa de
pesquisa de opinião dos Estados Unidos), apenas
vinte por cento dos profissionais sentem que usam
seus pontos fortes todos os dias. Ou seja, até
mesmo na vida profissional estamos sempre em
busca de cobrir as nossas faltas e raras vezes
potencializamos as nossas forças.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 5
O que significa a sigla SWOT? 
 
É a sigla em inglês para identificação de fraquezas
e pontos de melhorias.
 
É a sigla em inglês para objetivos realizáveis e
metas atingíveis.
 É a sigla em inglês para pontos fortes.
 
É uma sigla em inglês que vem de: Simple
(Simples), Weaknesses (Fraquezas), Opportunities
(Oportunidades) e Thoughts (Pensamentos).
 
É uma sigla em inglês que vem de: Strengths
(Forças), Weaknesses (Fraquezas), Opportunities
(Oportunidades) e Threats (Ameaças).
A sigla SWOT vem das palavras em inglês:
Strengths (Forças), Weaknesses (Fraquezas),
Opportunities (Oportunidades) e Threats
(Ameaças). Forças e Fraquezas sendo a
representação do contexto interno, e Ameaças e
Oportunidades sendo a representação do contexto
externo da organização. A ideia é que, ao observar,
refletir e descrever cada um desses elementos, a
empresa possa então construir uma “fotografia” de
seu momento atual e elementos suficientes para
seu planejamento assertivo. 
Pontuação do teste: 2,5 de 2,5