Infantil_4 e 5_Bloco 08

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NOME:_________________________________________________________ 
ESCOLA: EMEI TEREZINHA MARTINS DA SILVA 
 
 
 
2 
Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – Educação Infantil 
 
 
 
 
Prefeitura Municipal de Ipatinga 
Secretaria Municipal de Educação 
 
 
 
 MENSAGEM 
 
A EDUCAÇÃO INFANTIL É A FASE CRUCIAL DE CONSCIÊNCIA ACERCA 
DO ESQUEMA CORPORAL. ASSIM SENDO, NOS CABE A TAREFA DE 
ENSINAR E ESTIMULAR OS HÁBITOS DE HIGIENE PESSOAL E 
DEMONSTRAR A IMPORTÂNCIA DOS CUIDADOS COM O CORPO PARA A 
SAÚDE, A FIM DE FAVORECER A AUTOESTIMA DA CRIANÇA E SEU 
PLENO DESENVOLVIMENTO. 
GERMES, VÍRUS E BACTÉRIAS SÃO AGENTES CAUSADORES DE 
DIVERSAS DOENÇAS, E A ÚNICA MANEIRA DE 
COMBATÊ-LOS À FIM DE GARANTIR 
UM DESENVOLVIMENTO SAUDÁVEL SE DÁ POR 
MEIO DA INCORPORAÇÃO DAS PRÁTICAS DE 
HIGIENIZAÇÃO EM SUAS ROTINAS. 
A HIGIENE PESSOAL REFERE-SE ÀQUELE GRUPO 
DE CONHECIMENTOS E TÉCNICAS A SEREM 
APLICADOS COM O OBJETIVO DE IMPEDIR O 
SURGIMENTO DE DOENÇAS INFECCIOSAS. AO 
LADO DA ALIMENTAÇÃO EQUILIBRADA E DO SONO 
REGULAR, ESSE CONJUNTO DE PEQUENAS 
AÇÕES É UM HÁBITO IMPRESCINDÍVEL PARA GARANTIR QUE OS 
PEQUENOS CRESÇAM SAUDÁVEIS E FORTES. 
EDUCAÇÃO INFANTIL 
PRÉ-ESCOLA 4 E 5 ANOS 
http://escoladainteligencia.com.br/a-importancia-da-rotina-para-criancas/
http://escoladainteligencia.com.br/alimentacao-infantil-qual-a-importancia-da-educacao-alimentar/
http://escoladainteligencia.com.br/a-importancia-do-sono-para-o-desenvolvimento-da-crianca/
http://escoladainteligencia.com.br/a-importancia-do-sono-para-o-desenvolvimento-da-crianca/
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – Educação Infantil 
 
 
 
 
Prefeitura Municipal de Ipatinga 
Secretaria Municipal de Educação 
 
PROGRAMA DE AULAS REMOTAS - PAR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONVERSANDO SOBRE O TEMA 
 
 
VAMOS LEVAR A SUA CRIANÇA A REFLETIR E QUESTIONAR SOBRE SUAS ATITUDES 
HIGIÊNICAS. EM SE TRATANDO DE EDUCAR PARA HIGIENE CORPORAL, HÁ DE SE 
BUSCAR UMA PRÁTICA PARTICIPATIVA DE 
MODO QUE AS ORIENTAÇÕES PARA AS 
CRIANÇAS SEJAM COERENTES COM 
A LINGUAGEM DO PRÓPRIO CORPO. SER 
SAUDÁVEL É TAMBÉM ESTABELECER BONS 
HÁBITOS E COMPREENDER QUE O NOSSO 
CORPO MERECE UM CARINHO ESPECIAL. 
FAÇA ALGUMAS PERGUNTAS PARA A SUA 
CRIANÇA, PARA DESCOBRIR O QUE ELA SABE SOBRE O TEMA HIGIENE. 
 O QUE POSSO FAZER PARA CONSERVAR MEU CORPO LIMPO? 
 QUE CUIDADO DEVO TER COM MEUS CABELOS, UNHAS E DENTES? 
 QUAL A MELHOR MANEIRA DE LIMPAR AS ORELHAS? 
 O QUE FAZER PARA OS MEUS PÉS NÃO FICAREM COM MAL CHEIRO? 
 
EXISTEM MATERIAIS ADEQUADOS, PARA SEREM UTILIZADOS DE ACORDO COM A 
NECESSIDADE, NA HIGIENE CORPORAL, NA HIGIENE BUCAL, NOS CUIDADOS COM OS 
CABELOS, NA LIMPEZA DA CASA E DAS ROUPAS. 
 
 
 
ATIVIDADE 1 
 
 
 
 
 
 
 
UNIDADE TEMÁTICA: HIGIENE 
 
NOME: 
 
 
 
 
 
 
 
TURMA/TURNO 
ESCOLA: EMEI TEREZINHA MARTINS DA SILVA 
 
 
DATA: 03/11 A 23/11/20 
EDUCAÇÃO INFANTIL 
PRÉ-ESCOLA 4 E 5 ANOS 
 DESAFIO = PESQUISE EM PANFLETOS DE SUPERMERCADO OU RETIRE OS 
RÓTULOS DAS EMBALAGENS DOS MATERIAIS DE HIGIENE E LIMPEZA DA SUA CASA 
E CLASSIFIQUE- OS DE ACORDO COM A SUA UTILIDADE.NA FOLHA A SEGUIR. 
 
BATE PAPO 
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 NO CORPO NOS DENTES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOS CABELOS NAS ROUPAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NA LIMPEZA DA CASA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Terça-feira 
 
TILIMPIM, O GAROTO LIMPINHO, É UMA HISTÓRIA QUE TEM COMO TEMA CENTRAL A 
IMPORTÂNCIA DA HIGIENE E DE HÁBITOS SAUDÁVEIS. ELE 
BRINCA DE BOLA, DE CARRINHO, DE PEGA-PEGA E DE UM 
MONTÃO DE COISAS DIVERTIDAS, MAS, QUANDO CHEGA 
A HORA DA MERENDA, TILIMPIM E SEUS AMIGUINHOS 
CORREM PARA LAVAR AS MÃOZINHAS. 
AH, COMO É BOM SER UMA CRIANÇA SAUDÁVEL! E VOCÊ, 
É UMA CRIANÇA QUE CUIDA DA SUA HIGIENE COMO O 
TILIMPIM? 
 
PARA CONHECER ESTA HISTÓRIA ACESSE: 
https://www.youtube.com/watch?v=FQGqxcIhJnw&feature=youtu.be 
 
LOGO APÓS ASSISTIR A HISTÓRIA, FAÇA AS PERGUNTAS PARA A SUA CRIANÇA: 
 O QUE TILIMPIM FAZ LOGO QUE ELE ACORDA? 
 POR QUE É IMPORTANTE ESCOVAR OS DENTES? 
 QUANTAS VEZES DEVEMOS ESCOVAR OS DENTES DURANTE O DIA? 
 ALÉM DE ESCOVAR OS DENTES, QUAIS SÃO OS OUTROS HÁBITOS DE HIGIENE 
QUE VOCÊ VIU NA HISTÓRIA? 
 
TODAS AS PESSOAS DEVEM CUIDAR DE SUA HIGIENE 
PESSOAL, PARA PREVINIR-SE CONTRA DOENÇAS. 
 
CUIDANDO DOS DENTES 
NA HISTÓRIA DO TILIMPIM LOGO QUE ELE ACORDA 
ELE LAVA O ROSTO, E AS MÃOZINHAS E PENTEIA OS CABELOS. DEPOIS DO CAFÉ DA 
MANHÃ ELE ESCOVA OS DENTES, MAS É IMPORTANTE TAMBÉM, ESCOVAR OS 
DENTES APÓS TODAS AS REFEIÇÕES E ANTES DE DORMIR. PARA ISSO PRECISAMOS 
DE ALGUNS MATERIAIS DE HIGIENE, NA PRÓXIMA PÁGINA CIRCULE OS MATERIAS DE 
HIGIENE UTILIZADOS PARA FAZER A LIMPEZA DOS DENTES. 
HORA DA HISTÓRIA 
ATIVIDADE 2 
 
 
 
 
 
 
 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – Educação Infantil 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DENTE, SAÚDE E ARTE 
NA HIISTÓRIA “TILIMPIM, O GAROTO LIMPINHO”, NUNCA SE ESQUECE DE ESCOVAR 
SEUS DENTINHOS, LOGO APÓS TODAS AS REFEIÇÕES. ESCOVAR OS DENTES É UMA 
PRÁTICA DE HIGIENIZAÇÃO QUE PROPORCIONA UMA SAÚDE MELHOR. 
 
VAMOS FAZER UM DENTINHO DE GARRAFA PET? 
 
 
 
 
 
 
 
VOÇÊ VAI PRECISAR DE: 
 UMA GARRAFA PET TRANSPARENTE( PREFERÊNCIA PEQUENA); 
 TINTA GUACHE NA COR BRANCA; 
 FORMATO EM PAPEL DE OLHOS E BOCA; 
 TESOURA/COLA; 
 LÁPIS /CANETINHA. 
 
COMO FAZER: 
 CORTAR A GARRAFA PET NO FORMATO DE DENTE. 
 PINTAR COM TINTA GUACHE NA COR BRANCA 
 DESENHAR,RECORTAR E COLAR OLHOS E BOCA. 
SUA ARTE JÁ ESTÁ PRONTA! AGORA,CONVERSE COM SUA FAMÍLIA SOBRE A 
IMPORTÂNCIA DE CUIDAR DOS DENTES TODOS OS DIAS DEPOIS DAS REFEIÇÕES. 
 
COLOQUE SEU NOME E GUARDE SUA ARTE NA CAIXA DE MEMÓRIAS. 
 
FAZENDO ARTE 
ATIVIDADE 3 
 
 
 
 
 
 
 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – Educação Infantil 
 
 
 
 
 
 
 
QUINTA FEIRA 
A HISTÓRIA DO TILIMPIM, RETRATA OS HÁBITOS DE HIGIENE, ELE COMO UM BOM 
GAROTO GOSTA MUITO DE BRINCAR E NESSAS BRINCADEIRAS ELE SE SUJA, MAS 
NO FINAL DO DIA UM BOM BANHO VAI TOMAR. 
 
 VAMOS CANTAR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
APÓS CANTAR A MÚSICA, COM A AJUDA DE UM ADULTO, UTILIZEM O ALFABETO 
MÓVEL PARA MONTAR A PALAVRA SABONETE, E DEPOIS ESCREVA NOS 
QUADRADINHOS AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO PARA COMPLETAR O NOME 
DESSE MATERIAL DE HIGIENE QUE USAMOS PARA TOMAR BANHO. 
 
 
 
 
 
 
QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA ACIMA? 
 
 
CIRCULE AS VOGAIS QUE VOCÊ USOU PARA COMPLETAR A PALAVRA. 
 A E I O U 
ATIVIDADE 4 
 
 
 
 
 
 
 
LETRAS, NÚMEROS E FORMAS 
9 
Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – Educação InfantilIMAGEM E AÇÃO 
O JOGO IMAGEM E AÇÃO, ALÉM DE MUITO DIVERTIDO, POSSIBITA BRINCAR COM O 
CORPO, COM O MOVIMENTO E APRENDER A EXPRESSAR-SE DE FORMA DIFERENTE. 
MATERIAIS NECESSÁRIOS PARA ESTA ATIVIDADE: 
DESENHOS DO ANEXO 1. 
COMO BRINCAR 
 COM A JUDA DE UM ADULTO, RECORTE OS DESENHOS DO ANEXO 1. 
 EM SEGUIDA ORGANIZE OS DESENHOS VIRADOS PARA BAIXO. 
 A CRIANÇA DEVE PEGAR UM DESENHO. 
 A IMAGEM QUE SAIR, A CRIANÇA DEVERÁ IMITAR O GESTO DAQUELA AÇÃO. 
EX: QUANDO A CRIANÇA PEGAR A IMAGEM LAVANDO AS MÃOS, ELA DEVE IMITAR 
ESSA AÇÃO FAZENDO ESSES MOVIMENTOS DE LAVAR ÁS MÃOS. E ASSIM 
SUCESSIVAMENTE. (A CRIANÇA DEVE FAZER OS MOVIMENTOS DE TODOS OS 
DESENHOS). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MOVIMENTE ESSE CORPINHO 
ATIVIDADE 5 
 
 
 
 
 
 
 
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SEGUNDA FEIRA 
 
 
 
VOCÊ CONHECE O CASCÃO? 
ELE É UM PERSONAGEM DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, FOI CRIADO POR MAURÍCIO 
DE SOUSA. FOI INSPIRADO EM UM MENINO QUE 
MAURÍCIO CONHECEU EM MOGI DAS CRUZES, QUE 
TINHA ESSE APELIDO POR SER MUITO SUJO. SUA 
PRINCIPAL CARACTERÍSTICA É SUA MANIA DE NÃO 
TOMAR BANHO E SUA PAIXÃO PELA SUJEIRA. 
 
ACESSE: 
https://www.youtube.com/watch?v=MRwJifZuAzs 
E ASSISTA A HISTÓRIA: HOJE VOU TOMAR BANHO. 
SERÁ?! 
 
TODOS SABEM QUE O CASCÃO MORRE DE MEDO DE 
ÁGUA E, POR CAUSA DISSO, NUNCA TOMOU UM 
BANHO NA VIDA. ATÉ AÍ TUDO BEM, MAS O 
PROBLEMA AGORA É QUE SEU CHEIRINHO SE TORNOU INSUPORTÁVEL E NINGUÉM 
MAIS AGUENTA FICAR PERTO DELE, NEM POR UM SEGUNDO. BEM... A ÚNICA MANEIRA 
DE RECONQUISTAR SEUS AMIGUINHOS É TOMANDO UM BELO BANHO! E PARA ESSA 
MISSÃO, CASCÃO PEDIU UMA MÃOZINHA DE DOIS DOS SEUS MELHORES AMIGOS: 
CEBOLINHA E XAVECO. E AÍ? SERÁ QUE O "GRANDE DIA DO BANHO DO CASCÃO" 
FINALMENTE CHEGOU? 
 
 
 
 
 
 
 
DESAFIO: NA PRÓXIMA PÁGINA, A CRIANÇA ESCOLHERÁ UM FINAL PARA ESSA 
HISTÓRIA. E AÍ, O CASCÃO TOMA OU NÃO TOMA BANHO? CAPRICHE NO DESENHO! 
HORA DA HISTÓRIA 
ATIVIDADE 6 
 
 
 
 
 
 
 
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QUEBRA CABEÇA 
 
OBSERVE BEM A FIGURA AO LADO. 
NO FINAL DO BLOCO, NO ANEXO 2, VOCÊ 
ENCONTRARÁ A MESMA GRAVURA, PORÉM ELA 
ESTARÁ DIVIDIDA E PONTILHADA. RECORTE AS 
TIRAS E DEPOIS COLE NO QUADRO ABAIXO, NA 
ORDEM CORRETA PARA MONTAR A CENA AO LADO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE 7 
 
 
 
 
 
 
 
HORA DA BRINCADEIRA 
 
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ARTE NA ESCOVA DE DENTE 
 
A ESCOVA DE DENTES É UTILIZADA NA HIGIENE BUCAL E ASSOCIADA AO CREME 
DENTAL PROMOVE A LIMPEZA E A PROTEÇÃO DOS DENTES. 
 
VAMOS REPRESENTAR A ESCOVA DE DENTE ATRAVÉS DA ARTE? 
 
MATERIAIS NECESSÁRIOS: 
 PAPÉIS RECORTADOS NO FORMATO DE QUADRADINHOS; 
 MEIA FOLHA DE PAPEL A4; 
 BARBANTE; 
 ALGODÃO; 
 COLA; 
 LÁPIS. 
 
 
 
COMO PRODUZIR 
• DESENHAR O CABO DA ESCOVA DE DENTE NO FORMATO RETANGULAR. 
• DESENHAR AS CERDAS. 
• COLAR OS QUADRADINHOS NO CABO. 
• COLAR PEDAÇOS DE BARBANTE NAS CERDAS. 
• COLAR O ALGODÃO NA PARTE SUPERIOR DAS CERDAS, REPRESENTANDO O CREME 
DENTAL. 
 
QUE LEGAL, SUA ARTE JÁ FICOU PRONTA! MOSTRE PRA TODA FAMÍLIA, COLOQUE SEU 
NOME E GUARDE DENTRO DA CAIXA DE MEMÓRIAS. 
 
 
 
ATIVIDADE 8 
 
 
 
 
 
 
 
FAZENDO ARTE 
ATENÇÃO: ASSISTAM AO VÍDEO QUE A PROFESSORA IRÁ POSTAR NO GRUPO. 
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QUE TAL VOCÊ BRINCAR DE JOGO DA MEMÓRIA? ESSE SERÁ O JOGO DA MEMÓRIA DA 
HIGIENE E DOS HÁBITOS SAUDÁVEIS. NO FINAL DO BLOCO, NO ANEXO 3, VOCÊ 
ENCONTRARÁ AS FIGURAS. PRIMEIRO, FAÇA UM COLORIDO BEM BONITO NAS 
IMAGENS, LOGO EM SEGUIDA COLE NUM PAPEL MAIS GROSSO PARA DAR 
SUSTENTAÇÃO, RECOTE OS QUADRADOS E PRONTO... ESTÁ NA HORA DA 
BRINCADEIRA! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ATIVIDADE 9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HORA DA BRINCADEIRA 
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COELHINHO SAI DA TOCA 
O COELHINHO SAI DA TOCA, MAS ANTES DE SAIR ELE FAZ SUA HIGIENE PESSOAL. 
QUE TAL AGORA BRINCARMOS DE COELHINHO SAI DA TOCA DIFERENTE? CONVIDE 
ÁS PESSOAS DA FAMÍLIA PARA BRINCAR (QUANTO MAIS PESSOAS, MAIS LEGAL 
FICARÁ A BRINCADEIRA). 
 COMO BRINCAR 
 FAÇA DESENHOS DAS TOCAS ESPALHADAS PELO CHÃO (CÍRCULOS QUE PODEM 
SER FEITOS COM GIZ OU BAMBOLÊS). 
 CADA PARTICIPANTE ENTRARÁ EM UMA TOCA E UM FICARÁ DO LADO DE FORA. 
 UM ADULDO DEVERÁ DAR OS COMANDOS CANTANDO A SEGUINTE MÚSICA: 
COELHINHO FOI AO BAILE PRA DANÇAR O TCHA,TCHA, TCHA, 
COELHINHO FOI AO BAILE E PULOU PRA LÁ E PRA CÁ, 
PULOU PRA FRENTE, PULOU PRA TRÁS, PULOU PRA 
ESQUERDA, PULOU PRA DIREITA, 
COELHINHO AGORA RESOLVEU DAR UM COCHILO, 
ADORMECEU E QUANDO SE LEVANTOU, LAVOU AS 
MÃOS, ESCOVOU OS DENTES, PENTEOU OS CABELOS E SAIU DA TOCA. 
A CRIANÇA DEVE FAZER CADA GESTO E MOVIMENTO SEGUINDO OS COMANDOS DA 
MÚSICA E QUANDO OUVIR O COMANDO SAIU DA TOCA, TODOS DEVEM SAIR DA TOCA 
E PROCURAR POR OUTRA TOCA. QUEM ESTIVER NO CENTRO (SEM TOCA), BUSCARÁ O 
LUGAR DO OUTRO. A CRIANÇA QUE FICAR DE FORA SERÁ O COELHINHO PERDIDO. 
ASSISTA AO VÍDEO POR MEIO DO LINK: https://www.youtube.com/watch?v=7I74T3b6v-w 
 
 
 
 
 
AGORA QUE JÁ FALAMOS DE VÁRIOS HÁBITOS DE HIGIENE QUE DEVEMOS TER NO 
NOSSO DIA A DIA, VAMOS DESTACAR A IMPORTÂNCIA DE LAVAR AS MÃOS, AINDA 
MAIS AGORA EM TEMPOS DE CORONA VIRUS, ONDE UMA MANEIRA DE PREVENIR É 
LAVAR BEM AS MÃOS E USAR ALCOOL EM GEL. VAMOS CANTAR A MÚSICA E 
OBSERVAR AS FIGURAS DE COMO FAZER A HIGIENIZAÇÃO CORRETA DAS MÃOS. 
 ATIVIDADE 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MOVIMENTE ESSE CORPINHO 
 MÚSICA 
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LAVANDO AS MÃOZINHAS 
 ISABEL CRISTINA S. SOARES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TODA VEZ QUE SUA CRIANÇA VIVENCIAR UMA DAS EXPERIÊNCIAS PROPOSTAS, ELA 
DEVERÁ COLORIR O ROSTINHO QUE MOSTRARÁ O QUE ELA ACHOU DA ATIVIDADE. 
AGORA PARA FINALIZAR, LEVE AS CRIANÇAS ATÉ A TORNEIRA. 
 
ATIVIDADE 1 
 
ATIVIDADE 2 
 
ATIVIDADE 3 
 
ATIVIDADE 4 
 
ATIVIDADE 5 
 
ATIVIDADE 6 
 
ATIVIDADE 7 
 
ATIVIDADE 8 
 
ATIVIDADE 9 
 
ATIVIDADE 10 
ATENÇÃO!!! ESSA FOLHA DEVERÁ SER DEVOLVIDA NA ESCOLA QUANDO FOREM 
BUSCAR O PRÓXIMO BLOCO DE ATIVIDADES. 
 
 
NOME: 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROFESSORA: 
 
 
 
 
 
 
 
TURMA: 
TURNO: 
ESCOLA: EMEI TEREZINHA MARTINS DA SILVA DATA: 03/11 À 23/11/2020 
 
 
AJUDEM AS CRIANÇAS À FUGIREM DO 
VÍRUS E CHEGAREM NA TORNEIRA! 
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ANEXO 1 (IMAGEM E AÇÃO) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – Educação Infantil 
 
 
 
 
ANEXO 2 (QUEBRA-CABEÇA) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – Educação Infantil 
 
 
 
ANEXO 3 (JOGO DA MEMÓRIA) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21 
Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – Educação Infantil 
 
 
 
ANEXO 3 (JOGO DA MEMÓRIA)