Psicologia da Personalidade Infantil

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O brinquedo, dentre outras coisas, possibilita à criança demonstrar suas emoções e suas criações. Isto significa que...
a.
quando a criança brinca, demonstra seus conhecimentos sobre os mais variados tipos de brinquedos e as emoções que eles fazem surgir.
b.
o brinquedo não contribui para o ensino e aprendizagem da criança na educação infantil.
c.
as emoções da criança são proporcionais à sofisticação e ao preço pago pelo brinquedo e pela possibilidade de agir sobre ele.
d.
o brinquedo permite à criança conhecer e demonstrar, com mais clareza, importantes funções mentais, vínculos afetivos e expressões artístico-culturais.
e.
o brinquedo é um objeto através do qual uma criança pode se comportar da maneira como desejar, pois qualquer regra poderia torná-la infeliz.
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Questão 2
Correto
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Texto da questão
Freud aponta diferenças relacionadas à natureza da melancolia e ao afeto presente no luto. Desse modo:
a.
a inibição e circunscrição do ego é característica da melancolia e não Ocorre no processo de luto.
b.
No processo de luto uma parte do ego se coloca contra a outra, analisando-a criticamente, o que leva a uma insatisfação com o ego.
c.
Na melancolia estamos diante de uma grande diminuição da autoestima e um empobrecimento do ego.
d.
No processo de luto pode ocorrer uma perda de amor próprio que se relaciona a uma série de recriminações.
e.
Na melancolia se observam algumas articulações que o sujeito vai realizando e aos poucos levam a uma desinibição do ego.
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Questão 3
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Texto da questão
Observe cada tipo de inteligência e algumas de suas características.
Associe cada tipo de inteligência a uma de suas características, assinalando a opção que apresenta a correspondência correta:
a.
 I - R III - P IV- S V - Q
b.
II - R III - Q IV- S V - P
c.
 I - Q II - S III - P IV - R
d.
 I - P II - Q IV- R V - S
e.
 I - S III - Q IV- R V - P
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Questão 4
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Texto da questão
De acordo com Perrenoud (2000), uma das competências do professor é administrar a progressão das aprendizagens dos alunos, e isso também ocorre na educação infantil. Essa competência está intimamente relacionada com a...
a.
avaliação seletiva dos alunos em situações de aprendizagem, a fim de atender à heterogeneidade da classe.
b.
avaliação somativa utilizada no final do ano letivo para verificar o desempenho do aluno.
c.
observação e avaliação dos alunos em situações de aprendizagem, de acordo com a abordagem formativa.
d.
avaliação somativa realizada durante o ano letivo para acompanhar todo o processo de aprendizagem do aluno.
e.
avaliação classificatória realizada no início do ano letivo a fim de organizar os alunos em grupos por níveis de aprendizagem.
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Questão 5
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Texto da questão
Julgue os itens subsecutivos, concernentes à entrevista psicológica. 
A psicologia da aprendizagem aborda uma diversidade de questões relacionadas à sua natureza, a seus limites, à participação do aprendiz, entre outras, que são investigadas e que originaram teorias que tentam iluminar o complexo processo de aprendizagem. Considerando essa informação, julgue os itens a seguir. Segundo o behaviorismo, a aprendizagem implica a aquisição de comportamentos e o ensino é obtido quando o que é ensinado pode ser colocado em condições de controle e tem comportamentos observáveis, devendo, portanto, a repetição mecânica ser incentivada, pois leva à memorização e, assim, ao aprendizado
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 6
Correto
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Texto da questão
"...a cada aluno cabe desarticular, retalhar, ingerir e digerir aqueles elementos transmitidos pelo professor, que se engancham em seu desejo, que fazem sentido para ele, que pela via de transmissão única aberta entre ele e o professor encontram eco nas profundezas de sua existência de sujeito do inconsciente" (Kupfer).
Da perspectiva psicanalista, o campo que se estabelece entre professor e alunos que propicia a aprendizagem é de:
a.
Sublimação, dado que o processo de restaurar o objeto bom destruído pelas pulsões agressivas, no caso o professor, se sobrepõem às relações com o conhecimento.
b.
Introjeção, durante a qual os alunos assimilam o que lhes foi transmitido pelo professor e estabelecem vínculos com seus conhecimentos anteriores.
c.
Repressão, uma vez que os desejos dos alunos não devem se sobrepor às interlocuções docentes em situações de aprendizagem planejadas.
d.
Transferência, na medida em que o desejo inconsciente de saber do aluno se liga à figura do professor e coloca nele um sentido especial.
e.
Deslocamento, entendido como a energia psíquica que desliza da representação do professor para a do aluno, estabelecendo novas associações e aprendizagens.
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Questão 7
Correto
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Texto da questão
A zona de desenvolvimento proximal é um conceito que alude à distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes�. Essa análise foi desenvolvida por:
a.
Abraham Maslow
b.
Lev Vygotsky
c.
Erich Fromm
d.
Jean Piaget
e.
Carl Rogers
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Questão 8
Correto
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Texto da questão
Tendo em vista que, entre outras acepções possíveis, personalidade é tida como o conjunto de padrões de comportamento característicos de uma pessoa, que tendem a ser consistentes no decorrer do tempo e a se manifestar nas situações experienciadas por essa pessoa, julgue os itens a seguir. A personalidade, na perspectiva psicodinâmica, baseia-se na definição que o indivíduo faz de seus próprios comportamentos, resultante de tendências inatas e da experiência vivida.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Considerando as ideias de Robbins (2005) sobre personalidade, julgue os itens a seguir.
I A personalidade reúne alguns agregados que são maiores que a soma das partes da pessoa.
 II A personalidade pode ser compreendida como a soma total de maneiras como um indivíduo reage e interage com os outros, sendo descrita, mais frequentemente, em termos de traços mensurados que uma pessoa exiba.
 III O ambiente ao qual somos expostos pode interferir, mas não representar um papel substancial na moldagem da personalidade, ao contrário da hereditariedade.
 IV As recentes pesquisas sobre a combinação entre os fenômenos da personalidade em relação ao trabalho argumentam que a satisfação é mais alta e a rotatividade é mais baixa quando a personalidade e a ocupação estão em concordância.
Assinale a alternativa correta.
a.
Apenas os itens I, II e IV estão certos
b.
Apenas o item IV está certo
c.
Apenas os itens I, II e III estão certos
d.
Apenas os itens III e IV estão certos
e.
Apenas os itens II e III estão certos
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Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Na educação infantil, geralmente, já se inicia o interesse e a curiosidade das crianças pela linguagem escrita, despertados pelo seu convívio com os símbolos gráficos, todavia não podemos ficar presos apenas a linguagem escrita, até porque...
a.
é adequada, pois, além de promover a interação entre as crianças, desenvolve a percepção visual e a memória, capacidades indispensáveis para o aprendizado das relações lógicas da matemática no ensino fundamental.
b.
não é adequada, pois, de acordo com estudos recentes, o aprendizado da seqüência numérica deve se dar do maior número para o menor, já que a criança nessa faixa etáriapercebe mais o todo que as partes.
c.
é adequada, pois garante o aprendizado da seqüência numérica, porém a professora deveria trabalhar em pequenos grupos, estipulando um número para cada um, permitindo assim a troca de informações entre as crianças.
d.
não é adequada, pois, além de partir da idéia de que as crianças não aprenderam nada em seu meio cultural, utiliza como estratégia a repetição, que não mobiliza o pensamento infantil e não traz desafios à inteligência.
e.
é adequada, pois garante o aprendizado da seqüência numérica, sempre do menor para o maior, por meio de estratégias condizentes com a faixa etária das crianças, desenvolvendo assim a percepção e o raciocínio lógico.
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