PROVAS - Psicologia da Aprendizagem

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Questão 1
Correto 
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Texto da questão 
 Por que a Teoria Cognitiva acredita na aprendizagem pela descoberta? 
Escolha uma: 
a. Porque os alunos sempre estão curiosos para descobrir novidades 
b. Seguindo passos, a atividade mental chega à solução dos problemas 
c. Porque o aluno precisa ter vontade de descobrir a solução do problema e para isso 
 é necessário que aquele problema faça sentido para ele 
d. Porque é melhor que os alunos memorizem as soluções dos problemas assim 
sempre irão responder corretamente 
Questão 2
Correto 
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Texto da questão 
 Como a Teoria Cognitiva concebe a aprendizagem? 
Escolha uma: 
a. Aprender é relação: consciência e intencionalidade. O aprendiz não está separado 
do seu objeto de aprendizado 
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b. Aprender é condicionar o comportamento de acordo com as consequências de 
nossas ações 
c. Aprender é solucionar problemas. É por meio da solução dos problemas do dia-a-
 dia que os indivíduos se ajustam a seu ambiente 
d. Aprender requer conhecimento dos aspectos psicológicos, geográficos e 
comportamentais dos envolvidos no processo 
Questão 3
Incorreto 
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Texto da questão 
 As ciências naturais, por buscar a objetividade, separam o sujeito do mundo. 
 Qual opção é verdadeira com relação a esta afirmação? 
Escolha uma: 
a. Esta visão das ciências naturais não foi levada para as ciências humanas, muito 
menos para a educação 
b. Esta visão, que traz a objetividade da ciência, também reconhece a 
 intersubjetividade do sujeito 
c. Esta ideia influenciou fortemente, as ciências humanas e a educação. Ensinar foi 
durante muito tempo e ainda é, em muitos contextos, apenas a transmissão do saber 
d. Dentro da educação é possível atuar sem levar em conta a relação constituinte do 
sujeito com o mundo que o rodeia 
Questão 4
Correto 
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Texto da questão 
 A maior contribuição da teoria de John Dewey para a qualidade da 
aprendizagem humana é o esclarecimento de que: 
Escolha uma: 
a. Quando o professor deixa que os alunos pensem eles podem não aprender o que é 
necessário para seu desenvolvimento 
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b. A aprendizagem deveria aproximar-se o mais possível da vida prática dos alunos. 
Isto é, se a escola quer preparar seus alunos para a vida democrática, para a 
participação social, deve praticar a democracia dentro dela, dando preferência à 
 aprendizagem por descoberta 
c. A organização do pensamento se dá em passos claramente definidos 
d. É possível desenvolve a capacidade dos alunos de memorizar soluções que podem 
ser utilizadas em diversas situações 
Questão 5
Correto 
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Texto da questão 
 Qual das teorias abaixo desenvolve uma perspectiva unificadora do ser 
 humano, integrando ao mesmo tempo as dimensões sensoriais, afetivas, 
 intelectuais, sociais e espirituais? 
Escolha uma: 
a. Teoria do Condicionamento 
 b. Teoria da Gestalt 
c. Teoria Fenomenológica 
d. Teoria Cognitiva 
Questão 6
Correto 
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Texto da questão 
 A necessidade de estudar para o seu avançar no próprio crescimento e não 
 porque o outro pede, refere-se a qual fator motivacional? 
Escolha uma: 
a. O diálogo abre horizontes 
b. Desejo de sobressair 
c. Desejo de ser elogiado 
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 d. Consciência do seu dever 
Questão 7
Correto 
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Texto da questão 
 A necessidade de se destacar por mérito próprio e não para sobrepor-se aos 
 colegas que também podemos chamar de desejo de autorrealização, é 
identificada como? 
Escolha uma: 
a. Desejo de ser elogiado 
 b. Desejo de sobressair 
c. Consciência do seu dever 
d. O diálogo abre horizontes 
Questão 8
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
 De acordo com o estudo sobre motivação, qual deve ser a atitude dos pais 
 quando seus filhos demonstram curiosidade sobre qualquer assunto, ou 
 quando tentam conhecer o funcionamento das coisas que o rodeiam? 
Escolha uma: 
a. Entender que estes são comportamentos próprios do instinto exploratório, fator 
positivo da motivação, dar-lhes as respostas cabíveis e ajudá-los a explorar o 
 ambiente 
b. Procurar a ajuda de um (a) psicólogo (a) para orientá-los e deixá-los mais 
disciplinados 
c. Desconversar ou pedir para deixar de serem tão curiosos e, se for o caso, proibi-las 
de falar ou perguntar sobre certos assuntos 
d. Não deixá-las ter acesso a possíveis objetos ou locais que desejam porque podem 
quebrar ou desarrumar o ambiente ou até se machucarem 
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Questão 9
Correto 
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Texto da questão 
Segundo SOUSA (1988), motivação: 
Escolha uma: 
a. é uma força exterior que faz as pessoas conquistarem seus objetivos 
b. é a necessidade de mover 
c. é a busca de um objetivo repassado ao sujeito por outra pessoa 
d. designa o estudo físico-psicológico interior do estudante; estado de tensão 
energética resultante em sua consciência de fortes motivos que o impele a agir, a 
 estudar, a cumprir com suas tarefas 
Questão 10
Correto 
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Texto da questão 
São situações de incentivo: 
Escolha uma: 
 a. elogio e punição 
b. amor e fé 
c. desejo e curiosidade 
d. fome e sede 
 
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Tempo empregado 1 hora 
Notas 18,00/20,00 
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Questão 1
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
 O Ciclo Vital é uma das teorias fundamentais para o entendimento do processo 
 de desenvolvimento e aprendizagem humana e foi elaborada pelo estudioso: 
Escolha uma: 
 a. Erik Erickson 
b. Sigmund Freud 
c. Paulo Freire 
d. Jean Piaget 
Questão 2
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
 Apenas uma das opções abaixo corresponde ao entendimento de Ribeiro NÃO
(1994) sobre grupo, marque-a. 
Escolha uma: 
a. Ao ser constituído, um grupo deve ter seu objetivo definido previamente, e seus 
 membros devem ser seus guardiões até que ele seja atingido 
b. A meta e a finalidade do grupo são a vida em comum e nele há um sentimento de 
simpatia e identidade 
c. O grupo é o resultado de uma integração íntima e de certa forma fusão de 
individualidades em um todo comum 
d. No grupo há objetivos comuns e um sentimento de pertencimento 
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Questão
3
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
 Como a Teoria Interacionista explica o processo de aprendizagem? 
Escolha uma: 
a. O professor deve saber fazer as disciplinas interagirem 
b. O organismo e o meio sociocultural exercem ação recíproca entre si e nessa 
 interação mudam o sujeito e o meio 
c. A fonte de todo conhecimento são as experiências vividas 
d. O aparato biológico é determinante para o desenvolvimento 
Questão 4
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O pensamento, segundo Levi Vygotisky, é uma função mental superior que está 
ligada: 
Escolha uma: 
a. A ideias dos autores estudadas e decoradas pelos alunos 
b. A ideias e teorias filosóficas 
c. A ideias abstratas ligadas a hipóteses, a imaginações e preocupações 
d. A reflexões, ou seja, a perguntas e decisões referentes a experiências vivenciadas 
 no cotidiano. 
Questão 5
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
 Piaget admite duas fases, quando se trata da aquisição do conhecimento. 
 Marque a opção onde ambas são citadas: 
Escolha uma: 
a. Exógena e Anômica 
 b. Endógena e Exógena 
c. Endógena e Autônoma 
d. Exógena e Heterônoma 
Questão 6
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
 Se você é professor de geografia ou de ciências em uma turma de 5º ano do 
 ensino fundamental e você tem o tema: , para trabalhar Água: um bem escasso
 com a turma, qual seria o modo mais efetivo de gerar aprendizagem em seus 
alunos, com base na teoria cognitiva? 
Escolha uma: 
a. Pedir para que os alunos contem como está a situação de abastecimento de água 
em suas residências; procurar saber como se sentem com a situação; fazê-los buscar 
informações sobre o assunto nos órgãos competentes, sites, e com profissionais da 
área, na cidade; estimulá-los a pensar porque a água está escassa e como resolver o 
problema; orientá-los a escolher as respostas mais viáveis; e propor situações 
concretas (atividades de campo) para verificar as respostas dadas até que cheguem a 
 uma resposta satisfatória 
b. Aulas expositivas com esclarecimento de dúvidas e anotações das informações 
mais significativas que serão cobradas na avaliação 
c. Apresentando um filme sobre o tema e pedindo para que construam cartazes 
explicativos 
d. Lendo textos atualizados sobre o tema para a turma pedindo para que respondam 
um questionário que contenha todas as informações mais relevantes sobre o tema 
Questão 7
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Marcar questão 
Texto da questão 
Qual o conceito de motivação? 
Escolha uma: 
a. Ação realizada sempre influenciada por incentivo de outra pessoa 
 b. Força interna que leva a pessoa a agir 
c. Entusiasmo desenvolvido de modo intenso e passageiro 
d. Estímulo para agir que é repassado a outra pessoa 
Questão 8
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
 Por que devemos levar em conta o aspecto biofisiológico para entendermos 
como as crianças aprendem? 
Escolha uma: 
a. Porque o aspecto biofisiológico é mais o significativo para a qualidade do 
aprendizado 
b. Porque o potencial exploratório de toda criança, ou seja, sua curiosidade natural é o 
 que a faz aprender. 
c. Porque os aspectos afetivos, comportamentais são secundários. 
d. Porque o ser humano só aprende com qualidade na infância 
Questão 9
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
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 Segundo Jean Piaget o desenvolvimento se dá por meio de estágios. Em qual 
 dessas situações podemos identificar apenas o estágio sensório-motor? 
Escolha uma: 
a. Criança movimentando-se no berço tentando tocar o móbile sonoro preso ao seu 
 berço 
b. Crianças conversando entre si enquanto brincam com suas bonecas 
c. Criança em sala de aula fazendo atividade em equipe montando um quebra 
cabeças com a imagem de um gato 
d. Adolescentes fazendo uma prova de matemática cuja matéria é equação do 
segundo grau (uso de incógnitas) 
Questão 10
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Piaget entende que os estágios de desenvolvimento se dão de modo contínuo e 
 sequencial, um sempre antecede o outro. Isso significa que: 
 
Escolha uma: 
a. Uma pergunta é impossível de ser respondida por uma criança de menos de 1 ( 
um) ano de idade através da linguagem (fala) 
b. Uma atividade física pode ser bem aceita em qualquer idade 
c. Todas as respostas anteriores estão corretas 
d. Um adolescente saudável de 13 anos de idade acumula as habilidades sensório, 
 motora, de pensamento em situações concretas e abstratas 
Questão 11
Incorreto 
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Texto da questão 
 Qual das situações descritas abaixo é um exemplo de experiência de 
autonomia? 
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Escolha uma: 
a. Uma pessoa presencia um acidente de carro e toma a iniciativa de acionar a 
ambulância e de se aproximar do acidentado para oferecer ajuda e procurar os 
telefones para fazer contato com a família do acidentado 
b. Em uma manifestação, manifestantes mascarados soltam bombas, depredam 
patrimônios públicos e privados, agridem pessoas e até provocam a morte de um 
 jornalista que fazia a cobertura dos fatos 
c. Os pais definem os horários dos filhos dormirem, acordarem, se alimentarem e 
brincarem 
d. Os alunos obedecem as regras da escola com relação a horários das aulas, datas 
das provas e regras de disciplina dentro da escola 
Questão 12
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
 Quando o sujeito busca satisfazer suas necessidades de respirar, beber água, 
 comer, eliminar os excrementos, ele está atendendo sua(s): 
Escolha uma: 
a. Necessidade de estima 
b. Necessidades sociais 
c. Necessidade de realização pessoal 
 d. Necessidades fisiológicas ou orgânicas 
Questão 13
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
 Sujeito e mundo são constituídos um pelo outro e vice versa, de uma forma tão 
 irredutível que podemos dizer que o “ser é mundo” ou, o ser é “mundano”. Este 
 é um pensamento fenomenológico de qual estudioso? 
Escolha uma: 
 a. Merleau-Ponty 
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b. Jean Piaget 
c. Edmund Husserl 
d. Dilthey 
Questão 14
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
 Algumas atividades são muito eficazes para o desenvolvimento da inteligência 
 cenestésica corporal em crianças. Qual destas opções traz uma atividade que 
é menos eficaz? 
Escolha uma: 
 a. Pesquisa na internet sobre atividades físicas 
b. Dinâmicas em duplas que envolvam movimentos de braços e pernas 
c. Vivências individuais e coletivas de percepção corporal dentro da água 
d. Atividades de alongamento e de relaxamento 
Questão 15
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
 É uma capacidade de raciocinar de modo lógico, rápido e eficiente, sem muito 
 esforço, sendo a inteligência mais valorizada. Esta informação se refere a qual 
das inteligências citadas por Gardner?
Escolha uma: 
 a. Inteligência Lógico Matemática 
b. Inteligência Espacial 
c. Inteligência Linguística 
d. Inteligência Cinestésica Corporal 
Questão 16
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Marcar questão 
Texto da questão 
 O que significa, na prática, um educador buscar de modo efetivo a formação de 
vínculos com seus alunos? 
 
Escolha uma: 
a. Realizar seu trabalho em sala de aula com eficiência e eficácia valorizando os 
conteúdos que foram definidos no planejamento 
b. Agir de modo imparcial, evitando dar limites que desagradem ou gerem conflitos 
entre o professor e os alunos 
c. Conhecer e reconhecer as individualidades, a vida familiar e comunitária de seus 
alunos desenvolvendo atividades que estimulem a interação, o respeito às diferenças 
e a utilização dos conhecimentos no cotidiano das pessoas que constituem a 
 comunidade escolar 
d. Ser condescendente ou omisso com atitudes preconceituosas e violentas de 
educandos ou outro membro da comunidade escolar, evitando assim ser considerado 
um professor chato 
Questão 17
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
 De acordo com os estudos feitos através das vídeo aulas, em especial aquela 
 que trata do pensamento de Levi Vygotsky, responda a seguinte 
 questão: Como se chama o percurso que a criança vive entre o momento em 
 que já sabe fazer algo, e aquele momento em que só consegue fazer algo mais 
 complexo com a ajuda de alguém ? 
Escolha uma: 
a. Nível de Desenvolvimento Potencial 
b. Nível de Desenvolvimento Esperado 
 c. Zona de Desenvolvimento Proximal 
d. Nível de Desenvolvimento Real 
Questão 18
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Correto 
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Texto da questão 
 A teoria da Gestalt tem algumas categorias importantes que nos ajudam a 
 entender como o ser humano aprende. Marque a opção que traz a categoria 
mais importante: 
Escolha uma: 
 a. Todas as opções acima 
b. Forma Harmônica: Nossa mente busca naturalmente compreender a totalidade da 
imagem ou da situação 
c. Insight: “É iluminação, ou tomada de consciência súbita, a partir de uma experiência 
interna forte” 
d. Percepção: a relação entre a informação central (figura) e o contexto (fundo) 
Questão 19
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
 Marque a opção que se refere ao conceito piagetiano de Assimilação: 
 
Escolha uma: 
 a. Escolher elementos do contexto e trazê-los para si 
b. Aprender de modo involuntário 
c. Buscar o equilíbrio perdido na acomodação 
d. Modificar a organização mental para receber elementos novos 
Questão 20
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Marcar questão 
Texto da questão 
 São exemplos de funções mentais inferiores: 
Escolha uma: 
a. inteligência e memória 
b. inteligência e sensação 
c. emoção e linguagem 
 d. sensação e percepção 
Terminar revisão 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Marque a opção que se refere ao conceito piagetiano de Equilibração: 
Escolha uma: 
a. Buscar o equilíbrio perdido na acomodação 
b. Escolher elementos do contexto e trazê-los para si 
c. Tentar equilibrar o nível de aprendizado de uma turma 
d. Modificar a organização mental para receber elementos novos 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Pense um pouco nas características e responda por que no estágio pré-
operatório a criança necessariamente deve estar inserida em uma instituição 
de educação? 
Escolha uma: 
a. Porque precisa receber instruções de outros adultos que não sejam os pais 
b. Porque nesta a fase tem mais possibilidades de desenvolver sua capacidade 
sensorial e motora 
c. Porque precisa aprender a ler e escrever 
d. Porque nesta fase consegue elaborar representações através da linguagem, 
imagens e começa a desenvolver o juízo moral. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Quando entendemos a educação como um processo de formação, percebemos 
que o pensamento está ligado à quais campos do saber? 
Escolha uma: 
a. Campos cognitivo e social 
b. Campos da criatividade, imaginação, expressão corporal, verbal, atitudes, 
sentimentos, sonhos, valores e cognitivo 
c. Campos imagéticos, dos sentimentos, verbal e racional 
d. Campos cognitivo e sensorial 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Fase erikssoniana que corresponde ao momento no qual a criança tem mais 
habilidade com a linguagem, tem mais mobilidade e curiosidade, 
especialmente, sobre as diferenças sexuais; as manifestações de curiosidade 
geralmente são reprimidas e algumas mal entendidas pelos adultos o que gera 
sentimentos de inadequação e culpa: 
Escolha uma: 
a. Autonomia versus vergonha e dúvida 
b. Identidade versus confusão de identidade 
c. Confiança básica versus desconfiança básica 
d. Iniciativa versus culpa 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Existem três aspectos fundamentais na teoria de campo. Qual opção traz 
corretamente tais aspectos? 
Escolha uma: 
a. Geográfico, psicológico e cognitivo 
b. Psicológico, político e social 
c. Pessoal, grupal e comportamental 
d. Psicológico, geográfico e comportamental 
 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Analisando as teorias estudadas, é possível perceber que existem duas que 
têm a mesma essência filosófica, o humanismo. Marque a opção em que as 
duas teorias estão juntas: 
Escolha uma: 
a. Teoria Cognitiva e Teoria Fenomenólogica 
b. Teoria da Gestalt e Teoria de Campo 
c. Teoria da Gestalt e Teoria do Condicionamento 
d. Teoria do Condicionamento e Teoria Cognitiva 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual situação abaixo é exemplo de um condicionamento operante: 
 
Escolha uma: 
a. Antes de dar a mamadeira ao seu bebê de 11 meses, a mãe coloca uma música 
afetiva para o filho. Em outros momentos quando o bebe ouviu a mesma música, 
sentiu fome e procurou sua mãe e a mamadeira 
b. Uma criança de 5 anos de idade conseguiu arrumar sua mochila sozinha e recebeu 
elogios entusiasmados da mãe. A mãe agiu da mesma forma sempre que o fato se 
repetiu. A criança passou a arrumar sempre a mochila sozinha e cada vez melhor 
c. Uma criança de 9 anos de idade passou um ano letivo com um professor muito 
exigente que lhe causava medo a ponto de tremer ao vê-lo. No início do ano letivo 
seguinte a criança manifestava a mesma reação física mesmo estando agora com 
outro professor 
d. Uma criança fez um esforço grande e conseguiu melhorar suas notas em 
matemática, mas seu professor não comentou seu bom desempenho 
 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual opção apresenta a diferença entre Motivar e Incentivar/ Estimular? 
Escolha uma: 
a. Motivar é, em essência, motivar-se, pois é ação impelida por uma força interior e 
incentivar ou estimular é qualquer manifestação externa ao sujeito que poderá ajudá-lo 
a desenvolver uma ação 
b. A motivação está ligada aos desejos dos outros e o incentivo/estímulo está, 
intimamente, ligado aos desejos da própria pessoa 
c. A motivação quase nunca tem bons resultados e o incentivo/estímulo sempre é bem 
aproveitado pelas pessoas 
d. Motivar é uma ação passageira e incentivar/estimular
é uma ação duradoura 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Uma adolescente perdeu o namoradinho para uma colega de sala. Sentindo-se 
traída e com muita raiva, passa então a praticar e estimular o bullying contra a 
rival. Este exemplo é de: 
Escolha uma: 
a. Incentivo 
b. Motivação Negativa 
c. Necessidade de reconhecimento 
d. Desejo de atingir objetivos 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando o sujeito busca satisfazer suas necessidades de amor, família e 
de participação, ele está atendendo sua(s): 
Escolha uma: 
a. Necessidade de realização pessoal 
b. Necessidade de estima 
c. Necessidades sociais 
d. Necessidades fisiológicas ou orgânicas 
 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
São situações de incentivo: 
Escolha uma: 
a. fome e sede 
b. amor e fé 
c. desejo e curiosidade 
d. elogio e punição 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na aprendizagem o mais importante é a relação entre o conteúdo estudado e o 
contexto onde ele é aplicado. Estamos falando de que aspecto da teoria da 
gestalt? 
Escolha uma: 
a. Ter uma ideia ou um entendimento repentino- insight 
b. Estímulo à consciência 
c. Ao aprender e ensinar é fundamental estar presente no aqui e agora 
d. Relação entre a figura e o fundo 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando o professor gosta de seus alunos, conhece as qualidades e 
dificuldades de cada, forma vínculos com eles e facilita a formação de vínculos 
entre eles, ele está ajudando-os a desenvolver a: 
Escolha uma: 
a. Inteligência Afetiva 
b. Inteligência Intrapessoal 
c. Inteligência Emocional 
d. Inteligência Linguística 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
É a capacidade de percepção gestáltica (aqui e agora) do corpo e de seus 
movimentos. É a habilidade de reconhecer quais as necessidades que devem 
ser atendidas e as potencialidades a serem desenvolvidas para uma maior 
adaptação. Estas informações se referem a qual das inteligências citadas por 
Gardner? 
Escolha uma: 
a. Inteligência Cinestésica Corporal 
b. Inteligência Espacial 
c. Inteligência Interpessoal 
d. Inteligência Linguística 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Após as leituras, diga qual postura deveria ser adotada pelos profissionais da 
educação no sentido de desenvolver o potencial exploratório das crianças e 
adolescentes: 
Escolha uma: 
a. Oferecer aos alunos os textos a serem lidos sobre a matéria 
b. Exigir respostas copiadas dos textos conforme o pensamento dos autores 
c. Deixar que os alunos busquem, em sua vida, seu cotidiano, exemplos dos assuntos 
estudados em sala de aula ou laboratório. 
d. Desestimular a criatividade na forma de realizar as tarefas 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os três processos: assimilação , acomodação e equilibração, acontecem em 
_____________ e culminam com a ___________. 
Escolha uma: 
a. grupo; aprendizagem 
b. concomitância; realização profissional 
c. sintonia; aprendizagem 
d. parceria; afetividade 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A maior contribuição da teoria de John Dewey para a qualidade da 
aprendizagem humana é o esclarecimento de que: 
Escolha uma: 
a. A organização do pensamento se dá em passos claramente definidos 
b. A aprendizagem deveria aproximar-se o mais possível da vida prática dos alunos. 
Isto é, se a escola quer preparar seus alunos para a vida democrática, para a 
participação social, deve praticar a democracia dentro dela, dando preferência à 
aprendizagem por descoberta 
c. É possível desenvolve a capacidade dos alunos de memorizar soluções que podem 
ser utilizadas em diversas situações 
d. Quando o professor deixa que os alunos pensem eles podem não aprender o que é 
necessário para seu desenvolvimento 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O humano é um ser social e a forma básica de interação social é a 
comunicação, o diálogo entre as pessoas. A mobilização das crianças para 
conversar pode ser algo positivo e até facilitar a aprendizagem, cabe ao 
educador saber usar esse potencial. Estamos nos referindo a qual fator 
motivacional? 
Escolha uma: 
a. O diálogo abre horizontes 
b. Desejo de ser elogiado 
c. Desejo de sobressair 
d. Consciência do seu dever 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual a relação entre o conceito de motivação e a pirâmide das necessidades 
de Maslow? 
Escolha uma: 
a. A base da pirâmide, assim como a motivação, corresponde a necessidades vitais 
como a necessidade de realização pessoal 
b. Maslow também tem estudos sobre motivação 
c. O cume da pirâmide, assim como a motivação, corresponde a necessidades 
fisiológicas como a fome e o sono 
d. A força que impulsiona o ser humano a satisfazer, de modo hierarquizado, suas 
necessidades é a mesma força interna que faz o sujeito agir de um modo geral em 
todos os momentos de sua vida 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Processos psicológicos que têm um caráter mais biológico, ou seja, têm um 
padrão que se repete e que se apresenta de forma orgânica, tanto nos seres 
humanos como nos animais, são chamados de: 
Escolha uma: 
a. Processos psicológicos fundamentais 
b. Processos psicológicos intermediários 
c. Processos psicológicos superiores 
d. Processos psicológicos elementares ou inferiores 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
São exemplos de funções mentais inferiores: 
Escolha uma: 
a. inteligência e memória 
b. inteligência e sensação 
c. emoção e linguagem 
d. sensação e percepção 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Como a Teoria Cognitiva concebe a aprendizagem? 
Escolha uma: 
a. Aprender requer conhecimento dos aspectos psicológicos, geográficos e 
comportamentais dos envolvidos no processo 
b. Aprender é condicionar o comportamento de acordo com as consequências de 
nossas ações 
c. Aprender é relação: consciência e intencionalidade. O aprendiz não está separado 
do seu objeto de aprendizado 
d. Aprender é solucionar problemas. É por meio da solução dos problemas do dia-a-
dia que os indivíduos se ajustam a seu ambiente 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Piaget admite duas fases, quando se trata da aquisição do conhecimento. 
Marque a opção onde ambas são citadas: 
Escolha uma: 
a. Endógena e Autônoma 
b. Exógena e Anômica 
c. Exógena e Heterônoma 
d. Endógena e Exógena 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Marque a opção que se refere ao conceito piagetiano de Equilibração: 
Escolha uma: 
a. Buscar o equilíbrio perdido na acomodação 
b. Escolher elementos do contexto e trazê-los para si 
c. Tentar equilibrar o nível de aprendizado de uma turma 
d. Modificar a organização mental para receber elementos novos 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Pense um pouco nas características e responda por que no estágio pré-
operatório a criança necessariamente deve estar inserida em uma instituição 
de educação? 
Escolha uma: 
a. Porque precisa receber instruções de outros adultos que não sejam os pais 
b. Porque nesta a fase tem mais possibilidades de desenvolver sua capacidade 
sensorial e motora 
c. Porque precisa aprender a ler e escrever 
d. Porque nesta fase consegue elaborar representações através da linguagem, 
imagens e começa a desenvolver o juízo moral. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Quando entendemos a educação como um processo
de formação, percebemos 
que o pensamento está ligado à quais campos do saber? 
Escolha uma: 
a. Campos cognitivo e social 
b. Campos da criatividade, imaginação, expressão corporal, verbal, atitudes, 
sentimentos, sonhos, valores e cognitivo 
c. Campos imagéticos, dos sentimentos, verbal e racional 
d. Campos cognitivo e sensorial 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Fase erikssoniana que corresponde ao momento no qual a criança tem mais 
habilidade com a linguagem, tem mais mobilidade e curiosidade, 
especialmente, sobre as diferenças sexuais; as manifestações de curiosidade 
geralmente são reprimidas e algumas mal entendidas pelos adultos o que gera 
sentimentos de inadequação e culpa: 
Escolha uma: 
a. Autonomia versus vergonha e dúvida 
b. Identidade versus confusão de identidade 
c. Confiança básica versus desconfiança básica 
d. Iniciativa versus culpa 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Existem três aspectos fundamentais na teoria de campo. Qual opção traz 
corretamente tais aspectos? 
Escolha uma: 
a. Geográfico, psicológico e cognitivo 
b. Psicológico, político e social 
c. Pessoal, grupal e comportamental 
d. Psicológico, geográfico e comportamental 
 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Analisando as teorias estudadas, é possível perceber que existem duas que 
têm a mesma essência filosófica, o humanismo. Marque a opção em que as 
duas teorias estão juntas: 
Escolha uma: 
a. Teoria Cognitiva e Teoria Fenomenólogica 
b. Teoria da Gestalt e Teoria de Campo 
c. Teoria da Gestalt e Teoria do Condicionamento 
d. Teoria do Condicionamento e Teoria Cognitiva 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual situação abaixo é exemplo de um condicionamento operante: 
 
Escolha uma: 
a. Antes de dar a mamadeira ao seu bebê de 11 meses, a mãe coloca uma música 
afetiva para o filho. Em outros momentos quando o bebe ouviu a mesma música, 
sentiu fome e procurou sua mãe e a mamadeira 
b. Uma criança de 5 anos de idade conseguiu arrumar sua mochila sozinha e recebeu 
elogios entusiasmados da mãe. A mãe agiu da mesma forma sempre que o fato se 
repetiu. A criança passou a arrumar sempre a mochila sozinha e cada vez melhor 
c. Uma criança de 9 anos de idade passou um ano letivo com um professor muito 
exigente que lhe causava medo a ponto de tremer ao vê-lo. No início do ano letivo 
seguinte a criança manifestava a mesma reação física mesmo estando agora com 
outro professor 
d. Uma criança fez um esforço grande e conseguiu melhorar suas notas em 
matemática, mas seu professor não comentou seu bom desempenho 
 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual opção apresenta a diferença entre Motivar e Incentivar/ Estimular? 
Escolha uma: 
a. Motivar é, em essência, motivar-se, pois é ação impelida por uma força interior e 
incentivar ou estimular é qualquer manifestação externa ao sujeito que poderá ajudá-lo 
a desenvolver uma ação 
b. A motivação está ligada aos desejos dos outros e o incentivo/estímulo está, 
intimamente, ligado aos desejos da própria pessoa 
c. A motivação quase nunca tem bons resultados e o incentivo/estímulo sempre é bem 
aproveitado pelas pessoas 
d. Motivar é uma ação passageira e incentivar/estimular é uma ação duradoura 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Uma adolescente perdeu o namoradinho para uma colega de sala. Sentindo-se 
traída e com muita raiva, passa então a praticar e estimular o bullying contra a 
rival. Este exemplo é de: 
Escolha uma: 
a. Incentivo 
b. Motivação Negativa 
c. Necessidade de reconhecimento 
d. Desejo de atingir objetivos 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando o sujeito busca satisfazer suas necessidades de amor, família e 
de participação, ele está atendendo sua(s): 
Escolha uma: 
a. Necessidade de realização pessoal 
b. Necessidade de estima 
c. Necessidades sociais 
d. Necessidades fisiológicas ou orgânicas 
 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
São situações de incentivo: 
Escolha uma: 
a. fome e sede 
b. amor e fé 
c. desejo e curiosidade 
d. elogio e punição 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na aprendizagem o mais importante é a relação entre o conteúdo estudado e o 
contexto onde ele é aplicado. Estamos falando de que aspecto da teoria da 
gestalt? 
Escolha uma: 
a. Ter uma ideia ou um entendimento repentino- insight 
b. Estímulo à consciência 
c. Ao aprender e ensinar é fundamental estar presente no aqui e agora 
d. Relação entre a figura e o fundo 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando o professor gosta de seus alunos, conhece as qualidades e 
dificuldades de cada, forma vínculos com eles e facilita a formação de vínculos 
entre eles, ele está ajudando-os a desenvolver a: 
Escolha uma: 
a. Inteligência Afetiva 
b. Inteligência Intrapessoal 
c. Inteligência Emocional 
d. Inteligência Linguística 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
É a capacidade de percepção gestáltica (aqui e agora) do corpo e de seus 
movimentos. É a habilidade de reconhecer quais as necessidades que devem 
ser atendidas e as potencialidades a serem desenvolvidas para uma maior 
adaptação. Estas informações se referem a qual das inteligências citadas por 
Gardner? 
Escolha uma: 
a. Inteligência Cinestésica Corporal 
b. Inteligência Espacial 
c. Inteligência Interpessoal 
d. Inteligência Linguística 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Após as leituras, diga qual postura deveria ser adotada pelos profissionais da 
educação no sentido de desenvolver o potencial exploratório das crianças e 
adolescentes: 
Escolha uma: 
a. Oferecer aos alunos os textos a serem lidos sobre a matéria 
b. Exigir respostas copiadas dos textos conforme o pensamento dos autores 
c. Deixar que os alunos busquem, em sua vida, seu cotidiano, exemplos dos assuntos 
estudados em sala de aula ou laboratório. 
d. Desestimular a criatividade na forma de realizar as tarefas 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os três processos: assimilação , acomodação e equilibração, acontecem em 
_____________ e culminam com a ___________. 
Escolha uma: 
a. grupo; aprendizagem 
b. concomitância; realização profissional 
c. sintonia; aprendizagem 
d. parceria; afetividade 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A maior contribuição da teoria de John Dewey para a qualidade da 
aprendizagem humana é o esclarecimento de que: 
Escolha uma: 
a. A organização do pensamento se dá em passos claramente definidos 
b. A aprendizagem deveria aproximar-se o mais possível da vida prática dos alunos. 
Isto é, se a escola quer preparar seus alunos para a vida democrática, para a 
participação social, deve praticar a democracia dentro dela, dando preferência à 
aprendizagem por descoberta 
c. É possível desenvolve a capacidade dos alunos de memorizar soluções que podem 
ser utilizadas em diversas situações 
d. Quando o professor deixa que os alunos pensem eles podem não aprender o que é 
necessário para seu desenvolvimento 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O humano é um ser social e a forma básica de interação social é a 
comunicação, o diálogo entre as pessoas. A mobilização das crianças para 
conversar pode ser algo positivo e até facilitar a aprendizagem, cabe ao 
educador saber usar esse potencial. Estamos nos referindo a qual fator 
motivacional? 
Escolha uma: 
a. O diálogo abre horizontes 
b. Desejo de ser elogiado 
c. Desejo de sobressair 
d. Consciência do seu dever
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual a relação entre o conceito de motivação e a pirâmide das necessidades 
de Maslow? 
Escolha uma: 
a. A base da pirâmide, assim como a motivação, corresponde a necessidades vitais 
como a necessidade de realização pessoal 
b. Maslow também tem estudos sobre motivação 
c. O cume da pirâmide, assim como a motivação, corresponde a necessidades 
fisiológicas como a fome e o sono 
d. A força que impulsiona o ser humano a satisfazer, de modo hierarquizado, suas 
necessidades é a mesma força interna que faz o sujeito agir de um modo geral em 
todos os momentos de sua vida 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Processos psicológicos que têm um caráter mais biológico, ou seja, têm um 
padrão que se repete e que se apresenta de forma orgânica, tanto nos seres 
humanos como nos animais, são chamados de: 
Escolha uma: 
a. Processos psicológicos fundamentais 
b. Processos psicológicos intermediários 
c. Processos psicológicos superiores 
d. Processos psicológicos elementares ou inferiores 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
São exemplos de funções mentais inferiores: 
Escolha uma: 
a. inteligência e memória 
b. inteligência e sensação 
c. emoção e linguagem 
d. sensação e percepção 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Como a Teoria Cognitiva concebe a aprendizagem? 
Escolha uma: 
a. Aprender requer conhecimento dos aspectos psicológicos, geográficos e 
comportamentais dos envolvidos no processo 
b. Aprender é condicionar o comportamento de acordo com as consequências de 
nossas ações 
c. Aprender é relação: consciência e intencionalidade. O aprendiz não está separado 
do seu objeto de aprendizado 
d. Aprender é solucionar problemas. É por meio da solução dos problemas do dia-a-
dia que os indivíduos se ajustam a seu ambiente 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Piaget admite duas fases, quando se trata da aquisição do conhecimento. 
Marque a opção onde ambas são citadas: 
Escolha uma: 
a. Endógena e Autônoma 
b. Exógena e Anômica 
c. Exógena e Heterônoma 
d. Endógena e Exógena 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Como a Teoria Interacionista explica o processo de aprendizagem? 
Escolha uma: 
a. A fonte de todo conhecimento são as experiências vividas 
b. O aparato biológico é determinante para o desenvolvimento 
c. O organismo e o meio sociocultural exercem ação recíproca entre si e nessa 
interação mudam o sujeito e o meio 
d. O professor deve saber fazer as disciplinas interagirem 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Qual das situações descritas abaixo é um exemplo de experiência de 
heteronomia? 
 
Escolha uma: 
a. Em uma manifestação de rua contra a corrupção no Brasil, manifestantes 
mascarados soltam bombas, depredam patrimônios públicos e privados, agridem 
pessoas 
b. Uma criança aos três anos de idade consegue ir ao banheiro fazer suas 
necessidades fisiológicas e se organizar sozinha 
c. Os alunos obedecem as regras da universidade com relação a horários das aulas, 
datas das provas e de participação nas seleções de monitorias e projetos de pesquisa 
d. Um mãe permissiva deixa sua filha de 5 anos fazer tudo o que quer, desde a 
assistir todo tipo de programação na tv, como vestir roupas inadequadas para sua 
idade e comer alimentos inapropriados à sua saúde 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Qual das opções cita os quatro princípios norteadores da ação pedagógica (do 
professor) no processo de aprendizagem? 
Escolha uma: 
a. 1) Despertar a atenção do aluno; 2) Ter claro, apenas para si, quais os objetivos de 
aprendizagem de seus alunos; 3) Avaliar constantemente os alunos, mas não permitir 
a avaliação recíproca (alunos avaliando professores); e 4)Estimular discussões 
(conversas) e debates 
b. 1)Ministrar as aulas evitando metodologias ou instrumentos pedagógicos que 
estimulem a curiosidade; 2)Facilitar, para cada estudante, o estabelecimento e o 
alcance de seus objetivos de aprendizagem; 3) Avaliar de forma constante e recíproca; 
e 4)Estimular discussões ( conversas) e debates 
c. 1)Despertar a atenção do aluno; 2)Facilitar, para cada estudante, o estabelecimento 
e o alcance de seus objetivos de aprendizagem; 3) Avaliar de forma constante e 
recíproca; e 4) Estimular discussões (conversas) e debates 
d. 1) Despertar a atenção do aluno; 2) Ter claro, apenas para si, quais os objetivos de 
aprendizagem de seus alunos; e 3) Avaliar de forma constante e recíproca; e 4) 
Estimular discussões ( conversas) e debates 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Qual a opção apresenta os estágios piagetianos? 
Escolha uma: 
a. Sensório- motor, Pré- operatório, Operatório Concreto e Operatório Formal 
b. Assimilação, Sensório-motor, Operatório Concreto e Operatório Formal 
c. Interpretação, Sensório-motor, Pré-operatório, Operatório Concreto e Operatório 
Formal 
d. Assimilação, Acomodação, Equilibração e Interpretação 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
De acordo com os estudos feitos através das vídeo aulas, em especial, aquela 
que trata do pensamento de Levi Vigotsky, responda a seguinte questão: Como 
se chama o nível que corresponde ao futuro, àquilo que será aprendido, ou seja, 
que corresponde ao que a criança está quase sabendo fazer, mas precisa da 
ajuda de outra pessoa. 
 
Escolha uma: 
a. Nível de Desenvolvimento Esperado 
b. Nível de Desenvolvimento Real 
c. Zona de Desenvolvimento Proximal 
d. Nível de Desenvolvimento Potencial 
Questão 6 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque a opção que se refere ao conceito piagetiano de Acomodação: 
Escolha uma: 
a. Esperar que o professor ensine e que todos os alunos aprendam 
b. Escolher elementos do contexto e trazê-los para sí 
c. Buscar o equilíbrio perdido na assimilação 
d. Modificar a organização mental para receber elementos novos 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
A ______________ é o instrumento de aprendizagem mais necessário. O 
____________, portanto, consiste na organização dos dados da experiência, 
de forma a promover um nível desejado de ____________. 
Escolha uma: 
a. psicologia, ensino, desenvolvimento 
b. inteligência; estudo; conhecimento 
c. psicologia; estudo; experiência 
d. inteligência; ensino; aprendizagem 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Segundo SOUSA (1988), motivação: 
Escolha uma: 
a. é a necessidade de mover 
b. designa o estudo físico-psicológico interior do estudante; estado de tensão 
energética resultante em sua consciência de fortes motivos que o impele a agir, a 
estudar, a cumprir com suas tarefas 
c. é a busca de um objetivo repassado ao sujeito por outra pessoa 
d. é uma força exterior que faz as pessoas conquistarem seus objetivos 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Desenvolver a autonomia dos alunos e ajudá-los a identificar os conteúdos de 
maior interesse está relacionado, de modo mais direto, a qual princípio 
norteador da aprendizagem? 
Escolha uma: 
a. Facilitar, para cada estudante, o estabelecimento e o alcance de seus objetivos de 
aprendizagem 
b. Estimular discussões (conversas) e debates 
c. Avaliar de forma constante e recíproca 
d. Despertar a atenção do aluno 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As ciências naturais, por buscar a objetividade, separam o sujeito do mundo. 
Qual opção é verdadeira com relação a esta afirmação? 
Escolha uma: 
a. Esta visão, que traz a objetividade da ciência, também
reconhece a 
intersubjetividade do sujeito 
b. Esta visão das ciências naturais não foi levada para as ciências humanas, muito 
menos para a educação 
c. Esta ideia influenciou fortemente, as ciências humanas e a educação. Ensinar foi 
durante muito tempo e ainda é, em muitos contextos, apenas a transmissão do saber 
d. Dentro da educação é possível atuar sem levar em conta a relação constituinte do 
sujeito com o mundo que o rodeia 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
“Interpretar é um processo que o ser humano utiliza para atribuir sentido às 
suas experiências”. Fazemos isso a todo instante em nosso cotidiano. Então, 
qual opção faz referência ao (s) motivo(s) da dificuldade de muitos alunos em 
interpretar determinados textos? 
Escolha uma: 
a. todas as opções anteriores 
b. Textos de difícil compreensão associado à falta do hábito de ler 
c. Cultura disseminada, durante anos nas escolas, de reprodução do pensamento dos 
autores e dos mestres sem que o aluno possa se posicionar criticamente, discordando 
ou acrescentando sua opinião à teoria estudada 
d. Tendência dos professores a não acolherem as interpretações espontâneas dos 
alunos 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Qual das teorias abaixo tem base nos estudos na teoria evolucionista Charles 
Darwin? 
Escolha uma: 
a. Teoria da Gestalt 
b. Teoria de Campo 
c. Teoria Cognitiva 
d. Teoria do Condicionamento ou Comportamento 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
A necessidade de estudar para o seu avançar no próprio crescimento e não 
porque o outro pede, refere-se a qual fator motivacional? 
Escolha uma: 
a. Consciência do seu dever 
b. Desejo de ser elogiado 
c. Desejo de sobressair 
d. O diálogo abre horizontes 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
De acordo com o estudo sobre motivação, qual deve ser a atitude dos pais 
quando seus filhos demonstram curiosidade sobre qualquer assunto, ou 
quando tentam conhecer o funcionamento das coisas que o rodeiam? 
Escolha uma: 
a. Entender que estes são comportamentos próprios do instinto exploratório, fator 
positivo da motivação, dar-lhes as respostas cabíveis e ajudá-los a explorar o 
ambiente 
b. Não deixá-las ter acesso a possíveis objetos ou locais que desejam porque podem 
quebrar ou desarrumar o ambiente ou até se machucarem 
c. Procurar a ajuda de um (a) psicólogo (a) para orientá-los e deixá-los mais 
disciplinados 
d. Desconversar ou pedir para deixar de serem tão curiosos e, se for o caso, proibi-las 
de falar ou perguntar sobre certos assuntos 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
O desenvolvimento humano é descrito por Erik Erikson 1972 como momentos 
de conflitos internos e externos que ele designa: 
Escolha uma: 
a. como estágios do desenvolvimento da inteligência 
b. como “crises”, que o sujeito tem de suportar para ressurgir de cada etapa com um 
sentimento cada vez maior de unidade interior 
c. como situações de assimilação, acomodação e equilbração 
d. como forma de interação sócio histórica 
Questão 16 
Correto 
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Texto da questão 
Existem vários fatores que indicam que a formação de vínculos entre 
educadores e educandos facilita a aprendizagem. Analise e escolha a opção 
que contem a consequência mais significativa para a qualidade da 
aprendizagem 
Escolha uma: 
a. O professor fica conhecido como professor bonzinho e se torna popular na escola 
b. Os educandos se sentem aceitos, protegidos e mais à vontade para participar, 
arriscar, perguntar e até errar. Aprender passa a ser um ato prazeroso 
c. O trabalho fica menos cansativo para os professores que podem ministrar aulas 
melhores 
d. Os educandos ficam menos barulhentos e mais colaborativos 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Qual a maneira mais efetiva de se gerar aprendizagem? 
Escolha uma: 
a. Levar para sala de aula o que os teóricos pensam sobre os temas estudados 
b. Elaborar um bom plano de aula e segui-lo com competência 
c. Propiciar oportunidades para o aluno pensar, levantar hipóteses e assim construir e 
modificar seu pensamento sobre o mundo que o rodeia 
d. Elaborar provas difíceis que forcem os alunos estudarem mais 
Questão 18 
Correto 
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Texto da questão 
Algumas atividades são muito eficazes para o desenvolvimento da inteligência 
cenestésica corporal em crianças. Qual destas opções traz uma atividade que 
é menos eficaz? 
Escolha uma: 
a. Dinâmicas em duplas que envolvam movimentos de braços e pernas 
b. Atividades de alongamento e de relaxamento 
c. Vivências individuais e coletivas de percepção corporal dentro da água 
d. Pesquisa na internet sobre atividades físicas 
Questão 19 
Correto 
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Texto da questão 
Em sua sala de aula, uma criança de 9 anos de idade passa a pedir, de modo 
recorrente, para ir ao banheiro. Que análise e atitude seriam as mais 
apropriadas de acordo com a teoria de campo? 
Escolha uma: 
a. A aluna está sinalizando algo que pode ser importante. Devo autorizar sua saída de 
sala, observar mais atentamente as reações dos outros alunos com relação a ela e, 
logo que puder, devo chamá-la para conversar em particular de modo acolhedor. A 
depender do que estiver acontecendo devo também conversar com a família e com a 
própria turma 
b. Essa aluna pode estar fazendo isso para atrapalhar minha aula e devo ser firme, 
permitindo que vá ao banheiro apenas uma vez, para não estimular os outros alunos a 
fazerem o mesmo 
c. A criança está com problemas de saúde, preciso encaminhá-la à coordenação 
pedagógica 
d. A aluna não está interessada na aula e não quer aprender, devo ter paciência e 
permitir que saia assim não atrapalhará o andamento da aula 
Questão 20 
Correto 
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Texto da questão 
A teoria de Jean Piaget é considerada: 
 
Escolha uma: 
a. Ambientalista 
b. Empirista 
c. Interacionista 
d. Inatista 
Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Qual dessas categorias proporciona ao aprendiz a análise e a síntese, 
componentes fundamentais à construção e interpretação de textos? 
Escolha uma: 
a. Interpretação 
b. Comparação 
c. Observação 
d. Classificação 
Questão 2 
Incorreto 
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Texto da questão 
Marque a opção que se refere ao conceito piagetiano de Equilibração: 
Escolha uma: 
a. Escolher elementos do contexto e trazê-los para si 
b. Buscar o equilíbrio perdido na acomodação 
c. Tentar equilibrar o nível de aprendizado de uma turma 
d. Modificar a organização mental para receber elementos novos 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Os três processos: assimilação, acomodação e equilibração são fundamentais 
para orientar a: 
Escolha uma: 
a. relação afetiva entre professor e aluno 
b. a rotina escolar 
c. prática pedagógica 
d. escolha da melhor metodologia de ensino 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Qual a maneira mais efetiva de se gerar aprendizagem? 
Escolha uma: 
a. Propiciar oportunidades para o aluno pensar, levantar hipóteses e assim construir e 
modificar seu pensamento sobre o mundo que o rodeia 
b. Elaborar um bom plano de aula e segui-lo com competência 
c. Levar para sala de aula o que os teóricos pensam sobre os temas estudados 
d. Elaborar provas difíceis que forcem os alunos estudarem mais 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Segundo Jean Piaget o desenvolvimento se dá por meio de estágios. Em qual 
dessas situações podemos identificar apenas o estágio sensório-motor? 
Escolha uma: 
a. Adolescentes fazendo uma prova de matemática
cuja matéria é equação do 
segundo grau (uso de incógnitas) 
b. Crianças conversando entre si enquanto brincam com suas bonecas 
c. Criança em sala de aula fazendo atividade em equipe montando um quebra 
cabeças com a imagem de um gato 
d. Criança movimentando-se no berço tentando tocar o móbile sonoro preso ao seu 
berço 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Qual das opções cita os quatro princípios norteadores da ação pedagógica (do 
professor) no processo de aprendizagem? 
Escolha uma: 
a. 1)Despertar a atenção do aluno; 2)Facilitar, para cada estudante, o estabelecimento 
e o alcance de seus objetivos de aprendizagem; 3) Avaliar de forma constante e 
recíproca; e 4) Estimular discussões (conversas) e debates 
b. 1) Despertar a atenção do aluno; 2) Ter claro, apenas para si, quais os objetivos de 
aprendizagem de seus alunos; 3) Avaliar constantemente os alunos, mas não permitir 
a avaliação recíproca (alunos avaliando professores); e 4)Estimular discussões 
(conversas) e debates 
c. 1)Ministrar as aulas evitando metodologias ou instrumentos pedagógicos que 
estimulem a curiosidade; 2)Facilitar, para cada estudante, o estabelecimento e o 
alcance de seus objetivos de aprendizagem; 3) Avaliar de forma constante e recíproca; 
e 4)Estimular discussões ( conversas) e debates 
d. 1) Despertar a atenção do aluno; 2) Ter claro, apenas para si, quais os objetivos de 
aprendizagem de seus alunos; e 3) Avaliar de forma constante e recíproca; e 4) 
Estimular discussões ( conversas) e debates 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O que significa, na prática, um educador buscar de modo efetivo a formação de 
vínculos com seus alunos? 
 
Escolha uma: 
a. Agir de modo imparcial, evitando dar limites que desagradem ou gerem conflitos 
entre o professor e os alunos 
b. Realizar seu trabalho em sala de aula com eficiência e eficácia valorizando os 
conteúdos que foram definidos no planejamento 
c. Ser condescendente ou omisso com atitudes preconceituosas e violentas de 
educandos ou outro membro da comunidade escolar, evitando assim ser considerado 
um professor chato 
d. Conhecer e reconhecer as individualidades, a vida familiar e comunitária de seus 
alunos desenvolvendo atividades que estimulem a interação, o respeito às diferenças 
e a utilização dos conhecimentos no cotidiano das pessoas que constituem a 
comunidade escolar 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Analise estas situações de aprendizagem e marque a opção em que se 
observa o princípio que diz que é preciso “Despertar a atenção dos alunos”: 
Escolha uma: 
a. Em uma aula de matemática, a professora copia questões do livro no quadro e 
começa a resolvê-las explicando os cálculos para os alunos, passo a passo 
b. Em uma sala de aula de alfabetização de jovens e adultos com idades entre 18 e 
70 anos, a professora usa um texto cujo título é “A boneca de Camila é bonita” para 
ensinar as famílias silábicas 
c. Um professor deve dar uma aula sobre cultura em uma turma de 6º ano do Ensino 
Fundamental. É segunda-feira e os alunos chegam animados comentando a vitória do 
time da cidade, no campeonato regional. Os alunos estão eufóricos e dispersos. Então 
o professor resolve participar dos comentários e aos poucos vai fazendo com que os 
alunos compreendam o conceito de cultura, a partir da história do time, da cidade e do 
significado da vitória para eles e para a comunidade 
d. Um professor de língua portuguesa ao chegar na sala observa que quase todos os 
alunos (com 11 anos) estão agrupados vendo um vídeo no celular enquanto 
comentam, brincam e riem. O professor observa que o vídeo é uma cena de namoro. 
Então pede para desligarem o celular e lerem um texto sobre eclipse solar 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A aprendizagem está muito vinculada ao desenvolvimento, uma não acontece sem a 
outra. Papalia et al. (2006) esclarecem que o ser humano se desenvolve: 
Escolha uma: 
a. de modo vitalício, multidirecional e sob condições sócio-históricas. 
b. de acordo com fases, multidirecional e sob condições sócio-históricas. 
c. de modo vitalício, multidirecional e sob condições sócio-educacionais. 
d. de modo vitalício, unidirecional e sob condições sócio-históricas. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quais ações podem ser praticadas pelos professores para facilitar a formação 
de vínculos e, consequentemente, a aprendizagem significativa? 
 
Escolha uma: 
a. Aquelas que destaquem e valorizem as potencialidades, diferenças e saberes dos 
alunos, de suas famílias e dos grupos que compõem a comunidade escolar, fazendo a 
relação do saber com o ser 
b. Aquelas que favoreçam mais a transferência de conteúdos do que a construção 
participativa do saber em sala de aula 
c. Aquelas que reconheçam e trabalhem apenas os avanços e dificuldades individuais 
de aprendizagem dentro da sala de aula 
d. Aquelas que valorizem a inteligência racional e o bom desempenho dos alunos nas 
provas 
 
Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Qual das teorias abaixo tem base nos estudos na teoria evolucionista Charles 
Darwin? 
Escolha uma: 
a. Teoria da Gestalt 
b. Teoria do Condicionamento ou Comportamento 
c. Teoria de Campo 
d. Teoria Cognitiva 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Na teoria Cognitiva, em que consiste Tornar-se ciente de uma problema? 
 
Escolha uma: 
a. Consiste no levantamento de diversas hipóteses, ou seja, no surgimento de várias 
possibilidades de solução do problema 
b. Para que um problema comece a ser resolvido, é preciso que seja transformado 
numa questão individual, numa necessidade sentida pelo indivíduo 
c. Este passo consiste na coleta de dados e informações sobre tudo o que já se 
conhece a respeito do problema 
d. É saber do problema de modo a resolvê-lo de modo mecânico, objetivo e sem 
reflexões 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Como um professor pode atuar na visão humanista e holística da 
aprendizagem? 
Escolha uma: 
a. Reconhecendo as dimensões físicas e afetivas dos envolvidos no processo 
educativo 
b. Reconhecendo as dimensões biopsicossociais e espirituais dos envolvidos no 
processo educativo 
c. Promovendo ações focadas em metas de aprendizagem 
d. Realizando campanhas de solidariedade para ajudar os alunos mais carentes 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Na prática, o que significa dizer que existe um imbricamento entre sujeito e 
mundo? 
Escolha uma: 
a. Que o mundo pode ser entendido afastado da percepção do observador 
b. Que a consciência (do sujeito) é sempre intencional, ou seja, é sempre consciência 
de alguma coisa (objeto). Ou seja, que o aluno que aprende está sempre em relação 
ao seu objeto de aprendizagem (mundo) 
c. Que a criança aprende melhor conteúdos fora de sua realidade 
d. Que este é um pensamento dualista: sujeito separado do mundo 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
Qual das teorias abaixo desenvolve uma perspectiva unificadora do ser 
humano, integrando ao mesmo tempo as dimensões sensoriais, afetivas, 
intelectuais, sociais e espirituais? 
Escolha uma: 
a. Teoria do Condicionamento 
b. Teoria Fenomenológica 
c. Teoria da Gestalt 
d. Teoria Cognitiva 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A necessidade de se destacar por mérito próprio e não para sobrepor-se aos 
colegas que também podemos chamar de desejo de autorrealização, é 
identificada como? 
Escolha uma: 
a. Desejo de ser elogiado 
b. Consciência do seu dever 
c. Desejo de sobressair 
d. O diálogo abre horizontes 
Questão 7 
Correto 
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Texto da questão
A criança saudável possui uma força que a leva a procurar os sons, as imagens, 
os objetos em movimento. Ela busca naturalmente descobrir e interagir com o 
mundo. A qual fator motivacional estamos nos referindo? 
 
Escolha uma: 
a. Consciência do seu dever 
b. Desejo de atingir objetivos 
c. Curiosidade (instinto exploratório) 
d. Desejo de sobressair 
Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
Se o incentivo é uma força que pode ajudar as pessoas a entrarem em contato 
com seus motivos para agir, podemos dizer que: 
Escolha uma: 
a. Diante de um aluno desmotivado, incentivá-lo com palavras impessoais ditas para 
toda a turma terá bons resultados 
b. Precisamos sempre de incentivo para nos motivarmos 
c. Devemos procurar incentivar às pessoas, ajudando-as a reconhecer os interesses 
que lhe mobilizam verdadeiramente 
d. Os alunos que são muito motivados não precisam de incentivo 
Questão 9 
Incorreto 
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Texto da questão 
Qual o sentido de um educador compreender como atua a motivação no 
processo de aprendizagem? 
Escolha uma: 
a. Poder usar esse saber para reconhecer o que realmente o motiva a ser professor 
b. Todas as opções anteriores estão corretas 
c. Dar condições de ser um professor que ensine com capacidade para compreender 
o desenvolvimento humano não se restringindo apenas em cumprir metas e atingir 
resultados de aprendizagem, estabelecidos pelo sistema educacional 
d. Poder gerar aprendizagem significativa para os alunos, fazendo com que os 
conteúdos aprendidos sejam plenos de sentido, possam ser vividos no dia-a-dia e 
potencializados durante toda a vida 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Uma criança vai animada para a aula de balé onde pode se divertir com as 
amigas e sentir prazer em dançar. Este exemplo é de: 
Escolha uma: 
a. Necessidade de reconhecimento 
b. Motivação Positiva 
c. Desejo se sobressair 
d. Incentivo 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Qual opção abaixo explica o que vem a ser Anomia? 
 
Escolha uma: 
a. É a capacidade de regras as próprias regras de conduta 
b. É a sobrecarga de regras de convivência nos diversos contextos sociais 
c. É a ausência de normas. A criança acredita que tudo existe em função dela, 
portanto as normas não são necessárias 
d. A norma é feita pelo outro. Etapas em que a criança aceita normas e copias as 
condutas dos adultos que mais gosta 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A educação entendida como uma forma de troca de saberes leva a formação 
de que tipo de sociedade? 
Escolha uma: 
a. Sociedade competitiva onde as pessoas vivem na busca acelerada não só de 
vencer o outro, mas de prejudicá-lo 
b. Sociedade violenta onde a impaciência, a intolerância e a falta de respeito entre as 
pessoas culminam com palavras, gestos e atos violentos e até desumanos 
c. Sociedade democrática onde os sujeitos tenham respeito pela opinião, ideia, 
palavra, voz dos outros e disposição em compartilhar seus pensamentos sem receio 
da crítica, utilizando suas capacidades 
d. Sociedade onde os saberes científicos e acadêmicos não são valorizados nem 
compartilhados 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Fazendo um resgate histórico da concepção de infância, qual a visão atual da 
sociedade com relação à esta etapa do desenvolvimento humano: 
Escolha uma: 
a. A criança recebe mais atenção da sociedade através da elaboração de leis, 
projetos e da criação de produtos comerciais que atendem às suas necessidades, 
potencialidades e características 
b. As crianças são desprezadas e há poucas políticas públicas voltadas para elas 
c. A criança é vista como um adulto em miniatura 
d. A criança é formada para seguir padrões de comportamentos familiares e religiosos 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
O Ciclo Vital é uma das teorias fundamentais para o entendimento do processo 
de desenvolvimento e aprendizagem humana e foi elaborada pelo estudioso: 
Escolha uma: 
a. Jean Piaget 
b. Erik Erickson 
c. Paulo Freire 
d. Sigmund Freud 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Fase erikssoniana que corresponde ao momento em que a criança é separada da mãe 
no nascimento, ao mesmo tempo em que depende totalmente da função materna para 
viver: 
Escolha uma: 
a. Identidade versus confusão de identidade 
b. Confiança básica versus desconfiança básica 
c. Integridade versus desespero 
d. Intimidade versus isolamento 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Podemos usar a lente da fenomenologia e entender que o momento da 
aprendizagem é vivencial. Qual dessas situações está de acordo com essa 
afirmação? 
Escolha uma: 
a. Em uma escola de um distrito, situado em uma pequena cidade do interior com 
poucas condições estruturais, o professor precisa dar uma aula sobre as diversas 
formas de comunicação nas redes sociais. Como não há computadores, celulares, 
tabletes e nem conexão com a internet o professor faz o melhor que pode, contanto 
histórias instigantes sobre o assunto 
b. O professor apresenta poesias de vários estilos para seus alunos do 4º ano do 
ensino fundamental, usando várias linguagens (músicas – melodias e letras, fotos, 
vídeos, parlendas, etc). Leva também vários adereços para que usem à vontade. Pede 
para os alunos se envolverem e escolherem uma poesia para apresentar para o grupo. 
Ao final, pede para que, em casa, escrevam sobre as sensações/emoções sentidas 
naquela atividade, em forma de poesia ou não 
c. O professor escreve no quadro os pontos de sua aula de geografia e os alunos 
anotam. Em seguida, o professor explica o conteúdo escrito e os alunos escutam com 
atenção 
d. Alunos se encontraram para estudar um dia antes da prova de história na casa de 
um deles. A matéria é difícil e a tensão é grande. O objetivo é repassar toda a matéria 
e memorizar o que for possível para realizar uma boa prova 
Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
De acordo com os estudos feitos através das vídeo aulas, em especial, aquela 
que trata do pensamento de Levi Vigotsky, responda a seguinte questão: Como 
se chama o nível que corresponde ao futuro, àquilo que será aprendido, ou seja, 
que corresponde ao que a criança está quase sabendo fazer, mas precisa da 
ajuda de outra pessoa. 
 
Escolha uma: 
a. Nível de Desenvolvimento Real 
b. Zona de Desenvolvimento Proximal 
c. Nível de Desenvolvimento Esperado 
d. Nível de Desenvolvimento Potencial 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quais ações podem ser praticadas pelos professores para facilitar a formação 
de vínculos e, consequentemente, a aprendizagem significativa? 
 
Escolha uma: 
a. Aquelas que favoreçam mais a transferência de conteúdos do que a construção 
participativa do saber em sala de aula 
b. Aquelas que valorizem a inteligência racional e o bom desempenho dos alunos nas 
provas 
c. Aquelas que destaquem e valorizem as potencialidades, diferenças e saberes dos 
alunos, de suas famílias e dos grupos que compõem a comunidade escolar, fazendo a 
relação do saber com o ser 
d. Aquelas que reconheçam e trabalhem apenas os avanços e dificuldades individuais 
de aprendizagem dentro da sala de aula 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Como a Teoria Empirista explica o processo de aprendizagem? 
Escolha uma: 
a. O aparato biológico é determinante para o desenvolvimento. 
b. A fonte de todo conhecimento são as experiências vividas. 
c. O organismo e o meio sociocultural exercem ação recíproca entre si. 
d. A experiências ruins vividas anteriormente atrapalham os aprendizados futuros 
Questão 10 
Correto 
Atingiu
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Texto da questão 
A inteligência que enfatiza os aspectos biofisiológicos das emoções e a 
possibilidade do controle, por parte do sujeito, das manifestações de suas 
emoções, é conhecida como? 
Escolha uma: 
a. Inteligência Cinestésica Corporal 
b. Inteligência Emocional 
c. Inteligência Linguística 
d. Inteligência Interpessoal 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Segundo Paulo Freire (1991, p.68) o educador já não é o que apenas educa, 
mas o que enquanto educa, é educado (...). Esta ideia NÃO corresponde a qual 
item? 
Escolha uma: 
a. Para que a aprendizagem aconteça é necessário um envolvimento humano entre 
os agentes do processo de aprender 
b. Os professores precisam estar totalmente prontos tecnicamente para a prática 
pedagógica 
c. A aprendizagem requer ação e transformação mútua das pessoas em seu cotidiano 
d. É através do diálogo com o educando que o educador também se educa 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
No nosso estudo sobre aprendizagem, a relação professor aluno é considerada 
um fator fundamental. Qual item traz motivos que NÃO justificam esta máxima? 
Escolha uma: 
a. Os professores devem manter-se como responsáveis pelo ensino, detentores do 
saber e devem controlar muito bem o comportamento dos alunos, estabelecendo de 
forma clara a rotina das aulas 
b. O professor deve criar situações que estabeleçam reciprocidade intelectual e 
cooperação ao mesmo tempo moral e racional para os estudantes 
c. Antes de ser aluno e professor, os sujeitos são pessoas que têm necessidades e 
potencialidades que constituem suas identidades e que precisam ser levadas em 
conta, como valores, afetos, sonhos e subjetividades 
d. A criança deve assumir o papel de investigadora, pesquisadora e o professor o 
papel de coordenador, orientador, levando-a a “trabalhar” o mais independente 
possível 
Questão 13 
Correto 
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Texto da questão 
Como um professor pode atuar na visão humanista e holística da 
aprendizagem? 
Escolha uma: 
a. Reconhecendo as dimensões biopsicossociais e espirituais dos envolvidos no 
processo educativo 
b. Promovendo ações focadas em metas de aprendizagem 
c. Reconhecendo as dimensões físicas e afetivas dos envolvidos no processo 
educativo 
d. Realizando campanhas de solidariedade para ajudar os alunos mais carentes 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Fase erikssoniana que corresponde ao adulto maduro: momento em que ainda 
não sendo idosos, já criaram os filhos, muitas vezes não trabalham mais e 
tendem a proteger os mais jovens, os orientando em suas vidas: 
Escolha uma: 
a. Intimidade versus isolamento 
b. Generatividade versus estagnação 
c. Diligência (ou Produtividade) versus inferioridade 
d. Autonomia versus vergonha e dúvida 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
As ciências naturais, por buscar a objetividade, separam o sujeito do mundo. 
Qual opção é verdadeira com relação a esta afirmação? 
Escolha uma: 
a. Esta visão, que traz a objetividade da ciência, também reconhece a 
intersubjetividade do sujeito 
b. Esta visão das ciências naturais não foi levada para as ciências humanas, muito 
menos para a educação 
c. Esta ideia influenciou fortemente, as ciências humanas e a educação. Ensinar foi 
durante muito tempo e ainda é, em muitos contextos, apenas a transmissão do saber 
d. Dentro da educação é possível atuar sem levar em conta a relação constituinte do 
sujeito com o mundo que o rodeia 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Capacidade de criar formas de linguagem e, em especial, a capacidade que as 
crianças têm de inventar de modo espontâneo, formas criativas de se comunicar, 
criando palavras, gestos, sons novos e até conceitos inimagináveis. Esta 
informação se refere a qual das inteligências citadas por Gardner? 
 
Escolha uma: 
a. Inteligência Interpessoal 
b. Inteligência Espacial 
c. Inteligência Cinestésica Corporal 
d. Inteligência Linguística 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Piaget descreveu o desenvolvimento humano em forma de estágios 
progressivos e subsequentes. O estágio pré- operatório tem como 
características: 
Escolha uma: 
a. Uso do pensamento em cima de situações concretas, reais, conhecidas ou 
lembradas 
b. A percepção e o movimento corporal são os canais de acesso ao mundo 
c. Uso do pensamento em cima de situações hipotéticas, de ideias, ou de situações 
não conhecidas 
d. Aquisição da linguagem e capacidade de julgamento moral 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quando o sujeito busca satisfazer suas necessidades materiais (como 
a compra de uma casa) e psicológica (como harmonia, paz) ele está atendendo 
sua (s): 
Escolha uma: 
a. Necessidade de segurança ou de proteção 
b. Necessidade de realização pessoal 
c. Necessidades sociais 
d. Necessidade de estima 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Capacidade de autoconhecimento. Acima de tudo, é a habilidade de perceber suas 
emoções, seus desejos, suas fragilidades, quais potencialidades e, principalmente, é a 
habilidade de utilizá-las de modo saudável consigo mesmo e, consequentemente, com 
os outros. De qual inteligência estamos falando? 
Escolha uma: 
a. Inteligência Musical 
b. Inteligência Linguística 
c. Inteligência Intrapessoal 
d. Inteligência Espacial 
Questão 20 
Correto 
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Texto da questão 
Qual a consequência para o desenvolvimento da inteligência e da moral se o 
professor agir e evitando a rotina e a fixação de respostas prontas, estimulando 
situações novas e respostas criativas? 
Escolha uma: 
a. Os alunos desenvolverão a anomia 
b. Agindo assim o professor provoca desequilíbrios, desafios, orienta a criança e lhe 
concede ampla margem de autocontrole e a possibilidade de chegar à autonomia 
c. Os alunos desenvolverão a heteronomia 
d. Os alunos terão comportamentos indisciplinados, atrapalhando tanto a evolução da 
aula como o aprendizado da turma 
 
 
 
 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Marque a opção que se refere ao conceito piagetiano de Equilibração: 
Escolha uma: 
a. Buscar o equilíbrio perdido na acomodação 
b. Escolher elementos do contexto e trazê-los para si 
c. Tentar equilibrar o nível de aprendizado de uma turma 
d. Modificar a organização mental para receber elementos novos 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Pense um pouco nas características e responda por que no estágio pré-
operatório a criança necessariamente deve estar inserida em uma instituição 
de educação? 
Escolha uma: 
a. Porque precisa receber instruções de outros adultos que não sejam os pais 
b. Porque nesta a fase tem mais possibilidades de desenvolver sua capacidade 
sensorial e motora 
c. Porque precisa aprender a ler e escrever 
d. Porque nesta fase consegue elaborar representações através da linguagem, 
imagens e começa a desenvolver o juízo moral. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Quando entendemos a educação como um processo de formação, percebemos 
que o pensamento está ligado à quais campos do saber? 
Escolha uma: 
a. Campos cognitivo e social 
b. Campos da criatividade, imaginação, expressão corporal, verbal, atitudes, 
sentimentos, sonhos, valores e cognitivo 
c. Campos imagéticos, dos sentimentos, verbal e racional 
d. Campos cognitivo e sensorial 
Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
Fase erikssoniana que corresponde ao momento no qual a criança tem mais 
habilidade com a linguagem, tem mais mobilidade e curiosidade,