Papel da didática, Luckesi

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O PAPEL DA DIDÁTICA NA FORMAÇAO DO EDUCADOR
(A didática em questão, capítulo 2, Luckesi)
O papel da didática na formação… 
O que seria didática?????
Τεχνή διδακτική 
- techné didaktiké
O papel da didática na formação… 
Algumas definições e funções
A didática pode ser considerada um modo de facilitar o processo de ensino e aprendizagem entre professor e aluno, através de referentes teóricos, científicos, metodológicos e práticos (Luckesi, p.30)
O papel da didática na formação… 
Algumas definições e funções
Educação – formação do indivíduo
Instrução – formação intelectual, desenvolvimento de capacidades cognitivas pelo conhecimento sistematizado
Ensino – estratégias desenvolvidas (ações) para a realização da instrução 
O papel da didática na formação… 
A didática investiga os fundamentos, as condições e modos da realização da instrução e ensino. A ela cabe converter os objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e estabelecer vínculos entre ensino e aprendizagem (Libaneo p.26)
Algumas definições e funções
“SABER FAZER” 
O papel da didática na formação… 
Elementos da didática:
PROFESSOR
ALUNO
CONTEÚDO
OBJETIVO
METODOLOGIA
O papel da didática na formação… 
Momentos da didática:
PLANEJAMENTO
EXECUÇÃO
AVALIAÇÃO
O papel da didática na formação… 
A didática para assumir um papel significativo na formação do educador, deverá mudar os seus rumos. Não poderá reduzir-se e dedicar-se tão somente ao ensino de meios e mecanismos pelos quais se possa desenvolver um processo ensino-aprendizagem, mas deverá ser um ELO fundamental entre as opções filosófico-políticas da educação, os conteúdos profissionalizantes e o exercício continuado da educação. 
Influências sofridas na didática:
O papel da didática na formação… 
Influências sofridas na didática:
Filosofia
Sociologia
História
Psicologia
Antropologia
Economia
Educação
Pedagogia
Ensino
Vida social
Didática
O papel da didática na formação… 
O educador
o educador é todo ser humano envolvido em sua prática histórica transformadora. Ensinamos e somos ensinados numa interação contínua, em todos os instantes de nossas vidas. (p.26)
O papel da didática na formação… 
O educador
o educador é o profissional que se dedica à atividade de, intencionalmente, criar condições de desenvolvimento de condutas desejáveis, seja do ponto de vista do indivíduo seja do ponto de vista do grupamento humano. Este educador pode ser sujeito ou objeto, autor ou ator de sua história. (p.27)
O papel da didática na formação… 
Formação didática:
Formar o educador seria criar condições para que o sujeito se prepare filosófica, científica, técnica e afetivamente para o tipo de ação que vai exercer. Para isso é necessário aprendizagens cognitivas sobre os diversos campos de conhecimento, e o desenvolvimento de uma atitude, dialeticamente crítica, sobre o mundo e sua prática educacional. O educador nunca estará definitivamente “pronto”, formado... 
O papel da didática na formação… 
A prática pedagógica:
(A didática não pode ser apresentada) como se fosse um conjunto de mecanismos assépticos e isolados de “como fazer” alguma coisa. Como se as técnicas fizessem sentindo sem um suporte ideológico e de conteúdo científico. 
O papel da didática na formação… 
A prática pedagógica:
A discussão de “como fazer” alguma coisa (no caso da educação), desligada do “o que fazer, conduz a um equívoco teórico/prático muito grande. Aprende-se o caminho que conduz a algum lugar, sem saber para onde ir. É a velha questão de soluções adequadas pra problemas inadequados, quando o correto seriam soluções adequadas para problemas adequados. 
O papel da didática na formação… 
A prática pedagógica:
a ação pedagógica não pode ser, de maneira alguma, entendida e praticada como se fosse uma ação neutra... ela é uma atividade ideológica. Do contrário seria uma “didática vazia” .
O papel da didática na formação… 
A prática pedagógica:
“Didática vazia” 
O papel da didática na formação… 
Prática ideal X prática real
Tentar definir o educador será contextualizá-lo na sua prática; evidentemente, em sua prática desejável, pois que existe uma prática que se exercita e que, certamente não é desejável. (p.26)
O papel da didática na formação… 
Resumindo:
Educação
Didática
Pedagogia
Para concluir e refletir:
É fundamental que os novos professores sejam dotado de referentes teóricos, práticos, metodológicos e políticos, assim também como referentes sociais, afetivos e culturais. Candau(2009) chama a atenção para o caráter multidimensional da didática e assim é que devemos trabalhar de maneira que nossos futuros educadores tenham ferramentas significativas e funcionais para desenvolverem um trabalho eficiente em sala de aula, para que suas práticas pedagógicas sejam relevantes. 
O papel da didática na formação… 
Para não esquecer:
O papel da didática na formação… 
Não se pode fazer educação sem paixão... (p.28)