mapa mental teoria gerativa

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COMPETÊNCIA
 Relaciona-se com a
capacidade do ser
humano em produzir
sentenças, ou seja, é o
saber inserido no
módulo de linguagem
da mente. 
DESEMPENHO
Relaciona-se com as
escolhas que cada
indivíduo efetua ao
falar, ou seja, consiste
no emprego concreto
da língua pelo ser
humano.
TEORIA GERATIVA 
Gramática
Particular
É o estado inicial da
linguagem, o que
capacita qualquer
criança a adquirir
qualquer língua, desde
que expostas aos dados
dela.
Gramática
Universal
Corresponde às
características
próprias e específicas
adquiridas
voluntariamente pelo
indivíduo dentro de
cada língua.
Programa
Minimalista
O léxico é concebido como o
elemento responsável por
concentrar toda a informação
dos parâmetros peculiares de
uma dada língua e o sistema
computacional (componente
da mente humana) é sensível
a estas informações. Sendo
assim, reforça-se a noção de
que determinados aspectos
da língua são universais e
outros permanecem
pertinentes somente em
relação a uma língua
específica.
Formalismo
Refere-se aos
conhecimentos das
características
internas da língua,
seus elementos e suas
relações.
A língua é
considerada como um
sistema autônomo e
seus estudos são
centralizados na
sintaxe, fonética,
fonologia e
morfologia.
Ela é observada a
partir das relações
entre suas partes e os
princípios que
orientem sua
estruturação.
Noam
Chomsky
Contexto
histórico
 A Teoria Gerativista foi
apresentada pelo linguista
Noam Chomsky na década
1950. É considerado como o
nascimento da Linguística
Gerativista o ano de 1957,
quando foi publicado o livro
Estruturas Sintáticas de Noam
Chomsky.
 Segundo o pensamento de
Chomsky, o gerativismo
objetiva descrever e explicar
o funcionamento da
linguagem, enquanto uma
faculdade do cérebro
humano. Segundo essa
visão, a língua é uma
entidade autônoma, ou seja,
não depende do uso e da
comunicação na situação
social.
Os estudos de Chomsky,
publicados na obra
Syntaticstructures (1957), foram
revolucionários no tratamento
referente à ciência da linguagem
da época, pois o linguista foi o
pioneiro na associação da
linguística à mente, em termos
psicológicos.