PROVA 6 - FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA DO BRASIL

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FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA DO BRASIL
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Questão 1
A grande contribuição de Gilberto Freyre para os estudos sobre o Brasil foi o desenvolvimento do debate sobre cultura e raça em nossa formação. Essa preocupação pode ser atribuída:
Escolha uma opção:
a. Ao estudo da arqueologia.
b. Ao estudo da história.
c. Ao estudo da antropologia.
d. Ao estudo da teoria literária, originando sua obra clássica, Casa Grande & Senzala.
e. Aos estudos de ciência política.
Questão 2
Para Chauí existem contradições expressas no imaginário do brasileiro, que se vê representado positivamente por si próprio e pela sociedade, que tradicionalmente alimenta o orgulho das riquezas do país, mascarando a realidade cotidiana e política do Brasil. Além disso, a natureza é constantemente citada, sendo sua abundância um motivo de orgulho e celebração, aumentando a impressão de que o Brasil se assemelha a um paraíso. No entanto:
Escolha uma opção:
a. É preciso ainda desenvolver o questionamento dos exemplos ensinados nas escolas sobre a autoimagem do brasileiro, que se expressa no sentido de ter orgulho do país e acreditar que as melhores qualidades do povo são seu calor, caráter e falta de preconceito.
b. A anterior menção ao Brasil como paraíso natural hoje dá lugar à ideia de paraíso social em razão dos grandes sucessos obtidos com o futebol.
c. Para Chauí não existe autoimagem do brasileiro, apenas a falsa construção identitária das elites que manipulam a sociedade como um todo.
d. Chauí reafirma a importância do retorno de um ensino baseado em conteúdos sólidos para a formação de excelência da juventude brasileira.
e. É um grande exagero falar em contradições em uma sociedade harmoniosa como a brasileira.
Questão 3
Em suas origens, Portugal apresentava o rei como senhor e proprietário de terras, superior, inclusive, aos nobres e ao clero. Para Faoro, a importância dessa característica relaciona-se:
Escolha uma opção:
a. Ao fato do rei ser coroado pelo Papa, o que lhe dava o poder absoluto sobre todos os membros da sociedade.
b. A inexistência da relação entre o poder econômico e o poder político.
c. A necessidade do rei destruir o poder do clero, que era maior que o da própria Coroa.
d. Ao fato do rei ter comprado as terras dos nobres que, despossuídos, sempre dependeram do rei.
e. Ao fato do rei ter condições de recompensar serviços prestados, de agir como senhor da guerra e de que, dessa maneira, o rei evitava a organização de outros poderes que concorressem com o seu.
Questão 4
A importância de compreender a existência dos semióforos está em compreender algo retirado do circuito da utilidade e encarregado de simbolizar o invisível espacial ou temporal. Algo encarregado de celebrar a unidade indivisa dos que compartilham uma crença comum ou um passado comum, e que também é posse e propriedade daqueles que detêm o poder para produzir e conservar um sistema de crenças ou um sistema de instituições que lhes permite dominar um meio social. Assim:
Escolha uma opção:
a. Os semióforos também são símbolos que resguardam poder e prestígio.
b. Os semióforos deixaram de portar significados, uma vez que as sociedades se modernizaram.
c. Os semióforos são símbolos vazios de significado.
d. Os semióforos deixaram de representar poder e prestígio numa sociedade baseada exclusivamente na ostentação da riqueza material.
e. Não é possível compreender o sentido geral de semióforos, pois a palavra grega deixou de ter significado na época contemporânea, tornando-se uma expressão de pouca importância para o conhecimento da sociedade brasileira.
Questão 5
Tratando da sociedade contemporânea em fins do século XX, Celso Furtado alertou que:
“A enorme concentração de poder que caracteriza o mundo contemporâneo [...] coloca a América Latina em posição de flagrante inferioridade, dado o atraso que acumularam as economias da região e as exíguas dimensões dos mercados nacionais”. A consequência disso seria:
Escolha uma opção:
a. Culpa da corrupção na América Latina.
b. A multiplicação das possibilidades de desenvolvimento econômico em sociedades plenamente neoliberais.
c. Que as economias periféricas estariam se desligando do centro dinâmico do capitalismo.
d. O aumento da independência entre as economias, com o desenvolvimento da globalização.
e. Que a transnacionalização do capitalismo estaria diminuindo a possibilidade de independência das economias periféricas.
Questão 6
Podemos considerar que a distância entre os indicadores econômicos e sociais no Brasil revela:
Escolha uma opção:
a. A incapacidade das teorias sociais sobre o Brasil de debaterem adequadamente aspectos econômicos da sociedade.
b. A incompetência dos intelectuais em questionar a formação do Brasil.
c. A permanência dos ideais de Gilberto Freyre quanto ao povo brasileiro.
d. A culpa do povo, por não saber escolher adequadamente governantes.
e. O atraso do país em não conseguir converter sua potência econômica em conquistas sociais.
Questão 7
Quando considera a existência de diversos povos no interior do Brasil, Darcy Ribeiro demonstra a complexidade de sociedade brasileira. Uma das maneiras de perceber a diversidade de situações vividas no Brasil é:
Escolha uma opção:
a. Verificar o avanço de civilizações presentes apenas onde a cultura europeia foi mais presente.
b. Entender que cada região é única em sua organização e que não sofre influências externas.
c. Entender a existência de contrastes entre os diversos modos de vida como, por exemplo, entre a vida dos engenhos e a vida ligada à produção de gado.
d. Olhar cada modo de vida em separado e sem estabelecer proximidades ou vínculos.
e. Perceber como a opulência do outro produziu uma sociedade de grande e duradoura prosperidade.
Questão 8
Quando considera a complexidade da formação social brasileira, Darcy Ribeiro acredita que a formação dos novos povos na América Latina é um processo de desconstrução dos velhos, uma vez que:
Escolha uma opção:
a. O índio se desindianiza, o negro se desafricaniza e o europeu se deseuropeiza.
b. O índio reforça sua identidade nativa, o africano reforça sua identidade nativa e apenas o europeu perde as características originais.
c. Apenas o europeu se modifica na miscigenação.
d. Apenas os indígenas e os africanos se modificam com a miscigenação.
e. O europeu se modifica intencionalmente para não parecer mais um dominador.
Questão 9
Quando consideramos as obras dos diversos autores que buscaram desenvolver interpretações sobre o Brasil, o destaque inicial é para Gilberto Freyre que, em Casa Grande & Senzala, busca pensar como a casa-grande seria o símbolo da inexistência do conflito entre senhor e escravo. Dessa maneira, podemos considerar como sua tese central:
Escolha uma opção:
a. Como o Nordeste açucareiro é superior às demais regiões do país.
b. A ideia de equilíbrio dos antagonismos.
c. A inexistência de antagonismos.
d. A mestiçagem como um traço de inferioridade do Brasil.
e. Como a civilização branca europeia destruiu as demais possibilidades de organização social entre negros e indígenas.
Questão 10
Podemos considerar que o estudo da questão social brasileira nos remete a diversas características de nossa sociedade. Como aspecto mais significativo da questão social, podemos afirmar a existência da:
Escolha uma opção:
a. Análise político-econômica da realidade.
b. Desigualdade familiar.
c. Desigualdade social.
d. Separação absoluta entre os grupos sociais.
e. Baixa afetividade entre as classes sociais.
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