Educação Especial e Inclusiva prova

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Educação Especial e Inclusiva
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	Iniciado em
	terça, 28 jun 2022, 08:42
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quarta, 29 jun 2022, 16:59
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	1 dia 8 horas
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Educação inclusiva aponta para a transformação de uma sociedade inclusiva e é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular
Sobre isso, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Na escola inclusiva, o aluno é visto como o centro de todas as ações educacionais. 
Porque:
II. A escola inclusiva visa conhecer e respeitar as potencialidades e necessidades de cada aluno.
A respeito das asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As assertivas I e II são verdadeiras, e a II é justificativa correta da primeira. 
b. A asserção I é verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. As assertivas I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
e. A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
A equipe multidisciplinar é representada por um conjunto de especialistas de diversas áreas que trabalham em prol de um único objetivo para atender a realidade da comunidade em que a escola pertence.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas
I. A participação colaborativa entre os profissionais da equipe multidisciplinar favorece a criação de estratégias para atender as necessidades das pessoas com deficiência.
Porque:
II. A constituição de equipes multidisciplinares atua nas escolas como uma estratégia fundamental na efetivação dos processos inclusivos.
A respeito das asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. 
b. A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c. As assertivas I e II são verdadeiras, e a II é justificativa correta da primeira.
d. As I e II são proposições falsas.
e. As assertivas I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Por falta de estímulos, pessoas com altas habilidades/superdotação podem apresentar quadros emocionais imaturos. Considerando este fator,  as pessoas que apresentam esse quadro podem apresentar: 
A esse respeito, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Ansiedade e hiperatividade.
b. Baixo rendimento e hiperatividade.
c. Baixo rendimento e falta de interesses. 
d. Hiperatividade e Falta de interesse.
e. Isolamento social e agressividade.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
As causas da etiologia da deficiência física podem ser as mesmas que a da deficiência intelectual. Dessa forma, assinale a alternativa que exemplifica alguns tipos de deficiências físicas:
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
Escolha uma opção:
a. Paraplegia, Monoplegia, Tetraplegia e Triplegia. 
b. Tetraparesia, hemiplegia, psicoplegia e osteoplegia.
c. Triparesia, paralisia cerebral, tenaplegia e paraplegia.
d. Monoparesia, osteoplegia, tenaplegia e tetraplegia.
e. Hemiplegia, Tenaplegia, paraplegia e osteoplegia.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A deficiência pode ser definida como um impedimento físico, intelectual e sensorial de longo prazo. Frente a isto, cabe ao docente:
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir....
I - É indispensável a sensibilidade do professor para enxergar o educando na sua totalidade para que possa alcançar o real potencial deste sujeito com deficiência, intervindo positivamente nas construções de conceitos sociais por meio de atividades cognitivas
II - Envolver seus responsáveis no processo de desenvolvimento, visto que a afetividade é fator substancial para a mediação da relação do sujeito com o meio, pois esta mediação é a base para a construção do sistema emocional do sujeito.
III - Integrar o aluno portador de deficiência a todas as atividades educativas, propondo interação com o grupo e com o meio, de modo que o educando associe suas relações com o meio como algo prazeroso.
IV - Deixar com que o aluno aprenda sozinho a integração com o meio, com os demais alunos, pois somente assim ele conseguirá evoluir de maneira significativa.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas II e III estão corretas.
b. Somente as alternativas I e II estão corretas.
c. Somente as alternativas I e III estão corretas.
d. As alternativas I, II, III e IV estão incorretas.
e. Somente as alternativas I, II e III estão corretas. 
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
A deficiência intelectual pode ocorrer devido a associação de um ou mais fatores, como é o caso das Síndrome de Down e Transtorno Global do Desenvolvimento. Esta, pode apresentar origem genética, ambiental, multifatorial ou causa desconhecida, podendo ser subdivididos em fatores pré-natais e perinatais. 
Dessa forma, avalie as afirmações a seguir:
I. A etiologia explica que, é difícil constatar os fatores causadores da deficiência intelectual, pois na maioria dos casos há mais de um fator.
PORQUE
II. A deficiência intelectual pode ser caracterizada como uma redução da capacidade intelectual do sujeito.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As assertivas I e II são falsas.
b.
A assertiva I é verdadeira e a II é uma proposição falsa.  
c. A asserção I é falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As assertivas I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
e. As I e II são proposições verdadeiras e ambas estabelecem relação entre si.
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Considerando o seguinte contexto: durante o período do final Idade Média e o início da Idade Moderna,  avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas
I. A falta de conhecimento, o medo do desconhecido e os paradigmas religiosos e sobrenaturais, caracterizam o período da Idade Média como a “Idade das Trevas”. 
PORQUE
II. A visão cristã que ligava a imagem das pessoas deficientes às questões religiosas de pecado e culpa, levava a sociedade a perseguir e a matar qualquer pessoa que apresentasse deficiência física, mental ou sensorial. 
A respeito das asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. As assertivas I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
c. As assertivas I e II são verdadeiras, e a I é a justificativa correta da segunda. 
d. As I e II são proposições falsas.
e. As assertivas I e II são verdadeiras, e a II é a justificativa correta da I.
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Considerando os conceitos de condutas típicas apresentados por Suplino (2010), analise as afirmativas abaixo e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
SUPLINO, I. O. Comunicação e inclusão social: análise das contribuições do cinema para o processo de inclusão social. Contemporânea: Revista da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, edição 16, vol 8, nº 3, 2010.
(   ) A agressividade é uma conduta típica que se constitui de ações destrutivas dirigidas a si próprio, a outras pessoas ou a objetos do ambiente.
(   ) Crianças que procuram se isolar ou se esquivar do convívio social apresentam um comportamento caracterizado como alheamento.
(   ) Crianças com hiperatividades costumam se isolar do convívio social.
(   ) Não conseguem manter a atenção, apresentam dificuldade em concentrar-se na execução de qualqueratividade, são características do distúrbio de atenção.
(   ) O comportamento agitado e impulsivo são características que definem a conduta hiperativa.   
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. V-F-V-F-V 
b. F-V-V-F-F
c. F-F-V-F-V
d. V-V-F-F-F
e. V-V-F-V-V
Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Especial (BRASIL, 1996), o conceito que define a Escola Inclusiva, implica em uma série de elementos. 
Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta os elementos, que a escola precisa adaptar/preparar  para a concepção de escola inclusiva.
Escolha uma opção:
a. A necessidade de compreender os processos de inclusão escolar, como frutos das lutas articuladas pelas minorias sociais, excluídas do processo de exclusão social
b. Os momentos de formação, planejamento, as relações estabelecidas nesse cotidiano, os apoios que necessitamos para dar conta de todos os alunos eas parcerias necessárias para atender todos os alunos
c. A elaboração do projeto político pedagógico, o currículo, a metodologia de ensino, a avaliação e a atitude dos alunos, nas ações que favoreçam a integração social e sua opção por práticas heterogêneas 
d.
A elaboração de Políticas Públicas educacionais e o currículo escolar para as ações que favoreçam a segregação social e sua opção por práticas  homogêneas
e.
A escola prepara-se para oferecer educação de qualidade para todos, exclusivamente, para os educandos com necessidades especiais.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
(...) a orientação sexual não deve e não pode ter como objetivo a transmissão de verdades ou valores morais, tampouco reduzir se à transmissão de informações, mas é preciso que o educador tenha bem clara a importância de que seu aluno amplie a visão de mundo que tem e descubra por si como conquistar um caminho e um espaço na sociedade que o leve a ter uma vida sexual mais plena possível, transpondo as barreiras da desigualdade sexual, do preconceito, dos tabus, do medo e da intolerância.
MAIA, A. C. B.; RIBEIRO, P. R. M. Orientação sexual e síndrome de down: esclarecimentos para educadores. Bauru: Joarte Gráfica e Editora, Unesp – F.C., 2009.
Considerando a citação feita por Maia e Roberto (2009), é correto afirmar que:
I. A educação sexual pode propiciar a ampliação da visão e a abertura de novos horizontes aos alunos com deficiência, diminuindo as barreiras que os definem como pessoas dependentes ou incapazes.
II. O comportamento de uma pessoa com deficiência é diferente do comportamento de uma pessoa que não apresenta nenhum tipo de deficiência.
III. Faltam estratégias educacionais que ensinem o portador de deficiência a discriminar os comportamentos socialmente aceitos.
IV. As famílias e os educadores de pessoas com deficiência, se assustam com a abordagem de ações voltadas a questões sexuais de deficientes, pois mesmo estando em uma época que a população tem fácil acesso à informação, grande parte da sociedade ainda não possui conhecimento sobre a sexualidade dessas pessoas.
V. A educação sexual de pessoas com deficiência é uma formação desnecessária, visto que muitos são incapazes de se desenvolver sexualmente.
Estão corretas somente as afirmativas:
Escolha uma opção:
a. IV e V, apenas.
b. II, III, IV e V, apenas.
c. I e III, apenas.
d. II, IV e V, apenas.
e. I, II, III e IV, apenas. 
Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
As adaptações curriculares consistem em possibilitar o caminho para o atendimento às necessidades específicas de aprendizagem dos alunos, de forma que a identificação dessas “necessidades” requerem que os sistemas educacionais modifiquem não apenas as suas atitudes e expectativas em relação a esses alunos, mas que organizem-se para construir uma real escola para todos, que dê conta dessas especificidades. Assim, considerando o que estudamos ao longo desta disciplina, foi possível compreender que as adaptações curriculares ocorrem mediante a:
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções  a seguir:
I. Adaptações no nível do projeto pedagógico (currículo escolar) que devem focar principalmente, a organização escolar e os serviços de apoio, propiciando condições estruturais que possam ocorrer no nível de sala de aula e no nível individual. 
II. Adaptações relativas às políticas públicas, que se referem, principalmente, à programação das atividades elaboradas para sala de aula.
III. Adaptações relativas ao currículo da classe, que se referem, principalmente, à programação das atividades elaboradas para sala de aula.
IV. Adaptações individualizadas do currículo, que focam a atuação do professor na avaliação e no atendimento a cada aluno.
V. Adaptações coletivas que focam a atuação da classe, na socialização e na cooperação de cada aluno.
É correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. III e IV apenas.
b. I, II e V apenas.
c.  I, III e a IV apenas. 
d. I, II, III e IV apenas.
e. II e V apenas.
Questão 12
Correto
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Texto da questão
A equipe multidisciplinar, que contribui para as necessidades do trabalho que precisa ser desenvolvido nas escolas,  consiste em um conjunto de especialistas de diversas áreas, trabalhando em prol de um único objetivo.
 Com base nisso, assinale a alternativa que exemplifica alguns desses profissionais que compõem uma  equipe multidisciplinar:
Escolha uma opção:
a. Psicólogos, fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais. 
b. Neurologistas, farmacêuticos e psicólogos.
c. Psicólogos, Educadores Moleculares e fonoaudiólogos.
d. Fonoaudiólogos, Enfermeiros e Historiadores.
e. Terapeutas, Estagiários e professores.
Questão 13
Incorreto
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Texto da questão
Quando nos referimos à Educação Sexual de crianças e jovens com deficiência, nos deparamos com vários desafios no contexto escolar. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde ao maior desafio enfrentado para abordar tal temática em âmbito escolar.
Escolha uma opção:
a. Construir uma proposta de educação sexual adequada, consciente e menos emancipadora poderia contribuir para o objetivo de tornar toda a comunidade educativa apta a discutir assuntos importantes para o discernimento, na área acadêmica”.
b. Quebrar os tabus e preconceitos e adentrar no espaço escolar. 
c. O educador deve ter discernimento para transmitir valores, crenças e opiniões como sendo princípios ou verdades absolutas.
d. Deixar de lado todas as questões pessoais que envolvam algum tipo de crença, para que assim possa desenvolver determinados aspectos de seu trabalho.
e. A ausência de profissionais da educação preparados para desenvolver essa discussão na escola, impede que a temática seja debatida em âmbitos educacionais.
Questão 14
Correto
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Texto da questão
Entre a década de 50 e 60 a educação foi marcada pela expansão das instituições de Educação Especial, as quais eram a grande maioria de caráter filantrópico, sem fins lucrativos e ligadas a entidades religiosas, com auxílio do estado. Com base nisso e no que foi abordado na Unidade I podemos afirmar que o papel dessas instituições era de?
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
Escolha uma opção:
a. Oferecer uma educação para todos, tanto os portadores de deficiência, quanto pessoas que não apresentam nenhum tipo de deficiência, trazendo o conceito de educação para todos.
b. Permanecer em caráter mais assistencial do que educacional, isto é, as instituições de Educação Especial prezavam mais os cuidados ao invés da aprendizagem. 
c. Trazer a interação entre pais e alunos, com deficiência ou não, fazendo uma Escola unificada.
d. Cuidar somente dos portadores de deficiência sensorial, pois não tinham recurso para cuidar dos demais.
e. Dar somente assistência educacional, deixando o lado médico para outras entidades.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Considerando o quefoi estudado ao longo da disciplina, o Projeto Político Pedagógico tem como finalidade, explicar e definir as ações a serem realizadas pela escola, para atender a comunidade a qual pertence, estabelecendo uma ponte entre dois elementos.
 Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde aos dois elementos
Escolha uma opção:
a. Escola e sociedade
b. Sociedade, família e a Política educacional.
c. Política educacional do município e da comunidade 
d. Família, escola e a Política educacional.
e. Política educacional do município e da família.
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