Contribuição das Tecnologias na Educação e Diretrizes para a Educação Pré-Escolar

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29/06/22, 21:21 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 21741795
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 10/2
Nota 10,00
Segundo Freitas e Lima (2008, p. 45), "a maioria das tecnologias é utilizada como auxiliar no 
processo educativo". Não só o computador e a internet, como outros recursos que foram introduzidos 
na prática do docente em sala de aula, movimentaram a educação e provocaram novas mediações 
entre a abordagem do professor, o entendimento do docente e o conhecimento veiculado. Sobre a 
contribuição das tecnologias nas escolas e sua utilização pelos professores, analise as sentenças a 
seguir: 
I- Contribuiu para a consolidação do processo de ensino e aprendizagem. 
II- Contribuiu para o desenvolvimento de classes dominantes. 
III- Contribuiu para a abertura de novos caminhos no ensino e aprendizagem. 
IV- Contribuiu para a alteração do comportamento de professores e do corpo discente da escola. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: FREITAS, Renival Vieira de; LIMA, Magneide S. Santos. As novas tecnologias na 
educação: desafios atuais para a prática docente. Disponível em: 
http://dmd2.webfactional.com/media/anais/AS-NOVAS-TECNOLOGIASNA-EDUCACAO-
DESAFIOS-ATUAIS-PARA-A-PRATICA-DOCENTE.pdf. Acesso em: 29 jan. 2020.
A Somente a sentença IV está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Com o professor, encontramos profissionais que auxiliam no processo de ensino-aprendizagem 
e no entendimento do comportamento dos alunos dentro da sala de aula e fora dela. Para tanto, que 
profissional é este?
A Pais.
B Gestor escolar.
C Orientador pedagógico.
D Supervisor pedagógico.
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Ouve-se muito falar sobre a educação inclusiva, a qual em nosso país encontra-se em 
construção. Já possuímos uma caminhada frente a esta educação inclusiva, mas necessitamos nos 
constituir como parte deste movimento. Na LDB encontramos também os parâmetros que delineiam a 
conduta que implica ações e atitudes de todos os profissionais da educação. Estas condutas estão 
alinhadas para que possamos dar às crianças com necessidades especiais melhores condições de 
aprendizagem e de socialização. Sobre os parâmetros para este fim, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Manter as crianças em espaços isolados, sem contato com a sociedade escolar, manutenção de 
um profissional para seus cuidados meramente fisiológicos, manter um programa idêntico ao dos 
demais alunos. 
( ) A centralidade do aprender está no aluno, adaptar os conteúdos escolares para o aluno em um 
âmbito de processo de autorregulação. 
( ) Manter atividades limítrofes para as crianças, manter a quantidade dos conteúdos e não sua 
qualidade, avaliar de maneira homogênea. 
( ) Buscar variedade de atividades, grande desafio do professor da educação especial, avaliar de 
maneira adequada a criança, reconhecer e valorizar as diferenças. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - V - V - F.
C V - V - F - V.
D F - F - V - F.
A Educação pré-escolar necessita ser resgatada mediante políticas públicas coerentes e 
diretrizes para este setor. Este é o desejo do atual Ministério da Educação. Sobre as diretrizes a serem 
desenvolvidas na educação pré-escolar, analise as opções a seguir: 
I- Diretrizes gerais. 
II- Diretrizes pedagógicas. 
III- Diretrizes institucionais. 
IV- Diretrizes de recursos humanos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As opções II e III estão corretas.
B As opções I, II e IV estão corretas.
C Somente a opção I está correta.
D Somente a opção II está correta.
Na coordenação pedagógica de uma escola, é essencial a presença de profissionais que 
desenvolvam atividades para auxiliar os professores e o gestor, dentro e fora da sala de aula. Dentre 
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estes profissionais, encontramos o orientador educacional. Sobre este profissional, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A função do orientador pedagógico é orientar, ouvir e conversar com os professores e alunos, 
além dos gestor. 
( ) A função do orientador pedagógico é voltada às atividades meramente administrativas, na 
aplicação das leis. 
( ) A função do orientador pedagógico é auxiliar o professor no comportamento dos alunos e agir 
adequadamente. 
( ) A função do orientador pedagógico é contribuir na manutenção dos conflitos entre professores e 
alunos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - F.
C V - F - F - V.
D F - F - V - F.
A organização e gestão da escola, ao mesmo tempo que se põem a serviço dos objetivos 
educacionais e das práticas formativas dos alunos, são meios imprescindíveis para atingir a estes 
objetivos. É importante salientar que os objetivos educacionais derivam de exigências econômicas, 
políticas, sociais e culturais (LIBÂNEO, 2012, p. 425). Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir 
e a relação proposta entre elas: 
I- Desta forma, os objetivos apregoam projetos sociais e culturais da comunidade e da sociedade 
como um todo, de acordo com um jogo de interesses do corpo docente da escola. 
PORQUE
II- Realizam-se através do currículo escolar, sendo efetivado por meio de atividades de ensino com o 
intuito de alcançar resultados em termos qualitativos da aprendizagem, buscando sempre sua 
avaliação com feedback do trabalho realizado. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: LIBANEO, José Carlos (Org.). Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. 
São Paulo: Cortez, 2012.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
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Muitas são as mudanças que auxiliaram na formulação do sistema educacional brasileiro, dentre 
elas temos a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96. Esta lei muda o panorama 
da educação brasileira auxilia na flexibilização de diversas áreas da política nacional. Partindo desse 
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Ocorre mudanças na área administrativa, técnica pedagógica. 
( ) Ocorre mudanças somente na esfera administrativa. 
( ) Ocorre mudanças no sistema federal e das instituições. 
( ) Ocorre mudanças somente em nível federal e estadual. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: https://www.cpt.com.br/ldb/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-completa-interativa-e-
atualizada?gclid=EAIaIQobChMIrOH119qI5wIViIiRCh3MFAAKEAAYASAAEgKMLvD_BwE. 
Acesso em: 16 jan. 2019.
A V - F - V - F.
B V - V - F - V.
C V - V - F - F.
D F - F - V - F.
A organização é o principal passo para a construção de qualquer instrumento a ser utilizado no 
ambiente escolar, principalmente quando este instrumento é o Projeto Político-Pedagógico (PPP). 
Para isso, é necessário que alguns passos sejam seguidos. Sobre esses passos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Mobilizar a comunidade escolar. 
( ) Justificar a iniciativa da elaboração do PPP. 
( ) Adequar o PPP à realidade da escola. 
( ) Responsabilizar somente uma pessoa pelo PPP. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - F - V - V.
C V - F - F - V.
D F - V - V - F.
Ao falarmos em políticas públicas, deparamo-nos com questões que envolvem toda uma gama 
de informações, pessoas e ações. Com isso,poucas pessoas estão preocupadas em tentar entender o 
que são políticas públicas, para que servem e como podem ser cobradas. Frente a isso, sobre o sentido 
da palavra políticas públicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
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( ) Políticas públicas são ações que envolvem a construção de projetos para a melhoria do bem-estar 
de uma determinada classe social. 
( ) Políticas públicas são ações que necessitam da participação da população em sua fase inicial até 
a concretização. 
( ) Políticas públicas são ações construídas a partir da visão de mundo dos seus propositores. 
( ) Políticas públicas são ações que determinam o envolvimento único de governantes, sem a 
participação ativa da população. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - F - V.
C F - F - V - V.
D F - V - V - F.
A globalização teve aqui no Brasil seu surgimento com o governo Fernando Collor, com o 
surgimento de diversas liberações comerciais, através de diminuições de tarifas e o crescimento das 
exportações. Sobre a forma de estado implantada por este governo, analise as opções a seguir: 
I- Estado Ditatorial. 
II- Estado Liberal. 
III- Estado Neoliberal. 
IV- Estado Setorial. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções II e III estão corretas.
B Somente a opção III está correta.
C As opções I e IV estão corretas.
D Somente a opção II está correta.
(ENADE, 2014) A Lei nº 12.796, de 4 de abril de 2013, alterou a Lei nº 9.394, de 20 de 
dezembro de 1996. Uma das alterações tornou obrigatória a Educação Básica para a população com 
idade entre 4 e 17 anos de idade. Essa alteração decorre da Emenda Constitucional nº 59, de 11 de 
novembro de 2009, a qual garante que a medida deverá ser implantada progressivamente até 2016. 
Diante disso, são necessárias ações, no interior da escola, que levem os profissionais à compreensão 
mais aprofundada do teor desses dispositivos legais, de modo que a implementação dessa política 
esteja articulada à melhoria da qualidade da educação pública. Com relação às novas demandas da 
Educação Básica, analise as sentenças a seguir: 
I- A Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade compreende as etapas de pré-
escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Os currículos da Educação Infantil, do Ensino 
Fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum e parte diversificada. 
II- A Educação Básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. A 
Educação Infantil de 4 a 5 anos de idade é obrigatória para o acesso ao Ensino Fundamental. 
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III- A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 anos de 
idade, contemplando os aspectos físico, psicológico, intelectual e social. 
IV- É dever dos pais efetivar, na escola, a matrícula da criança com 4 anos de idade,cabendo à escola 
realizar o acompanhamento e o registro do desenvolvimento das crianças. 
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B I, III e IV, apenas.
C II e IV, apenas.
D II, apenas.
(ENADE, 2011) "[...] garimpar o que de bom já temos em nossas práticas anteriores, e que 
ainda são significativas para as necessidades de hoje. Valorizo esse método porque [...] fazer 
educação não é como fazer um prédio". 
FONTE: PIMENTA, S. G. De professores, pesquisa e didática. Campinas: Papirus, 2002. p. 60. 
Que concepção corresponde ao que defende Pimenta nesse fragmento de texto?
A Na inovação da prática pedagógica, não há espaço para o tradicional.
B Valorizar o cotidiano já vivido pelo aluno é repetir erros de práticas anteriores.
C Em educação, a transformação tem efetivo resultado, quando se abandona o estabelecido no
cotidiano escolar.
D Inovar é avançar, considerando o que deve ser preservado no contexto do processo educativo.
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