VASP 5 CURRICULO TEORIA E PRÁTICA

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VASP 5 CURRICULO TEORIA E PRÁTICA
1 No início dos anos de 1980, um dos renomados teóricos da educação brasileira, desenvolve a chamada “pedagogia histórico crítica”, também conhecida como Pedagogia crítico social dos conteúdos. Essa Pedagogia apresenta questões que pertencem ao campo do currículo e defende a transmissão dos conhecimentos considerados como patrimônio da humanidade.
Assinale a alternativa correta.
O autor da pedagogia histórico crítica é:
Escolha uma:
a. César Coll
b. Dermeval Saviani
c. Celso Antunes
d. Paulo Freire
2 As teorias pós-críticas, assim como as críticas, efetuaram um deslocamento diferenciado na maneira de conceber o currículo.
Assinale a resposta correta para os conceitos que as teorias pós-críticas desenvolvem:
Escolha uma:
a. apenas conceitos de identidade, alteridade, diferença, subjetividade.
b. apenas significação, cultura, raça, etnia, multiculturalismo.
c. nenhuma das respostas anteriores
d. conceitos de identidade, alteridade, diferença, subjetividade, significação, cultura, raça, etnia, multiculturalismo e gênero.